信息技术工作计划范例5篇.docx

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1、 信息技术工作计划范例5篇 新学年，本教研组将仔细贯彻学校的办学方针，努力践行学校的办学指导思想以科学、社会实践、信息技术等学科的教师组成教研小组共同完成综合组各项活动。 一、指导思想： 我们将本作在学校教育处的领导下，团结协作，学习新课标，稳固进展以前取得的成绩，克制对学科接触晚，很多学问不熟识的困难，要有进取精神、乐观积极向上的教研新风貌。以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，积极促进本组教师整体素养和学科教学质量的提高。逐步把综合教研组建成有特色的教研组。 二、详细工作： 由于大多教师对自己学科的教学是初次接

2、触，尤其是科学教师，他们大多都担当班主任和其他多学科的教学任务，为了搞好本组的教研教学，提高学科的教学成绩，我们将积极开展有效的针对综合学科特点的教学争论活动，在学习及专研教材上下功夫，做到尽早熟识自己学科的教材，了解学科特点，把握学科学问的重难点，做到心中有数，教学过程中有的放矢。 进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组教师积极争论，结合各学科的特点，搞好学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 在组内开展教学研讨课，组织教师进展集体备课、听课、评课，深入探讨教学得失，群策群力，促进教师专业化成长。 组织本教研组教师撰写案例与论文

3、。鼓舞教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际积极撰写教育教学案例与论文。 积极开展看课外兴趣小组活动，提倡科学课教师鼓舞学生动手动脑，在学生中开展科技小制作（小创造）、电脑制作活动，并争取在适当时候在全校进展展现。力争在小制作和小创造方面打造出本教研组的特色。 依据学校的办学理念和本期工作的重点，我们组将在本期做好以下几方面的工作： 1要求每位教师做好教学“六仔细”，上好每一堂课，向40分钟要质量。 2 积极搞好其次课堂，提倡综合学科教师利用自己特点，发挥学科优势，积极开展在学生中动手动脑的小制作、小创造，利用信息技术学科开展电脑制作活动。 3 充分利用教研活动，专研教材，吃透教材，请

4、学科专业教师进展教材解读。上好转转课、校内公开课、示范课。 4充分利用学校现有的设备实施，让学生在综合学科中多实践、多操作，做完做好分组试验和演示试验。 教研活动时间表 3月上旬 分析各学科现状 请专家（徐主任）释疑 分发科学学科的各种表册 积极组织学生参与市中小学生风筝竞赛。 4月下旬 积极组织学生参与区中小学电子作品制作竞赛。各学科之间相互沟通 针对综合学科教材特点查找自己在教学中遇到的困惑及经念体会，。 5月上旬 争论教材，集体备课，收集学科作品。 5月中旬 半期总结，沟通教学得失，制定后期教学进度规划。 六月 指定期末学习复习考试规划。 7月 总结 信息技术工作规划(篇二) 一、学情分

5、析： 通过初中两年的信息技术学习，九年级学生已经具备了肯定的信息技术水平，根本把握了计算机的一般操作方法和常用软件的使用。但是由于信息技术课时少，学生在校期间接触电脑的时间少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐，整体成绩提高还有待努力。 二、教学内容 初中信息技术课程考试分为信息技术根底学问、文字处理、电子表格、Powerpoint、网络技术根底、多媒体素材的采集与加工、网站设计与制作、Flash动画制作、算法与VB程序设计等几个方面的内容。本学期将着重对以上几个方面的内容进展稳固和复习，培育学生的动手实践操作力量，能够较娴熟的把握对

6、计算机操作的根底操作力量，培育学生主动学习和自学力量，培育学生正确的学习信息技术的方法，培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的根底。 三、教学措施 围绕临沂市信息技术中考要求，重点讨论考试大纲，分析历届考试内容和形式，仔细分析学生特点，在培优补差方面多下功夫，制定好工作规划及详细措施，分步分层进展课堂教学和辅导工作。在设定了教学内容的同时，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学，采纳肯定的方法措施使学生能够系统的把握信息技术学问。为了更好的进展教学，重点从以下几个方面加以提高： 1、对学生学习信息技术的目的进展引导，端

7、正其学习态度。 2、对学生进展严格的要求，催促他们按时、按质、按量的完成上机任务，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。 3、对每个班都培育一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进展引导和典范。 4、加强复习与稳固，培育学生兴趣。 5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。 6、分组教学，相互帮忙，培育团队合作精神。 信息技术工作规划(篇三) 一、指导思想=“background:yellow;“ 围绕学校总体工作思路，结合信息技术中心工作实际，以现代教育思想和理论为指导，紧紧抓住我校111年校庆的良好契机，以提高教师现代教育技术水平，开呈现代教育技术应用，信息技术课教学讨论为重点，进一步

8、强化效劳意识，提高效劳水平，为我校的教育创新和教育信息化供应优质效劳。=“background:yellow;“=“background:yellow;“ 二、主要工作： （一）加强常规治理，完善装备建立，加快推动我校数字化校园建立，进一步提高我校教育信息化的水平。 1、建成录播教室录播系统（20xx年11月完成）。=“background:yellow;“ 2、添置科技楼弧形LED显示屏（20xx年11月完成）。=“background:yellow;“ 3、高三年级教室添置电子白板（20xx年11月完成）。=“background:yellow;“ 4、更新局部教师的笔记本电脑（20xx年

9、6月完成）。=“background:yellow;“ 5、完善数字图书馆和数字试验室（20xx年6月完成）。=“background:yellow;“ 6、对现有设备设施、专用教室加强治理，保证设备设施的安全性、完好率，提高使用效率，延长使用寿命。 7、对现有系统（播送、有线电视、校园网等系统）要常常巡察、测试，发觉问题准时解决，使系统始终处于最正确工作状态。=“background:yellow;“ 8、与相关部门通力合作，高度重视本部门所治理范围内的现代教育技术设施设备的安全工作，仔细落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制，防火、防盗、防触电等各项工作常抓不懈，杜绝安全事故的发生。

10、（二）以使用和培训同时进展，提高教师现代教育技术水平。03kkK.COm 1、依据浙江省教师专业进展培训的实施要求，以浙江省教育技术中心的教育培训为平台，开展网络培训，使30位左右的教师完成90学分的学习。=“background:yellow;“ 2、促进教师提高以网络技术为核心的信息技术的应用和信息技术与学科课程整合的力量。=“background:yellow;“ 3、提高教师课件制作水平，教师日常上课所用课尽量自己制作。 4、加强教师信息化设备的常规使用的落实检查状况，教师使用的教育技术手段要在教案中有所表达。=“background:yellow;“ （三）丰富校园网的内涵，发挥校园

11、网的作用。=“background:yellow;“=“background:yellow;“ 完善校园网的建立，挖掘校园网的功能。调动各部门各教研组参加校园网建立，使校园网在学校治理，教师业务提高，学生素养进展中发挥更大的作用。=“background:yellow;“=“background:yellow;“=“background:yellow;“=“background:yellow;“ 1、利用录播教室平台，开展网络教学观摩，通过网络教研平台进展评课和磨课，本学年力争用录播平台录制50节课以上，形成肯定的视频资源库。=“background:yellow;“=“background:

12、yellow;“ 2、对校园网站进展准时更新和维护，并成立校园网更新维护小组，定期有组织有规划地对校园网进展维护和更新。=“background:yellow;“=“background:yellow;“=“background:yellow;“ 3、加快学校资源库的建立，对相应的治理人进展分级治理，即保证资源的上传，又保证资源的安全。 （四）开展信息技术课的教学讨论。 信息技术课是一门工具学科，学生的信息技术素养是学生素养的重要主成局部，要熟悉到信息技术与其它学科整合的必要性。 1、信息技术教师要结合自身学科特点，仔细学习新课程纲要，努力上好信息技术课，提高学生信息技术素养。 2、信息技术教

13、师要跨越学科界限，广泛学习其它学科的先进理念、教学方法，运用到自己的教学中去。 3、在信息技术课堂教学中开展以任务驱动法为教学模式的讨论。 4、信息技术教师要加强组内相互沟通学习。 5、组织学生参与省、市中小学生电脑作品制作评比活动。 （五）利用电视台做好学校宣传和大型活动的保障工作。 1、利用学校现有设备资源，大力挖潜，做好校内外的宣传工作。 2、利用学校闭路电视台的优势，对学生进展丰富多彩的德育教育。 3、做好严中学新闻等校园电视台节目的录制工作。 4、做好优秀教师展现课、年组教研汇报课的效劳与录像工作。 我们的工作目标是为大家做好效劳，我们所需要的结果，是大家对我们工作的认可和满足。=“

14、background:yellow;“ 信息技术工作规划【篇四】 一、工作思路 以深入推动根底教育课程改革为工作中心，确立以人为本的理念，连续组织学科教师加强理论学习，特殊是对江苏省义务教育信息技术课程指导纲要和高中信息技术课程标准等的深入学习和贯彻，进一步更新教育教学观念，提升课程实施的力量和讨论水平。深入了解一线教师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题，积极通过沟通、研讨等查找解决问题的策略和方法。进一步加强学科中心组和教师协作组的建立，加快信息技术教师队伍的培育，不断提高教师的教学水平和课程建立与实施力量，全面提升信息技术学科教师的教学根本功，努力促进我区信息技术学科教学质量的稳步提高。

15、 二、主要工作 （一）加强学习，更新观念，探究信息技术学科课堂教学规律。 1、连续组织针对课程与教材中的“疑难问题解决”的专题研修。改良研修模式，增加过程性研修的针对性和有效性，全面提高教师课程实施的力量，引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为。 2、进一步引导信息技术学科教师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和讨论，仔细讨论课程功能、课程构造、课程内容、课程实施、课程评价和课程治理，深化课程理解力量，提高课程规划、开发与执行的力量。在学习活动中，从教师的不同需求动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。 3、连续加强高中课程标准的学习。连续组织高中

16、学科教师仔细学习高中信息技术课程标准、仔细学习江苏省一般高中信息技术课程标准教学要求，钻研教材，增加参加式培训的时机，提高教师自主学习的力量；完善高中信息技术课程的研训网络，实行专家讲座、学术沙龙、参加式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式，切实提高研训活动的针对性和有效性，从而努力提升新课程实施的水平。 4、组织义务教育阶段的信息技术教师连续深入研读江苏省义务教育信息技术课程指导纲要和新教材，进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目标，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施力量。针对新版教材在实施过程中消失的重点和难点问题开展专项讨论。 5、深入学习与讨论课型

17、范式与实施策略信息技术，切实加强课型讨论，形成具有本地特色的课堂教学新范式。 6、加强对学科青年教师的培育。连续组织学科青年教师学习信息技术学科教学建议，完善信息技术学科课堂教学评价内容，标准教师的教学行为，从整体上进一步提升我区技术课程学科教师的教学水平，为深度推动新课程打下良好的根底。 7、不断推动信息技术学科中的讨论性学习，加强生成性教学的实践讨论，连续探讨生成性教学的根本理论与实施策略，促进教学才智的生成。 （二）抓好常规教学和教研工作，提高技术课程实施的水平。 1、引导教师在仔细落实“常州市中小学学科教学建议”的根底上，开展形式多样的课堂教学研讨和观摩活动。以“讨论课”引导日常教学，

18、以“常态课”促进教师自我反思，逐步提升教师观课、议课的水平和力量。 2、推动各级各类学科教研活动的开展，指导学校积极开展校本教研，探究网络教研方式，通过网络建立对话、沟通和指导机制，扩大参加面和受益面。 3、组织各学段开展同题异构研讨活动，引导教师探究学科教学中的讨论性学习方式，共享教学实践才智，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。鼓舞教师仔细进展教材分析、开展教学创意、教学设计和命题竞赛，切实提高对学科的理解与分析力量。 4、在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为讨论重点，促进学生学习方式的转变。提倡师生互动、思维充分、学生信息素养得到进展的高效益课堂教学模式。 5、进

19、一步建立和完善义务教育阶段学生信息技术根本技能评价指标体系。各初中学校应落实针对新教材的学生学业评价方法，提高信息技术学科的教学质量，进而全面提高初中学生的信息技术素养。 （三）抓好组织建立，加快促进学科教师的专业成长。 1、落实学科教学建议，要求全体信息技术教师要以学科教学建议为依据进展备课和上课，常常沟通教育教学阅历；采纳多种方式引导教师对教学行为进展仔细的分析和反思，调整和改良教学策略，不断提高教学水平。 2、连续完善信息技术学科中心组和信息技术教师协作组建立，引导各协作组开展形式多样，内容丰富的沟通研讨活动，鼓舞老教师切实做好传、帮、带工作，努力促进青年教师安康成长。 3、不定期举办专

20、题学术沙龙，营造良好学术气氛，为各种不同类型的教师沟通教育教学改革阅历、共享教育教学才智、探讨自身素养提高的途径和方式等供应条件和时机。加强对骨干教师的专业引领，努力促进专家型、名师型学科教师的成长。 4、依据信息技术变化进展快的特点，组织学科教师开展业务进修活动，全面提高学问水平和业务力量。 （四）搞好竞赛活动，全面提升中小学生的信息素养。 1、组织开展学生信息技术应用力量竞赛活动，优选学生电脑作品参与各级竞赛活动，不断培育和提升我区中小学生的信息素养；并努力通过沟通、研讨等进一步激发教师组织开展各类信息技术社团活动的积极性和提高活动辅导的水平。 三、日程安排 二月份： 1、制订新学期工作规

21、划； 2、召开信息技术教师协作组组长会议。 三月份： 1、区学生信息技术应用力量竞赛作品征集评比，并筛选优秀作品参与市级竞赛； 2、小学信息技术学科教研活动； 3、初中信息技术学科教研活动； 4、各信息技术教师协作组活动； 5、进行区高中信息技术青年教师教学根本功竞赛。 四月份： 1、组织参与常州市高中信息技术青年教师教学根本功竞赛； 2、组织参与常州市小学信息技术“同题异构”教研活动； 3、高中信息技术学科教研活动； 4、各信息技术教师协作组活动。 五月份： 1、小学信息技术学科教研活动； 2、初中信息技术学科教研活动； 3、各信息技术教师协作组活动； 4、区学生信息技术应用力量竞赛现场评比

22、活动。 六月份： 1、组织开展初二年级信息技术学业水平测试工作，并对测试结果进展统计分析。 七月份： 1、组织暑期信息技术教师培训活动。 信息技术工作规划(篇五) 依据学院计算机部工作规划，结合高中学段信息技术学科教学实际，确定20xx年上半年高中信息技术学科工作规划如下。请各高中本学科教师仔细落实相关工作，准时反映工作信息，切实讨论解决工作中的问题，不断提升教学质量，促进信息技术学科进展。 一、重点工作 1、在做好常规教学工作根底上，切实做好信息技术学科学业水平考试预备工作。仔细学习新课标和学业水平考试大纲，切实讨论分析样题中供应的信息，准时查找教学问题，弥补缺乏，提高教学质量。 2、积极组

23、织并指导学生参与全国计算机六一表演赛。本项赛事不收取参赛费用，坚持自愿原则。竞赛不仅可以提升学生的学习兴趣，也是是宣传学科工作的一种渠道，还是选拔优秀计算机人才的一种平台，盼望教师能够克制教学环境困难，赋有实效地组织学生参赛，并能对参赛学生赐予必要的指导，在保证参赛学生数量根底上，提升参赛水平和参赛成绩。 3、依据学院和部门工作整体安排，适时启动“XX五”培训。要充分利用“XX五”研训优秀成果，合理规划培训工作，促进教师专业成长。 二、常规工作 1、开好期初教研会，总结上学期工作，讨论落实本学期规划，解决1-2个学科教学中详细问题。 2、结合学业水平考试样题，组织教师到教育网教育论坛上开展样题

24、分析和研讨沟通活动，进一步明晰教学工作方向。 3、组织中心组教师利用教育网平台开展新课标与教材分析辅导讲座，学科教师要按时参与沟通研讨活动。 4、培育2名教师，促进其获得更好的专业成长。 5、做好高中必修模块教学质量检测工作。组织中心组和“十一五”骨干教师参加试题命制或校对工作。通过检测和成绩分析，总结阅历，发觉问题，改良教学，提升教学质量，做到检测为教学治理效劳。 三、其他 1、要求学科教师留意查看教育网和群信息，按时参与研训活动。 2、教学安排建议：高一学生其次学期开设信息技术必修模块，高二学生第一学期开设信息技术选修模块。 3、请本学科教师在应用好教育网根底上，帮助做好教育网宣传工作。重点要将教育网各平台用户名和密码，在争得学校领导同意后，在本校通过有效媒介进展公示，让全校教师都知道教育上有资源平台供免费使用。其次要向学生宣传“好教师在线”论坛，让学生知道假如在学习、心理等方面消失需求，除了本校教师外，还可以到教育网上寻求帮忙。 4、学科教学评优工作将与学期重点工作和常规工作挂钩。