幼儿园自评报告15篇.docx

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1、幼儿园自评报告15篇幼儿园自评报告1 一、办园指导思想： 在教育行政部门的指导下，几年来，坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，坚持以人为本，敬重幼儿共性进展，坚持保教结合的原则，认真组织教职工学习国家的教育法规及文件，贯彻落实教育法、老师法、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（施行）、幼儿园管理条例托儿所、幼儿园卫生保健制度。为了使家园共育收到实效，同时增加幼儿园各项工作的透亮度，成立了家长委员会，定期召开伙委会，科学合理制订幼儿食谱，定期公布伙食账目，使幼儿的膳食管理置于家长和教职工的监督之中。 依据幼儿园工作规程，我园招收36岁适龄幼儿入园，依据要求设置小班、中班、大班及学前班，无混龄班。共有

2、14个班级，共560名幼儿。幼儿园班额设置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。 二、办园条件： 依据幼儿园工作规程、幼儿园管理条例托儿所、幼儿园建筑设计规程以及城市幼儿园建筑面积规定（试行）规定的办园要求，我园占地面积3020平方米，园所设置在平安区域内，具有良好的自然环境。无污染、无危险，幼儿园无危房。园内日照充分，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理。 幼儿园建筑面积4110平方米，设有符合标准的幼儿生活和活动用房，如：活动室、盥洗室、儿童厕所、保健室、隔离室、寝室、音体活动室等。活动室生均使用面积不少于2平方米， 专用儿童厕所、盥洗池符合平安卫生标准，满足幼儿需要。厨房单独设置

3、，与教学区域分开，封闭管理。保健室设置也符合新疆维吾尔自治区托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则的有关要求。 占地面积3020平方米、生均12.58平方米，建筑面积2110平方米生均8.8平方米，活动面积1889.19平方米，生均7.8平方米，绿化种植面积632平方米生均2.63平方米。 每班配备了数量足够、适合幼儿身高的桌椅、床、盥洗设备。每班有开放性2个玩具柜、1个书架、5个区域活动柜等设施。全园有14台电视、6台微机、2台供放等电教设备。每班备有图书角，玩具角，图书生均5册、玩具5件。电子琴、电视机、DVD各一台，有足够的、适合幼儿的桌椅、床和盥洗用具，有适合幼儿使用的洗手池、厕所、便池，

4、有单独的卫生室、隔离室、洗衣室。户外大型玩具2件，钢琴一架、动物饲养角一个、种植园每班一个，供幼儿体验饲养和种植的欢快。 本年度老师自制玩教具百件以上，供幼儿使用。 幼儿园设有园长办公室、家长接待室、老师办公室以及设备齐全的音体活动室，为了便利老师集体备课添购了6台电脑。厨房有和面 机、绞馅机、豆浆机、削皮机、消毒柜、电冰柜、蒸饭车等电炊具。 三、教职工队伍： 我园实行园长负责制及教职工聘任制。各项规章制度健全完善，实施目标管理。拥有一支稳定高素养的教职工队伍，全部为中专以上学历，具备老师资格证、一般话二级乙和HSK5级等以上标准，接受过微机培训。何换琴园长大专学历，获得幼儿园园长岗位合格证。

5、 我园特殊重视教职工的教育培训工作，组织老师乐观参加各类各项培训，并有保教主任具体负责。保证老师依法享受规定的权利，保证本园幼儿老师同中学校老师同等地位。 幼儿园严格执行财务制度，幼儿园的经费合理收支使用，财务手续健全，账目清楚，定期公布账目，接受家长和教职工的监督。幼儿园经费专款专用，主要用于对教育教学和师资培训的投入。 四、家长工作： 幼儿教育工作不只是幼儿园的工作，乐观争取社会、家长的支持，形成教育合力，才能取得更好的教育效果。建立社区和家园联系制度，成立了家长委员会。定期召开家长会进行法律培训、开展家长开放日活动，了解幼儿园活动，利用接送时间及每班门口家园联系栏宣扬育儿学问，家园联系册

6、反馈幼儿在园和在家的表现，电话、群等形式与家长沟通沟通，受到家长的欢迎。 五、示范作用： 幼儿园自20xx年成立以来，能充分发挥示范幼儿园的示范作用，多次担当县级示范课和对农村双语幼儿园老师培训的任务以及开放周活动，受到同行的好评。 六、教育教学： 坚持保教并重的原则，面对全体幼儿实施素养教育，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面进展。保证幼儿身心健康和谐全面进展。全体老师都具有良好的职业道德素养，乐观树立正确的儿童观、教育观，疼惜每一名幼儿，敬重幼儿的.人格和权力，关注个别差异，无体罚或变相体罚等行为。 我园以玩耍为基本活动，留意五大领域教育内容的整合，树立以幼儿进展为本的教育观，实施素养教育，

7、无教授学校课本学问等违反幼儿教育规律、有损幼儿身心健康的行为。 本学期我园尝试开展了区域活动，对于我们来说是一个新事物从没接触过，我们充分调动老师和家长的乐观性，创设与幼儿的教育和进展相适应的和谐环境。留意环境与教育内容相协作，投放丰富的材料和玩具。充分利用家长、社区、自然环境等教育资源，扩展幼儿的学习和生活空间。 建立合理的一日生活常规，培育幼儿良好的生活、卫生习惯和行为习惯。幼儿日常生活支协作理，保证幼儿有足够的自主玩耍和自由活动的时间，留意幼儿良好的生活和学习习惯的养成教育。 我园统一使用自治区编教材，乐观参与上级部门组织的教研和各级各类培训。认真开展了园本教研和课题争论幼儿平安自我爱惜

8、教育的实践争论。 七、卫生保健： 严格依据国家颁发的标准做好幼儿园卫生保健工作，具有较完善的幼儿园卫生保健制度。新生入园到本县妇幼保健站体检合格之后方可入园。全体教职工每年秋天定期进行体检。无患有传染疾病及精神病。 严格执行晨检及全日观看制度。每天保健医在门口对幼儿进行晨检，班级老师对幼儿进行全天候观看。认真做好各种相关记录。 饮食卫生：本园食品卫生各种证件齐全，定点选购，每周由保健医制定食谱，荤素搭协作理，保证各种养分物质的摄入量，保证卫生、平安和准时供应。 本园幼儿养成了良好的卫生习惯，做到流水洗手，每人一巾一杯，室内外环境卫生干净。定期对园舍、场地、玩具、图书、毛巾等进行消毒。 本园留意

9、幼儿户外体育熬炼，自制户外玩耍玩具5种以上。坚持间操、早操。每天户外活动不少于1小时。 八、平安工作： 认真贯彻落实国家有关平安工作的规范和要求。加强本园的平安管理工作，加强领导，措施到位。定期排查平安隐患，杜绝平安事故的发生，确保师生的平安。 建立以园长为组长的平安领导机构，各项平安工作规章制度完善，有应对突发大事的应急预案。本园为日托幼儿园无寄宿生。 平安防范：我园配备了4名专职保安，负责平安保卫工作。建立外来人员入园登记验证制度，禁止无关人员和园外机动车入园。禁止携带一切危险品入园。 严格交接班制度及幼儿接送制度，做好消防平安工作，关键部位都设置了平安标志。疏散通道、平安出口畅通。 本园

10、对幼儿有方案地进行平安教育，并认真实施。将平安教育与日常教学、生活、玩耍相结合，让幼儿在日常生活、玩耍中体会什么是平安，增加平安防范意识，更好把握平安学问。我们在每楼梯起始台阶处画上小脚印，要求其上、下楼靠右走；排队一个跟着一个走；玩滑滑梯时不推挤、不打闹等。提高了幼儿的平安意识。定期开展各种灾难事故的紧急疏散演练活动。 对比新疆维吾尔自治区示范性幼儿园检查评估标准，我园认真进行了自查和自评，总体来说，经过自身努力大部分条件我园都能达到。目前急需解决的有以下两项： 1、医务人员不具备中等卫生学校毕业学历，也没有取得卫生行政部门的资格认可。此项是否定项，无论我园评估得分如何，否定指标达不到要求的

11、一律视为不合格。 2、今年我园投入6万元增加了区域活动柜、大型组合多功能滑梯、海洋球池等设施，但是我园户外大型玩具数量还是不够。缺一大型组合玩具。 此两项不符合标准之处，我园正在乐观制订整改措施。争取在半年之内整改完毕。 总之，近三年为了创建新疆维吾尔自治区示范性幼儿园，对比评估标准，在县政府和教育行政部门的关怀支持下，先后投入近九十万元用于设施改造和设备添购以及老师外出学习、培训，使我园的环境建设得到了明显的改善，保教质量有了明显的提高，得到了家长和社会的认可，幼儿入园率逐年提高。 虽然我们的工作取得了确定的成果，但这并不是我们的最终目标，由于我们糊涂的熟识到，幼儿园面临新的挑战，要使办园水

12、平真正适应新形式进展的需要，真正办成让人民满意的幼儿园，还需不断努力，同时恳请领导和专家能赐予指导，使我们在管理方面、教科研方面不断进步，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。 20xx年4月17日 幼儿园自评报告2 一、幼儿园基本状况 我园是xxx属下的一所全日制幼儿园，创办于xxx年，xxx年x月正式招收了第一批幼儿，在各级领导和社会各界人士的大力支持下，我园的办学规模不断扩大，现有幼儿xx人，教职工xx人。 我园占地面积xxx平方米，平均每位幼儿约占地xx平方米，建筑面积xx平方米，每位幼儿占室内面积xx平方米，房舍建筑结构合理，各种用房比较齐全，造型设计符合幼儿的年龄特点。 我园现有园长xx人

13、（一正x副），有专任老师xx人，保育员xx人，有专职的保健医生xx人，高级厨师xx人，高级点心师xx人，清洁工xx人，门卫xx人，司机及水电工xx人。 现有幼儿xx人，分别有x个小小班、x个小班、x个中班、x个大班，共分xx个年龄班，依据区教育局办学要求，已经完善了每班xx教xx保的人员配备。全体教职工在xxx教育局的正确领导下，认真学习幼儿园工作规程，进一步更新保教观念，不断提高保教质量，创设良好的育人环境，取得了良好的社会效益，得到社会各界的全都认可和高度的赞扬。 二、健全各项规章制度，优化科学管理。 俗语说：没有法规，不能成方圆。一个健全的幼儿园也应当有健全的制度作为保障和制约。我园领导

14、不断探究规范化管理的有效途径，逐步完善目标管理，制度管人的做法，依据幼儿园工作规程的要求结合本园的实际状况，制定了健全的卫生保健制度共十七项，使全园教职工做到方向明确，通过实践证明，健全的管理制度对实施全园的科学管理、各项卫生保健及平安等工作的落实、调动教职工的工作乐观性有着明显的成效。 三、不断完善办园条件，创设适合幼儿进展的良好环境。 1、园所场地 幼儿园园舍场地的好坏，对幼儿的身心进展起着准备性的作用。为了让幼儿园真正成为孩子的乐园，我园对比办园要求，设置了专用的点心房、配餐间、开水消毒间、厨工更衣间、主副食仓库等，有专用的卫生保健室、医疗隔离室，有充分的.户外活动场地。 2、设备设施

15、为了保证幼儿的平安、健康进展，我园还配备了各种平安设备设施。如： 、增加了一大批厨房设备，有绞肉机、切果机、豆浆机、打面机、烘炉等，基本上不用在外购买熟食，全部选购新颖的食品原材料在本园内进行加工烹饪，确保幼儿吃得平安吃得卫生。 、我园有专职的保健医生，有专用的医疗保健室，园内备有常用的内服、外用药以及常用的保健医疗设施，幼儿的感冒、发烧、小伤、小痛等在园内基本可以就诊。从而削减了家长的麻烦。 、我园还有足够的游乐玩具设施，有大型的滑梯、爬网、波波池、旋转飞机等。为了能让幼儿在玩乐中的平安有保障，我园还在大型玩具下铺上了平安地垫。 、每班配有足够的防暑降温设施：空调和风扇。改善幼儿的生活环境。

16、 四、严格执行平安、卫生、保健制度。 幼儿的年龄小，生理和心理都正处于快速进展的重要时期，我园能认真贯彻执行托儿所、幼儿园卫生保健制度，层层落实，取得良好效果。 1、生活管理 我园依据幼儿的年龄特点，制订幼儿一天作息制度，做到保、教结合，动静适宜，室内、外活动交替进行，每天保证户外活动时间不少于xx小时，乐观开展各种熬炼，每年冬季进行一次“冬季运动会”，促进幼儿身心健康进展。各班老师还留意培育幼儿良好的卫生习惯，饭前便后用流淌水洗手，勤剪指甲、勤洗头，定期调整幼儿座位，以爱惜幼儿视力，每天定时组织幼儿喝水，从不限制幼儿自由喝水次数。 2、饮食管理 厨房工作人员严格遵守卫生食品法，严格执行各种食

17、具、餐具的消毒，由保健医生和厨房班长共同制订每周的养分食谱，依据季节的变化准时调整，厨房人员不断学习烹饪技术，保证各种用具的卫生，不吃隔夜饭菜，做到各种养分合理，干湿搭配，色香味美，保证幼儿吃饱吃好。 为了保证幼儿的进食量，我园的幼儿进餐时间为：早餐8：10，午餐11：10，下午午点14：45，适合幼儿每餐间隔三小时的要求。幼儿进餐时，工作人员急躁、细心引导幼儿细嚼慢咽，每餐进餐时间不少于30分钟。 3、平安与卫生消毒 我园重视平安工作，有具体的平安制度。每周有专人负责检查大型玩具、消防设施等。健康检查和消毒隔离按规定严格执行，教职工每年进行一次体检并取得 健康证方可上岗。每位幼儿必需持健康卡

18、入园，每年参加一次市保健院的统一体检，确保全园师生的平安。 另外，我园还定期组织保健人员学习卫生保健学问，评价卫生保健工作，反复落实卫生保健制度，通过全园的努力，现全园的出勤率平均达到xx%，幼儿血色素达标率xx%，身高合格率xx%，体重达标率xx%。 4、心理健康与家庭教育 家长是孩子的第一任老师，家长的素养直接影响幼儿的进展方向，我园特殊重视这方面的工作，成立家长委员会，定期进行家长开放日，张贴家长专栏，每月一期的育儿须知，通过多方面、多渠道向家长宣扬科学的育儿方法，特别是对于有心理、行为问题的幼儿，我们老师有进行个案分析，个案跟踪，关心家长矫正幼儿的一些不良行为，解决幼儿的心理问题。 五

19、、取得的成果 通过全园教职工的共同努力，我园在近年取得了确定的成果： xxx年x月被城区教育局评为xxx幼儿园。 xxx年xx月评为xxx绿色幼儿园。 xxx年xx月被评为“xxx示范岗”。 六、存在问题和努力方向： 虽然取得了一些成果，但是对比xxx省托儿所，幼儿园卫生保健评估标准，我们仍存在一些差距： 1、医疗设备设施还不够齐全，有待完善。 2、幼儿的保健工作仍做得不够细，不够精。 今后我园将连续发扬改革开放与时俱进的精神。完善各项工作，办出水平，办出特色，为争取被评为清远市卫生保健示范园而努力。 幼儿园自评报告3 在刚刚过去的xxxx年，是不平凡的一年，也是感动人心、难忘的一年，蓦然回首

20、，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作总结于下： 一、 教育教学工作 学年初，由于学校领导的信任和自身的努力，在担当学校报账工作的同时，连续连任五班级的数学教学工作，努力完成学校支配的各项活动，包括（政治学习、业务学习、科研理论学习、体育活动）以及爱好小组的辅导等。在工作中，我始终把遵守职业道德作为自己的行为准则,努力做到干一行,爱一行,钻一行,把教书育人,为人师表作为自己的座右铬,把宠爱同学渗透到教育教学中,.我认为对同学的思想品德教育并不完全是班主任的事情,作为一个非班主任觉得也应当把对同学思想教育放在教学的首位,使同学端正学风,认真学习，使同学有了一个良好

21、的学习氛围和学习态度，有被动变主动，增加他们的自信念，激发学习爱好。加强补差，让优等生关怀后进生。这学期我担当四班级教学，接班后,对于这个个班着实地担忧了一阵,由于，出名的调皮、捣蛋、不做作业的几个同学就在这个班，并且这个班存在着严峻的两级分化，教学不能太快，也不能太慢，又要考虑全班的整体水平，但后来想想,只要尽心尽职去教,尽自己最大的努去教，我信任，孩子们确定有进步，有进步就是成功的一大步。每学期我都能向学校、家长交一份满意的答卷。 二、乐观参加各项活动 在今年的四月初，我有幸代表学校参加了镇组织的数学说课活动，取得了全镇第一名的好成果，并且取得参加数学区优质课评比的资格，并在区优质课评比中

22、获得二等奖。同月，在备战优质课的同时，接到领导的通知，为迎接张店区其次届体育节的召开，我和王君君老师担当学校男女队排球训练，由于排球同学是第一次接触，训练起来难度特别大，我就利用课间操、中午时间、下午课外活动以及周六上午，手把手的教学，加强训练，在训练中得到校长、任德国老师的有力指导，历时将近一个月的刻苦训练，那段时间我的嗓子嘶哑了，腿也不听使唤了，但这些最终换来的是优异的成果，在周主任细心的领导、支配照看下，我们获得了学校女子全区第一、男子第三的好成果。在今年7月，我通过说课等一系列评比，被评比为张店区第六批数学教学能手，8月，我又评为张店区优秀老师，在这里我感谢各位领导、老师对我的培育 。

23、今年的10月，在区教研室的支配下，我在九级学校成功出示了一节数学公开课，并受到领导和老师们的全都好评。在11月分，在马尚镇素养教育展演中，我和刘剑老师辅导的男女团体毽球竞赛分获二等奖，由于种种缘由，我们与第一失之交臂，但我和我们的队员绝不气馁，我们会找出缘由和不足，信念百倍迎接下一次竞赛。在今年的庆元旦活动中，我参加女子青年组团体乒乓球竞赛，又一次获得全镇第一的好成果，这是我们三年连续获得冠军，这三连冠的优异成果促使了我业余爱好的.进展。使我进展了自己优势的特长，深化学习，做到一专多能，即在教育教学、科研方面有所成就，又在自己的体育爱好方面有所提高。 三、乐观参加各级各类学习 在工作中，我糊涂

24、的意识到要树立终身学习的观念，乐观参加连续教育和各种培训等学习活动，不断给自己充电；提升个人修养，努力做有共性、品位的老师。不断更新学问，每天支配确定的时间阅读教育专著，养成勤读书、勤做笔记的习惯，不断丰富自己的科研理论，丰富自己的文化素养。增加科研意识， XX年1月，我写的论文体育教学中预防平安事故发生 在市教育导报发表，在教学中总结教学阅历和教训，提高自己的理论水平，提高了科研力气。 四、今后努力的方向 在今后的教育教学中，我确定更加努力学习、工作，增加工作的主动性和责任性，与各位老师团结协，努力把各项工作做好，,我信任,只要在岗一天,就要干好一天.工作是充实的,在今后的工作中我会更加努力

25、。 首先，更为全面的熟识了什么是教学评估它是对全国各一般高校进行的本科教学评估。它的好处就在于更进一步的加强国家对高校教学工作的宏观管理和指导，促使各级教育主管部门重视和支持高等教育教学工作的一项重要举措。 其次，了解了教学工作水平评估的原则，即“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。评估只是手段，而明确办学思想，改善办学条件，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，全面提升教学质量和办学效益，提高学校本科教学水平，教育质量和办学效益才是最为根本的目的。 学校是评估工作的主体，自评是整个评估工作的基础，而教学工作始终是学校中心工作。学校的中心任务是培育人。对于老师而言，要求

26、关怀疼惜同学；在传授专业学问的同时，以自身的道德行为和魅力言传身教，引导同学查找自我的生命好处，实现人生应有的价值追求，塑造自身完善的人格，真正能够做到“教书育人”。对同学而言，最重要的是搞好学习风气，认真刻苦的学习，为教学评估打好基础。所谓学习风气是在校学习生活中所表现出来的精神面貌，是经过长期教育和影响逐步构成的一种行为风尚，它是一种无形的力气，并透过潜移默化的作用，对人才培育质量起着重要的作用。优良的学习风气主要体此刻美丽的校内环境，高雅、健康向上的校内文化，完整的同学管理工作体系，还有完善的规章制度，规范化的日常管理，丰富多彩的活动等。 幼儿园自评报告4 xxx幼儿园位于财宝广场一期二

27、楼， 是一所民办园，创办于20xx 年，20xx 年11 月通过普惠性幼儿园验收。我园占地面积1180平方米，建筑面积760 平方米， 分学前、大、中、小四个级部，6个班级，在园幼儿185 余人，教职工15人。 依据上级通知精神，我园对比xx市示范性幼儿园评估验收标准， 依照实事求是的原则，认真地进行了自评自查，对于标准中的A 级85项逐项逐条进行了认真自查和打分，现将我园自评状况 汇报如下: 一、办园条件:经自查得分为250 我园选址科学合理，便利家长接送，四周环境无污染、无噪音。.楼房建筑平安牢固，符合 国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定。各种围护、遮拦设备安 全、通透、美观。有硬

28、化场地、草地、软场地、玩耍场地、种植园地和饲养区等。环境布置符合儿童年龄和季节特点， 体现儿童化、教育化、立体化、生态化。 各班有独立配套、宽敞光明的活动室寝室。每班有防暑降温顺 防寒保暖设备。教学区配备幼儿桌椅、磁性黑板、电视机、DVD等现代化教学设施。活动区有幼儿取放便利的开放式玩具橱、 图书架，配备数量充分的操作材料和图书。生活区配备保温桶、水杯柜等设备，每人一杯，并有明显区分标记。盥洗室和男女厕所分隔，厕所为水冲式，易清洗。多功能活动室面积150平方米。配有多媒体设备、音响设备等。另外还配有图书阅览室、档案室、保健室、画室、厨房、警卫室等。 二、队伍建设:自查得分为:193 我园制定了

29、老师行为规范，加强教职工的职业道德教育，教职工在园期间必需说一般话，每年度有师德考评内容。老师宠爱教育事业，关怀疼惜幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，领先表范。重视保教人员特别是中青年老师的培育、培训、提高工作，乐观开展园本培训。使全部工作人员钟情于幼教事业，钟情于可爱的孩子。我园共有教职工15人，园长副园长为本科学历，从事学前教育工作多年，学历及持证上岗率均达到100%。专任老师 7 人，保育员6人，具有较高的思想道德素养和专业理论素养。我园重视教职工观念与行为的转变与更新， 重视老师基本功和教学技能的训练、能把握并运用现代化教育手段(多媒体)，重视中青年老师的培育、优质课的评比、公开课的

30、设置、赴外培训等，使他们耳目一新。培育目标明确，有方案，有措施，效果显著。 三、园务管理：自查得分为：234 我园历来重视幼儿园平安工作，分区管理，责任到人，按规定配置了消防器材;建立了房屋、设备、消防、交通等平安防护和定时检查制度， 检查记录整理归档;订突发大事应急处理预案，定期演习预案;建立有食品收购、食品存放、食品留样、餐具消毒等管理制度、幼儿接送制度；办园以来无重大责任事故发生;设施、设备无平安隐患并 按要求配备了专业平安保卫人员，大门、园内设有远程监控装置，我园能够时刻加强平安教育，利用电视、广播、演讲、演练的形式，提高幼儿自我爱惜意识，幼儿能初步把握基本的平安常识和自我爱惜技能。我

31、园能够认真贯彻执行幼儿园卫生保健制度和省、市其他有关卫生部门的保健制度，定期检查。园内全部工作人员 都持健康证上岗，教职工每年定期体检一次，体检项目齐全，持证率达 100%。新入园幼儿体检率达100%;建档率达100%;在园幼儿每年体检一次。建立晨检制度，每日晨检全面观看，发觉问题准时处理。能够严格贯彻预防为主的方针，协作 有关部门完成方案免疫、预防接种工作，制定有疾病突发应急预案，室内外环境，教具、玩具、用具、活动室、寝室、卫生间等幼儿活动场所定期消毒，餐具每餐消毒。教职工和幼儿个人卫生符合要求，幼儿一人一巾一杯一套铺盖，不混用，消毒严格，流水洗手。食堂严格执行食品卫生法，管理到位，卫生洁净

32、，无鼠无蝇，定期消毒。依据季节不同调 整室内通风时间，力求光线充分;留意爱惜幼儿视力，幼儿坐姿正确。对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常识教育;留意培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，定期有主题地开展活动，重视幼儿心理卫生教育，引导幼 儿心理健康进展。 四、保教水平:自查得分为:250 我园老师宠爱祖国，宠爱党，宠爱农村的幼教事业，能够自觉贯彻执行规程、纲要、指南精神，自觉参加教学教改，具有幼儿进展为 本的正确的教育观、儿童观、课程观、思想观和评价观。 老师爱岗敬业， 面对全体幼儿，引导幼儿主动活泼、富有共性地进展，为幼儿终身进展奠 基。我园各类教育方案目标明确，切实可行;每班有学期方案、月方案、

33、 周方案、日活动支配;有反映幼儿进展及教育状况的教育笔记和观看记录。 教育内容、形式、方法、过程等丰富多彩，形式各异，符合幼儿年龄特点， 一日生活作息支配科学合理，幼儿生活快乐、充实、自主、有序，好玩。 有与教育相适应的良好教育环境，以玩耍为基本活动，依据教育内容、 幼儿进展需要，创设活动区角，供应丰富的活动材料，幼儿能自主参与各 种区角活动。重视发挥幼儿在环境创设中的作用，在丰富多彩的艺术、操 作、实践活动中，萌发幼儿感知美、表现美的情趣和力气，认同孩子的自 创结果。同时有目的、有方案的开展形式多样的户外活动。保证每天户外 活动时间不少于2 小时，室内玩耍时间不少于1 小时，丰富的体育器材供

34、 幼儿自主选择。敬重幼儿的人格和权利，留意幼儿身心进展特点和规律， 满足幼儿多方面的进展需要。 我园建立了有效可行的园本教科研制度，有针对性地开展专题争论活 动，大胆尝试，借鉴先进的教学模式，定时开展幼教教学教改活动。定期组织教育观摩或阅历沟通活动。我园幼儿各项身体发育指标均达到正常标准,各种动作灵敏协调，姿势正确漂亮。每学期都将幼儿各项身体指标发育状况通知家长。幼儿能做一 些力所能及的事情，能遵守各种常规，具有良好的生活、卫生习惯，具有 初步的生活自理和自我爱惜力气。 对比xx市示范幼儿园评估验收标准我们认真进行了自查、自 评，总分为927分，符合xx省省级示范幼儿园申报标准。 对此次申报过

35、程中发觉的不足和有待改进的薄弱环节，我们将拿出具 体整改措施，依据上级标准要求，逐步完善，争取将我园办成领导放心， 家长满意的一所农村品牌幼儿园。 欢迎上级领导光临我园督查、指导工作。 幼儿园自评报告5 一、基本状况*区美林幼儿园位于美林小区内，创建于20xx年9月。幼儿园占地面积约3亩、总建筑面积约2800平方米，设6个教学班，在园幼儿187名，教职工37名，其中高校本科8名、本科在读16名、大专6名、大专在读2名、中专1名、高中及以下4名。全园老师均取得幼儿老师资格证；保育员均具有学校以上学历，获得保育员培训合格证和育婴师资格证；幼儿园成立至今，我园始终秉承：办特色教育，创品牌幼儿园、美化

36、幼儿人格、让幼儿自尊、自信、自强，立足社区需要、让家长安心、放心、省心。开设多元课程、促进孩子全面健康成长！幼儿园成立至今，严格依据上级教育主管部门和相关法律法规的要求，依法办园。先后开展了中国教育学会十一五重点课程0-3岁早期教育师资培训争论、学前双语教育师资培训争论、全国青少年文明礼仪教育课题试验幼儿园、共享阅读与儿童自主阅读力气培育课题组。并授予了全国家园共育试验基地、*市进展最快幼儿园、中华爱国工程联合会等称号。先后获得了第五届*省青少年、老师优秀书法绘画作品大赛一等奖、童星奖、第五届全国青少年书画、摄影竞赛活动集体一等奖。 二、自评工作状况我园依据区政府教育督导室幼儿园督导评估工作支

37、配，为做好督导评估自评工作，成立了以总园长为组长。执行园长为副组长，各岗位工作负责人组成的自评工作领导小组，认真组织老师学习关于教育督导的有关文件，制定了工作方案，明确了督导评估工作的目的意义、方法及步骤，在达成共识的基础上，形成合力。对比*省幼儿园督导评估标准要求中的32项C级指标要求，我们将评估指标分解到部门和个人进行收集、整理，做到目标任务层层分解，层层落实。经过自检自查，结合定性分析与定量分析，形成了自检自查报告的初稿，在此基础上我们又召开了全园教职工大会，针对自评工作报告初稿广泛征求看法，不断修改完善自评报告。对比*省幼儿园督导评估标准要求所列的32项C级指标要求，我们自评C6任职履

38、职、C7环境、C10经费投入、C18地位待遇、C24教育科研、C30综合表彰、C32幼儿园特色七项指标为合格，其余25项指标均为优秀，自评结果为：合格。 三、主要成果、阅历及特色（一）明确办园目标，提高管理效益我园以争创示范性幼儿园为目标，关注幼儿园及幼儿的进展与成长，留意营造关爱氛围，以现代的管理理念引导老师，建立有效的管理机制，提高整体绩效。 1.统一思想，明确方向我园领导班子成员团结协作、恪尽其职，处处成为教职工的表率，形成了一个强有力的领导集体。构建了一个由总园长统一领导，执行园长分级管理，各职能部门分工负责、园长监督的互动式的科学管理网络。我园确立了感悟孩子的心灵，走进孩子的世界，让

39、孩子在实践中熟识，在玩耍中体验。的教育理念；以塑造完善人格，培育自主行为，开发特长潜能，以幼儿共性化进展培育国际化人才。为教育目标，形成了幼儿园特有的园所文化。 2.明主管理，明主监督幼儿园坚持明主管理，园务公开。认真制定园进展方案，乐观推动幼儿园的内部管理体制改革，鼓舞教职工出谋划策，共同推动进展目标的具体实施。乐观接受教职工的合理化建议，倾听职工的心声，为全园教职工营造一个公正、宽松、和谐的工作环境。 3.以人为本，创新管理我园确立集团化管理、品牌化进展、靠质量求生存、靠特色求进展的进展战略，在管理上留意团队精神，突出集体才智，依靠集体力气，实行科学化、规范化、集团化、品牌化管理。利用集团

40、优势创建了信息共享、优势互补、相互学习、相互渗透、共同进步的幼儿教育实践平台。在管理过程中，大家共同制定了一系列的管理及考核制度，大大提高了老师的自我规范、自我激励的管理功能。我们始终用欣赏的眼光看待每一名老师，以感恩之心对待每一名任职的职工，做到知能善用，合理地使用老师，为老师制造和谐舒适的工作环境，形成了独具风格的。 （二）强化老师队伍，促进整体优化1.沟通情感，创建人文环境老师工作的创新与突破很大一部分来自于老师的内驱力。为此，我们确定老师优点，善待老师缺点，对工作中存在不足之处一布满信任的语气向教职工提出要求；对做不到位或消逝错误的老师实行个别交谈法，真诚指出缺点，并提出整改建议。作为

41、管理者，我们关注的不仅是老师的工作状况，还关注老师们的生活和健康。每逢节假日，幼儿园会组织老师参加各种活动，发放节日津贴；每逢教职工过生日，都会发放生日津贴；若同事生病住院，工会还会牵头赐予经济和精神上关爱，让生病的老师感受大家庭的温和。同时也让关怀他人的老师感受到奉献和欢快。在福利待遇方面，我园为刚生产宝宝的老师供应享受国家规定的120天产假以外的哺乳假（孩子满一岁前，老师半天工作制度）和宝宝入园优待；这点点滴滴的关爱，犹如春风，让老师感受到领导的关怀，感受到工作的乐趣，感受到工作的乐趣，感受到幼儿园就是一个大家庭，每位老师都是家庭中的一员。 2.勤练内功，提升老师专业素养老师专业水平的提高

42、需要系统的、针对性的培育和磨练。为此我们实施分层指导、各显才能，促使老师感受到自我的价值，体会到生命的价值。 我园留意老师培训，在几年的培训工作中我们坚持请进来、走出去的方针，依据幼儿园多元化进展的需求，乐观与公立幼儿园之间进行沟通与学习。通过研训一本式培训、沟通互动式培训、专家指导式培训、园所共享式培训、合作争论式培训，多层次、多元化的培训等使一些优秀的老师从中脱颖而出。 我园开展主题教学以来，通过各种教研和研习培训提升老师的教学力气，从天文、地理、自然、科学、人文、风情等方面丰富老师的学问面。在不断的探究和学习中我们总结出了主题教学的理念是：让孩子在真实的生活中环境中欢快学习；透过观看、玩

43、耍、探究、操作让孩子自己主动进展问题，培育孩子解决问题的力气；在栽种、饲养中让孩子了解生命的意义，让幼儿亲身体验，拓展学习阅历，进而进展孩子的生活力气。引导孩子勇于幻想，进展多元智能。并将教学理念透过生活教学教法研习、统整课程研习、自然与生活文化研习、自然科学到主题课程的研习、主题情景规划到学习区的研习、依据主题研习幼儿教具的使用、探究科学闯关活动的开展等的园本培训渗透进孩子的日常生活教学中，老师带头勇挑重担、新老师勇于实践、乐于反思，形成了一支自主进展的老师群体，彩绘出自我生命的亮丽。 3.弘扬师德，实精神素养我园将五心精神（爱心、急躁、细心、关怀、责任心）贯穿于老师的每日工作之中，每一位老

44、师和保育人员要爱孩子、亲孩子，给孩子无微不至的关怀，使幼儿欢乐、家长放心。老师的道德风貌无时无刻不在影响着身边那些天真活泼的孩子们。幼儿园通过树新风讲师德、优秀教职工评比等，引导老师确立正确的价值观、人生观，在园内老师们关注着每个孩子生活上的点点滴滴，并记录在了宝宝成长档案上，利用教研活动让老师沟通自己在教学实践中亲身经受的爱心小故事。介绍发生在自己身边的真实故事，共享教学阅历。在沟通过程中，我们欣喜地发觉爱在幼儿园的各个班级，在孩子们生活的每一个环节。我们深切地感受到师爱就在身边，师爱就在园内，师爱就闪耀在每个老师的身上。 4.亲热家园联系，形成教育伙伴在家园共建方面，通过填写家庭联系本、幼

45、儿园电访表格等定期对幼儿家进步行心理健康、亲子关系、家庭教育讲座等沟通方式，提高了家园联系的频率，开拓了家园互动工作的新局面。从幼儿入园一日生活、玩耍、教学活动作详细记录，突出幼儿共性，关注幼儿个体成长，师生之间、老师与家长之间关系融洽，形成良好的教育协作关系。有效提高了教职工教书育人的傲慢感、使命感、责任感。 （三）深化课改理念，促进幼儿进展我园以人为本，敬重孩子的爱好，提倡孩子玩中学，挖掘孩子的潜力，让孩子在探究中构建自己的学问、力气、智力及人格品质；教孩子学会学习、学会做事、学会做人、学会与人相处的方法。全面促进幼儿的和谐进展；1.加大资金投入，显现环境活力幼儿园从开园之初投入资金近百万

46、元对幼儿园总体设施进行装修，购置了大型玩具一组、煤气灶具、蒸饭箱、消毒柜、冷藏柜及部分厨房用品。为创设良好的校内环境购买绿化植物100余株，并将每年对设备及房屋进行局部修缮。我们留意环境的有效创设，合理利用活动室空间环境，体现环境的参与性和动态性，合理化分活动区，将班级户外空间布置墙面后把空间留给幼儿，让幼儿和家长共同收集材料进行创设，突出孩子是环境的仆人，每个班级创设主题墙，留意创设动态环境，随着主题活动的深化而变化，形成一个渐进的系列，只有这样，才能满足不同水平幼儿进展需要，才能更好体现幼儿的个体差异，凸现教育重点，才能更好地使幼儿通过环境和材料的互动构建新知，达到幼儿实现自主进展的目标；

47、奇异利用户外场地，供应户外活动空间，户外活动场地是给幼儿一个身心开放的玩耍场地，对于幼儿这个年龄段来说特殊重要。 2.完善园本课程，形成教育特色。 主题课程以人性化情境，本土化教育，开放式教法，社会化教学，生活化教材的形式来培育能敬重生命价值，会关怀社会环境，会解决生活问题，能沟通人际关系，愿充实文化生活的孩子。主题教学来源于我们的生活，也就是生活化的情境和教学，我们依据生活中的大小事物，来制定课堂上的主题，例如花、草、树木、商店、传统节日都可以透过课程设计、由老师带领孩子观看、实做、争辩、共享、建构，慢慢加深、加广，最终形成一个主题网，培育孩子的拓展力气。我们将五大领域的学习内容都涵括在了整个主题教学中，形成我们团讨、分组、区角的主题活动形式，还将幸福的种子早期阅读课程、美劳DIY、奥尔夫音乐融