2022年人教版高中语文必修5《中国建筑的特征》教案2 .pdf
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1、名师精编优秀教案甘肃省武威第五中学2014高中语文中国建筑的特征 教案 新人教版必修 5 教学目标:【知识与能力】1.了解作者,掌握相关文学知识。2.理清说明线索,列出结构提纲。3.掌握文中重要字词,能够运用比喻的修辞手法。【过程与方法】1.学习科普类文章的语言特色。2.讨论、探究。【情感态度价值观】1.激发对我国古代建筑艺术的热爱之情。2.提高对我国建筑艺术的审美能力。教学重、难点:1.引导学生理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。2.学习、体会本文科普文章的语言特色。教学方法:自读、引导、讲授教学课时:一课时教学过程:【新课教学】一、作者及相关文学常识介绍1.自然科学小论文(特点)(1)
2、小 -选题小、内容浅、篇幅短(2)科学性 -材料真实、观点实事求是、语言准确清晰严密合乎逻辑(3)创造性 -新发现、新方法、新成果、新见解(重要标准)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案2.作者梁思成( 19011972) ,中国现代建筑学家、建筑史学家、建筑教育家。广东新会人。中国建筑教育的开拓者之一。人民英雄纪念碑等建筑的设计者之一,著有中国建筑史、 营造法式注释等专著。其中中国建筑史是我国第一部由中国人自己编纂的
3、比较完善、系统的中国建筑史。二、整体感知课文1.学生迅速浏览全文,试着划分文章结构。2.明确第一部分:作者首先指出了中国建筑体系是独特的,并从地域和历史,即空间和时间两方面作了简要的说明。第二部分:作者概括了中国建筑的九点基本特征。这九点可以概括为以下三个层次:第一层次:(一)至(二)说明中国建筑的总体特征。(一)讲立体构成。(二)讲平面布局。第二层次:(三 )至(五)说明中国建筑的结构特点。(三)从整体上介绍了中国建筑的结构方法。(四)说明斗拱的作用。(五)说明“举折,举架”的作用。第三层次(六)至(九)介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点。(六)介绍屋顶,指出它是“中国建筑中最主要的特
4、征之一”,是我们民族文化的骄傲。(七)从着色方面介绍中国建筑的特征。(八)介绍中国建筑的装饰部件。(九)说明中国建筑在用材方面的装饰特点。第三部分: 作者提出了中国建筑的“文法”问题,从更深层次上探讨了中国建筑的组织风格。第四部分:作者提出了“各民族的建筑之间的可译性的问题”。三、合作探究1.作者概括中国建筑的特征是按什么顺序展开的?【明确】这篇说明文具有结构严谨、层次分明的特点,全文按中国建筑的总体特征、结构方法、外观装饰的顺序来展开。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页
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