2022体质测试标准评分.docx

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1、2022体质测试标准评分一、指导思想为了全面贯彻学生体质健康标准试行方案，牢固树立“健康第一, 素质第一”的思想，使学生和广大的学生家长能够及时了解学生的健康水 平，督促学生积极参加体育锻炼，完成每天一小时体育锻炼和阳光体育活 动，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水 平，把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。根据学校体育 健康工作安排，结合实际，特制定本方案。二、测试日期与地点：2022年9月一 10月。三、参与对象：全体学生。四、测试分组及项目注：体重指数（BMI）二体重（千克）/身高（米）。22体重指数、肺活量各年级都要测!五、参加办法每位学生必须参加测

2、试。教育学生遵守测试规则，注意安全，不准在 场内随意跑动，测试前做好准备活动，有心脏病、肝炎和急性病，发烧的 学生可以不参加测试，但是要进行补测。有慢性病患者可以不参加测试， 但是必须出具正规医院疾病证明，具体学生名单由班主任提供给相应的体 育老师。六、测试办法1.测试安排：测试老师提早15分钟签到并布置好 测试场地。学生按时到指定场地（详见测试时间安排表）。2 .数据登入：各班老师和测试引领员将学生按表格上的顺序排好队伍 后带领学生到各项测试处，班主任和辅导员分工：一人负责带领本班同学 按测试时间顺序安排参加测试，一人协助测试员填写成绩。在测试的空隙 时间里，班主任和辅导员将本班数据及时交给

3、负责老师输入到本班的测试 表内。3 .具体项目场地安排坐位体前屈：各班教室肺活量：各班教室身高体重：各班教室1分钟仰卧起坐:后操场（雨天：各班走廊及过道）50米、50米某8往返跑：田径场（雨天暂停）1分钟跳绳场地：篮球场（雨天：各班走廊及过道）4 .请严格遵守测试时间表。七、数据上报1 .各班学生电子信息表格填写方式在测试前全体体育教师会议培训。2 .各年级数据汇总人员：一年级：庄旭英二年级：陶玉东三年级：李 兴兰四年级：祁梦颖五年级：吴辉龙六年级：田应星，请各位负责老师于 10月20日前将本年级学生电子信息表格成绩按要求汇总到陶玉东老师处; 逾期造成不能上报后果自负。八、测试员安排总指挥：陶

4、玉东（负责整个测试的部署与安排。） 副指挥：田应星（负责打印各班测试表册）后勤组：郑江（副校长）负责测试期间工作人员的后勤服务。身高体重: 严丹李璞唐安钟（记录成绩）坐位体前屈测试员：彭选智李富成（记录）肺活量：田应星黄金玲（记录）仰卧起坐：李兴兰徐艳（记录）1分钟跳绳测试员：庄旭英冉玲娜（记录）50米、50米某8往返跑测试裁判员：陶玉东龙启叠罗莎刘春吴婕 祁梦颖舒太金邓韦燕（记录）宣传：陈正明（负责测试简报电子档交陶玉东处）机动人员：林小娟黄亦鹏温玉莲九、相关事宜1 .带的老师是组长，负责本组事务。测试时可能会出现个别场地较 空而个别场地比较繁忙，出现这种情况是因为各个项目测试时间不同，轮

5、换测试造成的时间差，此时务必请班主任教育班中学生遵守测试时间安排, 测试老师在测试期间涉及课程请各班班级自行安排，如有变动以裁判员通 知为准。2 .奖项设置：每班按班级参与人数计算成绩，每人每项达标的得1分, 未达标不得分，计算班级总分，年级按班级总分排名取前三名颁奖（团体 奖）。每个年级按参与积极性、组织活动的质量等方面由裁判组评出优秀 组织奖1名颁奖。奖品由总务、财务室准备。3.运动会开幕式：以年级为单位组队参加开幕式，每班选5至6人组成方队参加开幕式，裁判组为一个方阵，提倡新颖别致的方阵。十、本方案解释权归体育组。未尽事宜，另行通知。一、组织与管理1、领导小组：组长：谭鹏程副组长：刘大柱

6、李永幸组员：李果周炜杨茜倩黄敏王兴隆刘南方及全体体育教师。2、学校按照学生体质健康标准的实施要求，制定实施计划和方 案且开展工作，并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常的教育 教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为学生体质健 康标准实施的第一责任人。3、学校学生体质健康标准的要求统一安排、班主任等协同配合, 共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，体育教师负责测试的组 织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。4、学校对学生体质健康标准测试工作要定期自查，并将此工作 列入学校班主任评估工作内容之中。二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质

7、等方面 综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二 年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组：测试数据项目为：小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米 跑、1分钟跳绳。小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米 跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。小学五、六年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、 50米跑、400米（50米某8往返跑）、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。以上项目具体与本年度上级下发的相关文件为准。三、时间安排：1、09. 01-09. 05全校体育老师及班主任培训2、09.08-09. 12进行学生体

8、质测试，体育老师利用体育课及大课间 对学生加强技能训练3、10. 04-10. 08对全校学生进行模拟测试4、10. 15-10. 18对全校学生进行测试登记5、10. 20-10. 22对各班测试成绩进行汇总6、10. 23成绩上报四、测试、等级评定与登记1、学生体质健康标准的测试每学年进行次，由学校自行组织。2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试 数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要 签字。3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级 评定的学生，可向学校提交免予执行学生体质健康标准的申请，经县 级以上证明，班主任、体育教师

9、签字，学校审批后方可免予执行。但能参 加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行学生体 质健康标准的学生评价等级为及格。4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可不 参加本次测试，但须进行补测。五、数据收集与整理上报1、各班级要按照学生体质健康标准的有关要求，准确及时地采 集、汇总、上报学生体质健康标准的有关数据。（10月20日全部上 报国家体测网）2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认真 填写有关报表。六、具体要求与措施1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健 康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标

10、活 动。2、我校加强对学生体质健康标准测试的组织和管理，积极组织 多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课 外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。3、我校有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时 锻炼和了解自身体质健康状况，但要避免将体育课变成测验课。4、学校保证学生体育锻炼时间，确保学生的每天一小时体育锻炼时 间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。5、学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安 全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。6、学校积极筹措资金，保证学生体质健康标准测试的一切经费, 积极购置学生体质健康标准测试所用

11、器械，以保障学生体质健康标 准测试工作的顺利开展。一、指导思想为了全面贯彻学生体质健康标准试行方案，牢固树立“健康第一, 素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健 康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯, 进而全面增进学生的体质健康水平。把学生培养成德、智、体美全面发展 的高素质的人才。二、组织机构：组长：倪克会成员：韩健龚善媛彭金环曹引权方媛章家根谟雨戴会三、测试项目一、二年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳三、四年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑1分钟跳绳五、六年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑

12、、450米某 8往反跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐四、主要工作1、首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。 计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题， 重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改 善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍 不拔的意志品质。2、其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测 试的内容、方法。3、体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养 成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外体育活动和大课间活 动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时的活动，大 力推选大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。4、最后，通过学生的自我锻炼，教师的有效指导，学校的高度重视, 安排学生集中进行分组测试，并进行成绩的统计和上报。五、实施步骤：1、九月初向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。布置 增强体质的辅助练习手段，让学生利用课外时间进行自我锻炼。2、从九月中下旬开始，利用体育课上的素质练习时间，加强此方面内容的练习，为学生进行体质测试奠定基础。3、九月下旬对学生进行测试。4、十一月份对学生的体质测试数据进行统计、分析、并上报测试数 据。