学科分析：中等职业教育“商务助理”专业学科分析.docx

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1、学科分析：中等职业教育商务助理 专业学科分析中等职业教育“商务助理”专业学科分析一、专业概述商务助理是应用型、中等职业教育层次的一种专 业，隶属于商务类。商务助理主要面向从事企业 内外部办公事务的人员培养，培养学生具备高度 的职业素养、商务计算和文秘技能，以及专业的 商务语言和文化储备。该专业的学生主要学习公 文写作、办公文秘技巧、商务沟通技巧、商务文 化与礼仪等方面的基础知识和技能，同时还将通 过实习等形式提供实战经验，以提高其应对实际 工作挑战的能力。“商务助理”专业人才在市场需求方面呈现出了 快速增长的态势。现代商业活动中，各类企事业 单位都需要大量的商务助理工作人员，以应对复 杂而变化

2、无穷的商务管理挑战。随着中国企业不断加大进入全球化市场的步伐，国际商务的需求 不断增长，同时，政府在推进第二产业和第三产 业协调发展的过程中，不断注入更多的资源，以 促进社会和经济发展，给予了商务助理更多的发 展机会。二、专业设置1 .主干课程设置：商务助理专业的主干课程结构如下：公文与作、商务礼仪、商务汉语、商务英语、办 公自动化、销售技巧、财务管理、商务法律、企 业文化、人际沟通。从主干课程的设置上看，这些课程的目的是为学 生提供掌握商务助理专业知识和技能的原则，并 让学生了解基础知识，有经验的技能和深层次的 理论知识。2 .选修课程设置选修课程设置的主要目的是丰富学生在各个领域 的知识储

3、备，以便在实践中更具战斗力。对于商 务助理专业来说，选修课程主要涵盖如下几个方 面：(1)广告与宣传(2)市场营销(3)网络营销(4)商务礼仪(5)商务英语(6)办公自动化(7)国际商务3 .实践教学设计实践教学对于商务助理专业的学生来说尤为重要, 学校可以通过实习、实习课程、企业考察等方式, 让学生接触到具体商业活动，拓展其知识和技能。 商务助理求职市场相当竞争，而优秀的实际工作经验是能打破困境的关键之一，提高学生把所学 理论与实际运用能力，也是实践教学的重要目标。四、教学特点1 .专业课程紧密结合实际，注重工作能力的培养。 商务助理培训的主要目的是为学生在实际工作中 提供实用的商务技能和末

4、了知识，确保学生理论 知识与实践相结合，培养出具有“我来就干”的 能力的商务助理。在办公文书与文字处理、公文 写作、顾客接待、文件管理、办公室设备使用等 方面，商务助理要运用高素质、高效支持企业的 各项工作能力。2 .培养学生的综合素质，提高他们的批判性思维。 商务助理人员不仅是杰出的办公文员，而且是企业的沟通人员，甚至是业务发展和市场营销的 铁杆，他们具备把握商业与人事关系的批判性思 维和分析能力，在商务传媒、人际沟通、谈判技 巧、销售技巧等方面，商务助理必须展现出较高 的专业质量，精通商务理论、企业管理知识，同时还要具备较高的文化素养和社会观察能力。3 .培养跨文化沟通技能，提高语言交流能

5、力。商务助理的工作地点并不局限于中国，这就要 求培养出的学生具备一定的国际视野和外语能力。 商务助理需要应对跨国企业的因为文化、语言等 诸多障碍，此时跨文化沟通技能就显得尤为重要。 商务助理需要深入了解不同国家和文化的信息， 掌握标准的汉语和商务英语口语和写作技能，以 便与外商展开高效、稳定的商务交流。四、就业前景 商务助理专业的学生多以从事企事业单位商务管 理及其行政管理方向为主。就业范围具体如下:1 .政府机关或大公司机构的内务管理部门、社会 团体等。2 .企业或管理性部门的公司、市场发展、网上营 业部门、文秘部门、市场监管等。3 .商业咨询机构、出版社、新闻媒体、影视制作 公司、广告企划

6、部门、公关部门等。4 .面向海外市场需担任市场营销职位的公司、认 证机构及国际性项目等机构。5 .继续深造和进行研究型工作。对于专业技能要求的表现，我们在招聘人员时常 常会有如下要求：职业素养，熟练掌握相关计算机软件，有较强物 流、过程规划及业务管理的能力；可以熟练地操 作各个办公设备；精通商务知识，可以独立处理 日常国际商务事物。总之，商务助理专业的学科分析如此重要，因为 它的人才在我国社会经济发展中起着重要的作用。 随着市场化、全球化、前所未有的竞争、迅速发 展的信息技术以及各企事业单位的经济发展需求,商务助理人才需求也呈爆发式增长。因此，各中 等职业教育院校和企业对商务助理专业培养培养 的要求越来越高。我们期待未来的商务助理人才 能在市场竞争中应对挑战，并为社会、企业发展 做出更积极的贡献。