中考语文复习现代文阅读：美丽的错误.docx

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1、美丽的错误如果不是七年级时的那次考试，我考了全年级的第一名，我想我的命运会发生很大 的改变。我比别人早些入学，班里同学的年龄都比我大。我的个子也是最矮，成长仿佛永远 不肯来临。而我又是不肯做乖乖兔开心果的小孩，我爱生气，爱哭，所以班里很少有人和 我玩。我仿佛是个异类。偶然的一天，我看到杜耀耀放在桌上的校园卡。我拿起一看之后，忍不住有点惊 喜，他竟和我是同一年生的，只比我大一个月。于是我开始留意起他了，他坐在我前排的 前排，看上去一点也不像和我同龄的人，他挺像样儿的，高高的，喜欢穿运动服。他长着 一头很细的头发，是男生少有的细发。头发又常常剪得极短，脖子后面剃出一个小小的尖 子，像史努比。老师仿

2、佛都很喜欢他，上课的时候常常点他的名字，他在下面搞小动作，一样可以 对答如流，因此显得格外机灵。做课间操时他与他同桌的女生在前面做示范，我们跟着他 们做，他的正面不如背后好看，我看他的脸，总觉得有点别扭。他似乎有点喜欢他的同 桌，有时候侧着头和她说好一会儿话。我知道我这样做是不好的，但是我不能控制自己观 察他。有一天体育课，我被英语老师叫到办公室帮忙改卷子，回来时路过球场。那时正好 是自由活动，一群男生在踢球。忽然，一个球急速飞过来，我吓坏了，抱住头，没处躲， 这时，一个人冲了过来，扑住了球，是杜耀耀。他回过身说了句：“笨啊。”然后就跑远 了，我看到他在绿色的球场上，把球踢得老高。我慢慢走回教

3、室，上课铃响了，男生们也纷纷回来，杜耀耀进教室时，我正巧抬起 头，看到他，他也正好看着我，我竟然对他展开了微笑，我知道，自己多么渴望友谊，渴 望有朋友。后来每到体育活动课，我都盼着英语老师让我帮忙改卷子。有好几次没有卷子可 改，我也跑到教师楼。回来的路上都看到杜耀耀在球场，但是球再没有踢到我这边来。奇怪的是，我和杜耀耀一直都没有说话，我小心翼翼的守护着这份友谊。开学已经 三个月了。期中考试，班里有人在传说别的学校已经先考完了语文，要是搞到他们的题就 美死了。那天，杜耀耀在大家的怂恿下逃了下午的课。第二天，他便成了班里的红人。因 为据说他拿回一张语文考卷。大家都围着他。他矜持地不肯说。我想如果我

4、问他他一定会告诉我的，但是，有一 种奇异的自尊心，使我不能开口。那天，除了我以外，几乎所有的同学都知道了期中考试的语文题，我一个人走在回 家的路上，是秋天了。沿路的每一株小树下团团围着一小堆绿色的落叶，好像它们自己的 倒影。忽然有人叫我。是杜耀耀，他不叫我的名字，只说“哎！ ”我回过头去，他便像背 书一样把题目说给我听。他站的地势高，我站得低，我须仰头才能看清他的脸。明知他这 样做不对但是那一刻我还是觉得他像一个英雄。我记得了大部分的题目，也许是因为这个原因，我考了当时期中考试的第一名。这不怎么光彩的第一名，给了我很大的压力。我本是一个资质平常的女孩，最大的 理想就是考个普通高中，将来当一名护

5、士。但是，我却考了第一名。那天发下成绩之后， 同学们刺耳的惊叹声，老师欣喜却质疑的眼神，一直在我耳边眼前挥之不去。我呆呆的， 一整天都感到脸上发烫，心里排山倒海，无法平静。我不想让大家以为我的第一名只有靠 投机才能得来，我更不想让杜耀耀觉得我是一个很差劲的人。于是我轻轻对自己说：努力 吧。从此，我埋头苦读。冬天期末考试，我考了全班第一，全年级第二。我没有感到高 兴，总担心不小心退了下来，唯有用坚持勤奋来守住那个位置。这样，三年过去了，我考 上重点高中。在重点高中的学习，我每天都像被什么东西推着自己前进，一刻也没有松劲。成绩 越来越好，慢慢的我习惯了同学的惊叹和老师的欣喜。后来，我考上了知名大学

6、，毕业后 可直升本校研究生。我们年少，年少的心懵懵懂懂，年少的眼朦朦胧胧，年少的心扉是由雾组成的，轻 轻的一阵风就能吹动。但年少的我们骨子里应该有些东西，像羞耻感，像自尊心我感 谢七年级那一场期中考，我感谢年少的那些错误，我更感谢年少的自己能够让错误变得美 丽。1 .题目中的“错误”在文中具体指什么？简要概括，并写在下面。2 .文中的“我”前后发生了哪些变化？请分条作答。3 .请你谈谈对“年少的心懵懵懂懂，年少的眼朦朦胧胧，年少的心扉是由雾组成的，轻轻 的一阵风就能吹动”这句话的理解。4 .我们也正处在作者的年龄，你是否也有相同的经历感受，请你联系实际谈谈。 四、答案：1.杜耀耀把期中语文试题泄密给“我”，“我”还觉得他是个英雄。2 . “我”的变化有：仿佛是个异类（很少有人和我玩）拥有友谊（和杜耀耀成为朋 友）资质平常，对自己要求不高（最大的理想是考个普通高中，将来当个护士）发奋学 习，考上知名大学（埋头苦读，考上了知名大学，毕业后可直升研究生）；3 .年少的我们“心”不成熟，“眼”分不清对错，“心扉”轻易被打动，所以我们难免会 犯错。或：因为我们年少，幼稚，缺少生活经历，所以我们容易感情用事，分不清对错。4,“错误”和反思后的“美丽”例如：我和同学打架并赢了，我自以为是英雄，后来才知道对待别人要宽容，我主动去道歉, 结果我和这个同学成了最好的学习伙伴。