八年级一班德育工作计划通用5篇.docx

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1、 八年级一班德育工作计划通用5篇 一、指导思想 以学校班级治理和德育工作规划为指导，仔细学习有关班级治理的理论和文章，仔细抓好学生的日常行为标准，落实班务治理，开展心理安康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。 二、治理目标 1、连续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养、全面实施素养教育。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。 3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，班干局部工明确，提高学生的治理力量。 5、健全和完善班级的科学治理制度，班规奖罚清楚

2、，落到实处。 三、治理措施 (一)常规教育方面 1、开学初的常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要、责任到人、事事有人管。 2、充分利用班会及读书读报时间强调一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干局部工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，准时记在家校本上，每周一班会进展总结。教师依据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 (二)班级纪律方面 1、课堂纪律 严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，限期整改。 2、

3、课间纪律 开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，随时提示学生要留意的危急活动和场地。课间违纪，由班长、组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹、课间做到文明休息。 (三)卫生方面 1、个人卫生 每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。 2、班级卫生 每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监视岗，由卫生委员负责进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 (四)班干部的培育方面

4、班级治理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级治理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进展班干部工作评价，不能胜任的同学要进展调整，期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 (五)家校结合 1、常常主动找学生谈话，找出缺乏，提出盼望，明确进展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心、帮忙他们解决实际问题。 2、对于学习后进生，每

5、节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣、树立学习的信念。 3、对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。 4、家校互动。 (1)电话联系。除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况准时反应给家长。 (2)面谈。根本不采纳此方式。照实在需要，先上报教育处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。 5、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：朗读星、阅读大王、写作

6、星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。 我信任，用观赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会安康欢乐地成长。在今后的工作中，我将不断地改良以上措施，争取把工作做得更好。 八年级一班德育工作规划精选篇2 本学期我担当八(3)班的班主任，全班共有学生35人，其中男生16人，女生19人。班上大局部学生都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现出不少在学习上和行为上的楷模和典范。例如：熊雨弦和蓝紫微同学获得海南省第四届中学生读写力量大赛一等奖。但也有局部问题学生没有养成良好的学习习惯，学习目标不明确，上课不能集中精力，纪

7、律松散。所以本学期我将工作重点放在培育这些问题学生良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的进步和进展。我本学期的班主任工作规划如下： 一、加强对学生的思想教育 初二的学生开头张扬共性，注意自我，对父母，教师的教育开头产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进展“中学生日常行为标准”和“感恩教育”，强调思想是行动的指南，品德远远赛过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织屡次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动。 二、抓好几项常规工作： 1、班级卫生工作实行责任到个人的制度，渐渐形成完善的评比竞争机制。 2、狠抓学生的思想工作。依据每个学生的不同特点帮忙学生树

8、立适宜的目标是新学期最重要的思想工作。另外，通过学习小组的建立以及各种活动的开展，加强班级分散力的培育，同时加强同学之间的合作意识。 3、从细节处着手培育学生良好的行为习惯。 4、积极组织学生参与各项文体活动，增加集体观念和集体荣誉感。 5、强抓语文、数学、英语、物理四门主要学科的学习。 6、组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习气氛。 7、勤抓常管多催促严要求，落实好学校一日行为标准，争取每周都能夺得文明红旗班的称号。 8、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，鼓励学生积极进取，促使班集体建立不断完善。 9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 10、大力加强安全教育，时时

9、到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 11、心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 三、班级文化建立 1、真正把图书角利用起来。学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到这里，让同学们可以共享。通过这个书橱培育学生的阅读兴趣，扩大学生的学问面，让学生养成遇到问题积极思索的习惯。 2、利用张挂学生作品，增加班级文化内容。 3、中段考后开展一次“爱我班”。 八年级一班德育工作规划精选篇3 经过一年半的教学和治理，我对现在带的班级有了充分的了解，对每一位学生的状况也了然于心，能够依据他们缺乏的地方和有优势的地方进展有效

10、的治理。在这个喧闹的新学期伊始，每个人都有了新的期望，为了更好地面对几个月后的会考，为学生进入九年级打下坚实的根底，我将下学期的工作做如下安排： 一、学习上 学生最重要的就是学习，因此要在这一方面抓紧。首先是科任教师做好相关工作，将每一位学生的学习状况都要了解到，催促偏科的同学安排好学习规划，将根底学问牢记于心，做好错题分析。 对于学习较差的学生，有规划的谈心，询问有什么学习上的困难，生活上能够解决的问题尽量帮忙学生解决。同时关注尖子生合理规划好自己的时间，做好心理上的调整，不要有太大的压力。 二、班级治理上 班级里面总有淘气的学生和乖学生，在这一个学期，我同样会一视同仁，不过不会再强迫学生做

11、他们不想做的事情，而是找到他们擅长的地方去加以利用，使他们的特长得到发挥。 在上课期间还是要加强学生的纪律治理，在上课时还是要仔细听讲。在新学期我想建立一个良好的奖惩制度，收集一些学生现在感兴趣的东西作为成绩进步、仔细听课遵守纪律的一个小嘉奖，鼓舞学生积极向上，同时依据学生的性格特点制定一些恰当的惩处，比方说不爱看书的学生让他写多少字的读后感上交等等。 与此同时，在班级中开展积极地有益于身心的活动，让学生对既能把握学问，又能快乐欢乐的去学习，还能熬炼身体，一举多得。 作为一名班主任，我无疑是要将大局部的留意力放在学生的身上，而整个班级中的学生我不行能每个人都能细心地照看到，所以在下学期的学习生

12、活中，我期望我能做到班级的整体是带着一股劲往上冲的，我也盼望在我的带着下，每一位同学都能在初二的会考上取得抱负的成绩，给中考开一个好头。 八年级一班德育工作规划精选篇4 新的学期,我担当八(3)班班主任,全班47人.八年级的学生,无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段,抓好这个年龄的德育工作,就必需要有很好的急躁和很正确的班主任德育工作规划.本学期,德育工作力求从小事入手,从微小处教育学生.针对本班状况,我特制定德育工作规划如下: 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导,结合我班学生的实际状况,培育学生良好的行为习惯和道德意识,增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量,积极探究共性培育的

13、途径.把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建立者和接班人. 二、工作目标 1、重视学生的思想教育和常规治理,强化安全教育和心理安康教育,促进班级的班风、学风再上新台阶. 2、培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格;自己治理自己,帮忙别人,为集体效劳和区分是非的力量,为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建立者和接班人,打下良好的思想道德根底. 3、进一步发挥班级治理的团队优势,充分调动班主任和任课教

14、师的团结帮助 三、主要工作以及详细措施 1、重视学生的思想教育,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育,把学生培育成具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神、实践力量的学生.培育学生良好的行为标准,弘扬正气.依据学校德育工作规划,针对本班学生的实际状况连续强调文明礼仪建立,加强中学生守则、中学生日常行为标准教育.多了解关怀学生,努力开导学生.坚持师生沟通工作. 2、狠抓各项常规,形成良好班风,努力培育学生讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识. 3、上好班会,根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好.每天对班级发生的不良状况准时总结反思.每月以安全为主题,对学生加强交通、

15、饮食、嬉戏、等安全教育. 4、抓好课堂纪律,让学生在一个良好的环境里学习,培育学生独立学习的力量. 5、协调好各科教师,抓好学生的学习.准时和任课教师联系,做好学生的思想工作,积极和家长沟通,催促学生的学习. 6、加强班干部队伍建立 建立一支工作力量强、实践阅历足的班级干部队伍,严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用.培育干部团结协作的精神,要通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心.在班级治理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为制造良好的学习环境而努力. (1)实

16、行奖罚制度,加强纪律约束.对迟到、旷课的学生,因其 不能保证正常的上课秩序,实行值日改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以嘉奖. (2)保证供应一个宁静舒适的学习环境.由班长到值周班干部到一般学生,准时反应班级纪律状况,保证自习课的正常秩序. (3)保证供应一个清洁整齐的生活环境.由值周班干,带着本组值日生,责任到人进展一周值日工作,对不负责的值日生,消失严峻扣分的值日生,罚重新值日. 7、组织有益的活动,丰富学生的生活,增加学生的团队意识. 班级的各项教育活动必需有一个主题,围围着主题可以让学生们在课余时间进展预备,这个预备过程本身就已经是一个受教育的过程.在各种活动的过程中,充分发挥集体教育

17、的功能,让学生们自我教育,相互教育,因此活动的内容要多样化,常常化.力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理安康,学习勤奋,全面进展”的班集体. 八年级一班德育工作规划精选篇5 本学期我担当八年级143班的班主任工作,依据学校政教处的德育工作规划,特制订我的班级工作规划： 一、班级的根本状况分析： 八年级143班共有在籍生43人,女生20人,男生23人,寄宿生30人,通学生14人.通过一年半的相处与教育,我班的学生的品行良好率为98%以上,大局部学生都能遵守守则、标准、校规校纪、班规班纪,作息制度,学生总体学风正,风气浓,向心力强,学生们的集体荣誉感强,学生参加活动性的积极性高.但是班上2

18、3人来自独生子女家庭,3人来自特别家庭,因此学生的自制力量差,做事的自觉性不强,在班级劳动过程中相互推委,而且,学生的整体的体育素养不高. 二、工作目标 1.加强学生的好习惯养成教育,促进良好的学风、班风和校风的形成. 加强文明礼貌养成教育,重点用中小学生守则、中学生日常行为标准和三阳港镇中学学生纪律卫生考评方法严格要求学生,教育学生遵守纪律,养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯. 2.加强法制纪律安全教育,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪. 利用班会和班团会等时机,对学生进展交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防踩塌等事故的教育,加强学生的安全自我爱护意识,避开担心全事情的发生.

19、 3.构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁. 常常性地与家进步行联系,通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进展家访等方式,在教育学生上与家长达成观点全都,共同教育好学生. 三、主要工作及实施措施 1、日常行为标准治理细致到位 要求每一位学生严格遵守校规校纪,让良好的习惯内化为自身的素养,以良好的行为营造文明的校园环境.组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例,切实抓实学生好习惯的培育. 2、加强班集体建立,每天由值日班长记录班级学生课堂表现,进展学生日常行为日量化治理.坚持一日三扫的卫生制度,重视培育学生卫生保持的好习惯. 3、加强对全体学生的安全教育.充分利用一切阵地加强对学生的交通安

20、全、饮食安全、消防安全等方面的教育,提高学生的自我爱护和自我救治的力量. 4、组织学生积极参与课外活动.鼓舞学生积极参与县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动,提高学生的竞争意识与参加意识. 5、组织学生参与社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动,增加学生的公民意识和责任感. 6、养成良好的卫生习惯.教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾,并教育他们能够顺手捡起地面上的垃圾,提高学生的美化校园环境的意识. 7、开好家长会.根据学校的规定,定期召开家长会议,或请个别学生的家长到校,从而加强对个别学生的教育.做好家访工作,每个学年要对本班的学生家庭普访一次,特别学生不少于两次家访.帮忙家长树立正确的教育思想,改良教育方法,引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女,提高家庭教育水平,从而家、校协作,形成教育合力. 8、加强学生的心理安康教育.常常性地与学生进展思想沟通,给学生供应准时的个别或团体心理的输导.