八二班迎省检工作总结3篇.docx

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1、 八二班迎省检工作总结3篇 紫荆关学区中心校 迎 省 检 工 作 汇 报 紫荆关学区所辖各校迎检工作已进入攻坚阶段，各校档案在自查、中心校检查、学区的检查后，已经整理完毕，全部装盒，贴签完毕。其他工作正有序进展。 紫荆关镇中心校 一、大兴安片学校、大盘石片学校、上陈驿片学校门窗刷漆、刷墙应已经完毕，九源教学楼正在粉刷中。各教学点正在紧急的进展室内布置。 二、各学前班、幼儿园正在紧急的进展室内布置。 三、紫荆关中心小学新打围墙114米，教学楼墙壁、门窗已全部粉刷、油漆过。调入中心小学的教师从25日起开头正式进中心小学上班，开头安排教室桌凳、清扫卫生、布置教室。生活教师整理宿、清扫卫生。宿舍门窗已

2、油漆，墙壁已粉刷，床铺已到位。南城司中心小学 一、粉刷室内。龙王庙、营安和南城司中心小学，以及营安幼儿园的室内墙体均已找平并粉刷了涂料，用蓝色和铁锈红涂料刷了墙围。室内墙壁已是层次清楚，平坦雪白。 二、操场除草整平。将操场杂草全部去除洁净，低凹地填平，安装了大门。并预备上体育器械。 三、南城司、营安新修建了绿化带和花池，正在购置黄杨及月季花。 四、公办幼儿园和民办幼儿园对室内外文化气氛重新进展了创设，室内布置一律换新，室外动画墙从新设计，已绘制完毕，焕然一新。 五、南城司、营安、龙王庙将教师办公室从新布置，更科学更合理。 六、修理宿舍床架和床板，并新购置了三十张床板，学生住宿环境明显改善。 七

3、、南城司中心小学学生女生宿舍前路面、厕所通操场路面硬化完毕。南城司、龙王庙、营安幼儿园门窗从新刷漆，楼梯扶手全部刷漆。 蔡家峪乡中心校 一、校园除草。将校园杂草全部去除洁净，低凹地填平。 二、马圈子教学点整修花池、修剪黄杨。 三、学前班对室内外文化气氛重新进展了创设，室内布置一律换新。 四、中心校已上报学区预备新购置一百套桌凳，改善学生学习环境。 紫荆关学区中心校 2023年8月30日 八二班迎省检工作总结2 桃李争妍添景秀 干群同心谱新篇 贵州省金沙县桂花乡中心完小简介 获“地级绿色学校”的桂花乡中心完小座落在贵州省金沙县城西北、距县城约28公里处的桂花乡人民政府所在地的回龙村。校园现占地.

4、5平方米，建筑面积平方米。2023年秋季学期有教学班12个，在岗教师20人，在校学生453个。 学校历史悠久，与时俱进。学校起源于二十世纪二十年月，以龚举之先生在桂花小学旧址（原名观音庙）创办私塾为起点。其间，回龙街上有识之士李玉明从贵阳达德中学毕业后于1925年在白溪李后安私宅办了国民学校，开设了语文、算术、音乐、体育和美术五门课程。1928年，经黔西县（当时金沙未建县，属黔西县管辖）教育科批准，将保国民学校迁至观音庙和龚举之先生的私熟合并，命名为崇文学校，（当时桂花乡名崇文乡），李玉明为校长。办学规模渐渐扩大。1945年该校获金沙县文教科命名为回龙中心示范学校。并由上级拨款，百姓投工投料修

5、建了苏式土木构造教学楼两共八间教室始终用到1996年。1957年，更名为回龙村中心完全小学校。1971年，随着教育教学事业的进展，学校办带帽初中班。1974年拆建观音庙新修现今撤建的砖木构造的D级危房教学楼，1995年初中班单列，学校更名为桂花乡中心完全小学。 学校依山傍水，绿树成荫。校园内花木繁茂，绿草如茵，尤其春日里更是柳杉吐新绿，冬青脱旧装，桃树飞花絮，李子飘白雪，鸟语绿荫中，书声花香里，俨然一个读书求学的好处所，修身养性的好地方。由于学校历年来高度重视“创绿”工作且成绩显著，县级“绿色学校”和地级“绿色学校”先后于2023年2023年在我校胜利挂牌，真可谓“花木成畦手自栽”。更为可喜的

6、是新一届领导班子正忙着向往美妙蓝图，在桂花乡中心校的正确指导下与全校师生同心同德构建新时期和谐校园。 学校狠抓教学常规治理，德育为首育新人。学校始终坚持以人为本的治理理念，以教师为主导、学生为主体，建立健全规章制度，以教师的专业成长为先导，以学生的全面进展为目的。制度治理为本，情感引导相随，以理服人，以情感人。干群关系融洽，同事相处和谐，学校领导与教师之间、教师与教师之间相互理解、精诚团结，教师与学生之间友好相处、相互敬重成了我校的荣耀传统。另外，学校历来重视师德师风建立并努力提高学生思想道德水准。我校以“重德崇文，尚礼笃行”为校训，以“团结、勤奋、严谨、创新”为校风，以“为师、为范、求真、求

7、实”为教风，以“好学、善思、衰弱、笃行”为学风，抓好学校的“三风”建立，文明之风正在我校兴起。在上级教育主管部门的正确指导下，学校治理到位，我校1996年、1999年前后荣获金沙县人民政府和教育局的“先进单位”奖，2023年获乡教学治理先进奖，2023年获乡人民政府考核二等奖，2023分别获得县的“普法杯”乒乓球小学组第三名、县“五好”基层党组织、乡“6?1”团体第一名。 狠抓常规治理，提高教学质量。学校严格贯彻执行党的教育方针，科学治理，使我校教学质量逐年上升，2023-2023学统考，全校语文、数学、思品、科学、外语等科目获乡同级同科第一名的有7人次；其次名的有7人次；第三名的有8人次；第

8、四名的有6人次；第五名有7人次；第六名有1人次；同时在平均分上40-80分的科目占34个。4名（全乡5名双优）学生获得县统考的语、数、英三优。 历史属于过去，将来在我手中。虽说曾经有过些许骄傲，但将来更是任重道远，作为新一代的我们，正在乡中心校的悉心指导下，秉承历史，继往开来，干群齐心，师生协力，尽快实现以下目标，继而跻身先进展列，打造品牌校园，为 桂花中心完小续写新的篇章： 1、连续加强教育常规治理，向科学化治理要质量，进一步提高办学效益。 2、切实加强“三风”建立，争创德育示范学校。 3、稳固提高创绿成果，2023年前争创省级“绿色学校”。 4、连续开发校本教材示范校。 桂花乡中心完小 二

9、O一一年十月十三日 八二班迎省检工作总结3 海港区2023-2023教育工作汇报 海港区人民政府 2023年以来，我区以科学进展观为统领，以办人民满足教育为宗旨，仔细贯彻落实国家、省、市教育规划纲要，紧紧围绕“质量和均衡”两大主题，大力实施教育质量提升、学校文化建立、教师队伍建立、学校标准化建立、教育信息化建立、学前教育进展、平安校园创立等系列工程，全区教育环境持续优化，教育事业蓬勃进展。现将四年来的工作汇报如下： 一、全区教育根本状况（以下数据截止到2023年12月）海港区现有中小学校68所，其中小学49所、中学18所，九年一贯制学校1所，国办独立幼儿园4所，校外教育机构4个（青少年活动中心

10、、中小学生社会实践基地、社区教育治理委员会、教师进修学校），民办教育培训机构222个。共有教职工5670人，中小学在校生人，教学班1266个，已掩盖全区全部适龄儿童，小学年稳固率100%，中学年稳固率在98%以上。 二、主要工作开展状况 在“教育强区”建立进程中，我区坚持硬件建立与内涵进展齐头并进，不断增加教育投入，改善办学条件，实行有力措施深化素养教育，提高教育质量，加快推动义务教育均衡进展步伐，逐步形成了各类教育优质、均衡、协调进展的良好格局，教育各项工作有了长足进展。一是办学条件全面改善。近年来，全区教育总支出达23亿多元，先后完成了57所中小学的校舍加固任务、城市区19所学校运动场改造

11、工程、白塔岭小学等10所学校改扩建工程，为学校更新配备教育教学设施、修理改造学校根底设施等，学校办学条件大幅改善，学校面貌焕然一新。二是队伍建立成效显著。为统筹城乡和薄弱学校进展，实行定期补充招录教师、区域间教师沟通、加强教师培训、送教帮扶、挂职指导、发放农村教师基金等多项举措，不断优化教育资源配置。与河北师范大学签署战略合作协议，开展选聘优秀教师、顶岗实习支教、置换研训、教改试验区等方面的合作，创新思路，成效明显。三是素养教育扎实推动。紧紧围绕“抓均衡、抓创新、抓质量”，鼓舞引导学校特色办学，制造性办学，努力实现课堂教学的最大效益，学生综合素养得到全方位培育。2023年，我区中考平均分 分，

12、高于全市平均分 分，位列全市首位。四年来，我区教育系统共获国家级嘉奖218项、省级嘉奖184项，先后承接省、市级各类现场会30余个，我区教育的胜利阅历和做法得到推广。四是各类教育协调进展。鼓舞和扶持社会力气办学。目前，以公办幼儿园为示范、标准化幼儿园为主体、公办与民办相结合的学前教育网络已经形成；以成人学校为阵地的各类成人教育培训全面绽开；民办教育市场进一步标准和净化，民办教育秩序良好。五是教育环境不断优化。学校、家庭、社会三位一体的教育网络得以建立，实现了全方位、多层次、立体穿插式的有效教育；切实落实“两免一补”政策，解决了农村贫困子女入学问题；不断扩大接收外来务工人员子女的学校范围，合理安

13、排外来务工人员子女就近入学；不断加大校园及周边环境整治力度，细化责任措施，取得了良好的效果。 三、实行的主要措施 2023年以来，针对省、市教育督导团督导检查时提出的问题和建议，我区结合工作实际，逐项讨论制定整改方案，从教育布局规划、软硬件环境提升、教育教学改革和师资队伍建立等各个方面，不断加大对教育事业的投入力度和改革力度，全面推动教育事业又好又快进展。 （一）强化责任，齐抓共管，优先进展 区委、区政府高度重视教育工作，始终将教育进展纳入国民经济与社会进展规划纲要，列入党委和政府的任期目标，全力确保做到“三个优先”，即：在制定进展规划时把教育摆在优先进展的位置，在制定经费使用规划时优先保证教

14、育事业的需要，在讨论详细工作时优先安排部署教育工作。区委、区政府通过碰头会、办公会及现场调研等形式，屡次专题讨论教育工作，着力解决教师补充、学校建立、教育投入等重点难点问题，推动教育各项工作深入开展。区人大、政协领导定期到教育系统视察指导，支持和监视政府依法行政，落实“科教兴区”战略。全区上下形成了区级领导、区直部门、基层学校齐抓共建的工作格局。四年来，海港区先后获得义务教育均衡进展先进县区、学前教育进展进步奖等多项荣誉。 （二）加大投入，重点保障，改善条件 1、严格落实相关政策，优先安排教育支出 我区严格执行国家和省有关免费政策和助学金政策，义务教育经费保障机制改革各项政策落实到位，按标准足

15、额落实本级各项经费投入，切实做到教育经费优先安排、逐步增长。对于一般预算收入超收所形成的可用财力，按年初预算同比例用于教育。从2023年开头，每年财政专项列支850万元农村教师基金，用于改善农村教师待遇，稳定农村教师队伍。严格执行国家规定工程和标准，将公办学校编制内教师工资全额纳入本级财政预算，全面实施绩效工资，并按时足额发放，保证了教师工资不低于或高于当地公务员的平均工资水平。每年教育经费预算、决算执行状况向同级人民代表大会及其委员会做专题报告。 2、全区教育投入实现三个增长 近年来，我区始终履行政府进展教育的主体责任，2023至2023年教育支出中财政拨款的比例分别为%、%、%、%，保证了

16、国办学校教育经费来源的稳定。2023年至2023年我区教育总支出分别为万元、万元、万元、万元，教育投入逐年增长。 （1）对教育财政拨款的增长高于财政常常性收入的增长。2023年我区财政常常性收入为万元，比上年增长%，2023年财政对教育的拨款为万元，比上年增长%，高于财政常常性收入增长%；2023年我区财政常常性收入为万元，比上年增长19%，2023年财政对教育的拨款为万元，比上年增长%，高于财政常常性收入增长%；2023年我区财政常常性收入为万元，比上年增长%，2023年财政对教育的拨款为万元，比上年增长%，高于财政常常性收入增长%；2023年我区财政常常性收入为万元，比上年增长%，2023

17、年财政对教育的拨款为万元，比上年增长%，高于财政常常性收入增长%，2023年至2023年我区政府对教育财政拨款的增长均高于财政常常性收入的增长。 （2）中小学在校生生均教育费用逐步增长。2023年至2023年我区小学在校生生均教育费用分别为4605元、5472元、6812元、6891元；中学在校生生均教育费用分别为7039元、8789元、元、元，保证了中小学在校生生均教育费用的逐步增长。 （3）教师工资和学生人均公用经费逐步增长。2023年-2023年我区教育人员局部支出分别为万元、万元、万元、万元，保证了教师工资逐步增长。2023年-2023年我区小学生均公用经费分别为786元、836元、8

18、62元、926元；中学生均公用经费分别为923元、985元、1078元、1176元，保证了财政预算内中小学生均公用经费根据省定标准足额安排，准时拨付，并逐步增长。 3、加强教育经费治理，提高资金使用效益 建立健全了中小学财务治理和监视制度，成立了教育支付分中心，根据国库集中支付制度规定，标准资金拨付和会计核算，严格中小学公用经费预算、决算治理，对中小学公用经费和专项经费实行集中记账、分校核算、专款专用，提高资金使用效益。公办学校所收取的事业性收费，实行收支两条线治理，并按规定用途使用，不存在截留挪用或抵顶财政拨款现象。在财力非常有限的状况下，每年安排校舍修理改造资金，并通过教育费附加、土地出让

19、金等多种渠道筹措资金，目前我区全部中小学都到达校舍安全标准。 4、学校办学条件得到明显改善 总投资亿元的57所中小学校舍加固任务提前完成，全省的校安工程现场会在我区召开。投资近3000万元的城市区19所学校运动场改造工程圆满完成，城市区学校操场全部改造为塑胶、人造草皮操场，进入绿茵场时代。第七中学西校区、和美试验学校、逸城学校、北环路小学、明珠学校、白塔岭小学等10所学校的改扩建工程先后竣工并投入使用，全区学校面貌焕然一新。几年来，对明珠学校、第九中学等19所中小学的试验室进展了改造，为第四中学等4所学校添置了理化生试验考试设备，为35所中小学配备了价值万元的新型环保标本，24所学校通过了市级

20、标准化试验室验收。目前，我区有51所学校到达省一级图书馆标准，有所学校申报了河北省中小学示范性图书馆。2023年以来，区政府多渠道筹集资金3500万元用于教学仪器设备的更新和添置。目前，全区已装备了8个数字化试验室、33个探究试验室、120个标准化试验室，64台“移动多媒体”，有班班通教室（包括局部功能教室）1382个，其中电子白板教室619个。全区中小学教学仪器设备、试验室桌椅、教学仪器专柜等逐年得到更新。全区中小学均已建成标准化校园网络，根本实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，能够满意网上办公、视频会议、远程培训和视频教研与沟通的教育治理平台、教学资源平台和远程教学系统

21、正在建立中。 （三）深化改革，多措并举，提升质量 多年来，我区坚持以教育改革为统领，以现代技术教育为突破口，以素养教育为主线，德才并重，全面进展。 1、狠抓教学改革与创新 深入开展“教学质量提升年”活动，坚持以学习方式改革为重点，以“生本课堂”构建为核心，在有效教学课题及“生本教育”理论指导下，大胆引进和探究先进教学方法，课堂教学改革初见成效。积极推动校本教研，扎实开展学科中心备课组、联片教研以及校领导主持下的主题研讨活动，积极构建学校教研评价体系。组织开展学科教师培训、城区学校教学开放日、“校本研修论坛”、“小学校本教研展现”等活动，三级教研网络功能得到充分发挥。讨论制定了加强海港区综合实践

22、活动课程的意见，开展了综合实践活动课程展现和学习成果展评活动。加大对学校校本课程开发与实施的监视、治理力度。积极探究安康班级、安康课堂的教育模式，努力寻求心理安康教育新的理念、途径和方法。开展教学质量的监控与评价讨论。坚持每学年召开一次大型全区中小学教学质量分析会，建立健全数据分析报告制度，建立了质量检测数据库。健全完善学生综合素养评价体系，出台了中小学生综合素养评价指导意见，为实施素养教育供应了保障。成立了教育科研组织领导机构，形成了有效的科研治理网络。狠抓课题治理，增加课题讨论实效，积极开展课题讨论的过程性检查论证等活动。制定成果推广制度，开展成果课的推广活动，教育科研成果显著。 2、全面

23、提升学生综合素养 不断创新德育载体，加强德育队伍建立，努力提高德育工作实效性。各校开齐开足体育课，积极开展大课间活动，保证学生每天1小时体育熬炼时间。加强学生体质安康评价，推行学生体质安康测试上报制度。每年进行春季中小学生运动会、中小学生篮球赛、排球赛、跳绳踢毽子竞赛等活动。近两年海港区教育局荣获秦皇岛市中学生田径运动会初中组团体总分第一名、海港区全民健身工作特别奉献奖等。学校卫生工作到达了中小学安康教育指导纲要要求,教室到达了国家学校体育卫生条件试行根本标准。切实减轻中小学生过重课业负担，制定了评估细则，落实作业公示制度，确定试点校13所，按规定实行作业公示。 3、大力进展现代技术教育 教育

24、信息化建立经费逐年递增，根底设施建立连续加强，今年网站重新进展改版，网络总出口带宽进一步增加，由原来的500M增至1G,网络构造得到进一步优化。为提高现代教学设备的使用率，对教师进展电子白板使用等培训，并通过现场会观摩、阅历介绍等方式让更多的教师参加使用。信息技术学科教学和信息技术与学科融合教学开展得有声有色，教育技术课题取得多项科研成果。几年来，我区在省、市举办的信息技术优质课评比和信息技术与学科融合优质课评比活动中取得优异的成绩。 4、努力打造区域性办学特色 全区各中小学紧扣养成教育主线展现工作亮点，推动特色学校建立。制定了海港区中小学德育工作评估实施意见，目前，全区有河北省素养教育示范校

25、7所，市级素养教育示范校12所，市级德育示范校6所，区级示范校和达标校20所。打造了一批心理教育特色学校，邀请北京师范大学心理学专家为全区一千余名班主任、心理安康教师进展专项培训，海港区被河北省命名为“心理教育区域性整体推动试验区”。进行了多届中小学班主任根本功素养大赛，优胜选手在秦皇岛市和河北省的素养大赛中取得了优异成绩。2023年组织了近万名学生参与的“中国汉字听写大会”。目前全区有市级标准化示范校30所（其中省级2所），占全区学校总数的44%；市级书写特色校3所（其中国家级1所），占全区学校总数的%。2023-2023年，我区已有市级体育传统工程学校13所，市级青少年业余训练网点学校10

26、所，秦皇岛市青少年校园足球定点学校31所，19所学校申报了20232023年市级体育传统学校。 打造校外教育阵地，营造有利于青少年安康成长的社会环境。海港区青少年活动中心形成了以“两馆一团”为效劳平台，以活动、培训和竞赛为主要形式的青少年校外教育基地。2023年，青少年活动中心被评为“河北省青少年校外教育示范活动中心”和“全国科普教育基地”。海港区社区教育治理中心效劳学校、社区，聘请河北省家庭教育专家进行大型家庭教育讲座等活动。我区以2所中学、2所小学为试点，成立了家庭教育指导室。海港区中小学生社会实践基地通过组织19所中学师生参与封闭军营训练、农户调查采访等活动，让学生感受农村新变化，增长学

27、问，陶冶情操。 （四）拓宽渠道，健全机制，建强队伍 1、高标准设立县级教师培训机构 我区有独立设置的、标准化的县级教师培训机构，有效开展了县域内教师培训工作。实现了教师培训与教研、教科研、电教、仪器装备等教育机构的整合，实施研训一体化的办学模式，已进展成为“小实体、多功能、大效劳”的现代教师学习与资源中心。海港区教师进修学校被评为国家级示范性县级教师培训机构。 2、加强校长队伍建立 （1）落实校长聘任制度，我区实行校长任职资格制度和定期提高培训制度，做到持证上岗。校长学历合格率到达100%。建立完善校长考核机制，选派业务干部到农村挂职熬炼。 （2）创新培训形式，校长队伍整体素养提升。成立了3个

28、海港区名校长工作室，每个工作室拨付5万元经费。举办专题讲座，校长沙龙等活动，按岗位分层次培训。几年来，共选派35名校长、书记、副校长到上海、江西、杭州、重庆挂职学习。依托远程、高级研修培训，享受国内优质资源。海港区被国家教育行政学院评为培训工作先进县区。 3、加强教师队伍建立 （1）定期补充招录教师，优化教师队伍构造。2023年-2023年共招录教师367人，其中安排到农村学校263人。新教师优先补充到农村学校、城镇薄弱学校，优化农村教师队伍构造，提高农村教师师资水平。2023年，海港区创新工作思路，首次到高校选聘教师，赴河北师大、陕西师大和东北师大招录优秀本科毕业生35名，其中硕士讨论生15

29、名。为打造“教育强区”供应了人才支撑。 （2）建立教师沟通长效机制，实现资源共享。一是建立定期选派中学教师支教沟通的良好机制，每批沟通时间为2年。2023年以来共计选派169名教师支教沟通。二是形成定期选派城区骨干教师到农村学校任教沟通长效机制，2023年以来共计选派10名骨干教师任教沟通。三是骨干教师送教沟通。2023年，我区91名市级骨干教师参与市教育局组织的示范导学活动。2023年，市级骨干教师和后备骨干教师共156人参与了“千节优质课送教沟通”活动，到区域内53所中小学送课。四是开展送教育学活动。2023-2023年有1242名骨干教师送教，送课991节，讲座251讲；2023年先后选

30、派 8名市级骨干教师分别到卢龙县四各庄小学、海港区刘家河小学、大乐安寨小学送教，让农村教育水平得到提升。依据“三区”人才支持规划教师专项规划规定，2023年选派11名教师赴青龙支教，支教期为一年。 （3）实施教师分层培训。一是教师全员培训。落实好“国培”、“省培”连续教育培训工程。2023年以来，我区先后累计派出2745名教师参与了31个学科58个工程的国家级培训；完成了由海港区教师进修学校承办的农村小学45名数学学科教师、45名音乐学科教师的省级培训工程培训，7691名教师参与了省级全员远程培训，合格率100%，优秀率%。二是扎实开展好区域性教师培训工作。先后举办中小学语文、数学、英语学科的

31、区级骨干教师暨学科全员教师专题培训班；组织系统4999名专业技术人员参与了学问产权培训等。三是发挥校本研修主阵地作用。通过典型引领、方法引路，指导学校开展有效的校本研修活动。四是依托活动，促教师专业进展。近年来相继举办了以“强化修养，稳步促进教师专业进展”为主题的教师才艺展现、校长论坛、中青年教师素能大赛等活动。五是骨干教师培育与治理。2023年以来，累计组织3000余人次的骨干教师参与“秦皇岛市名师大讲堂”和“高级研修班学习”。聘请国内知名教育专家和学科名家为我区学科校级以上骨干教师和班主任传经送宝。对考核合格的骨干教师每人每年嘉奖200元图书经费，已连续发放两年。组织我区156名市级骨干教

32、师到城乡53所中小学、幼儿园送教。海港区教育局2023年创立了张丽颖小学数学工作室、王桂君初中语文工作室，教育局为每个工作室拨3万元活动经费，聘请专家作为导师，赠送阅读书目。 （五）强化治理，标准行为，优化环境 多年来，我区坚持从制度建立入手，抓微小之处、抓敏感问题，不断优化治理水平和进展环境。 1、标准办学行为 仔细贯彻落实国家、省、市相关要求，开展中小学招生工作，标准学校的转学行为。小学实行“按时免试，就近入学”政策，中学实行“划片招生，免试入学”政策。科学合理划定每所公办学校的招生范围并通过多种方式向社会公布，自觉承受社会监视，目前海港区不存在任何形式的择校行为。坚决制止学校在招生过程中

33、收取赞助费和择校费，发觉一起，查处一起，净化海港区的招生环境。将治理中小学教辅教材散滥与落实党风廉政建立责任制挂钩，进一步落实相关责任人的职责，加大对学校校长、书记的考核力度，教辅材料散滥状况根本掌握，未发觉违规征订和强制征订的状况。切实履行政府的职责，完善教育经费拨付、学校经费收入和使用状况的常常性审计监视制度，落实对家庭困难学生减免学费政策。教育局实行公示制，公示比例保持在100。近几年，我系统未发生过违反规定的乱收费行为。 2、关注弱势群体 一方面，海港区把适龄残疾儿童少年按其残疾程度分两种形式安排入学，重度的推举进入市特教学校，轻度的到区内一般中小学随班就读。三类残疾儿童少年入学率到达

34、90%以上的要求。另一方面，保证进城务工人员随迁子女公平承受义务教育。海港区范围内全部学生均享受同等待遇，不对外来人口和贫困人口额外收取其他费用。截止目前，海港区范围内共有外来人口学生人，其中小学人，中学5103人，占全区中小学生总数的28%。公办学校接收符合条件的外来人员子女入学就读比例到达100%。 3、确保校园安全 一是强化安全教育。通过上安全教育课、开展安全教育讲座、校园网络、印发校园安全宣传画等形式，广泛开展师生的安全教育和自我防护力量培训。开展安全教育读本征订工作。保证师生人手一册，做到有课时、有教师、有教研、有备课。利用全国中小学安全教育日、全国防灾减灾日、全国消防安全宣传教育日

35、等契机，广泛开展了丰富多彩的主题教育宣传活动。二是不断健全和完善安全工作制度，在工作中贯彻落实“三项制度”。层层签订责任状，构建安全治理网络。实行安全工作“一岗双责”制和全员责任制，明确责任，保障学校安全稳定工作的顺当开展。三是教育局及局属各单位均制定处理突发大事的应急预案，组织专家对各应急预案进展评估备案，每月每校进展一次应急演练，形成了应急演练常态化。四是对接送学生车辆安全常抓不懈。对直属68所中小学，近六万在校学生的上下学交通方式进展了全面彻底的调查摸底，积极协作交警部门，对全部接送学生车辆实施驾驶员资格准入制度和学生接送车标识制度，创新治理模式，形成“社会化经营、公安交警监管、教育部门

36、联动”的学生接送车治理机制。五是积极协调安监、公安、工商、卫生等执法部门，集中组织开展学校及周边治安专项整治行动，严峻打击侵害师生、儿童生命财产安全的违法犯罪行为，坚决取缔和清理整顿学校及周边非法经营的各种文化消遣场所、经营担心全食品的商店、违规经营的摊点以及出租房屋、违章建筑等。 （六）夯实根底，统筹兼顾，协调进展 1、积极进展学前教育 海港区高度重视学前教育进展工作，把进展学前教育纳入我区经济社会进展总体规划，大力实施学前教育普及提高工程，完善学前教育体制，建立了掩盖城乡、布局合理的学前教育公共效劳体系，学前三年入园率95%，学前一年幼儿入园率96%，城市区到达100%，完成了普及学前三年

37、教育目标任务。全面标准幼儿园保育教育工作，推行幼儿园区域活动日常化，坚决制止“小学化”倾向。2023年，出台海港区幼儿园AAAA评估治理方案，以行政治理、教育教学、卫生保健、园文化建立四方面为基点构建了科学、合理、有效的学前教育评估体系。教育局每年依据评估方案,对幼儿园进展一次评估检查，评估结果与幼儿园评优评先和年检挂钩。 2、扎实开展成人教育 几年来，我区成教工作网络健全，目前，镇成人学校建校率100%，村成人学校建校率100%。区、镇、村三级治理脉络清楚，全区以镇成人学校为阵地，全面开展各类成人教育培训。2023年至今农村有用技术培训达人次，农村充裕劳动力转移培训达人次，企业职工岗位培训达

38、人次。2023年-2023年根据每人每年一元标准单列成教经费，区、镇各负担50%，区财政投入成教经费、各镇自筹成教经费全部到位。 四、存在的主要问题及今后工作安排 参看自评报告，需要与政府协商定夺内容。 下一步，我区将以此次督导考核为契机，坚持把义务教育均衡进展作为今后工作重点，加快推动各项工作，确保教育事业又好又快进展。一是加强组织领导，完善治理工作责任制。加强监视检查，严厉查处教育乱收费行为。加强制度建立，积极实施“阳光收费”工程。二是制定我区2023-2023年三年干训规划，创新形式，开展各级各类培训，进一步提升校长队伍整体素养。组织开展形式多样的教师沟通活动，提高教师沟通质量，实现优秀

39、师资城乡共享。提高教师待遇，稳定农村教师队伍。多措并举，促进我区教育均衡进展。三是推动义务教育均衡进展。通过高起点、高水平规划，谋划启动一批新建校，改造一批薄弱校，提升一批优质校，不断加快根底设施建立。同时，不断深化教学改革，鼓舞学校培育特色办学，进一步实现教学观念更新，着力培育专家型、讨论型校长和教师，促进教师专业水平和教育教学水平提高。四是加大教育督导检查力度。充分发挥教育督导室作用，以教育教学质量提升、学校标准化建立、师资队伍配备等为重点，不断加大对各中小学校督导检查力度，形成“政府教育局学校”三位一体互动网络。同时，对存在问题明确责任人和整改时间节点，并跟进督办。 以上汇报不妥之处，敬请各位领导批判指正！