八年级物理上册第1节声音的产生与传播习题(附模拟试卷(含答案).docx
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1、第 1 节声音的产生与传播01 学问治理1. 声音的产生原因:声音是由物体的产生的注意:一切正在发声的物体都在振动,振动停顿,发声也停顿,不能认为“振动停顿,声音也停顿(或消逝)”,由于振动停顿只是不再发声,而原来发出的声音仍连续传播并存在2. 声音的传播介质:声音的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫做条件:声音以的形式传播,声音的传播需要,气体、液体、固体都 传播声音,不能传声注意:声音产生的条件与声音传播的条件不能混淆,声音产生的条件是物体的振动,声音传播的条件是需要介质3. 声速、回声声速:15 时空气中的声速是影响声速的因素:声音的传播速度与介质的和有关一般状况下声音在 中传播得快,
2、在中次之,在中传播得慢回声:声音在传播过程中遇到障碍物会被回来,形成回声,区分原声与回声的时间间隔应大于s,也就是发声体距离障碍物应大于米02 根底题1. 在图中所示乐器中,关于声音的产生分析正确的选项是()A小提琴发声是弓振动产生的B二胡发声是琴弦振动产生的C琵琶发声是琴体振动产生的D鼓发声是空气振动产生的2(桂林中考)如以下图,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,渐渐抽出罩内的空气,听到声音渐渐变小,再让空气渐渐进入罩内,听到声音又渐渐变大,这个现象说明()A声音的传播需要介质B声音的传播不需要介质C空气阻断了声音的传播D玻璃罩阻断了声音的传播第 2 题图第 3 题图3渔民通过播放鱼类宠爱的音乐
3、,将鱼群诱入渔网,如以下图鱼儿能听到音乐声说明() A固体能够传声B液体能够传声C气体能够传声D固体、液体和气体都能够传声4关于“声速”,以下说法正确的选项是()A声音的传播速度总是 340 m/sB声音在真空中的传播速度最大 C声音在空气中的传播速度最大D声音在同种介质中的传播速度可能不同 5如以下图的现象说明白,物理学中把这种争论问题的方法叫做法敲鼓时,纸屑上下跳动扬声器发声时纸片上下跳动6. 我国古代科学名著梦溪笔谈中写道:行军宿营,士兵们枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声,这是由于也能传声,并且比空气传声的速度,所以枕着箭筒睡在地上,就能及早听到远方的马蹄声7.
4、小明随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约 1.6 s 听到回声,他们距山崖大约 m(声速按 340 m/s 计算)声音在空气中以的形式传播03 中档题8(随州中考)如以下图,在探究“声音是由物体振动产生的”试验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,觉察小球被屡次弹开这样做是为了()A使音叉的振动尽快停下来B把声音的振动时间延迟 C把音叉的微小振动放大,便于观看D使声波被屡次反射形成回声 9有阅历的木工在购置木梁时,为了推断木梁的中心是否朽了,总是让一人把耳朵贴在木梁的一端,另一人把耳朵贴在木梁的另一端,再由一人敲打木梁中心,假设两端人听不到声音从里面传来,证明里面已朽,木工是依据
5、什么选择木梁的()A空气传声B固体传声C液体传声D真空不能传声10. 会说话的汤姆猫是一款手机宠物类应用玩耍玩耍时,当你对着它讲话,它就会用它独特 的声音重复一遍,格外好玩则()A汤姆猫说话的声音不能在固体中传播 B汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动产生的 C增大手机的音量,声音不能被反射 D汤姆猫说话的声音在空气中传播的速度约为 340 km/h11. 如以下图,当敲响音叉乙时,观看到与音叉甲接触的乒乓球会被,这一现象说明发声的物体在,也能说明声音可在中传播假设将这个试验移至月球上做,你猜测音叉甲(填“能”或“不能”)振动,猜测的依据是 .12. 下表是某些介质中的声速v.水(5 )145
6、0冰3 230水(15 )1470软橡胶(常温)4050水(20 )1480软木500海水(25 )1531铁(棒)5 200介质v/(ms1)介质v/(ms1)(1) 分析表格中的信息,推断:声速大小可能跟有关,依据是: .声速大小可能跟有关;依据是: .(2) 设海水温度为 25 ,在海面用超声测位仪向海底垂直放射声波,经过 2 s 后收到回波,依据公式 s,计算出海水深度为m.04 拓展题13. 聂利同学在一个养蜂场看到很多蜜蜂聚拢在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生疑心蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探究过
7、程:把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂照旧发声剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂照旧发声在蜜蜂的翅根旁觉察两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下煽动用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声 请答复:(1)聂利同学在试验时,承受多只蜜蜂的目的是 . (2)从试验和可得出的结论是 . (3)依据试验提出一个猜测: . (4)从试验和可得出的结论:蜜蜂是靠发声14. 亮亮和田田两位同学欲测一段铁路的长,但没有适宜的刻度尺,他们知道声音在空气中的传播 速度为 340 m/s,在钢铁中的传播速度为 5 000 m/s,于是亮亮站在欲测铁路的一端,田田站在铁路的另一端,亮亮用锤子敲击一下铁轨,田田听到了两次响声,
8、两次响声的时间间隔为 2 s,这段铁路大约有多长?参考答案其次章 声现象第 1 节 声音的产生与传播学问治理1振动 2.介质 声波 介质 可以 真空 3.340 m/s 种类 温度 固体 液体 气体 反射0.1 17根底题1B 2.A 3.B 4.D 5.声音是由物体振动产生的 转换 6.固体 快 7.272 声波中档题8.C 9.B 10.B 11.弹开 振动 空气 不能 月球外表是真空,真空不能传声 12.(1)温度声音在 5 、15 、20 的水中传播的速度不同 介质种类 声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同 (2)vt/2 1 531拓展题13(1)避开试验的偶然性 (2)蜜蜂发
9、声不是由双翅振动产生的 (3)蜜蜂的发声部位可能在小“黑s s点”上 (4)小黑点振动 14.设铁管的长度是 s,由v 得,声音在空气中的传播时间是t t 1v空气sss340 m/s 声音在铁轨中的传播时间:t2 田田听到两次响声的时间间隔为 2 s:v5 000 m/s铁轨sstt t 2 s 联立,得2 s 解得:s729.6 m12340 m/s 5 000 m/s2023-2023 学年八上物理期末试卷一、选择题1. 如以下图是标准大气压下,质量为 1g 的某液体的体积温度图象,以下说法正确的选项是()A4时,液体密度最小 B温度上升,液体密度不变C1时液体的体积比 5时的大D由 1
10、上升到 8,液体体积始终变大2如以下图是甲和乙两种物质的质量和体积关系图象,以下说法正确的选项是A. 乙物质的密度比水大B. 体积为 50cm3 的乙物质的质量为 35gC. 质量为 25g 的甲物质的体积为 30cm3D. 当甲和乙两物质的质量一样时,乙物质的体积较大 3在探究凸透镜成像规律的试验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于如以下图的位置时,恰能在光屏上得到一个清楚的像。应用这一成像原理的是()A潜望镜B放大镜C照相机D投影仪4如以下图的四种现象,由于光的反射形成的是 A放大的“金鱼”B墙上的手影C斑马在水中的倒影D雨后的彩虹5如以下图的四种现象,属于光的色散的是A平面镜中的像B路灯下的人影
11、C天空中的彩虹D“弯折”的铅笔6. 如以下图,a、b、c、d 是距凸透镜不同距离的四个点,F 为焦点,以下几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像状况相对应,以下说法正确的选项是A幻灯机是依据物体放在c 点时的成像特点制成的B照相机是依据物体放在d 点时的成像特点制成的C使用放大镜时的成像状况与物体放在a 点时的成像状况相像D人眼看物体时的成像状况与物体放在F 点时的成像状况相像7以下自然现象与所对应的物态变化正确的选项是A初春的早晨,大雾布满升华B炎热的夏天,积水枯槁液化 C深秋的早晨,“雾淞”晶莹凝华D严寒的冬天,滴水成冰熔化8关于声音,以下说法正确的选项是A人们小声说话时,声音的音调
12、确定低 B利用回声可以测地球到月球间的距离 C在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声D超声“碎石”是利用声音能传递信息9. “嫦娥一号”月球探测器的成功放射,标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实,试分析,以下 哪种活动在月球上不行实现A. 利用凸透镜探究成像规律 C利用天平测物体的质量 10以下物态变化过程中吸取热量的是B. 利用录音机录下自己的歌声D利用弹簧测力计测物体的重力A. 雾的形成二、填空题B. 霜的形成C酒精蒸发D水结成冰11. 小李同学想测出盐水的密度,他手边只有:一个已经调好的弹簧测力计、一段细线、一个立方盐水体金属块金属块的密度 、一个装有适量盐水的烧杯。小李
13、同学用这些试验器材依据下面的步骤进展试验。(1) 将立方体金属块用细线系好,挂在弹簧测力计下,测出金属块受到的重力G;(2) 将弹簧测力计吊着的金属块浸没盐水中且不接触烧杯,记录测力计的示数F 依据以上试验数据和条件完成以下填空:金属块的体积是,金属块受到的浮力等于,盐水的密度 =。盐水12. 某人在眼镜店所配的眼镜是+200 度,它是 眼镜片选填“近视”或“远视”站在山下用相机拍摄山上的“革命烈士纪念塔”,假设所用相机的镜头焦距是 50mm,则胶片到镜头的距离范围是 13小明用照相机拍照时,想使底片上的像大一些,应使照相机离物体一些。小明面对穿衣镜站在镜前 1m 处,镜中的像与他相距m假设他
14、远离平面镜后退 0.5m,则镜中像的大小。14. 如以下图,温度计的示数为。15. 秋季,树叶掉落可以(选填“加快”或“减慢”)树木水分的蒸发,有利于树木过冬。风吹过时,地上的落叶会发出“晔哗”的声音,这声音是由落叶的产生的. 16甲、乙两物体同时同地向东行驶,它们的st 图象如以下图,经过 10s 后,假设以甲为参照物,乙车向 选填“东”或“西”行驶了 m。三、计算题17如图,薄壁圆柱形容器甲和均匀正方体乙置于水平地面上,容器甲足够高、底面积为 5 10-2 米 2 盛有 0.1 米深的水,正方体乙质量为 6 千克,密度为 3 103 千克/米 3。求:(1)容器甲内水的质量; (2)正方体
15、乙的体积;(3)假设甲中、乙同时削减了一样的体积 V,则甲中水、乙剩余的质量 m 和 m ;请通过计算比较它水乙们的大小关系及其对应的 V 的取值范围。18汽车在出厂前要进展测试,某次测试中,先让汽车在模拟大路上以 5m/s 的速度匀速行驶 800s,紧接着又以 15m/s 的速度连续匀速行驶了 3000m求:(1) 该汽车在前 800s 行驶的路程是多少?(2) 该汽车以 15m/s 的速度行驶的时间是多少?(3) 全程的平均速度是多少 m/s?合多少 km/h? 四、试验题m19. 小明依据密度定义式 V得出:同种物质,密度和质量成正比。为了证明小明的说法是错的,小李做了如下的试验。请帮他
16、补充完整。试验步骤:(1) 取一个铁块甲,用调好的天平测出铁块甲的质量为m,记入表格;甲(2) 在量筒中倒入适量水,读出水的体积为V ;0(3) 把铁块甲放入量筒中使其,读出量筒示数为V ,计算出铁块甲的密度,记入表格;1甲请用测量出的物理量表示铁块甲的密度甲(4) 再取一个的铁块乙,使乙的质量 选填“等于”或“不等于”甲的质量,仿照测量铁块甲的步骤,得出乙的质量 m ,乙的密度,记入表格。乙乙rmm试验分析与结论:由于 r甲甲乙乙选填“等于”或“不等于”,所以小明的说法是错误的。20. 物理操作试验考试中,小明抽到的是“探究凸透镜成像规律”试验。(1) 如图 1,平行光正对凸透镜照耀,光屏上
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