公共安全教育开学第一课观后感范文5篇.docx

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1、 公共安全教育开学第一课观后感范文5篇 随着经济日益进展，我们城市已变得越来越漂亮，公路上车辆川流不息景象随处可见。 然而由于有些人交通安全意识淡薄，在车水马龙公路上演了一幕幕不行挽回悲剧。当你看到一个个鲜活生命消逝于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语沉没在锋利汽笛声中，当你面对那些触目惊心场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依旧是各种事故领域头号杀手。而导致悲剧发生一个重要缘由，就是我们欠缺安全防卫学问，自我爱护力量差，因此对少年儿童进展安全教育形势相当紧迫。 有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生自我爱护力量，80%意外损害事故是可以避开。为加强对中小学生安全教育，1996年2月，

2、国家教委公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最终一周星期肯定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作开展。 红灯短暂但生命长期，为了更好地宣传交通安全法规，增加学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为增加交通安全意识，提高自我爱护力量。为了更好地宣传交通安全学问，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出建议 1我们要仔细学习交通安全法律法规，遵守交通规章，加强安全意识，树立交通安全文明公德；2当我们徒步行走于人来车往公路时，请时刻保持糊涂头脑，不在公路上玩耍打闹；3当我们时公路时，多一份谦让急躁，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一

3、时之快，横穿公路；4严禁12周岁以下学生骑自行车。放学回家肯定要排好路队。 记得有一个故事。几个学者一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息那你已经失去了一半生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问你们会不会游泳啊？学者们异口同声地说不会。老者叹口气说那你们就失去了全部生命。 虽然这只是一个故事，但其中蕴含哲理却耐人寻味。灾难发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不管性别年龄。孩子学子工人学问分子，人民公仆，无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，假如缺少应有警觉，不懂起码安全常识，那么，危急一旦降落，本可能逃离厄运，却都会在意料之外客观之中

4、发生了。 遵章守纪，就是敬重生命，敬重自我。当我们能做到这一切时候，我们社会便向文明此岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人义务，更是我们每个人责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此生命吧！ 公共安全教育开学第一课观后感范文精选篇2 近年来，在校学生人身损害事故频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往给学校治理带来巨大困扰，甚至影响正常教育教学。如何保证学生在学校的安全是家长最关怀的问题，造成这些事故的缘由许多，想制造一个肯定安全的学习和生活环境是不现实的，但是我们可以猜测这些担心全因素，及早作好预防的预备，防止事

5、故的发生或削减事故造成的影响。因此学校要将安全事故的预防放在首位，把安全掌握不良心情的根底，培育学生敢于面对困难，用积极的态度对待挫折，培育正确的人生观和价值观，从美妙的一面对待四周的同学，对待自己的生活，给自己制定一个切合实际的目标，使自己保持积极乐观的心情。 走廊、楼梯等地活动，状况简单，不易受教师掌握，学校应加强这一时间的治理巡察，教育学生在课余时间如何选择安全有益的活动和嬉戏，在指定的安全区域活动，教育学生在发生安全事故时，准时报告教师并到医务室就诊。 集体活动安全事故预防 学校的集体活动是比拟多的，如上操、升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、安全撤离等等，学生集体上下楼梯，集体进出

6、同一场所，特别简单发生严峻安全事故，由此造成的学生伤亡事例已屡见不鲜。因此，必需将通道和进出口按班级分开,每个学生都要非常清晰自己应当走哪侧楼梯，哪个门口，并在日常养成习惯。 学生随便走进危急区域或触及危急物引起的安全事故预防 学校里有许多区域是存在安全隐患的，如开水房、试验预备室、楼顶、微机室等等，也是学生特别感兴趣神奇场所，其中的物品更是吸引学生的危急品，这些场所都应有明显的禁入标志，并教育学生选择安全的地点活动。 交通事故的预防 全世界每年因交通事故死亡人数超过四十万人，而我国更是占了其中的近六分之一，在学校安全教育中，首先要让学生熟识和把握交通标志，了解和遵守交通规章，做到行走安全，骑

7、车安全，外出乘车安全，并知道发生交通事故后如何处理。另外，在校园中也存在着肯定的交通安全隐患，首先应当制止在校园中通行各种机动车，学生乘坐的班车要人车固定，座位固定，小学生应当实行有效证件接送、上下车点名制度。除了以上这些方面，固然还要进展如防火、防电、防震、防盗等方面的常规安全教育。 传染疾病的预防 学校是学生学习、生活最集中的地方，是传染疾病预防的重点区域，假如在学校中爆发传染疾病是危害极大的，每个学生又涉及一个家庭，影响范围很广，很难掌握。因此，学校要把传染疾病的预防当作一件日常重点工作来抓，首先要建立健全传染疾病预防工作机制，主管领导要把此项工作作为重点在工作规划中进展布置，学校医务部

8、门、学生治理部门及任课教师详细实施。教育学生身体不适准时向教师报告并进展医治，学校发觉学生中的传染疾病疫情如水痘、肝炎等常见传染病或未知传染病要准时向卫生防疫部门上报，对患病学生进展必要隔离和医治，对接触学生和教师做必要的身体检查，并按卫生防疫部门要求进展消毒处理，防止疫情集中，并在疫情过后进展亲密观看，防止疫情反复。另外，平常也要多留意对学生进展讲究个人卫生和防病的教育，并对学生食堂、教室等场所进展定期消毒，以确保学生身体安康。 总之，在安全教育的方法上，不宜一味说教，简单引起学生反感，甚至干脆引不起学生留意，听而不闻。安全教育的形式要求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于承受。而安全事故也

9、各式各样，很多状况都是我们无法想象及估计的，只要教师们将爱予以学生，爱生如子，时刻记住安全的重要性，才会削减安全事故的发生，使学生主动遵守安全规章，真正做到“高快乐兴上学，平平安安回家，快欢乐乐成长”。 公共安全教育开学第一课观后感范文精选篇3 通过对安全教育视频的学习，我更加深刻地感受到“安全”的重要性。 以前感觉事故离自己很远，看过安全事故视频后，深深地震撼到了我。我认真想想自己身边的事和以前自己的安全意识，回想起来感到后怕。安全意识应当是时时刻刻印在脑海里的，上班要留意，下班也要留意。过公路时停3秒，做到一停、二看、三通过，无时无刻都要留意安全。 每一个人身后都有一个家庭，每一个人身上都

10、有着一份责任，每一个人都很重要。当全部人都有了很强的安全意识后，大家都能遵守纪律，这样才能保证安全生产。有了安全的保证后，我们的质量、生产效率都会更加稳定，才能为企业赢得效率、为自己增加收入、为家庭带来幸福。 为了保障自己的生命安全，在今后的工作中，我肯定遵守岗位安全规章制度，不违规作业，做到四不损害，努力工作，时时刻刻树立好自己的安全意识。 公共安全教育开学第一课观后感范文精选篇4 通过对安全学问体系的讨论，我们对安全工作有了更好的熟悉，提高了安全工作的根底理论学问。在这方面，主要有以下阅历： 第一，安全工作要“安全第一，预防为主”，安全第一 担心全大事带来的危害大家都知道，但在日常工作中往

11、往被无视，取而代之的是麻痹和幸运。只有当事故真的发生了，造成了损失，他们才会回来醒来。这是由于安全工作没有放在第一位。做好预防工作的关键在于提高对这项工作的重视程度。在我们的修理工作中，要以安全规章制度为保障，严格执行，杜绝工作中的习惯性违章。 其次、加强安全学问培训，提高防范意识 “不损害他人，不损害自己，不被他人损害”，特殊要求每个员工提高安全意识，严格执行安全生产法律法规，确保设备和技术人员的安全，精确把握工程安全生产治理的重点。安全生产治理者也要时刻牢记“安全重于泰山”，树立“居安思危”的紧迫感，把安全提到讲政治的高度。一线员工和治理者都要充分了解岗位和部门可能涉及的风险因素。高危岗位

12、人员和其他人员应定期承受相关安全教育和培训。 第三，安全工作要“三抓”，不留隐患 首先是“专注”。对于重大修理作业和高风险作业，应制定安全技术措施，加强现场监视，确保措施落实。加强过程掌握，除了工作前的安全交底外，还要定期组织检查，准时整改隐患。 二是“抓弱”。仔细开展危急点分析，特殊是多关注一些工作量较小的简洁工作，克制马虎的思维，认为简洁的工作不会造成安全问题。加强对安全学问和技能相对较差的临时工的教育和治理，确保安全治理落实到每个角落。 三是“抓细节”。千里筑堤毁于蚁巢。你应当从一个小地方开头。细节不简单引起留意，比方施工工具不合格。但几乎全部重大事故一开头都是由“不留意”和“马虎”造成

13、的，这些简单被无视的细节很简单成为小事故的放大器。 总之，要坚固树立安全第一的观念。从心底里熟悉到安全生产的重要性。没有安全生产，效益就没了。只有时刻思索安全，重视工作中的安全，牢记安全理念，才能营造稳定和谐的气氛。 公共安全教育开学第一课观后感范文精选篇5 我躺在床上，回想着昨天上午的演习：昨天上午上完第一节课，我们正预备冲出教室时，突然教师走进来说：“大家预备好，其次节课不上课了，改为安全演习，大家肯定要协作那些指导员的话！” 到达场地后，我们惊呆了！映入眼眶的是我们以前常常玩耍的操场等地方变成了各种安全仪器拼成了一个新的“安全世界”！ 说完后给我们两个假人试验，我们全部试验完毕后，还让教

14、师也做一次，教师拒绝了，我们就在那里起哄，最终教师还是没逃过这一劫。 然后我们去了学习使用灭火器的地方，讲了灭火器的用法后，给了我们两个灭火器来试验，全班试验完后，指导员说：“灭火器分泡沫，水，一壤化碳等几种，使用灭火器时要看火灾起因，不行随便拿灭火器直接喷，比方：电器着火，拿泡沫灭火器或喷雾灭火器喷会触电，得用一壤化碳灭火器或其他不导电的灭火器才不会被电到。明白了没有？”“明白了！” 我们进入到那辆车里双手握紧抱头，并蹲在角落。但即使是这样，我们也还是感受到了四级地震的恐惧！我们被四级地震震得左摇右晃的，还好没受伤。不过我想我们唯恐都忘不掉四级地震的时候！也忘不记指导员说的每一句话！ 若把人

15、生比作一棵树，安全则是这棵树的根部。根部不稳了，树如何高高直立？根部若毁了，树如何再挺立起来？若把人生比作一本作业，安全则是那唯一的笔，笔没了，如何连续写下去？安全多么重要。安全乃是一切的根本，安全乃是第一。 刹那间，整个教室布满了欢呼声：“耶！不用上课了！”“太好了，我们自由了！” 首先我们去学习有人溺水了，该怎么做？指导员说：“先把两只手相互重叠，再把重叠的手放在那个溺水的人的胸口向前按压五厘米一分钟一百次左右，按压完后，人工呼吸两次，再把之前的步骤重新做一次就可以了。” 接着我们看了一个关于火灾如何逃命的视频，然后给我们一张表格，让我们填家里有没有起火灾的危急，最终我还真的发觉了一个隐患：电烤箱旁有易燃物。这个发觉让我震动不已，同时让我暗暗宣誓：我肯定会保证不会有火灾的隐患在我的家里！ 最终我们去了最终一个地方地震预防的地方。指导员说：“地震时，要查找能躲避上方由于地震所掉下来的巨石的地方或障碍物，还可以到角落那里躲避，不过最多只能四个人，由于再多的话就算没砸到，被困在地下时也会缺氧甚至窒息死亡。还有一点，地震时，无论什么时候都必需双手握紧抱头，不要松开抱头的双手，由于那样的话，手不够牢固。接下来，你们将会进入到那辆车那里体验四级地震，记住不要忘了我刚刚说的话。” 这时，我从回想回到了现实，我立即将我脑海中的每一个瞬间，每一件事情写在了作文本上。