元旦节幼儿园活动方案(15篇).docx

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1、 元旦节幼儿园活动方案(通用15篇)元旦节幼儿园活动方案1 活动目标 1、感受新年的降临，能区分农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。 2、愿意参加活动以及四周的人进展情感沟通，大胆地用自己地方式展现自己及表达内心的喜悦。 3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到快乐、体验和愿意学习他人优点的愿望。 教学重点、难点 教学重点：感受新年的欢乐及幼儿园大家庭的暖和，能大胆的用自己的方式沟通和展现自己。教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。 活动预备 （1）布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。 （2）

2、预备供幼/儿和家长的亲子嬉戏若干。（分室内、室外） （3）预备游艺奖品，如预备一些铅笔、等作为奖品。 （4）喜庆音乐：磁带、音响。 活动过程 一、音乐活动：播放音乐过新年让幼儿及家长感受过年喧闹的气氛。 二、看录象观看人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。 三、详细活动安排： （1）律动“新年好” （2）亲子运动嬉戏（留意强调活动中的安全） A。放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

3、 B。运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 C。剥桔子： 预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 D。抢气球嬉戏： 预备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 玩法：教师发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听教师发令，根据规章进展。 E。开火车

4、： 预备：起跑处标志 玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。 F。袋鼠跳 预备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约3050米。嬉戏开头后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 G。揪尾巴 预备：纸尾巴若干条。 玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪

5、个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 H。赶双球 预备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。 玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 四：活动完毕，强调安全。 元旦节幼儿园活动方案2 活动目标 1、感受过新年的欢乐。 2、知道元旦节是几月几号。 3、通过礼物来对颜色感兴趣。 4、感受到节日的欢乐。 5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。 活动预备 1、不同颜色的礼物盒。 2、各种颜色的球。 3、新年帽若干。 4、音乐新

6、年好。 活动过程 1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。 2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。 3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。 4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？ 5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。 6、嬉戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？ 7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。 8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！ 9、

7、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做嬉戏吧！” 10、放音乐新年好，大家一起玩球。 一、活动目标 1.知道新年马上降临，在新的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。 2.愿意对四周人表达自己的祝愿。 3.学习一些表达的方法。 二、重点和难点 1.激发大班的幼儿喜爱过新年的情感。 2.情愿表达自己在新年里的愿望。 三、活动预备 1.了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。 2.每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。 3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 四、设计思路 新年马上降临，大班的幼儿对新年会有很多新的向往

8、，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发大班的幼儿对新年的积极的心情体验，让大班的幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而安康开心地过新年。 通过贺新年活动，可以激发大班的幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培育大班的幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发大班的幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发大班的幼儿与人交往。总之，活动以让大班的幼儿过一个有意义的新年为主线，促进大班的幼儿安康情感、语言表达力、美工技能等的进展。 五、活动流程 感知阅历，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡 (一)感

9、知阅历 1.预备自己的身高体重卡。 说明：事先让大班的幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着大班的幼儿的身高体重变化状况。 2.与父母一起预备自己穿小的衣物。 说明：大班的幼儿在预备过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。 (二)激发情感 1.说说我们在长大。 说明： 可以先说说自己在长大。在大班的幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让大班的幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力量的“长大”。 2.记录现在的状况。

10、 说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;大班的幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 (三表达情感 1.给新年老人写信。 说明：画画自己在新一年里的愿望。 教师可以引导大班的幼儿争论写信格式： a.画新年老人的头; b.画自己的愿望; c.画自己的头或写上自己的名字; d.写日期。 教师可依据班上孩子的状况，或引导大班的幼儿画新年老人头，也可教师代为画好，以激发大班的幼儿与新年老人沟通的愿望。 介绍自己信的内容。 教师应尽量引导大班的幼儿叙述清晰自己的愿望。 也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。 2.做

11、贺卡。 说明： 引导大班的幼儿观赏“贺卡展”。 谈谈自己喜爱哪一张贺卡。 教师引导： a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。 b，从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。 大班的幼儿动手做卡。 3.送贺卡。 元旦节幼儿园活动方案3 主题目标： 1、明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。 3、学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。 主题设计构造： 1、熟悉元旦了解中国的传统节日 2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服 3、迎接新年，精致卡片。 4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 活动目标： 1、明白每年的1月1日

12、就是元旦，是新一年开头的第一天。 2、明白过了新年，又长大了一岁。 3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 活动预备： 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点： 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自我明白的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。 2、教师提问：有谁明白元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天） 3、教师提问：

13、小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦 1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2、了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，能够制作成课件），引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自我迎

14、接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验团体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事 四、延长活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦

15、。 元旦节幼儿园活动方案4 新年的钟声马上敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声马上唱起，它播撒着我们绚烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的喧闹和长大一岁的欢乐，我们小班段特进行元旦共享活动，使孩子们度过一个有意义的的迎新年活动，方案如下： 一、活动对象： 小班段幼儿 二、活动形式与要求： （一）、借助多种平台为幼儿供应共享时机，进展幼儿交往力量； 1预设固定的共享活动日，为幼儿供应共享活动时机 每周三为共享日，让幼儿从家中带来自己喜爱的食物、玩具或图书等在集体环境中与同伴进展共享，体验共享的欢乐，教师引导幼儿进展各种共享沟通活动，提升幼儿口

16、语交往与表述和积极的情感 2家园互动利用幼儿生日或节假日，增加孩子交往的主动性 无论节日、假日或是每个孩子的生日，我们都可以为孩子创设开心的交往时机，开心的交往阅历可以提高幼儿的自信念，而自信念的增加又会引发更强的交往主动性，两者相互促进，形成良性循环。在幼儿生日当天，孩子是共享的仆人，当拿着自己的生日礼物分给同伴时，孩子自己拥有主动共享权，会为自己能与同伴共享欢乐而感到骄傲；而每当遇到元旦、六一等节日时，我们也可以提示幼儿，从家中带来中国结等物品，既可以装饰园内环境，发挥家园共育作用，又能让幼儿充分的感受到自己是幼儿园的一分子，为自己做出的奉献而快乐。 所以，我们可以有效的利用这些时机，在保

17、证安全的前提下，为孩子制造共享的时机，促进孩子交往的主动性和责任感。 3结合教学活动的开展，提升共享意识和社会性责任感； 在我们进展的日常教学活动中，特殊是一些建构式主题教学活动中，我们也可以借此时机，让幼儿在共享的过程中，感受自己作为社会一分子的责任感，提升共享意识； （二）、借助多种方式，促进共享活动的顺当开展 我们说，共享活动不仅包括物质的共享，还包括精神的共享，所以，我们除了让幼儿带来食物、玩具、图书共享外，还要渐渐过渡到让幼儿理解精神的共享，如把好听的故事共享给大家、念一首好听的儿歌、唱一首自己喜爱的歌，送给朋友自己喜爱的画，还可以利用谈话方式，让孩子们讲一些有意义的事情，如欢乐的一

18、天、我喜爱等等，并且相互帮忙，向同伴共享自己会的手艺，如折纸、翻绳等，借助多种方式，让幼儿更深的理解共享的含义，体会共享活动的乐趣 （三）、教给孩子共享时必要的交往技能和自己解决问题的技能 由于孩子年龄小，缺乏社会交往阅历，在共享活动过程中，往往会消失相互争抢、攻击的现象，这时就需要我们教师进展正确的引导和帮忙，教会孩子友好的交往技能和一些礼貌用语，如：我们两个一起玩好吗、咱们交换可以吗等交往方式，并鼓舞孩子自己解决遇到的困难，处理和同伴之间的冲突，学会轮番、交换与合作，引导幼儿从被动交往渐渐过渡到主动交往，提高交往力量。 （四）、做好幼儿的观看记录和分析，教师家长作幼儿成长的扶手 教师在课题

19、讨论过程中、家长在家中，仔细观看每个孩子的共享意识和与同伴的互动力量，针对个别孩子进展个案分析，为幼儿供应支持的环境和有益的适当帮忙，引导启发幼儿合理的解决冲突，促进幼儿的交往力量和教师的分析反思力量。 三、活动时间： 12月31日上午 四、活动地点： 小班门口操场 五、活动参加： 全年段幼儿和教师 小百科：“元旦”的概念，在不同时代、不同国家，详细所指也不尽一样。中国的“元旦”这一概念，历来指的是正月一日。“正月”的计算方法，在汉武帝时期以前也是很不统一的。因此，历代的元旦月、日也并不全都。夏朝的夏历以春季一月为正月，商朝的殷历以冬季十二月为正月，周朝的周历以冬季十一月为正月。秦始皇统一中国

20、后，又以冬季十月为正月，即十月初一为元旦。从汉武帝起，规定春季一月为正月，把一月的第一天称为元旦，始终沿用到清朝末年。 元旦节幼儿园活动方案5 一、活动主题： 20xx年贺福喜迎新年 二、活动时间： 20xx年12月29日上午 三、活动地点： 幼儿园多功能厅二楼 四、活动预备： 水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班根据指定场地坐好等； 每班预备两个节目； 奖品：小玩具(大班幼儿人数)； 嬉戏名称：水果蹲、踩气球。 五、活动过程： 1.主持人宣布活动开头，并说祝词。 2.观看各班小朋友节目表演。 3.嬉戏“水果蹲”。 4.再次观看小朋友表演节目。 5.嬉戏“踩气球” 6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥

21、抱，说一说祝愿的话。 7.主持人宣布活动完毕，祝愿幼儿“新年欢乐“! 元旦节幼儿园活动方案6 新的钟声，新的一年，新的祝愿，新的期盼。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出绚烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年马上降临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将进行庆元旦亲子联欢活动。 活动方案如下： 活动时间： 20xx年12月24号 活动地点： xx幼儿园大一班 活动主持人： xx教师 一、本班特色展现： 1、英文报数，自我介绍。 2、珠心算表演展现。 3、选择嬉戏：“安康蔬果的隐秘我知道。” 二、亲子嬉戏活动： 1、“我学你做。” 嬉戏预备：动物或生活物

22、品图片若干。 嬉戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组竞赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。 2、“击鼓传花猜谜语。” 嬉戏预备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干 嬉戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开头教师开头用小棒敲打桌子，敲打声停顿球也停顿传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。 三、歌曲表演展现： 1、“我帮奶奶数鸡鸭。” 2、“人人叫我好儿童” 3、打击乐：“新年好” 四、幼儿给父母送亲自制作的新年贺卡。 五、完毕词： 欢快的时间总是过得很快，盼望的将来就在不远处等待，信任我们的明天会更加美

23、妙！xx幼儿园新年联欢会到此完毕，今日，这个欢乐的日子将永久留在我们的记忆里，为我们小朋友欢乐的童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家新年欢乐！也祝福我们xx幼儿园的明天更加辉煌，再见！ 元旦节幼儿园活动方案7 活动前期： 活动人员：全体幼儿、家长、教师 活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场 活动组织者：机关幼儿园全体教职员工 活动时间： 定于20xx年12月24日上午8:00开头入园参加游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。 大班8:008:30 中班8:309:00 小班9:009:30 由于全园教职员工都要参加组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友

24、们妥当做好安排(下午休息)，感谢支持! 元旦节幼儿园活动方案8 伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的x，马上迎来布满盼望的x年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们团聚一堂，共同渡过一段美妙的时间，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接布满盼望的x! 幼儿园与x人民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由x人艺演出的人偶剧：睡美人、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同游览童话世界! 一、活动时间 x年12月24日(周x)下午14：00 14：00-14：30为幼儿园联欢时间，教师会安排一些嬉戏活动，请孩子和家长们参与，参与活动的家庭肯定不要吝啬你们的掌声与歌声!14：30，演出正

25、式开头。 二、活动时间地点 三、乘车路线 坐轻轨x站下往回走，大智路站下往前走。 每个家庭亲子套票80元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的大人参与请和本班教师登记。 四、温馨提示 1 、活动完毕后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带着幼儿领取幼儿园为孩子预备的圣诞礼物。 2 、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听教师安排入坐) 3 、为保证演出效果，请家长不要随便到舞台前进展拍照。 4 、集体活动是表达一个集体的综合素养，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素养的公众空间，以到达我们教育和培育的目的。 5 、活动报名截止日期：本

26、周12月16 )放学之前 元旦节幼儿园活动方案9 一、活动目标 1、让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的制造力量。 3、通过参与假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。 二、活动预备 1、蜡笔、鼓、面具。 2、 3、家庭节目表演 为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由家庭带来的精彩节目 4、放 家是一束暖和的阳光，可以溶化掉心上的”冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不行避开的风风雨雨;爱是我们共同

27、的语言，让爱每天住我们的家是我们共同的心愿。请观赏大班全体小朋友为大家带来的 2.绕口令 在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年降临之际，我们要用奇妙的歌声为大家送去新年的祝愿，下面请听歌曲连唱。 6.手指嬉戏 我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光荣照人，盼望我们永久具有彩虹般的微笑，下面请观赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈 8.音乐嬉戏 看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多得意，下面我们带来更加精彩的音乐嬉戏。 9.亲子嬉戏： 抢椅子 家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有许多的好处，盼望家长在

28、劳碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子嬉戏蹲蹲乐。 10.舞蹈 我们的世界是单纯的，假如感到欢乐就拍拍手，假如感到哀痛就哭鼻子。下面请观赏舞蹈 完毕语：欢快的时间总是这么短暂，团聚的日子特殊让人难忘，今日我们欢歌笑语，明天我们畅想将来。最终，诚心的祝福各位家长工作开心，祝福我们的小朋友安康欢乐，祝福我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，试验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此完毕! 元旦节幼儿园活动方案10 一、活动目标： 1、让学生知道3月8日是妇女节，是妈妈的节日。 2、了解妈妈工作和做家务的辛苦，知道母爱的宏大，用好听的话赞美妈妈。 3、和妈妈一起包水饺，喂妈妈吃饺子，表达对妈

29、妈的孝敬。 4、感受劳动的乐趣，进一步培育孩子们动手力量；同时让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家校情，师生情、亲子情。 二、活动时间 20xx年3月7日（星期五）16：0018：30 三活动地点： 智博南校二楼活动室 四、活动预备： 1、提前一周把活动安排通过海报张贴在校门口让家长知道这个活动。 2、面粉10斤，芹菜10斤，新奇猪肉5斤。 3、擀面杖、案板、电饭煲、勺子、调料、便利碗、便利筷、开水瓶、热得快。 4、音乐：世上只有妈妈好、我的好妈妈小羊跪乳的视频 5、孩子给妈妈写的一封信以及自己亲自为妈妈做的卡片。（周五上午做好） 五、活动过程： 一、欢送妈妈 师：同学们，今日我们上课和平

30、常不一样，你们感觉到了吗？ 生：回到 师：哪不一样？ 生：有家长。 师：是的，今日家长特地来我们学校伴随学们一起学习，你们快乐吗？ 生：答复 师：现在让我们把最热闹的掌声送给我们的家长，欢送她们的到来。 生：鼓掌 师：各位家长朋友们，特别感谢大家在百忙之中抽时间来参与我们今日的活动，为保证我们今日活动的有序进展，下面请我们的家长协作做一下几点工作： 1、手机调成震惊或者静音。 2、活动过程中，任何人不准随便走动。 3、在活动过程中，请不要窃窃私语。不能与小朋友交谈。 下面我们就开头上课。我想再问同学们一个问题明天是什么节日？ 生：答复 师：用最简洁的语言向学生介绍3月8日是妇女节，是妈妈、奶奶

31、、外婆等妇女的节日。师：明天是谁的节日？（学生答复） 我们每年过六一儿童节的时候，妈妈都会干什么啊？今日妈妈过节，我们也要让妈妈开快乐心的，好不好？ 你们知道妈妈每天是怎么辛苦劳碌的吗？ 生：答复 师：请两位家长代表说说从早上起床到晚上睡觉这一天中所做的事情。 师小结：我们的妈妈真宏大，真了不起。那现在请同学们起立，向后转。面对着我们的家长。大声的对妈妈说：我的妈妈最能干，我的妈妈最漂亮。”然后抱抱妈妈。我说开头的时候就 开头说，我的妈妈最能干，预备起!” 师：说完的小朋友请坐好，给教师一个信号。妈妈每天这么辛苦，我们小朋友以后该怎么做？（自己的事情自己做，还要为妈妈分担一些家务。） 师：每天

32、都是妈妈做好了饭给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日我们一起包饺子给妈妈吃，孝敬孝敬妈妈，好不好？（好） 那么今日我们就来给亲爱的妈妈包一顿水饺，让妈妈们尝一尝我们的手艺。 各位家长请留意：我先来分一下工：咱们今日全部的妈妈带着自己的孩子分为两个组，第一组：荆鸿宽的妈妈、周顺的奶奶、刘俊利的妈妈、孙震浩妈妈、吴明衡妈妈其次组：张煜昕妈妈、蒋天佑妈妈、张梦珂妈妈、夏雨妈妈、倪俊杰妈妈、孙玉博妈妈 现在东西已经为各位家长预备好了，各位家长在包饺子的过程中，肯定要让孩子参加进来。现在请各位家长先去卫生间洗手。 智博教育三八妇女节亲子包水饺活动现在开头。 组织学生、家长一起包饺子。 将包好的

33、饺子交给孙教师煮。 师：现在我们来看几幅图片，（孩子成长历程的图片）让孩子知道一个小孩长大，父母要付出多少。接着观赏小羊跪乳的视频。 师：观赏以后，孩子们，昨天我们呢都给妈妈写了一封信，现在拿出来，我们挨个挨个的念给妈妈听。（播放轻音乐，在此过程中音乐要巡回播放） 家长听孩子念信。每一个孩子念完后，教师临时不要点评，只送给孩子掌声。 这以活动完毕后，开头品尝饺子。 品尝饺子： 让学生把煮好的饺子先喂给妈妈吃。 完毕活动： 由主持人简洁小结本次活动：感谢各位家长对本次活动的支持与参加，你们用你们的一言一行给孩子们上了生动的一课，有了你们这样一群得意的家长，我们学校感到很幸运，很幸福。我们会更加努

34、力的工作，给孩子更好的爱和教育来回报于你们。智博教育三八妇女节亲子活动到此完毕，祝全部的妈妈、奶奶、外婆节日欢乐。 元旦节幼儿园活动方案11 预备： 场地布置、主持人一名、音乐（新年好） 过程： 1)律动“新年好” 2)亲子运动嬉戏 放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对父母和孩子。将幼儿和父母分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的父母，当父母接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈

35、赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 剥桔子： 预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对父母和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给父母吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 抢气球嬉戏： 预备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位父母带着小朋友一起听主持人发令，根据规章进展。 开火车： 预备：起跑处标志 玩法：由父母或教师（68人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的

36、一列火车为胜。（必需下蹲走） 袋鼠跳 预备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小朋友与父母面对面站立，中间距离约3050米。嬉戏开头后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 揪尾巴 预备：纸尾巴若干条。 玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 赶双球 预备：一大一小皮

37、球为一对，共若干对；网球拍若干副。 玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 元旦节幼儿园活动方案12 一、设计思路 为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。 二、活动目标 1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过合唱、嬉戏等活动来表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过庆祝活动，感受到实

38、小附幼大家庭的暖和，加深师生情、生生情。 三、活动组织者 x幼全体教职员工。 四、活动时间 暂定于20xx年x月x日，下午2：20开头活动。 五、活动预备 1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。 2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。 3、划分各班的活动区域。 4、请教师做主持，写好主持稿。 5、预备好迎新年的进场音乐。 6、礼炮x个并安排人员负责燃放。 8、预备一些小包装的糖果。 六、活动地点 幼儿园内大操场。 七、活动对象 全体幼儿。 八、留意事项 1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动中x位教师分工负责，要留意幼儿的安全。 九、活动流程 1、教

39、师在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。 2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。 3、下午2：30主持人主持开场，活动开头。 4、钟声敲响时，全部的教师和小朋友来到操场中间，一起跳xx，然后共唱新年好两遍。 5、下午2：40各班歌表演展现。 6、园长送上新年祝愿。 7、主持人致完毕词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假设幸福你就拍拍手迎新年活动完毕。 8、各班回教室组织小型联欢会活动。 元旦节幼儿园活动方案13 一、活动背景： 一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动以“游艺”为主题

40、，让幼儿在轻松、欢快的气氛下喜迎新年。 二、活动目的： 1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，共享节日的欢乐； 2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐； 三、活动组织者： 桃幼全体教职工和家长委员 四、活动对象准时间： 活动对象：桃幼全体幼儿。 活动时间：20xx年12月31日 五、活动组织形式： 采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏工程由二名家长委员负责。 六、活动领导机构： 活动总负责人： 活动筹划： 安全负责人： 各嬉戏负责人：全体教职工、家长委员 七、预备工作： 1、预备兑奖券若干份； 2、布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容； 3、预备音乐，5个嬉戏内容； 4、将游

41、艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地； 6、发放告家长书； 八、人员安排： 每个嬉戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全详细安排，见附表2 九、活动流程： 1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券； 2、8：00游艺活动准时开头，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参与嬉戏； 3、9：30游艺活动正式完毕。 4、嬉戏完毕后，教师带着孩子去班级分礼物。 5、家长10：00准时接送。 十、留意事项： 1、参与活动时不得拥挤，要排队等候； 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾； 3、活动时要留意安全； 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动； 6、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑； 元旦节幼儿园活动方案14