幼儿园语言活动教案《水果宝宝去旅行》教学设计和教学反思 (2).docx

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1、水果宝宝去旅行教学设计和教学反思教学目标：L培养幼儿的语言表达能力，通过语言活动让幼儿学会用简单的句子描述水果 宝宝的旅行经历。2 .培养幼儿的观察力和动手能力，通过制作水果宝宝的旅行道具，提高幼儿的 动手能力和创造力。3 .培养幼儿的合作精神，通过小组合作完成故事绘本的制作。教学重点：1 .学会用简单的句子描述水果宝宝的旅行经历。2 .制作水果宝宝的旅行道具。3 .小组合作完成故事绘本的制作。教学难点：1 .制作故事绘本过程中如何解决小组成员之间的合作关系问题。2 .如何引导幼儿将观察到的内容转化为简单的语言描述。教学方法：1 .教师示范和引导。2 .小组合作。教学准备：1 .故事绘本水果宝

2、宝去旅行。2 .水果宝宝的旅行道具材料（纸板、颜料、剪刀、胶水等）。3 .幼儿画纸、彩笔、粘贴用的胶水。4 .教师准备的评价表格。教学过程: 一、导入（5分钟）1 .老师引导幼儿回忆上次的课堂，询问幼儿对水果宝宝的了解程度。2 .提问引导幼儿思考：如果水果宝宝去旅行，他会遇到什么有趣的事情？二、呈现故事（10分钟）1 .教师用故事绘本水果宝宝去旅行引出故事情节，同时边读边展示故事中 的插图。2 .教师通过问答的方式巩固故事情节的理解。三、制作水果宝宝的旅行道具（15分钟）1 .教师向幼儿展示水果宝宝的旅行道具材料。2 .教师示范制作一个道具，引导幼儿模仿制作。3 .幼儿小组合作，每个小组制作一

3、个水果宝宝的旅行道具。四、小组合作制作故事绘本（20分钟）1 .教师将幼儿分成小组，每个小组选出一位作为故事绘本的画者。2 .教师引导幼儿回忆故事情节，并让他们决定绘本的第一页应该是什么画面。3 .教师提供彩笔和画纸，让幼儿根据小组决定的第一页画面进行绘画。4 .绘本画者完成第一页后，交给下一个小组成员画第二页。五、展示和评价（10分钟）1 .每个小组完成绘本后，教师将绘本展示在教室中供幼儿观赏。2 .教师对每个小组的绘本进行评价，并找两位小朋友进行评选。教学反思：本次教学活动通过故事水果宝宝去旅行和绘本制作的方式，培养了幼儿的语 言表达能力、观察力、动手能力和合作精神。通过小组合作的方式完成绘本制作, 使得幼儿在遇到问题时能相互协助和解决，提高了幼儿的合作能力。在教学过程 中，教师需适时引导幼儿将观察到的内容转化为简单的语言描述，帮助幼儿养成 良好的语言表达习惯。同时，教师还需注意引导幼儿探索创新、发挥想象力，提 高幼儿的创造性思维能力。