20XX年新学期学校德育工作计划.docx

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1、20XX年新学期学校德育工作计划20XX年新学期学校德育工作安排 本文关键词：工作安排，新学期，学校德育，XX20XX年新学期学校德育工作安排 本文简介：20XX年新学期学校德育工作安排1一、指导思想本学年我校德育工作接着以科学发展观为指导，落实中心8号文件精神，以学校十二五发展规划为指导，坚持社会主义核心价值体系教化，坚持“以人为本，育人为本”的理念，以全面提高教职工队伍素养和班级管理为突破口，根据市教化局“抓养成、重管理、求实效、创品牌”20XX年新学期学校德育工作安排 本文内容：20XX年新学期学校德育工作安排1一、指导思想本学年我校德育工作接着以科学发展观为指导，落实中心8号文件精神，

2、以学校十二五发展规划为指导，坚持社会主义核心价值体系教化，坚持“以人为本，育人为本”的理念，以全面提高教职工队伍素养和班级管理为突破口，根据市教化局“抓养成、重管理、求实效、创品牌”的工作要求，把特色文化建设作为重点，促进我校内涵、优质和特色发展，引导学生“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”。现结合我校实际，特制定本学期德育工作安排。二、本学期工作重点：1、构筑老师成长平台，全面推动队伍建设。是发挥党、工、团、妇组织的作用，开展形式多样的师德教化活动。开展法制教化，增加法制观念，提高依法执教的自觉性和责任感。开展“四教承诺”做诚信老师活动，重温中小学老师职业道德规范，每位老师要向社会作出：“爱生乐

3、教，文明执教，优质施教，廉洁从教”的承诺，杜绝体罚或变相体罚等有悖师德的行为。开展学习榜样活动，开展“道德讲堂”活动，刚好发觉和宣扬身边榜样，学习最美女老师张丽莉等先进事迹，弘扬“学为人师、行为示范”的职业精神。完善学校“园丁奖”表彰嘉奖机制，结合老师节加大表彰嘉奖力度，重点嘉奖一线有突出贡献的老师。是推动两大工程，搭建成长平台。扎实推动“青蓝工程”，青年老师要注意内在素养的提升，要制订好个人专业发展的安排，一步一个脚印地去实现奋斗目标。每一位导师要发挥传、帮、带的作用，引领青年老师在本职岗位上挥洒青春，建功立业。开展“名师工程”展示名优风采，制定并完善校内骨干师的评比机制，激励老师申报校级骨

4、干老师，通过听汇报，看资料，比业绩的方式，命名首批校级骨干老师，形成市、区、校三级人才梯队。是开展读书活动提升老师文化素养。一方面要引领老师品读教化专着，领会中外教化的精髓。另一方面提倡利用业余时间博览群书，并通过写读书笔记、组织读书沙龙等，加强老师间的横向沟通与互动，使读书卓有成效，从而达到“学习工作化，工作学习化”的境界。2、加强德育课题探讨，推动校内文化建设。我校20XX年申报立项的“特色学校文化建设的探讨与实践”子课题目前已进入到试验中期，校内文化建设是学校教化的重要组成部分，是全面育人不行或缺的重要环节。一是要接着修订完善学校章程等一系列规章制度，接着开展校风、班风和学风建设，开展形

5、式多样的校内文化活动。二是接着完善特色课程开设，充分利用和挖掘各种资源，完善合唱、头脑奥林匹克、经典诵读等特色课程。三是打造班级文化，班级文化具有无形的教化力气，它是班级灵魂所在，是班级生存和发展的动力和胜利的关键，在集全班同学看法的基础上建立班级共同愿景。我们将接着调动和激发班主任的聪慧才智，面对全体学生，共同制定班级美妙愿景，激发爱校情怀，提前勾画班级美妙的将来，开展“我的班级我规划，我的班级我做主”。3、弘扬时代民族精神，加强爱国主义和志向信念教化。以“酷爱宏大祖国建设美妙家园”为主题，主动开展“做一个有道德的人”实践活动，提升学生道德素养。以道德讲堂、各种重大纪念日、传统节日以及入队仪

6、式为契机，广泛开展弘扬爱国主义精神教化，增加民族骄傲感和历史责任感，开展“红领巾心向党喜迎党的十八大”少先队建队日主题活动、“传唱四好少年歌曲”“认知党恩、认知祖国恩”等实践教化活动，通过观看爱国主义教化影片，唱响爱国主义革命歌曲，搜集并讲解并描述新中国取得的宏大成就等，进一步培育各族同学爱党、爱祖国、爱社会主义的真情实感和民族骄傲感。与此同时，各中队要仔细学习新疆小学生守则和新疆小学生日常行为规范，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流淌红旗评比，促进精神文明建设。进行基本道德观念、道德学问和礼仪、礼貌、礼节教化，注意养成，注意体验;大力加强基本道德教化和实践，培育学生在

7、爱国遵守法律、诚恳守信、文明礼貌、遵守秩序、爱护环境等方面具有良好的道德修养。利用入学教化、少先队活动、民族团结课程等时机，结合酷爱祖国同心同行青少年民族团结教化读本，向学生讲解并描述宗教的起源与本质、三股势力的危害和未成年人不能信教的道理;以中秋节、古尔邦节为契机，开展“你来我家吃馓子我到你家吃月饼”融情手拉手活动。以班队会为平台，以手拉手志愿结对子、少数民族学生双语才艺展示竞赛等活动，引导各族少年儿童在共同参加、互动互助、团结协作的活动中交挚友共同进步。5、开展中华经典诵读等“书香进校内”活动。利用国旗下讲话、红领巾广播站宣扬读书的好处，除中午在校阅读外，激励学生每天回家多读书、读好书、读

8、中悟;利用每周阅读课让学生结合自己的读书收获绽开交沟通，启发更多的学生学会读书;依据学生的年龄特点各班级开展读书竞赛和诵读活动。通过系列读书活动，让读书成为一种时尚，让读书成为校内的亮丽风景，让读书成为学生的良师益友，以读书育人格，形成“人人爱读书，人人读好书”的书香校内氛围。6、充分发挥社区作用，加强少年儿童心理健康、法制平安教化。充分发挥社区作用，不断加强青少年校外教化工作。借助社会资源优势，开展青少年法律、平安、健康、技能培训等教化活动;组建雏鹰假日小队开展助老、助残、环保等参加面广、体验性强的实践活动，主动邀请“五老”人员和民族团结典型参与主题队会与学生面对面沟通，对学生进行思想教化，

9、丰富少先队员校外生活。以暑期心理健康老师培训为契机，把心理健康教化贯穿始终，尤其要针对单亲等特别家庭的孩子，有针对性地开展心理健康辅导，提高他们反抗挫折、克服困难的实力，培育学生良好的心理素养。主动营造未成年人思想道德建设的良好环境，学校、社会、家庭共同构建“三位一体”的思想道德教化网络。充分发挥法制副校长、法制辅导员的优势，巩固预防青少年违法犯罪工作，通过开展“未成年人心理学问讲座”、“远离黄赌毒行动”、“青少年维权岗”、“模拟法庭”等活动，促进学生身心健康。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页