值日班长发言稿(范文三篇).docx

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1、 值日班长发言稿(范文三篇) 各位领导、教师们： 大家好! 我今日能站在这里我感觉很荣幸，由于在十几年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、一般的班主任教师，所以今日在这儿只能向各位领导、教师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、沟通、提高。做好班主任工作，首先要注意学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关怀，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操劳，每天下来我们常常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实不然，只要我们平常注意学生的养成教育，班级治理就变会得简洁得

2、多啦。 第一，养成良好的学习习惯。学习是学生的根本责任，是学生将来立身社会的前提，奉献社会的根底。所以学生要喜爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培育学习的力量。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培育学生良好的学习习惯，我常常要求学生学习要有目的、有规划、早安排。每学期开头组织一次班会，让学生谈抱负、谈人生、谈今年的规划，随后写出个人的学期规划，考试目标分数，以后一一对比，全年不连续更新目标，从而不断进步鼓励自己更加努力学习。 其次，养成良好的卫生习惯。清洁洁净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素养高、气质雅的人，平常特殊留意从小处做起，从小节处育人。“顺手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”

3、，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。 第三，养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生到达更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是班级量化治理。每年开学一开头就制定具体的量化治理细则，其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员和学生代表担当值周生记录状况，一周一次总结，发觉问题准时教育、准时引导、准时补救，试验多年取得了很好的效果。班

4、内打闹的少了，主动学习的多了；原来一天一清扫的教室还是纸片乱飞，现在一周一次清扫却每天干洁净净；班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级治理就会取得事半功倍的效果！ 其次，要注意学生的思想教育。二十一世纪对人才的要求不仅要有学问、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我常常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应当培育对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培育学生的爱心，我常常利用课外时间和学生一起品读表现高尚爱心的

5、美丽文章，给学生讲很多真实生动的爱心故事，并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目，并让爱心的培育从爱父母、爱教师、爱同学、爱身边的人开头。 最终，要注意学生的鼓励教育。在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓舞，都能赢得学生的信任，会使他们的潜能发挥出来。在教育中应少一些批判，多一些赏识，对每一位学生都要布满爱心，发觉每一位学生的闪光点。班主任教师肯定要信任每一位学生都有无穷的潜力，只要你急躁去开发，他就是一块无价之宝。我用的鼓励方法是制作鼓励卡，每人贴在桌面上，上面设计有自我鼓励名言、挑战对手、各科目标分数、还有班主任寄语。特殊是班主任亲自填写寄语，不但对学生鼓励大，对班主任

6、也是一种提高，真正走进每位学生的心灵，去发觉他们每位身上的闪光点和缺乏。上一年我班孟令剑同学天资聪颖，成绩也不错，但由于贪玩不在乎始终不能拿到第一，我在他的班主任寄语栏里这样写道：“是雄鹰就要振翅高飞，若总落在鸡棚上，还不如一支鸡好看！”我多么想他能够得到启发向雄鹰一样振翅高飞呀！还有许畅同学，学习不错，但心事太重，嘴犟，一有事教师一问就是“反正怎样.”喜爱开脱自己，我在她的班主任寄语栏里这样写道：“懒散是胜利的劲敌，喜爱开脱自己的人，却开脱不了失败！”她会警醒的，忠言逆耳有利于行，过多地开脱自己其实就是推卸责任，躲避现实。还有冯爽同学，学习努力刻苦，但成绩不好，我在她的班主任寄语栏里这样写道

7、：“是金子总会发光，有志者事竟成，竭尽全力肯定能行！”这种心与心的沟通就像是阳光能照亮学生的心灵，给他们带来信念，带来盼望，带来生气和活力！ 其次篇：优秀班主任发言稿 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 大家好！ 能有幸作为优秀班主任代表发言，心情特别感动。今日能取得这样的成绩与学校领导的关怀培育以及同事们的大力支持是分不开的，在此，请允许我代表全部的班主任向赐予我们亲切关心、无私帮忙的领导和教师们，表达最真诚的感谢和祝愿！祝福全校教职员工身体安康，万事如意！ 做为班主任，我们深知肩上的责任。我们要培育学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，积极开发他们的潜能，为他们将来的人生奠定良好根底、

8、为社会输送合格人才。 教育最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经受的从稚嫩到渐渐成熟的生命历程，我们艰辛并欢乐着，从而真正体会着教师是太阳底下最光芒的职业所带来的幸福感。 做为班主任，要做到严中有度、严中有方，使学生对教师敬而爱之。学生们的思想、学习、生活等问题，都要考虑得特殊细致。对那些“问题生”要做到不卑视不排挤，擅长发觉学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到成认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的士气。使多数“问题生”得以转化。 做为班主任，要学会直面学生的错误，当学生消失了错误时，不要回避，不要可怕，要了解学生消失错误的缘由，要擅长利用学生

9、的错误为学生制造成长的契机，擅长挖掘错误的价值。（班主任）要做到这一点我们有时候要学会宽容，要知道有时宽容比惩处更有力气。 作为班主任，我们做了自己应当做的事。我们用真诚的心去关爱每一位学生，靠着自己的热忱、实干和力争不让班级每一个学生落伍的信念，使学生们在德、智、体，美，劳等多方面有了不同程度的进展。 今日我能坐在这里，得益于过去的一点点成绩，而成绩只是对我过去工作的一种确定，更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，它将鞭策着我连续前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们共同携手，踏实地走好每一步，努力把我们的校园建成“平安校园”、“文明校园”、“书香校

10、园”、“和谐校园”。 最终，祝福六年级的同学在今年的毕业考试中取得抱负的成绩，祝福我们的学校越走越好！越走越潇洒！ 第三篇：优秀班主任发言稿 敬重的各位领导，各位教师： 大家好！ 特别快乐参与这样的论坛活动，不仅能共享大家的充实与欢乐，感受班主任工作的幸福，还能学到大家的胜利阅历，领会班主任的爱心与才智。本想也和大家共享下十多年班主任工作中的收获与喜悦，但深埋心底不堪提及的往事却总是出现在心头那是我心底永久的痛，今日就借此时机说出来，盼望诉说能减轻心底的痛苦，得到些许安慰。也盼望能给在座的各位同仁一个提示。 那年的冬天特殊的冷。一天晚上查完宿舍，刚回到办公室，一个关系特好的同事就急匆忙的找来了

11、，她的话语中带着更多的心疼与自责：“我的羽绒服找不到了！”从她的话语中，我明白了事情的缘由，昨天晚上不当心把羽绒服弄脏了，爱洁净的她就用湿布擦了擦，今日早上把羽绒服挂在了宿舍楼前的晾衣绳上，中午吃饭的时候还特意看了看，本想下午把衣服收了，可是由于预备其次天的课，把这件事给忘了，刚刚想起来，跑出去一看，衣服不翼而飞！她的心情我完全能够理解，那时我们的工资水平还比拟低，一个月二三百块钱。一件衣服，将近两个月的工资，衣服丢了，谁不心疼，谁不焦急呢？ 会是谁拿了呢？我们猜想着。同事吗？不行能！学校年轻女教师也就那么一二十位，相互间都比拟熟识；校外人员吗？也不行能！大门看得那么严。那最大的可能就是学生了

12、！其次天利用早读的时间，我俩又去女生宿舍看了看，圆满的是，没有发觉任何线索！为了找衣服，我俩可是想了不少方法，但最终衣服还是毫无下落。怎么办？无奈中，我们报给了政教处！ 没想到，时隔一周，事情竟然有了转机。早读时候，我正沉醉于学生的学习热忱之中，突然发觉小倩穿了一件美丽的羽绒服，款式、颜色和同事丧失的衣服特殊接近。小倩，竟然穿了一件羽绒服？不会吧，拿衣服的竟然远在天涯近在眼前？可能是留意到我的专注了吧，小倩低下了头。下课后我把自己的发觉告知了同事。经同事暗中观看，确认衣服就是自己丧失的那件。这件事情该如何处理呢？小倩的状况我了解，家庭经济状况不是很好，母亲一人带着两个未成年的孩子，父亲由于偷盗

13、，被刑事拘留，难不成真应了“龙生龙，凤生凤，老鼠子女会打洞”的俗语吗？但是这个孩子寻常的表现还是很不错的，话语不多，学习勤奋，从没有违反过班规校纪。正在我迟疑不决的时候，同事已经把这件事情反映给了政教处。 政教处通知了小倩，作为她的班主任我也被请到了政教处的办公室。我到现在也没法遗忘，那天小倩在办公室的脸色，从黄到红，又从红到白，她被突如其来的行动吓懵了。她固然说不出任何可以解释的理由，只是低着头，谁也不敢正视，到后来，大哭起来我也不知道该说什么好，事到如今，也只得听从政教处的处理了。可是接下来的事情大出我的意料。当天下午，小倩就找不到了，她没有请假，也没有回家，我们费了好大劲才从邻村她二姨家

14、找到了她。人找到了，政教处也宣布了对她的惩罚开除。 过了一个多月，小倩的哥哥来到学校整理小倩的行李。整理铺盖的时候，她的哥哥不好意思的说，家里实在太困难了，供她上学已经下了很大的决心。现在又出了这件事 从今以后，小倩再也没有回来。 这件事也就这样过去了，当时作为违纪学生的处理，我虽感到一丝失落，但是也没怎么把她放在心上。直到自己成家，有了孩子。每每想起当年对小倩的做法，我的内心就感到一缕担心：现在想想，小倩做这样的事情时，可能并没有考虑太多，只是一时糊涂，抑或是想满意自己一点虚荣心，或许还有其它理由，但我们却把这样的事情闹的沸沸扬扬，生怕起不到“杀一儆百”的作用，我们不经意间做着损害小倩的事情

15、。 后来又听同学说，小倩离去后，再也没有到学校读书，在集市上和妈妈在做着一个卖菜的生意，见了同学的面头一低就过去了，很明显是在躲避。对于小倩，虽责任不全在我，但是我也常常问自己：假如当时我能够准时的做出一个打算，假如在政教处我能替小倩在争取争取，她还会是现在的这个结局吗？ 半年前，我在一家超市见到了她，看到她的一刹那，我特殊感动，想要和她说说话，说说我对她的挂念，说说我内心的担心。可是，她的头一低，就走向一边去了。从心里说，我盼望的不是这样一个结果。 这是我教育生涯中永难遗忘的一次失败。 我在工作中成长着，思考着，渐渐地我明白了，教育与警察不同，教育的胜利绝不是抓出一个小偷，它还有比抓小偷更重

16、要的事情，那就是用爱心转变一个孩子的心灵 学生是正在成长的孩子，犯错误在所难免，为学生引路，是教师自身价值的表达。一位专家说过“教育其实很简洁：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”揪出小偷来无疑可以在班级中起到杀鸡儆猴的作用，但是这样会损害学生的自尊心，况且许多学生在“作案”时只是一时糊涂并没有意识到“偷”的严峻性。如果我们教师对此小题大做，往往会损害学生的心灵，甚至会给学生的心理带来阴影。学生的身心敏感而脆弱，他们需要关怀、呵护、帮忙，他们更需要敬重。 作为教师只能是承受孩子犯错误的现实，想方设法用爱心铺就一条正道，影响和转变学生的心灵。教育需要爱心，教育也需要才智。我信任在我以后的教学生涯中，我肯定会谨记：还有比抓小偷更重要的事情，那就是用我们的爱心、我们的才智转变学生的心灵。