2021-2022学年陕西省西安市交大附属中学高一语文下学期期末试题含解析.docx

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1、2021-2022学年陕西省西安市交大附属中学高一语文下 学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成下面小题。传家宝候发山村里不时传来炸响的鞭炮，年的气息越来越浓。过罢年，我就整整撑了 40年。父亲吧嗒了一口烟，很享受地“毗溜” 了一口。春子低着头，怔怔的样子。我老了，干不动了。父亲一直看着春子，眼光里有疼爱，有欢喜，有期待。春子瞅着升腾的火苗，没有说话。因老家遭了大水，你老爷（曾祖父）带着一家老小落脚到这里。感念这里的人好，你 老爷会些木工手艺，就自造了一条小船，摆渡，不取分文报酬。你老爷临死立下遗嘱，子 孙后代义渡乡亲父亲不像是自言自语，像是说给春子听。春子

2、的目光溜出门外，望着眼前缓缓流动的小河，心里生起无端的怨恨。你老奶（曾祖母）去世时，你老爷上午忙完丧事，下午就到渡口去了到你爷爷这 一辈，他结婚那天，拜了天地后，直奔渡口轮到我，那就多了。有一年，我下河救 人，上岸后发起了高烧，在医院躺了半个月才出院。你打工没回来，我就掏了 1000元雇 人摆渡了半月说到这里，父亲的脸上有了神采，连那一道道皱纹里都放出光来。乡亲们的情啥时候才能还完？春子忍不住说道。还不完！咋能还完呢？若是当年他们不收留你老爷，只怕早就变成孤魂野鬼了，哪会 有我？更别说你了。说到这里，父亲指了指墙角的蓑衣和竹篙，说，还有外面的船，这就 是咱的传家宝。从你老爷到我这一辈，先后渡坏

3、22只木船，撑破一百多把竹篙到你 这里，不能断了，还要传给我的孙子。这有什么可骄傲和自豪的？春子又带气又带笑。他在外面打工，每月四五千块的收 入，实在不愿意回来。这时候，门外传来踢踢踏踏的凌乱的脚步声。有人过河！父亲站了起来，要去拿墙角 的竹篙。“大叔，过年了，陪你喝两盅。”随着话音，门口一暗，进来几个村民。一个个手里试题分析：小说第一段的作用一般有：描写环境，烘托气氛；为整个小说打下某种契机， 铺垫、伏笔；交代故事发生的时代背景。交代时间、地点、人物和起因；设置悬念，引起 下文，引出读者思考；衬托人物形象。本题可结合文本据此回答。考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合

4、C。试题分析：分析人物形象，需要注意：从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形 象。人物描写的方法，正面描写，一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描 写、心理描写等，侧面描写。本题从文本中有关叙写中加以概括即可得出答案，注意结 合文中写父亲的语言和行动的相关句子加以分析。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 Do考点：欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。试题分析：这是一道开放性的有关情节的探究性题，解答此题，首先要明确自己的观点， 即是否真实，然后根据自己的观点，联系小说具体内容，从人物形象、故事情节、小说主 题、作者的写作意图等角度来阐述自己

5、的理由与看法，只要能自圆其说，言之有理即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。二、古代诗文阅读(35分，共3题)4.阅读下面文言文，完成后面题目。夜缱而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行 李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉， 君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以 利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。33.选出下列句子中加点的字注音有误的一项()

6、A.夜缱而出(zhui) B.共其乏困 (gong) C.秦伯说(yu4) D.使杞子、逢孙、 杨孙戍之 (pang) 34.下列各句中加点字的解释，错误的一项()(3分)A.焉用亡郑以陪邻陪：增加 B.朝济而夕设版焉 济：救济C.既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张D.阙秦以利晋阙：侵损，削减 参考答案：33. B34. B【解析】 33.试题分析：本题考勤正确识记字音，B项，共gong应读.g共，逋假字，同“供刀【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【技巧点拨】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、语体色彩等记忆。1 .多音字有不同的含义，往往有着不同的读音。例如：“

7、纤”是多音字，应根据其意 思、用法来记忆。读 思id用的时候,意思是“拉船前行的绳子”，其余读“xidn”。 如：纤维。2 .不同的词性，读音往往不同。例如：“泊”，读“b6”的时候，一般是动词和形容 词，意思是“停船靠岸；读“P。”的时候，一般是名词，意思是“湖”。“泊车”意思 是“停车”，是动词，故读“b6”。另外字音要放在具体语境中识记。34.试题分析：B项，济：渡河。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【技巧点拨】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难 得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分 析

8、词语前后搭配是否得当，如此题的选项B “济”，根据语境，解释为“救济”显然不能 搭配，可以判断选项错误。还要注意近几年文言实词错误选项经常出现“以今释古”的例 子，文言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语，但也有词义转移的现象，答题时应该 重点注意。本题主要考查学生课内实词的掌握情况。5,阅读下面文章，完成西面小题。高崇文，字崇文。其先自渤海徙幽州，七世不异居。开元中，再表其闾。崇文性朴重 寡言，少籍平卢军。贞元中，从韩全义镇长武城，治军有声。累官金吾将军。吐蕃三万寇 宁州，崇文率兵三千往救，战佛堂原，大破之，封渤海郡王。刘辟反，宰相杜黄裳荐其才。时显功宿将，人人自谓当选，及诏出，皆大惊。始，

9、崇 文选兵五千，常若寇至。至是，卯漏受命，辰已出师，器良械完，无一不具。过兴元，士 有折逆旅匕箸者，即斩以徇。乃西自闽中出,却剑门兵，解梓潼之围，贼将邢泄退守梓 州。诏拜崇文东川节度使。鹿头山南距成都百五十里扼二川之要辟城之旁连八屯以拒东兵 崇文始破贼二万于城下会雨不克攻。明日,战万胜堆，凡八战皆捷，贼心始摇。大将阿跌 光颜与崇文约，后期，惧罪，请深入自赎，乃军鹿头西，断贼粮道。贼大震，其将李文悦 以兵三千自归，仇良辅举鹿头城二万众降。遂趣成都,余兵皆面缚送款。辟走，追禽之， 槛送京师。入成都也，师屯大达，市井不移，珍货如山，无秋毫之犯。邢泄已降而贰，斩于军。 衣冠胁污者诣牙请命，崇文为条上全

10、活之。诏令刻石记功于鹿头山崇文不通书，厌案牍谄判以为繁，且蜀优富无所事，请杆边自力，乃诏同中书门下平 章事、邠宁庆节度使，为京西诸军都统。崇文恃功而侈，举蜀帑藏百工之巧者皆自随，又 不晓朝廷仪，惮于觐谒，有诏听便道之屯。居邠三年，戎备整修。卒，年六十四，赠司 徒，谥曰威武。（节选自新唐书高崇文传。有删改） 【注释】逆旅：旅馆，客舍。10 .下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是A.鹿头山南距成都/百五十里/扼二川之要辟/城之旁/连八屯以拒东兵/崇文始破贼二万/ 于城下/会雨不克攻B，鹿头山南距成都百五十里/扼二川之要/辟城之/旁连八屯/以拒东兵崇文/始破贼二万于 城下/会雨/不克攻C.鹿头山

11、南距成都/百五十里/扼二川之/要辟城之/旁连八屯以拒东兵/崇文始破贼/二万 于城下/会雨不克攻D.鹿头山南距成都百五十里/扼二川之要/辟城之/旁连八屯/以拒东兵/崇文始破贼二万于 城下/会雨/不克攻11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.贞元，属于古时皇帝的年号，汉武帝起开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并 以年号纪年。B.卯、辰，属于十二地支。地支和天干(甲、乙、丙、丁)组合在一起可以用来纪 年，而且天干又可以单独用来表示一天的时间。C.觐谒，即入觐，是古代政治礼节，专指地方官员入朝朝见帝王。D.中书，为中国古代文官官职名，清代沿明制，于内阁置中书若干人。在清朝之位

12、阶约 为从七品，中书职能通常为辅佐主官，为基层官员编制之一。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.高崇文能征善战，屡受封赏，他率三千军马大破吐蕃侵略者，被封渤海郡王。B.高崇文爱护百姓，率军进入成都时，让军队驻扎在大路上，对财务秋毫无犯。C.高崇文明辨是非，穿戴很破烂的穷苦的叛乱者到衙门请求保全性命，高崇文为他们分 条上奏，使他们都保住了性命。D.高崇文恃功而侈，把蜀地国库中的奇珍异宝和机巧工匠都擅自带走，又不懂朝廷的礼 仪制度，不敢入朝觐见。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉的。(1)过兴元，士有折逆旅匕箸者，即斩以徇。(2)贼大震，其将李文悦以兵三千自归，仇良辅举鹿头城

13、二万众降。参考答案：10. D 11. B 12. C13. (1)军队经过兴元，有折断客舍的羹匙和筷子的士兵，他下令立即斩首示众。(2)贼军非常震惊，他们的将领李文悦率三千士卒归顺，仇良辅带领鹿头城两万军队投 降。选自新唐书作者：宋祁、欧阳修朝代：北宋10 .试题分析：此题考查文言断句的能力。解答此类题，可先根据句意从整体上将能断开 的断开，再根据主谓或动宾关系及文言虚词断句。原文正确断句，鹿头山南距成都百五十 里/扼二川之要/辟城之/旁连八屯/以拒东兵/崇文始破贼二万于城下/会雨/不克攻。点睛：对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求 对全文的内容有个大体的

14、了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精 力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反 复、辨句式。断句有一个重要的方法，抓虚词看位置：“夫、惟、盖、凡、窃、请、 敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、 若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可 断句；有些常用在句首的关联词，如苟”纵”“是故” “于是“向使然 而”“无论” “至若”“是以 “继而”“纵使” “然则”等前面大多可以断句；常在句 首的时间词，如“顷之” “向之” “未几” “已而” “斯须” “既而” “俄而

15、”等，也可 以帮助断句。“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、 矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。“以、于、为、而、则”等连词 经常放在句中。（2）对话、引文标志：文言文的对话、引文常常用曰、“云”为标 志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用曰而省略主语。关于利用虚词断 句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助：日”后冒（：），“哉”后叹 （!）, “夫”“盖”大都在句前。“于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面画圆圈（O ） “耶”“乎”经常表疑问（？），“也”“者”作用要停顿。或句（。）或逗（，）表情 形，各人位置要记牢。11 .试题分

16、析：此题考查文学常识的识记能力和筛选信息的能力。解答此题，可根据平时 的积累，将表述错误的选项找出即可。题中B项，表述错误。点睛：天干地支简称为干支。甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸总称为十天干， 子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作十二地支。天干地支组成形成了 古代历法纪年。在民俗学上认为天干对应一些预兆。十干和十二支依次相配，组成六十个 基本单位，又形成了一套干支纪法。从殷墟出土的甲骨文来看，天干地支在中国民间主要 用于纪日、卜卦和配合记事，后来更用于风水、术数等领域，而干支用来纪年月日时的历 法叫做干支历。12 .试题分析：此题主要考查考生分析和概括文本内容的能力。此

17、题要在准确把握文意的 基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度 进行比较分析，作出判定。题中CB项，表述错误，由原文“衣冠胁污者诣牙请命，崇文 为条上全活之。”可以推测。点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是放回原文，查对正误。特别是 在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合 分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比 如本题，只要到文中找到原句：然后进行比较选项，即可发现错误。13 .试题分析：此题翻译时需要注意计分点：（1）得分点：“匕箸”“徇”，“土有折 逆旅匕箸

18、者”定语后置句，句意。（2）得分点“以”“归”“举”“众”，句意。文言 文翻译最主要是抓得分点，考生把两句放到原文中，根据上下文意思，再结合句中得分点 来翻译句子。点睛：本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后 再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保 留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特 殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有 些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。文言文阅读翻译四字诀：首览全 文，掌握大意。词不离句，句不离词。词句

19、难解，前后联系。跳跃句子，补出本意。人名 地名，不必翻译。省略倒装，都有规律。常见虚词，因句而异。实词活用，领会语意。翻 译整句，句子流利。对照原文，务求直译。字词句篇，连成一气。翻译完毕，检查仔细。 参考译文：高崇文，字崇文，他的祖先从渤海迁到成幽州，上下七代人不曾分家居住，开元年 间，皇帝两次下令表彰他们一家。高崇文性情朴实，庄重寡言，年轻时被召入平卢军。贞 元年间，随从韩全义镇守长武城，治理军队有名声。屡经升迁任金吾将军。吐蕃发动三万 人禹侵犯宁州，高崇文率领三千士卒前往救援，双方在佛堂原交战，吐蕃大败，朝廷封他 为渤海君王。刘辟反叛，宰相杜黄裳推荐说高崇文有才能，当时有显著战功的老将，

20、人人自以为能 当选，等到任命的诏书下束，都大吃一惊。当初，高崇文选了五千精兵，平常总像敌军来 犯似的进行训练。到这时候，卯时接受命令，辰时部队已经出发了，武器装备精良完好， 没有不齐全的。军队经过兴元，有折断客舍的羹匙和筷子的士兵，他下令立即斩首示众。 高崇文率军从西面的间中出发，打退剑门的守兵，解了梓潼之围，贼将邢洗退守梓州，皇 帝下诏拜授他为东川节度使。鹿头山在成都北一百五十里处，是扼制二川的要冲，刘辟在 这里筑城，周围接连有八处营寒，用来抵抗东边来的官军，高崇文开始在城下打败了两万 贼军，但因碰上下雨，城池未能攻克。第二天，双方在万胜堆交战.官军前后八战八捷， 贼军军心开始动橇。大将阿跌

21、光颜与高崇文约定了日期，（阿跌光颜）延后了日期，害怕 获罪，因此请求深入敌军立功赎罪，于是驻军在鹿头西。断绝了贼军运输粮草的道路，贼 军非常震惊，他们的将领李文悦率三千士卒归顺，仇良辅带领鹿头城两万军队投降。官军 随后直赴成都，其余贼军都反绑着手归顺，刘辟逃跑，被官军追上并活捉，拘押在囚车上 送往京城。高崇文进入成都，让军驻扎在大路上，不惊扰百姓，珍宝财物如山一样堆积，但士卒 秋毫无犯。邢洗投降后又有二心，高崇文下令斩首于军中，士大夫受胁迫而叛乱的都到衙 门请求保全性命，高崇文为他们分条上奏，使他们都保住了性命。朝廷下令在鹿头山上刻 石记载他的功劳。高崇文不通文字，认为官署中的公事文书繁多可厌

22、，况且蜀地优越富饶无所事事，请 求保卫边塞来效力，于是皇上下诏任命他为同中书门下平章事、邠宁庆节度使，兼任京西 诸军都统，高崇文仗着有功肆意奢侈，把蜀地国库中的奇珍异宝和机巧工匠都擅自带走， 又不懂朝廷的礼仪制度，害怕入朝拜见，皇帝下诏说听凭他走便道前往屯戍之地，高崇文 在邠三年，武器装备整齐完好。去世，享年六十四岁，追赠司徙，谥号“成武”。6.裴封叔之第在光德里，有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻引规矩绳墨，家不居者 斫之器。问其能，曰：“吾善度材。视栋宇之制、高深圆方长短之宜，吾指使而群工 役焉。舍我众莫能就一宇故食于官府吾受禄三倍作于私家吾收其直大半焉。“他日， 入其室，其床阙足而不能

23、理，曰：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货 者。其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会众工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立 向之。梓人左持引，右执杖，而中处焉，量栋宇之任，视木之能举，挥其杖曰：“斧！ ” 彼执斧奔而右。顾而指曰：“锯！ ”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫刀者削皆视其色俟其言 莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫 厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋曰：“某年某月某日某建。”则其姓字也，凡执 用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。继而叹曰：“彼将舍其手艺，专其心智，而能知体要者与！ ”（唐柳宗元梓人传）1 .对下列句子中加点词

24、语的解释，正确的一项是（）A.所职寻引规矩绳墨职：职责B.贪禄嗜货者货：货物C.画宫于堵宫：房屋D.曲尽其制制：制度2 .下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A. 余甚笑之是岂人众之不足B.C.D.则其姓字也作于私家怒而退之其皆出于此乎皆欲收名定价于君侯则群聚而笑之3 .下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（）A.（梓人）家不居碧斫之器B.（吾）将求他工C.凡执用之工不在（其）列D.（堵）盈尺而曲尽其制4,下列句子分别编为四组，全都表明梓人“专其心智，知体要者”的一组是（）其床阙足而不能理将饰官署圜视大骇量栋宇之任，视木之能举盈尺而曲尽其制A.B. C.D.5.下列对原文

25、的理解和分析，不正确的一项是（）A.作者借梓人知体要者、因得成功的故事，说明解决问题要抓住要害，做事情要把握关 键。B. “余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货”是欲扬先抑的写法，且与文末“继而叹曰相照 应。C.梓人绘画水平极高，所以画完后只在画上写自己的姓字，不写别人的，别人也没有意 见。D. “吾善度材”中的“材”含义较多，其中有栋梁之材，也有各类工匠，还有喻义如治国 人材等。参考答案：1 .C （职，做工作；货，钱财；制，规划、规格）2 .D （而，都是连词，表修饰关系。A之，代词，他；助词，取消句子独立性。B其，代 词，他的；语气副词，表示揣测。C于，介词，在；介词，从，向。）3 .D （应为

26、“宫”，即房屋的施工图）4.B （看主语便知，“将饰官署”者为京兆尹，“圜视大骇”者为“余”，故二句所 述皆非“梓人”）5.C （将“梓人”的工作理解成画画儿）参考译文：裴封叔的府第在光德里，有个木工敲他的家门，说希望给他间空屋子住，他将以做佣 工来报偿。他所做的工作是运用尺子、规矩、绳墨规划方圆曲直，（8尺为“寻”，10丈 为“引”，“寻引”指尺子等度量之具）家里并没有刀锯斧斤等木工工具。（碧，研磨工 具）问他的特长，他说：“我善于估量木材。比照房屋的规格，相称的进深、方圆、长 短，指派那些工匠做活。没有我，他们就不能盖成一间房子。所以给官府干活，我的工钱 是别人的三倍；在私家干活，我也得到

27、大半的工钱。” 一天，我进他的屋子，看见他的床 缺个腿不能修理，还说：“要找别的工匠来修。”我很是笑话他，认为他是个既无能又贪 财的家伙。后来，京兆尹要修理官署，我恰恰也前去办事。只见那里堆积着许多木材，召集了不 少工匠。他们有的拿着斧头，有的拿着刀锯，都围成一圈面对着那木工。木工左手拿着量 尺，右手拿着手杖，站在中央。他估量栋梁所需承担的分量，考虑木材的承重能力，挥动 他的手杖，指着右边说：“斧子！ ”那拿斧子的工匠就跑到右边。他又回头指着左边说： “锯子！ ”拿锯子的工匠赶快跑到左边。不一会儿，使斧的砍，使刀的削，都干了起来， 那些人都看他的脸色，等待他的指挥，没有敢自己拿主意的。那不能胜

28、任的，木工生气地 喝退他们，也没有人敢表示不满的。他在墙上画出房屋图样，这一尺见方的图样却完全合 乎规格，依据图上的尺寸建造高大的屋宇，没有一点儿差错。建成后，就在房屋的大梁上 写：“某年某月某日某人建造。”这里写的“某人”就是那木工的姓名，所有干活的工匠 都不列入。我环视左右，大大吃惊，这才知道那木工的技能精巧到了极点。后来，我又叹息道：“他就是那种超出了手艺，一心用在心智上，因而能了解事物的大体 与纲要的人吧！三、语言文字运用（20分，共4题）7 .下面是2007年9月28日国际孔子文化节祭孔子文的开头部分，请你围绕孔子“开创私 学、教授了三千弟子、周游列国推销仁道、编修春秋经书”等内容，

29、再续写四句，注意一 定要押韵。天高气清，惠风和畅。齐鲁金秋，朗天煦阳。大哉孔子，华夏师长。仁义礼智，千秋普光。参考答案：参考答案：示例（1）诲人不倦，私学首创。弟子三千，贤才干邦。示例（2）周游矢志，百厄不伤。如椽大笔，春秋煌煌。8 .下列各句中，没有语病的一项是A.气候变化本是大自然的自我更新，而当今气候的急剧变化的原因是由于人类活动产生过 多的二氧化碳破坏了大气构成引起的。B.与其说是人工智能战胜了李世石，还不如说是哈萨比斯及其领导的团队战胜了李世石， 更确切地说是集体智慧战胜了个体智慧。C.缺乏必要的科学素养，不仅可能会延缓或者阻碍国家相关科研项目的决策与实施，甚至 会影响公众作出科学、

30、理性的判断。D.为有效疏解中心城市城区功能，缓解人口和公共服务压力，江苏未来五年将鼓励大中城 市周边的小城镇发展成为生态卫星城。参考答案：B本题考查辨析并修改病句的能力。A项，句式杂糅，把“原因是”和由于引起的” 两种句式混杂在一起。C项，递进关系不当，把“可能会延缓或者阻碍国家相关科研项目 的决策与实施”和会影响公众作出科学、理性的判断”交换位置。D项，语序不当，“将未 来五年移至“发展”之前。9 . （12 分）把下面几个短句改写成一个长句（不得改变原意，可以增删必要的词语）。（4 分）首先应该扫荡的是横暴者横暴者小不如意，就倚势定人罪名，而且重得可怕横暴者拉大旗作虎皮，包着自己，去吓唬别

31、人参考答案：首先应该扫荡的是拉大旗作虎皮，包着自己去吓唬别人，稍不如意就倚势定人罪 名，而且重得可怕的横暴者。略10 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分） 都不空，提溜着水果，还有酒和菜肴。春子认得，其中一个是老村长。看到春子，老村长说道：“春子也在啊，啥时间回来的？过了年不走了吧？”不等春子说话，父亲呵呵一笑，豪气地说，不走了，不走了，该接班喽。春子站起来给老村长打过招呼，回家了。娘还在家忙年呢。回到家，娘刚蒸出一笼馍，有花卷，有菜包，有蒸馍，冒着袅袅的热气和丝丝的香 气。家的味道，年的味道，一下子把春子包围了，心里的不快消失得无影无踪。春子刚要伸手抓个花卷吃，娘拍

32、了一下他的手，说还没敬河神呢，等会儿吃。听说要敬河神，春子心里又生出隐隐的不快。娘似乎知道春子的心思，说你爹让你回来就回来吧，有地，饿不死，挣那么多钱干 嘛？人这一辈子，名声比啥都重要。娘，别说了，我这次回来就不走了。春子看到娘的头上一片雪白，心里动了一下。过罢年，春子真的就接替了父亲摆起了渡。让人万万想不到的是，春子破例收取费 用，一个人一次两元钱。父亲强压住心头的火气说，你到底要干啥？你不是我的儿子！春子说，我收钱，乡亲们就没有亏欠感了。放屁！是咱欠乡亲们的！有好多天，父亲都不敢出门，不敢面对乡亲们。其实，父亲的猜测和担心完全是多余的。对于春子摆渡收费，有不少村民倒还是理解 的。老村长知道

33、父亲的心思，还特意赶来安慰他，说收费是应该的，早应该收费了。私下里，有人曾给春子算过一笔账，一个人一次两元，一船按10人计算，每天大概 30个来回，每个月至少有两三万的收入。乖乖，春子要发大财了。父亲再出门时，明显感觉到了乡亲们的目光跟先前有很大的不同，见了面也没有过去 的热乎劲了。春子也有类似的体会，乡亲们的眼神。较之以往，少了温度，少了情谊，多了冷冰 冰，多了敌意。有时当着他的面，指鸡子骂狗，话也说得难听。报应，报应啊。父亲没少这样哀叹。儿大不由爹，父亲干生气也没办法。一年后，村里来了一支建筑队，在小河上架起了一座桥。没有人再坐船了。春子的小船、竹篙和蓑衣真的成了文物。有村民还幸灾乐祸的，

34、见 到春子，还假惺惺地关心，说有了桥，春子要失业了。春子淡淡一笑，没有说话，没有一 点失落的样子。当桥竣工那天起，春子又到外地打工去了。那天，父亲忍不住告诉老村长，说那座小马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪O O O ，O , O这真是“虚实相生，无画处 皆成妙境”！他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远他的名作寒江独钓图，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓 的渔翁他画山，常画山之一角；画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练然而，就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意 萧瑟的气氛四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全

35、为空白从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意 境和广阔的想象空间A.B.C.D.参考答案：B由第一句介绍马远的山水画具有善于概括、剪裁的特点可知，紧承其后的应是说明 马远在山水画中对山、对水的处理，所以第一处应填。接着由其画面简清的特 点引出马远的山水画善留白，可知第二处应填。其他四处以马远的名作寒江 独钓图为例来说明其中“空白”的艺术效果，特别注意横线处的两个逗号，然后可 确定后四处应填。六、写作（60分，共1题）11 .生活中的声音是多样的，有乐音，有噪音；有美的，有丑的父母的关爱， 老师的教诲，朋友的关怀，是美的；自然的音籁，丝竹的旋律，歌手的演唱，也是

36、美的 请以“最美的声音”为题写一篇不少于800字的记叙文或记叙性散文。参考答案：桥是春子出资修建的。老村长的嘴巴半天没合拢，然后哈哈一笑，末了说了一句，狗日的春子。狗日的春子。父亲自言自语重复了一句，然后嘿嘿呵呵地笑了，眼角里，皱纹里，都 塞满了骄傲和自豪。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（）A.小说的标题具有多重作用。本文以“传家宝”为题，既交代了小说的行文线索，又设 置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。B.春子之所以不愿回村义渡，是因为外面打工能挣四五千元，而义渡是不收村民一分钱 的；就算渡船收费，也要被人指指点点。C. “春子看到娘头上一片雪白，心里动了一下”，说明

37、他突然意识到娘已老了，作为儿 子，应该回家替父母分担负担。D.春子摆渡收费前后村民对春子父子的态度迥然不同，有时竟当着他们父子的面指桑骂 槐，表现了部分村民对收费的不理解。E.作者对塑造人物的手法信手拈来，小说运用了语言、动作、心理、神态、细节、侧面 描写等多种手法刻画了春子这一人物形象。5 .父亲的人物形象有何特征？请简要分析。6 .小说中“传家宝”的内涵是什么？文中表现了作者对“传家宝”怎样的态度？ 参考答案：4 . BD5 .朴实憨厚。想让春子接班，认为春子的做法对不住乡亲。知恩图报。一生义渡来报 答乡亲。古板僵化。坚持让春子义渡乡亲作为报答乡亲的方式。6 .感恩之心。传家宝既要传承，还

38、要与时俱进。【4题详解】本题考查分析鉴赏文章思想内容和品味精彩的语言表达艺术的能力。解答本题要通读全 文，了解重要句子在文中结构、内容、人物、主题等方面发挥的重要作用，注意理解其深 层含义和言外之意，同时注意作品中表现手法和语言特点。B项，“就算渡船收费，也要 被人指指点点”错误，春子将渡船收费前并不知道村民会因此指指点点。D项，“有时竟 当着他们父子的面指桑骂槐”错误，由原文“春子也有类似的体会，乡亲们的眼神。 有时当着他的面，指鸡子骂狗，话也说得难听”可知，是当着春子的面。故选BD。【5题详解】本题考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。分析人物形象，首先分析事 件，理清情节，然

39、后从文中找出有关人物的肖像、语言、动作、心理等细节概括人物的形 象特征。由原文“还不完！咋能还完呢？若是当年他们不收留你老爷，只怕早就变成孤魂 野鬼了，哪会有我？更别说你了。到你这里，不能断了，还要传给我的孙子。”可以 看出父亲的知恩图报：从祖辈到子孙都要义渡来报答乡亲们。由原文“让人万万想不到的 是，春子破例收取费用，一个人一次两元钱。你不是我的儿子！是咱欠乡亲们 的！父亲都不敢出门，不敢面对乡亲们。”可以看出父亲的朴实憨厚，认为儿子摆渡 挣乡亲们的钱不应该。由原文“报应，报应啊。父亲没少这样哀叹。儿大不由爹，父亲干 生气也没办法。”“其实，父亲的猜测和担心完全是多余的。”“当桥竣工那天起，

40、春子 又到外地打工去了。那天，父亲忍不住告诉老村长，说那座小桥是春子出资修建的。”可 以看出父亲的古板僵化，只认准让春子义渡报恩的方式。【6题详解】本题考查探究小说题目内涵的能力。理解标题意蕴，可以从理解名词含义、塑造人物性格 以及揭示小说主旨等角度加以探究。由原文“说到这里，父亲指了指墙角的蓑衣和竹篙， 说，还有外面的船，这就是咱的传家宝。从你老爷到我这一辈，先后渡坏22只木船，撑 破一百多把竹篙到你这里，不能断了，还要传给我的孙子。”可知，“传家宝”指用 来摆渡乡亲们的“蓑衣、竹篙和船”，它代表的是从曾祖父到父亲代代人传承的感恩的 心。作者以传家宝为题目，表明了对文中父辈们坚守“义渡”的知

41、恩图报精神的赞颂，以 及对“儿子”通过建桥来报恩方式的肯定，表明“传家宝”既要传承，也要创新。2 .阅读下面的文字，完成(1)(4)题诗文大家余光中学富五车的人可以妙趣横生吗？儒雅冷静的人可以豪情万丈吗？矮小的人可以巨大吗? 水火可以同源吗?可以，余光中就是这样一组奇妙的矛盾组合。身高不过五尺三寸，体重不足50公斤，散文家思果却形容他“全身每一钱肉都是 脑”，大女婿私下戏称他为“小巨人”。女儿姗姗说：“父亲那种外敛而内溢的个性，似 乎一座冰封的火山，只有在笔端引爆才安全。”平时谨言慎行，自律甚严，写作时宛如苦行僧，不烟不酒，只要一杯红茶或普洱苦 茶。他的生活，距离清教徒可能不远，他是那种随时保

42、持冷静的人。他说他的书房非常斯 巴达，并非艺术之宫、象牙之塔，而是苦练之地；又说他的书桌是缪斯接生的手术台。这样潜心育人的人师，却也是极端浪漫的诗人。他看花时，总是“看到绝望才离开”。他追逐美景，神魂颠倒。思果曾目睹他“为了追捕淡水河堤上日落前的片刻景致， 赶着开车前去，神魂都贯注进去了，口中还喃喃有词，有些恍惚，怪不得他诗思那么 妙”。他是个唯美主义者，对于美的人、事、物，品味十分敏感，他的耳目所接，常成妙 谛，美不胜收。他自称是“艺术的多妻主义者”。梁锡华说他“平常是冷静明澈像一泓秋水的人物”。杨牧早年就以“冷静文明” 一词 来形容他。但是他热情起来，可以和朋友畅谈深宵，心情一好，就妙语如

43、珠，让人应接不 暇。不过，据黄国彬的观察，“在宴会上，余光中不幸和俗人相邻而坐，偏偏对方又喋喋 不休，诗人就会“恨不得他忽然被鱼刺梗住”。余光中在娓娓与喋喋一文中曾说，“朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见 相当，而又彼此欣赏，那真是最快意的事了真正的知己，就算是脉脉相对，无声也胜 似有声。”西班牙哲人桑塔耶纳说：“雄辩滔滔是民主的艺术，清谈娓娓的艺术却属于贵族。” 余光中向往的显然是品位上的贵族的娓娓了。余光中的字典里似乎没有“马虎”两个字，无论他做什么，即使是娱乐，都要全神贯 注。他不懂为什么有人能够一面听音乐，一面读书。在余家，平常是听不到音乐的。他 说，为了对音乐家的尊敬，听音乐就该

44、正襟危坐，聚精会神。”所谓“背景音乐”在余家 是不受欢迎的。以此类推，余光中做任何事情，都抱持同样的态度。珊珊说：“爸爸是不容许有错误 的人。”文章不能出错，生活不能出错，品德不能出错。他是个完美主义者。（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）A.余光中既儒雅冷静又豪情万丈，身材矮小又是文学巨人，作者认为这在余光中身上就 是一个不可思议的矛盾体。B.余光中说他的书房是苦练之地，书桌是缪斯接生的手术台，是因为他以苦行僧般的状 态写作，并创作出大量的作品。C.余光中爱憎分明，有时和朋友闲谈，不幸对方是俗人，他就会正襟危坐，态度颇为严 肃。D.在余光中家中平常听不到音乐，

45、因为他做事认真、全神贯注、从不马虎，他知道音乐 会影响他的写作。E.余光中是潜心育人的人师，也是极端浪漫的诗人，他诙谐地称自己“艺术的多妻主义 者”，他对美的人、事、物，品味极为敏感。（2）结合全文，简要分析余光中的性格特点。（6分）（3）请结合文章简要分析余光中的“诗思那么妙”的原因。（6分）（4）有人认为余光中是个“完美主义者”，也有人认为余光中是个“不合时宜的书生气 十足的人，你怎样看？结合原文谈谈你的看法和理由。（8分）参考答案：（1） BE （5分）A、”作者认为这在余光中身上就是一个不可思议的矛盾体”错，原文 “余光中就是这样一组奇妙的矛盾”。C、“有时和朋友闲谈，不幸对方是俗人”

46、 错，原文“在宴会上，余光中不幸和俗人相邻而坐，偏偏对方又喋喋不休，诗人就 会“恨不得他忽然被鱼刺梗住”。D、“他知道音乐会影响他的写作”错，原文“在 余家，平常是听不到音乐的。他说，为了对音乐家的尊敬，听音乐就该正襟危坐， 聚精会神。所谓“背景音乐在余家是不受欢迎的。”（2）既儒雅冷静又豪情万丈/外敛内溢/爱憎分明浪漫唯美谨言慎行/认真严谨（每一点2分，适当分析，答出三点即可）（3）对美的追求“全神贯注”、神魂颠倒、“看到绝望才离开”；对美的人、事、物，品味十分敏感。多方面接受美的事物（“艺术的多妻主义者”）。（各2分）（4）同意观点一：余光中是个完美主义者。（2分）谨言慎行，自律甚严。写作

47、时宛如苦行僧，不烟不酒，只要一杯红茶或普洱苦 茶。全神贯注，做什么事都不马虎，不能出错。在余家，平常是听不到音乐的。他 说，为了对音乐家的尊敬，听音乐就该正襟危坐，聚精会神。”所谓“背景音 乐在余家是不受欢迎的。喜欢与有品位的人谈话，不愿与宴会上喋喋不休的俗人交谈（6分） 其他理由言之成理即可。选择第二个观点的适当扣分，答案回归文本。3 .阅读下面的文字，完成下面小题。在亲爱的人与一头猪之间王奎山1982年我读大四。那年的春节，我领着徐美红一起回乡下过年。徐美红的爸爸当时是 我们省财政厅厅长，一个厅长千金，能看上我这乡下娃，那是因为我有三篇论文上过学 报。徐美红的到来，简直在我们那个村子里刮了一场十二级的台风。女人们孩子们都挤到 我家的院子里来看稀奇，一时间，院子里热闹成了一锅粥。男人们到底矜持一些，远远地 站在那里看、议论。父亲拿着香烟，满面春风地上前挨个儿给大家敬。大家也不客气，会 吸的，当场点着吸了起来；不会的，就夹在耳朵上。这是刚刚到家那天的事。此后的几天里，家里也是人来人往像赶集一样，没个冷清的 时候。母亲高兴地说，咱家几十年都没有这样热闹过了。父亲点点头，说，那是哩，那是 哩。直到