部编版语文六年级下册15《真理诞生于一百个问号之后》同步练习.docx

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1、部编版语文六年级下册第五单元15真理诞生于一百个问号之后凹陷(Go wa) *花圃(pd pu) *1 .给加点字选择正确的读音，画石蕊（rui xin） *俄裔（yi yi） *2 .看拼音，写词语。ling yu3 .辨析形近字组词。诞（）版（涎（）板（4 请根据解释填写本课中的词语。（1）看惯了就不觉得奇怪。（比喻做事情能坚持到底,不半途而废。也形容有恒心，有毅力。（见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。（5 .下列词语中与其他词语搭配不同的一项是（）。A.引起兴趣结论正确 目标明确 B.看出问题形成漩涡寻求真理C.解决问题诞生真理跨渡大洋 D.得出结论研究方法进行实验6 .按

2、要求完成句子练习。（1）因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图。（缩句）（2）真理诞生于一百个问号之后。（改成反问句）7 .判断正误，正确的打“，错误的打“X”。（1）本文的写作思路是：提出观点一论证观点一总结观点。（）（2） “最后把？拉直变成！，找到真理。”这句话就是在说标点符号用法的改变。（）（3）本课在写法上的主要特点是用具体的事实说明道理。（）8 .课内片段阅读。更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为 什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自

3、己八岁的儿子进行了实验，结果表明： 脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波 也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重耍依据。（1） “更有趣的是”在文章结构上的作用是（A.总领全文B.承上启下）。（2）选段中画“”的句子一连用了三个（疑问反问）句。这一连串的问题,可以用“（）”（填序号）来概括。A.百思不得其解B.打破砂锅问到底C. 一问三不知D.敏而好学，不耻下问9 .课外阅读。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥

4、，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改 小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常对工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点制图。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一 不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、 计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好，否 则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。（1）请写出下列词语的近义词。讥笑一（）周密一（）勘测一一（）（2） “塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。”这句话是环境描写，突出环境 的同时，也突出了詹天佑、的精神。（3）请用横线画出文段中的排比句，并说一说你从这个句子中体会到了什么。詹天佑始终坚持亲自测量计算，还常常请教当地的农民，从这里可以看出詹天佑的什么精神?