11.《论语》十二章 （含答案）同步练习 2022——2023学年初中语文部编版七年级下.docx

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1、论语十二则学案一,填空题I.给下列加点字注音。迨 语不遍 电矩.方_单曲即不亦改乎尊志三省 吾身。2.借助课文注糕和收集作家资料是预习课文有效的途径。2）将F表中的孔子档案补充完整。孔子档案名字：名,字朝代：出生地：身份：家学派创始人，我国古代伟大的思想家、政治家、政治思想：” “礼”教育思想：有教无类、后人对他的尊称：课文中出现的孔门弟子有：、等。3 .重点词语翻译(!)人不知而不愠()(2)为人谋而不叟乎()(3)及不习乎()(4)与朋友交而不值乎()(5)四十而不盛()(6)学而不思则罔()(7)思而不学则范()(8)人不垠其忧()(9)知之者不如好之者()(10)子在山上曰()(II)

2、匹夫不可夺志也()(12)博学而终志()(13)仁在其中矣()二、文言文阅读4 .阅读选文，回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ” 曾子曰：“吾日三省百身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”了日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲,不逾矩。”子日：“温故而知新，可以为师矣。”子归：“贤哉，问也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，也!”（I）解释下列句中加横线的词。不亦说乎人不知而不愠吾日三者吾身不迪矩（2）翻译下列句子。有朋自远方来，不亦乐乎？温故而知新

3、，可以为师矣。（3） “吾日三省吾身”从、三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视的修养。（4）经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁者夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。5.阅读课外文言文，完成下列各题孔子见罗雀者孔子见罗雀者，所得皆黄口小雀。夫子问之日：“大雀独不得，何也？”罗者日：“大雀善惊而难 得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子日：“善惊以远宙 贪食而忘患自其心矣而以所从为祸福,故君子慎其所从。以长者之虑则有全身之阶，随小者之戢而力.危 亡之败也。”【注释】罗雀者：张网捕鸟的人。黄口；掂鸟的嘴为黄色，借指雏鸟。黛（zhuang）：愚。

4、（选自孔子家语）（I）选择下列加横线词语解释不正确的一项A.孔子题谓弟子日顾：回头看B.以长者之虑则有全身之阶 全：完全C.故君子慎其所丛从：跟从D.随小者之然而有危亡之珍也败：祸害（2）请用三条给文中画线的句子断句。善惊以远害贪食而忘患自其心矣而以所从为祸福（3）这个故事给了我们什么启迪？答案和解析I .【答案】lun yiin yu wSng di dan gong yue du xlng【解析】【分析】本题考台汉字字音的把握。做本题时注意同音字、生僻字的运用。【解答】“论语”的“论”应读“Kin” ； “不愠”的“愠”应为“yM ： 逾矩的逾应读“yd” ； “罔”应 读“wAng”：

5、“殆”应读“dQ”： “一箪”的“箪”应读“dan”： “曲肱”的“肱”应读“g6ng”： “不亦说乎”的“说”应读“yu。” ： “笃志”的“笃”应 读“加”；“三省吾身”的“省”应读“xing” .2 .【答案】（】）儒孔子及其弟子的言行20大学中庸孟子（2）丘仲尼春秋末期鲁国邮邑儒教育家仁因材施教“圣人” “至圣先师”曾子颜回子夏 【解析】此题考查学生对作家作品的了解掌握情况，关键在于平时的积累。注意掌握作者、生活时代、体裁、 书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。此题考查论语及孔子的 相关知识，均为记忆类知识，按要求填空即可。3 .【答案】（1）生气，恼

6、怒（2）竭尽自己的心力（3）老师传授的知识（4）诚信（5）迷惑，疑感（6）迷惑（7）疑惑（8）能忍受（9）喜爱，爱好（10）河流（II）平民百姓（12）坚定（13）仁德【解析】【试题解析】此题考查学生理解文言文中重点词语意义的能力。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词 居多。考查的词语，-一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。 学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。这里要注意“愠,，“忠” “罔” “殆” “堪”的解释。4 .【答案】（1）通“悦愉快生气，发怒自我检查，反省越过，超过（2）有志同道合的人从

7、远方来，不也快乐吗？温习学过的知识，可得到新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了。（3）忠信义品德（4）符合孔子的话的内涵即可。【解析】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据 句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解糅时要注意辨析词义和用法的变化，要熟记课文注糅。文言词 语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解驿。注意本题中“说”是通假字。（2）本题考查学生对文言句子的理解及期译能力。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏， 句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动 句、倒装句

8、等特殊句式的翻译。本题注意“乐”“故”“可以”等词的正确翻译。（3）本题考查学生对内容主题的理解能力。文言文阅读与现代文阅读的相通之处在于都要读懂文章，准确的 把握文章的思想内容，在读悔的基础上善于表达自己的理解。做此类题，一要通晓文意，二要抓住文中的关 犍词句，深入思考，加以概括，简要表达。阅读文本可知，“吾日三省吾身”从忠、信、义三个方面反省自 己，从中可以看出古代治学的人非常巾视品德的修养。（4）此题考查学生拓展延伸及个性解读的能力。这是一种主观性较强的题目。学生能谈出自己对文章内容、 主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得的人生启迪、审美情趣等均可。此题从论语中选

9、择一则，谈谈对你的启发，符合孔子的话的内涵即可。5 .【答案】B（2）善惊以远害/贪食而忘患/自其心矣/而以所从为祸福（3）答案示例：要慎重选择好朋友，不论做什么事，都要认真考虑，不能随便跟风。【解析】（1）【分析】木题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解糅词语，并要注 意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。【解答】A、句意：孔子回过头对弟子们说。顾：回头看B、句意：借助年长者的谋虑来保全性命。全：保全C、句意：所以君子要连慎选择自己跟从的人。从：跟从D、句意：仿效年轻人的愚蠢和鲁莽，会有面临危险死亡的祸患。败：祸害故选B（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该 有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子 的结构。根据句意来划分。句意：容易受到惊吓的（大鸟）就能远高祸害，喜欢贪食的（小鸟）就容易忘记 祸患，这是出自它们的本性啊。跟从不同的人就会有不同的祸与福。（3）此题考查个性化解读文本。从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，解答时，需要结 合具体的故事情节和自己的感悟等方面进行思考分析。本文讲的是孔子从和捕鸟者的对话中，悟出人要i革慎 择友的问题。