中班班主任个人工作总结上学期.docx

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1、中班班主任个人工作总结上学期精选中班班主任个人工作总结上学期篇1本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期 的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月 末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会， 让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平时的 教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、 不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、 自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老 师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点

2、结合园领导布置的工 作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把 机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕师风师德建设结合新的园所文化， 把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓 老师还被评为师风师德标兵。幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安全工作做好了其他 工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意 识不够强导致有小的安全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及 时针对这种情况自己反省总结经验，对孩子进行安全方面的再教育，通过案例 分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性，到学 期

3、末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学 工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心接受 听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优 质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足进行提升。 由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经验、知识 的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同 努力让孩子健康发展，我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多

4、种形式与家 长进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工 作中也得到了他们的大力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会 乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把 孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自 己让孩子有更好的发展，下学期加油！(二)生活常规的培养。因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成以自我 为中心、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、 多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习 惯性的将鞋子丢给老师

5、帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的 孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服; 入厕；洗手；吃饭；喝水等自我服务能力的培养。鼓励幼儿自己动手，使孩子 慢慢的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、 穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的 教育，使孩子从小接受文明的熏陶。(三)组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。这学期我们根据幼儿的实际情况开展了有趣的主题活动，并渗透情感教育。 如在开展高高兴兴主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿 介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的

6、由来，欣赏节日的环境布置等， 培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领 幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提(-)充分发挥家教园地的作用。以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如： 在开学前，每周的活动计划、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更 换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。(二)通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。(1)向家长公布班上的电话。方便家长与老师间的沟通。(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。(3)召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、

7、将为孩子开展的活动情况以 及需要家长参与配合的事项。在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力, 把班级工作更上一个新的台阶。中班班主任个人工作总结上学期篇8xx年上学期的工作已经结束了，作为一保班主任是该对工作进行一次班主 任工作总结的时候了，以下是我的XX年上学期初中班主任工作总结范文，欢迎 浏览。今年我担任初三班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的孩子 王的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其 不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二班的23个同学和10位新同 学组成，

8、新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况， 在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝 聚力方面，我做了大量工作。一、对学生进行思想品德教育初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开 始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式 不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波 动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育, 采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一 点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明

9、 监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规 范的作用，提高学生思想品德素质。我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首 先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的 情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比 赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中 也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都 有上佳表现。二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐 意为同学服务的学生担任班队干部，进

10、行培养和教育，使之成为同学的榜样， 带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我 班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调 整，选出了新XX届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师 得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。 我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结 同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当 然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工 作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮

11、助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班十部自己放手不管。我还 坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况, 总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。 而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他 同学，促进整个班级的管理工作。三、教育学生努力学习，完成学习任务班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比 较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情况，我鼓励好生带 动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的 学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生

12、制定好适合自己的学习方 法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。四、处理好师生关系，加强家校联系做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走 进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具 个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个孩子王令 学生心服口服，是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊 天，在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育；常下住宿部关心新生的 生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况；午休时间基本都留在课室里陪同 学生，尽自己努力与学生做好交流，及时了解班级学生的思想状态。加强和家 长的

13、联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩 子鼓励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通 桥梁，将班级工作做的更完善。一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的 时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师，陈杰 老师等给我很多行动上帮助和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，唯 有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给自己：不求尽如人意, 但求无愧我心。中班班主任个人工作总结上学期篇9制订主题班会内容。在学生中评选积极分子，树立身边的典型和学习的榜 样，宣传先进事迹。认识自我存在的价值、认识自强

14、的意义、认识现在的自我。四、抓好学生的行为规范教育，纪律教育。我们对班级的每一个同学都严格要求，不搞特殊化。抓好行为规范，从对 小事负责做起;让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小 事，学会做小事。在实践中增强责任感。以中学生行为规范要求每位学生, 加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，根据本班特点，有目 标、有措施，创设自己的特色。重点是行为规范养成教育，令行禁止，纪律严 明，创设良好班风、学风。加强基础道德教育。基础道德教育是教会学生做人 的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做 起。坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高自我评价的自

15、觉性和能力。开展 爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，树班风、创学风、有理想、 会创新，做一个遵纪守法的好公民。五、注意各学科的均衡发展。以学生为主体，以学生发展为本，以学生创新能力为方向，以学生能更多 地升入高一级学校为目标，协调各学科教师间的关系，及时了解学生在不同学 科上的学习情况，促进学生全面发展。六、察颜观色，重视强化学生心理健康的教育。初三学生面对繁重的学业负担，升学的压力，往往容易导致心里失衡。作 为一个与学生接触最为密切的师长，学校德育工作最直接的承担者，应当将心 理健康教育引入班级管理，利用班主任工作优势和学科优势，有效地把握学生 的心理，因势利导地促进各种类型学生

16、的健康成长。我们在从事班主任期间也 深刻体会到许多学生在行为表现中的种种异常，如：好动、多话、厌学、打架 等并不是单纯的品行问题，而往往是由心理问题引起的，因此，将班主任工作 与心理健康教育相结合，显得尤为重要。七、加强家校联系，取得家长的配合与支持。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家 长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能 收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现 通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流。中班班主任个人工作总结上学期篇10一、班级情况我班幼儿都是在园生活过一年的老生。由于

17、罗老师是中途接班，在幼儿入 园前我们班三位老师通过以前卫老师的教育笔记对班上的学生进行了大致了解, 我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了 认识，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在 很短的时间内就适应幼儿园的生活以及新老师奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑和师生间 的陌生感，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：黑 猫警长、木头人等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活、适应新老师。同时 在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作。二、教育教学工作1、本学期，我和罗老师负责教学工

18、作，学期初，罗老师根据大纲的要求 和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和 活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿 自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我 保护能力。在教育教学活动中，我和罗老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼 儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱 教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的 意见并结合我班的实际情况

19、，我们班推出了幼儿讲故事、爱阅读爱思考等活动, 大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家 长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步, 家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师 们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在 布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健胡老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物 品的消毒工作，踏踏实实的工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因 为我班是小班，所以

20、我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天 都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有 不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注 意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老 师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都 学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较 关注，我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。2、常规教育我们十分重视孩子常规的养成。由于是中途接班，孩子在一日常规教育方 面已有基础，我们对幼儿的一日常规进行进一步强化。如：入

21、厕、洗手喝水、 吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事, 自己的事情自己做，由于我们四位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼 儿从小就养成良好的行为习惯。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师 们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为 重点来抓。通过家长会、家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿 园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟 通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班四位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽

22、管也 存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更细致，取得 更大的进步，让家长满意！栏目小编精心推荐中班班主任个人工作总结上学期 篇11和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我 们的美好童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理 解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实 的第一步。工作至今，使我慢慢懂得了该用怎样的心态去和我的孩子们一起生 活和学习。一个学期下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简单的小 结，成功的做法愿跟大家共勉，不足的地方也希望大家能出谋献策，目的是让 我们的孩子都能健康快乐的成长。本

23、学期，我继续担任中班的班主任，班里共有41名幼儿，其中24名男 孩，17名女孩中包括一句没有上过幼儿园的小班幼儿。男女生比较严重的比例 失调使班级的纪律很不好掌握。我结合本园的实际条件、班级的实际情况，积 极适应新时期教学工作的要求，认真学习指南精神，将其融入到自己的教 育教学中，严格要求自己，积极向同事们请教，和配班老师密切配合，使班级 教育教学的各项工作有目的、有计划、有组织、有步骤地开展，并取得了一定 的成绩。教师互相配合，使班级工作顺利进行。一、教育教学方面：在现在使用的建构式课程中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的 划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新

24、课 程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好 地使课程适应并促进孩子的发展。作为教研组长，我觉得我们不能依赖教材， 而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教 材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的 目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该 活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集 资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓 励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环 境。在收集的过程中，增加了幼儿的参与

25、性，他们多了一次了解的机会，潜移 默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的 本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程 中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓 学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅 速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个实践型教师转变为一名反思型 教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿 真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题， 而是通过

26、主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活 动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿准备了一个展示自 己成功的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。小学班主任工作总结I中学班主任工作总结I初中班主任工作总结I高中 班主任工作总结小学班主任工作总结I中学班主任工作总结I初中班主任工作总结I高中 班主任工作总结中班班主任个人工作总结上学期篇2一、做好班主任工作，带好班上的和生活本班一共有45名学生，其中女生28人，男生17人，总共有21人住宿， 24人走读。在学校住宿的学生，基本都是家长在外工作或者学生家里离学校比较远的, 很好回家与家人团聚，所以在生活上面

27、，我就十分关心这些学生，经常提醒学 生们注意天气变化，注意穿衣问题，不能做一个只要风度，不要温度的人， 这样容易感冒。在一个就是被子的问题，因为进入了新世纪，人们的生活水平上来了，所 以许多家庭的孩子基本上都不要考虑各种生活上的事情，家长都承包了，所以 在校的学生里面有好几个都是被子都不会叠的。我在一次查寝的时候，发现好 几个学生都是直接将被子盖在身上，没有套上被套。我只好亲自上手，帮把被 子的被套套好，并且一边套被子，一边教他方法。这一个发现让我仔细检查了 下，居然有还几个学生都是不会套被套的，不仅是男生，女生寝室也有这种现 象。随着冬天的来临，天气变得寒冷，我提醒班上的所有学生都要穿够衣物

28、， 注意鞋底防滑，注意房间和教室通风，预防流感。学习上面，我与班上的任课经常进行沟通，发现学生身上的学习问题，及 时与相关学生进行谈心访问，告诉他们有困难跟老师说。通过谈心，帮助班上 学生端正学习态度，尽到了班主任的职责。遇到学生学习成绩出现波动的时候, 及时与科任老师了解情况，并制定相关措施，遇到大的波动的时候，及时与家 长电话沟通，提醒家长督促学生的学习。二、做好一名教师的职责除了是_班的班主任，我还是班上的数学老师，所以在做好班主任工作的同 时，我还要进行教课。数学是一个比较复杂的科目，所以学生容易对数学产生厌学的心理，我作 为一名老师就是尽量将内容讲的容易听懂一点的，对待大家不懂的问题

29、，及时 给它们进行解释，知道他们弄懂为止。我还一直在帮助学习成绩靠后学生的提高成绩，经常帮助它们开小灶， 单独给他们讲课，关心他们有没有什么不懂的地方，让他们随时可以来找我问 问题。三、结束语在九年级上学期，我做到了我应该做的。在下一个学期，就是学生们要中 考的时候了，我会继续努力，帮助学生们加好初中的最后一把火。中班班主任个人工作总结上学期篇3和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我 们的美好童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的世界。工作至今，使 我慢慢懂得了累字的内涵，懂得了爱字的结构，懂得了该怎样去教我的孩 子。身为班主任的我肩负着责无旁贷的重任。现对这学期

30、的班主任工作做一简 单的小结：本学期的工作即将圆满的完成，借着这次发言的机会，首先，我要感谢在 坐的领导对我的引领和指导，使我处处感受到集体的温暖，在班主任工作这方 面有了更大的进步，其次，我要感谢和我配班的老师，我们几人一直相处的很 融洽，从来不会因此个人的是事情而耽误班级的工作，以集体利益为重，用我 们的爱心、细心、耐心来呵护每个孩子。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我 的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作 的座右铭,以更高的标准来要求自己，作为一名班主任，我时时不忘自己是班级 中的领头人，时常紧紧跟随教研组，服从领导的安排和指导，

31、加强学习，提高 思想觉悟，通过各方面的学习不断完善自己。因此，平时严格要求自己，以自 己的言行感染幼儿，成为孩子们的好朋友、好老师。一、以身作则，为人师表作为一位班主任，对于班级管理是非常重要的，一个班级的好与坏直接会 关系到孩子的发展情况，我觉得对于幼儿园的孩子来说行为习惯的培养是非常 重要的，也是我们工作的重点。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往， 适应周围世界的能力，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长 有着重要而长远的影响。俗话说榜样的力量是无穷的，特别对正处在成长期 的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和 生活中的一言一行都会对幼儿产生潜

32、移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿 园里听到孩子们说：我们老师就是这样做的。或者老师教我们这样做的。 可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，教师的一举一 动、一言一行都直接对孩子起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调 身教胜于言教，要求孩子做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示 范性，在无形之中为孩子树立榜样。一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩 子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。还有就是班级人员的教育方法要一致，并且要持之以恒的抓好，这样才会更加有效、教师互 相配合，使班级工作顺利进行。二、一视同仁，用心爱孩子师爱是最神圣的，其神圣之处

33、在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正 如马卡连柯所说：如果没有要求，那就不可能有教育。教师要做到爱而有度, 严而有格。每个班中总有几个比较特殊或的调皮的孩子，对于这样的孩子我觉 得采取个别教育是非常有必要的，针对个别幼儿的情况，加强个别教育，像我 们班的阮加俊小朋友，是一个比较特殊的孩子们，他每天经常跟我们唱反调， 经常乱发脾气，我们出去玩他就要呆在教室里，我们回来他要出去玩，上课不 让他说话他偏乱七八糟不知道在说些什么，但请他说的时候就说不上来了，放 学妈妈来接他回家，他还一个劲的说晚上不回家，等等比较反常的现象，你怎 么跟他说也说不通，有时表现的特别严重，有时又很乖了，真的让我们琢磨不

34、透啊!我们也与家长进行了多次沟通，多次家访，尝试过许多的教育方法，终于 工夫不负有心人，现在进步了许多，但是还有待进一步的提高，还有向我们班 的马伟康和沈羽函小朋友，都是外地的，平时家长不太管孩子，在家任孩子自 由乱跑，想干吗就干吗，家长的教育方法也比较特殊，孩子不乖了除了打还是 打，这样一来对孩子的心理压力也很大，于是我们我们本学期对马伟糠小朋友 进行了三次家访，跟家长交谈一些教育孩子的方法，现在家长基本上不打孩子 了，在家园的共同配合下，孩子也有了一点进步，相信只要我们持之以恒的坚 持，我也有信心把这个特殊的孩子教育好。三、立足于教学，使幼儿有所得：教学工作上时常不放松，深入细致的备好每一

35、节课，在备课中，认真研究教 材，力求准确把握重难点，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。并 且把活动中需要的教具和一些材料都能充分的准备好，确保每一个活动都能让 幼儿有所得。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，特别 是从托班升上来的三个小朋友，一开始他们作业一点都不会做，后来每次作业 我们三个老师轮流对他们进行个别指导，现在有了明显的进步。根据本班的实 际情况，有效地开展各类区角活动，收集、制作了各种游戏材料和教玩具，并 根据主题内容变换区角中的材料，让幼儿有充分表现自我、自我发展的环境。 环境是为教育教学活动服务的。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们 动手去制作，

36、和老师一起布置。结合我园语言特色，创设了幼儿有话可说的环境，并且针对季节的变化和 主题的更换，在投放材料方面我们也做了相应的更换，让每个幼儿都能接触不 同的活动内容，在宽松、愉快的环境中学到知识。在语言方面：我们充分利用 好一天三个语言活动，对幼儿进行不同的语言教学，并且针对家长们的意见并 结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、念儿歌等等活动，大大提高 了我班幼儿的语言表达能力，得到了家长们的好评和关注。经过一年的学习， 现在中的好多小朋友都能把幼儿用书上的故事完整的讲述下来，还有像我们的 王依婷、张薇、沈琦、马诚等几个小朋友在语言发展方面比较出跳，语言能力 有了很大的提高。中班班主任个

37、人工作总结上学期篇4本学期，我担任高一。四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、 年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、 卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现 将本学期的班主任工作总结如下：古人云：亲其师，信其道，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都 影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自己，提高自己的思想素 质和业务素质。一直以公正、无私、真诚、博爱作为自己的为师准则，班级 以友爱、团结和班风正、学风浓为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊 重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自己全部的热情和精力 投

38、入到我热爱的班级管理工作中。用心带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年 来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工 作的基础。1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系记得在新生入学的第一天，即XX年8月12日那天，我在班级的黑板上写 下这样一句话：在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望； 你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力！我将皆尽所能让来到高 一四班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想！算是送给我 们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了 我与原本还不熟悉的学生之间的

39、关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力 和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每 天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪 怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到 班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校 后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理 有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心 理阴影中走出来，以最佳的精神状态

40、投入到学习中。这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心 地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在 开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及 如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生 在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化 了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课 上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习 开始前十五分钟必须准时到校先上自

41、习，中午和下午的小自习全班学生必须全 部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学 之间互相帮助，比学习、比纪律。3、个别谈心这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想， 这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在 每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努 力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生， 我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学 期，和学生的各类谈话共计108人次。4、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用针对

42、实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解 决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了 解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态 去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自己所处的学习上的位置, 保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。5、开展好各项活动，并取了一些成绩本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成绩， 在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导 下，四班取得了优秀作训I班的称号；在校秋季田径运动大会上取得了精神 文明班级的称号，通过这些活动，不仅

43、展示了一年四班学生的风采，也增强了 班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一实验班的第一次月 考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩 都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首， 并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更 理想的成绩，全班同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了家长会，并赢 得了家长对我及学校工作的大力支持。6、存在的不足和今后努力的方向本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益 于全体任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许 我的不足之处，

44、如对同学的了解还不够深入，以至出现了学生打仗等不应该发 生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法， 努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带 好班级，让来到我班的第一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意！中班班主任个人工作总结上学期篇5班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是沟通学校、家庭和 社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较 高社会化程度的一代新人，班主任肩负着十分艰巨而光荣的历史使命。作为无 极实验学校的一名新的教师，并且担任班主任我也有许多收获。如今，学生聪 明而成熟。此刻上网聊天、交友

45、、出走、信息、早恋等行为在初中生中是十分 常见的。他们有自我的想法和处事原则。如果我们还像以前那样让学生十分强 势的管理学生，势必会引起他们的反感并产生负面效应。所以，根据新时期学 生的新特点，当好一个新时期的班主任，这是目前作为班组然我们必须要学会 的问题。对于班组人的工作，总结如下：此刻的学生比较有个性总是遵从自我真实的想法行动。学生只要喜欢一个 教师，就会理解他的话，愿意听他的课。所以想要一个学生听话和认真上课， 就必须有自我的魅力，当然这包括人格魅力和课堂魅力两方面。首先要认真的 备课，与时俱进地更新知识。陈旧的知识就像繁琐无趣的活动让学生失去学习 的动力。讲好每一堂课，和学生打成一片

46、，遇到不会的题，不要搪塞，承认不 会，课下再找机会弄懂在和学生一齐分享。自信、乐观、坚强，这是我最大的 特点。我期望学生也能学会这些，能够先科欢乐的生活和学习。多理解、多鼓 励，少批评。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他 们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自我 的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。要成为学生信 任的人，与学生建立信任的桥梁，让学生感受到教师的威严、教师的人格魅力, 教师是一个说到做到的人!与其高谈阔论，不如务实管用，以身作则，做学生最 亲近的朋友，给他们最可靠的肩膀。多站在学生的立场上思考一些问题会有不 一

47、样的收获。我感激那里的学生让我明白，要学会站在学生的立场上去看待许 多问题，对他们应当给予他们无微不至的关心，平等的看待他们，倾听他们内 心的声音，及时给予他们做心理疏导。二、制定合理的班规制定班规要有原则、有技巧。我们都明白在团体中，想要整个团体都和谐 发展，必须做到民主和公正。民主和公正是一个团队建设的灵魂。在班级这个 团体中，无论每个成员都是重要的部分，每一个学生都有权利为班级服务，为 班级出谋划策。每个成员都是平等的，无论成绩怎样。即使成绩不好，在团体 中仍然能够学会劳动，学会奉献，学会与人相处，他们都为整个班级付出了。 其次，要让班规在实际操作中具有可行性。一个班规制定并不是摆设，并

48、不是 给学生和家长看的。而是要有实际的意义，在具体的时间和日常学习活动中有 明确的规定和指导作用。比如上课不认真听课，不按时完成作业、交作业有 了明确的规定在执行上也会方便而到达目的。再者，班规要赏罚分明，重视奖 励，也不能忽视惩罚。过多的奖励只会让奖励失去效力，过多的惩罚这会让整 个班团体像一个监狱。可是同样也不能没有惩罚，没有惩罚，班规形同虚设, 学生错了也不知反省。例如，考试提高能够发提高奖，学习退步了，要要求学 生反省，并做出未来的学习计划和规划。三、用梦想鼓励学生梦想，是海面上冉冉升起的红日;是荆棘中一枝高傲的红梅;是雪落枝头的 一抹抹翠绿;是手心中缓缓流逝的沙，随着岁月的溜走，不复以往。一项对于 学生的成长来说是必不可少的，可是那又是容易迷茫和失去的关键东西。所以 梦想对于学生的未来具有重要的意义，帮忙学生树立梦想也是班主任该做的事 情。给学生开展我的梦想不是梦的主题班会，让学生自我到底想要的是什 么，引导学生树立正确的价值观和梦想。有了梦想，在前进的路上才不会迷茫, 不会失去目标和期望。做一名合格的班主任是每个班主任的梦想，顶岗虽然结束了，可是未来的 路还很长，我等待更多的挑战！中班班主任个人工作总结上学期篇6经过这段时间线上教学，我学习到了很多。线上教学和平常的教学的差别, 存在这很大区别。现在谈谈教学总结。在线上教学中，发现家长有这不可缺