计算机网络技术基础（微课版）-单元设计.docx

《计算机网络技术基础（微课版）-单元设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机网络技术基础（微课版）-单元设计.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、计算机网络技术基础教案设计一、教案头本单元标题：.计算机网络的基本概念授课班级：XXX课时：6上课地点：XXX教学目标能力目标知识目标1、掌握计算机网络的定义2、掌握计算机网络的功能3、掌握计算机网络的分类和拓 扑结构4、了解计算机网络的发展了解计算机网络的产生与发展史， 对计算机网络有较深的认识。能力训练任务 及案例一、能力训练任务1 .熟练使用搜索引擎对计算机网络发展历程及应用领域等相关知识进行查询；2 .双绞线的制作。二、案例案例1:网络文件如何实现共享？案例2： QQ如何通信？参考资料1谢希仁编著.计算机网络（第8版）.北京：电子工业出版社， 2021.2 James, F. Kuro

2、se, Keith, W. Ross.计算机网络：自顶向下方法（原 书第7版）.北京：机械工业出版社，2018.3竹下隆史，村山公保,荒井透，莉田幸雄 等著，乌尼日其其格译. 图解TCP/IP （第5版）.北京：人民邮电出版社，2013二、（单元）教学设计教学环节教学内容教学方法 及手段学生活动教学资源 及工具时间 分配引入上网能做什么？可忍受断网多长时间？ 信息社会的基础是什么？任务驱动 法小组讨论 法讨论反目 点评多媒体教 室X分钟教学内容1 .计算机网络发展的现状和趋 势2 .计算机网络的定义、组成、 功能及分类课件演示个别回答X分钟归纳（知 识和能 力）IP地址组成、子网掩码及设 计、

3、特殊IP地址块;变长掩码、 无类别域间路由。课件演示小组讨论 代表发言X分钟总结1P地址是互连网的灵魂，IP 网络设计是应用中首要问题。 IPv6是解决IPv4地址不足、 安全性不够的最好替代。课件演示集体参与X分钟作业布置1 .熟记IP地址的分类2.交换机配置方法课件演示集体参与X分钟学习成果1 .掌握IP地址的分类2 .学会使用IP分类地址划分子网教学后记本单兀标题：. .局域网技术-1授课班级：课时：2上课地点：教学目标能力目标知识目标1、掌握局域网常用测试的命令2、掌握局域网的体系结构3、掌握局域网的参考模型4、了解局域网的网络标准5、了解令牌总线工作原理1. 了解CSMA/CD协议工

4、作过程模 拟。2. 了解局域网IEEE系列标准3. 了解MAC帧及地址能力训练任务 及案例一、能力训练任务1 .局域网常用测试的命令的使用2 .局域网IEEE标准有哪些功能3 .局域网参考模型与OSI参考模型的关系二、案例案例1:交叉网络可以实现双机互连吗？ 案例2：网络测试命令使用。参考资料1孟敬,计算机网络基础与应用.北京：人民邮电出版社，2021.2徐立新，吕书波.计算机网络技术.北京：人民邮电出版社， 2019.3华为技术有限公司.HCNA网络技术实验指南.北京:人民邮电 出版社，2017.二、（单元）教学设计教学环节教学内容教学方法 及手段学生活动教学资源 及工具时间 分配引入通过情

5、景引入任务背景情景：现实中网络常出现的问题及解决方式课件讨论哈士 友己点评X分钟教学内容1、局域网常用测试的命令2、局域网的体系结构3、局域网的参考模型4、CSMA/CD介质访问控制方 法、令牌环课件演示个别回答X分钟归纳（知 识和能 力）最小网络；网络测试命令使用；MAC地址查找。课件演示小组讨论 代表发言X分钟总结CSMA/CD效率高；令牌环稳定、带载能力强MAC地址很重要课件演示集体参与X分钟作业布置搭建局域网模型并使用网络测试命令。课件演示集体参与X分钟学习成果学会双机互连、对等网组建、网络测试命令、认识MAC地址。教学后记本单兀标题：.局域网技术-2授课班级：课时：4上课地点：教学目

6、标能力目标知识目标1、掌握网络互联设备的功能2、掌握交换机工作原理3、掌握常见的路由协议4、了解以太网组网5、了解以太网应用L 了解以太网工作原理2 ,了解交换机的功能3. 了解路由器配置方法能力训练任务 及案例一、能力训练任务1 .路由协议的特点2 .静态路由与默认路由的配置方法3 . OSPF动态路由协议的配置方法二 案例案例1:以太网发展、“以太”之来源。案例2：用以太网卡、交换机组成以太网。参考资料1孟敬.计算机网络基础与应用.北京：人民邮电出版社，2021.2徐立新，吕书波.计算机网络技术.北京：人民邮电出版社， 2019.3华为技术有限公司.HCNA网络技术实验指南,北京:人民邮电

7、 出版社,2017.4 Charles E. Spurgeon, Joann Zimmerman.以太网权威指南（第 2版）.北京：人民邮电出版社，2016.二、（单元）教学设计教学环节教学内容教学方法 及手段学生活动教学资源 及工具时间 分配引入通过情乐引入任务背景情景：现实中网络常出现的问题及解决方式课件讨论哈士 友己点评X分钟教学内容1交换式网络、工作原理2交换机组网3三层交换机。4、以太网组网技术课件演示个别回答X分钟归纳（知 识和能 力）以太网从十兆至百兆、千兆乃 至万兆、吉兆，带宽成就王者； 交换式网络是企业网络的主 流。课件演示小组讨论 代表发言X分钟总结主要介绍局域网的体系结构

8、、 标准、介质访问控制方法，网 络互联的设备及路由协议的原 理及配置，其中重点阐述了以 太网的运行原理。课件演示集体参与X分钟作业布置交换机配置命令及过程； 路由器配置方法。课件演示集体参与X分钟学习成果1 .掌握交换机的工作原理2 .掌握路由器配置方法以及路由协议的特点教学后记本单兀标题：.广域网技术授课班级：课时：6上课地点：教学目标能力目标知识目标1、掌握广域网的特点2、掌握广域网与局域网的区别3、了解广域网协议4、了解广域网组网技术5、了解帧中继协议1广域网协议、连接2、了解 X.25能力训练任务 及案例一、能力训练任务1.广域网的连接方式。2认识广域网常见协议格式、工作流程以及特点3

9、.企业广域网的配置方法二、案例案例1：不在同一个局域网中给别人发送QQ消息，对方是如何收到的？ 案例2： 一个公司在不同的城市的分部，如何实现两个城市都能使用公 司内网参考资料1周舸著，计算机网络技术基础（第5版）.北京:人民邮电出版社 2018：2沈鑫冽等著，网络技术基础与计算思维实验教程：基于华为eNSP. 北京 清华大学出版社2020二、（单元）教学设计教学环节教学内容教学方法 及手段学生活动教学资源 及工具时间 分配引入通过情景引入任务背景情景：根据广域网的拓扑图引 出实现两个局域网的互连，局 域网接入互联网都将涉及广域 网技术。课件演示讨论 友已 点评X分钟教学内容1、广域网的特点2

10、、广域网与局域网的区别3、广域网组网技术4、高级链路控制协议HDLC的原理及配置5、点到点协议PPP的原理及配课件演示个别回答X分钟置6、帧中继协议归纳（知 识和能 力）广域网是一种跨地区的数据通 信网络，所覆盖的范围从几十 千米到几千千米。它能连接多 个城市或者横跨向个大洲，并 能实现远距离通信。广域网一 般是使用电信运营商提供的设 备及网络作为信息传输平台， 所涉及的技术较多且复杂，通 常只涉及OSI参考下3层。课件演示小组讨论 代表发言X分钟总结主要介绍广域网的连接技术及 常见的广域网协议的原理及配 置。课件演示集体参与X分钟作业布置根据拓扑图完成企业广域网部署、规划、配置。课件演示集体

11、参与X分钟学习成果1 .学会组建广域网2 .认识广域网常见协议的工作原理以及配置。教学后记本单元标题：软件定义网络及网络功能虚拟化授课班级：课时：8上课地点：教学目标能力目标知识目标1、了解软件定义网络的产生及发 展历程；2、了解软件定义网络的相关标准 及开源项目；3、理解软件定义的网络架构；4、掌握软件定义网络面临的挑战；5、了解网络功能虚拟化技术的基 本概念；1、能熟练掌握openDaylight的安 装；2、能熟练使用搜索引擎对软件定 义网络、网络虚拟化等相关知识的 查询。能力训练任务 及案例一、能力训练任务1 .认识SDN架构以及技术路线2 .认识NFV技术3 .完成OpenDayli

12、ght的部署以及配置二 案例案例1:传统计算机网络建设存在哪些弊端？案例2：软件定义网络如何部署在物理硬件上工作？参考资料1 James, F. Kurose, Keith, W. Ross.计算机网络：自顶向下方法（原 书第7版）.北京：机械工业出版社，2018.2竹下隆史，村山公保,荒井透，莉田幸雄等著，乌尼日其其格译. 图解TCP/IP （第5版）北京：人民邮电出版社，2013二、（单元）教学设计教学环节教学内容教学方法 及手段学生活动教学资源 及工具时间 分配引入通过情景引入任务背景情景：部署一个传统网络往往 需要使用到很多协议，由于标 准协议中往往存在一些未明确 的地方，导致各厂商的

13、实现有 差异。如何解决传统网络存在 的问题？课件演示讨论友日点评X分钟教学内容1、软件定义网络的产生及发展 历程2、软件定义网络的相关标准及 开源项目3、软件定义的网络架构4、软件定义网络面临的挑战5、NFV技术的基本概念6、SDN与NFV的关系7、OpenDaylight 安装、部署、 配置课件演示个别回答X分钟归纳（知 识和能 力）随着云计算技术的应用越来越 广泛，大量数据中心的建立， 数据中心内部网络的管理是当 前较为棘手的问题。在计算机 网络领域中，软件定义网络是 近年与云计算技术共同发展的 技术及应用热点。课件演示小组讨论 代表发言X分钟总结主要学习软件定义网络的产生 及发展，软件定

14、义网络的概念 以及网络功能虚拟化。SDN 在现有网络的基础上进行重 构，在未来，新的服务或者升 级网络程序将被部署到SDN 控制器上，客户可以实现快速 部署网络。课件演示集体参与X分钟作业布置根据拓扑图完成企业广域网部 署、规划、配置。课件演示集体参与X分钟学习成果1 .学会组建广域网2 认识广域网常见协议的工作原理以及配置。教学后记本单元标题：.网络操作系统与网络服务一1授课班级：课时：2上课地点：教学目标能力目标知识目标1、了解常见的网络操作系统及其 特点2、了解常见的网络服务及其特点 3、掌握DHCP服务器的应用及工作 过程认识网络操作系统和常见的网络 服务及其特点，了解网络服务的的 应

15、用。能力训练任务 及案例一能力训练任务1 .常见的网络服务工作原理2 . Web服务常见的协议3 .常见网络服务的应用二、案例案例1:用户不想手动配置网络，使用什么的网络服务可以实现？ 案例2：操作系统和网络操作系统有区别吗？参考资料1周舸著，计算机网络技术基础（第5版）.北京:人民邮电出版社 201821孟敬.计算机网络基础与应用.北京：人民邮电出版社，2021.3徐立新，吕书波.计算机网络技术.北京：人民邮电出版社，2019.二、（单元）教学设计教学环节教学内容教学方法 及手段学生活动教学资源 及工具时间 分配引入通过情景引入任务背景情景：通过对本地电脑网络配 置自动获取IP地址的实现，引

16、 出网络服务常见有哪些？特点 是什么？应用在哪里？课件讨论友日 点评X分钟教学内容1、网络操作系统的概念2、常见的网络操作系统3、网络服务的概述4、DHCP服务的特点5、DNS服务的特点6、Web服务的协议7、常见的文件共享服务8、电子邮件服务9、远程登录服务课件演示个别回答X分钟3 .认识网络中常见的拓扑结构4 .认识网络中常见的传输介质5 .了解计算机网络领域的新技 术操练（掌 握初步或 基本能 力）操练（贯穿知识点教学）L双绞线与水晶头的接线标准2 .直通线与交叉线的区别3 .双绞线制作步骤课件演示 模拟演练个别回答 小组模拟 操作X分钟归纳（知 识和能 力）了解互连网从哪里来的，开放

17、化的科学涵义，云计算、物联 和互连网的关系。课件演示小组讨论 代表发言X分钟总结终端与主机通信是准网络，Internet是从ARPAnet发展起来的。课件演示集体参与X分钟作业布置1 .完成课后习题2 .预习新知识3 .通过网络下载相关的模拟器软件课件演示集体参与X分钟学习成果L认识计算机网络拓扑2 . 了解网络分类的特点3 .学会双绞线的制作教学后 记归纳（知 识和能 力）在网络环境中，网络操作系统 是通过网络提供DNS、DHCP、 Web等各类网络服务的核心支 撑环境。课件演示小组讨论 代表发言X分钟总结主要介绍常见的网络操作系统 及其特点，了解了常见的网络 服务 DHCP、DNS、Web

18、、FTP、 Windows文件共享、电子邮件 和远程登录访问服务。课件演示集体参与X分钟作业布置利用DHCP服务自动获取IP地 址。通过远程登录服务访问其他同 学的电脑。课件演示集体参与X分钟学习成果L学会网络服务的配置2.了解常见的网络操作系统特点。教学后记本单元标题：网络操作系统与网络服务一2授课班级：课时：4上课地点：教学目标能力目标知识目标1、掌握 Windows Server 2022 的 安装方法；2、掌握 Windows Server 2022 网 络操作系统中DHCP服务的配置；3、熟练使用搜索引擎对网络操作 系统及网络服务相关知识的查询。了解 Windows Server 2

19、022 操作系 统，利用操作系统部署DIICP服务 并应用。能力训练任务 及案例一、能力训练任务1. 虚拟机的创建及配置2. Windows Server 2022操作系统的安装3. DHCP服务器的搭建二 案例案例1：利用本地计算机资源安装一台Windows Server 2022的操作系 统。案例2：如何让创建的虚拟机自动获得IP地址？参考资料1周舸著，计算机网络技术基础（第5版）.北京:人民邮电出版社 201821孟敬.计算机网络基础与应用.北京：人民邮电出版社，2021.3徐立新，吕书波.计算机网络技术.北京：人民邮电出版社，2019.二、（单元）教学设计教学环节教学内容教学方法 及手

20、段学生活动教学资源 及工具时间 分配引入通过情景引入任务背景情景：日常生活里我们都是使 用Windows 10操作系统，但是 学习、工作等原因，需要在 Windows Server 2022 环境里 进行，如何实现？课件讨论匕士 友己点评X分钟教学内容1、创建、配置虚拟机2、Windows Server 2022 的安 装方法；3、Windows Server 2022 网络 操作系统中DHCP服务的配置；4、熟练使用搜索引擎对网络操课件演示个别回答X分钟作系统及网络服务相关知识的 查询；归纳（知 识和能 力）完成虚拟机环境下的Windows Server 2022的安装、部署，并 在 Win

21、dows Server 2022 操作 系统中搭建DHCP服务。课件演示小组讨论 代表发言X分钟总结主要在本地物理机中，重新开 启两台新的Windows虚拟机， 两台虚拟机的网络同样设定为 NAT模式，并且将网卡的IP 地址配置方式设置为自动配置 模式，完成DHCP服务功能的 验证。课件演示集体参与X分钟作业布置1、创建虚拟机2、安装 Windows Server 2022操作系统3、搭建DHCP服务课件演示集体参与X分钟学习成果1.学会Windows server2022安装及配置2.学会 Windows server2022 DHCP 服务器的搭建教学后记本单元标题：网络管理与网络安全授课

22、班级：课时：4上课地点：教学目标能力目标知识目标1理解网络管理功能。2理解简单网络管理协议。3、掌握网络故障处理方法4、掌握网络安全的隐患5、掌握网络黑客攻击的防范认识网络管理模式了解网络故障处理常用方法； 懂得使用网络安全防范技术。能力训练任务 及案例一、能力训练任务1 .使用工具对网络故障进行简单诊断2 .根据需要调整远程桌面服务的服务端口3 .根据远程桌面服务端口的调整，熟练的使用ESET及Windows防火 墙，创建防火墙规则二、案例案例1:网络病毒识别、清除，案例2：计算机被窃听、篡改参考资料1周舸 著，计算机网络技术基础（第5版）.北京:人民邮电出版社 201821孟敬.计算机网络

23、基础与应用.北京：人民邮电出版社，2021.3徐立新，吕书波.计算机网络技术.北京：人民邮电出版社，2019.二、（单元）教学设计教学环节教学内容教学方法 及手段学生活动教学资源 及工具时间 分配引入通过情景引入任务背景T青景：利用近几年来国内外重 大的黑客事件，电信、网络诈 骗、网络攻击等案例引出网络 存在的危险问题。课件讨论及日点评X分钟教学内容1、网络管理的基本概念；2、网络故障处理的常用方法；3、网络安全的基本概念及网络 安全防范的主要技术、手段；4、使用合适的工具对网络故障课件演示个别回答X分钟进行简单的诊断；5、根据需要调整远程桌面服务 的服务端口；6、根据远程桌面服务端口的调 整

24、，熟练的使用ESET及 Windows防火墙，创建防火墙 规则；7、能熟练使用搜索引擎对网络 管理及网络安全相关知识的查 询。归纳（知 识和能 力）针对网络安全的隐患，掌握网 络故障排除的常用方法和网络 故障诊断工具的使用，掌握网 络安全防范技术和手段。课件演示小组讨论 代表发言X分钟总结主要介绍网络管理的基本内容 及常见的网络管理协议、简单 的故障诊断处理方法、网络安 全相关概念及简单的防火墙配 置实践。课件演示集体参与X分钟作业布置1、去网上查找资料，还有哪些 方式可以防范黑客的攻击。2、利用本地计算机实践防火墙 配置操作。课件演示集体参与X分钟学习成果1 .学会防范网络安全威胁2 .了解

25、网络存在的威胁，认识黑客。教学后记本单元标题：企业网络综合应用项目案例授课班级：课时：6上课地点：教学目标能力目标知识目标1 .具备华为模拟器eNSP的基本使 用能力；2 .具备企业项目需求分析和实施 能力；3 .具备交换机VLAN划分的能力；4 .具备DHCP和STP的配置能力；5 .具备路由协议的配置能力；6 .具备PPP协议的配置能力；1 .掌握交换机和路由器的工作原 理；2 .掌握虚拟局域网（VLAN）的基本 概念；3 .掌握DHCP的基本概念；4 .熟悉生成树（STP）的基本概念；5 .掌握路由协议（0SPF和静态路由 协议）的基本知识；6 .掌握PPP协议的基本概念；能力训练任务

26、及案例一、能力训练任务1 .项目设计2 .网络规划3 .项目实施4 .项目存在问题二 案例案例1:校园网络规划案例2：中小型企业网络设计参考资料口周舸.计算机网络技术基础.北京：人民邮电出版社，2015.二、（单元）教学设计教学环节教学内容教学方法 及手段学生活动教学资源 及工具时间 分配引入通过情景引入任务背景情景：根据公司实际情况以及 需求做一份网络规划方案。课件讨论友日点评X分钟教学内容引导学生运用交换机、路由器 的基础配置，VLAN、OSPF等 知识点完成综合项目，使用华 为模拟器eNSP软件完成拓扑课件演示个别回答X分钟图的绘制。归纳（知 识和能 力）1、能够团队协作展示项目设 计；

27、2、能够合理解释客户需求；3、能够分辨其他小组展示结 果的优劣；4、能够结合展示进行报告改 造。课件演示小组讨论 代表发言X分钟总结主要考核学生汇报能力、团队 合作能力、与客户沟通能力。课件演示集体参与X分钟作业布置1、项目分析2、项目设计3、项目实施课件演示集体参与X分钟学习成果1 .学会项目实施的流程2 .学会如何与团队共同完成项目。教学后记本单元标题：数据通信技术授课班级：XXX课时：6上课地点：XXX教学目标能力目标知识目标1、掌握数据通信系统模型2、掌握数据通信方式3、掌握数据通信的编码方式4、掌握数据通信的多路复用技术5、了解数据交换技术了解数据的传输方式和交换技术， 能够清楚计算

28、机网络中最基本的 数据通信知识。能力训练任务 及案例一、能力训练任务1 .华为eNSP的特点2 .华为eNSP的安装3 .华为eNSP的使用二、案例案例1:拟通信与数字通信之特点。案例2：并、串行，单、双、半双通信之特点。参考资料1孟敬.计算机网络基础与应用.北京：人民邮电出版社，2021.2徐立新，吕书波.计算机网络技术.北京：人民邮电出版社，2019.二、（单元）教学设计教学环节教学内容教学方法 及手段学生活动教学资源 及工具时间 分配引入数据通信如何进行？主要技术指标？不同通信方式有什么特点？讲授法讨论及S点评X分钟教学内容1 .数据通信系统的基本概念、系统模型和各部分功能以及系统的要技

29、术指标2 ,信源编码技术3 .数字数据的模拟信号编码4 .数字数据的数字信号编码5 .模拟数据的数字信号编码6 .多路复用技术课件演示法个别回答X分钟包括：频分多路复用（FDM） 时分多路复用（TDM） 波分多路复用（WDM） 码分多路复用（CDMA） 7.数据交换技术操练（掌 握初步或 基本能 力）操练（贯穿知识点教学）华为eNSP模拟器的安装和使 用课件演示 模拟演练个别回答 小组模拟 操作X分钟归纳（知 识和能 力）了解传输率高低对上网有什么 影响？线路噪声与误码率分另 对哪种通信形式？课件演示小组讨论 代表发言X分钟总结宽带传输更快，模拟编码与数字编码、多路复用技术归纳课件演示集体参与

30、X分钟作业布置L数据的编码方式的应用；2.软件的安装和使用课件演示集体参与X分钟学习成果了解数据通信子网系统的组成、工作原理，模拟与数字通信的区别、联系，主要 性能指标，各种通信方式的主要优缺点。教学后记本单元标题：.计算机网络体系结构-1授课班级：XXX课时：2上课地点：XXX教学目标能力目标知识目标1、掌握OSI开放系统互连参考模 型各层的功能2、掌握OSI中相邻层之间通信的 过程3、掌握OSI数据封装与解封装的 过程1 .协议、分层、实体、服务类型2 .体系结构3 .开放互连参考模型0SI/RM能力训练任务 及案例一、能力训练任务1 .协议即约定，对等层实体，面向连接、无连接服务2 .网

31、络体系结构，分层+协议，对等层通信二、案例案例1： OSI模型建立背景案例2：对等层通信模拟。参考资料1谢希仁编著.计算机网络（第8版）.北京：电子工业出版社， 2021.2孟敬.计算机网络基础与应用.北京：人民邮电出版社，2021.二、（单元）教学设计教学环节教学内容教学方法 及手段学生活动教学资源 及工具时间 分配引入通过情景引入任务背景情景：通信如何开始？通信任务如何分层解决？课件讨论友S点评8分钟教学内容1、0SI开放系统互连参考模型 各层的名称、数据单元。2、OSI开放系统互连参考模型 各层的功能。3、0SI数据封装与解封装的过 程。课件演示个别回答70分钟归纳（知 识和能 力）七层

32、模型通信原理以及0SI是 国际标准化模型，分层对等通课件演示小组讨论 代表发言5分钟信，协议水平、接口垂直。总结OSI开放系统互连参考模型各 层的功能、数据单元、封装及 解封装的过程课件演示集体参与5分钟作业布置独立讲解OSI开放系统互连参 考模型数据封装和解封装的过 程。课件演示集体参与2分钟学习成果1 .掌握OSI开放系统互连参考模型各层的名称、数据单兀、名称2 . 了解OSI数据封装与解封装的过程。教学后记本单元标题：计算机网络体系结构-2授课班级：课时：2上课地点：教学目标能力目标知识目标1、掌握TCP/IP和OSI参考模型层 次对应关系2、TCP/IP参考模型各层的功能3、TCP/I

33、P参考模型数据封装与解 封装的过程1、参考模型层次对应关系2、各层的功能3、数据封装与解封装的过程能力训练任务 及案例一能力训练任务LTCP/IP模型与OSI的不同点?2.物理层功能及实现、通信接口等二 案例案例1： TCP/IP实用性。案例2：串口通信标准。参考资料1谢希仁编著.计算机网络（第8版）.北京：电子工业出版社， 2021.2孟敬.计算机网络基础与应用.北京：人民邮电出版社，2021.二、（单元）教学设计教学环节教学内容教学方法 及手段学生活动教学资源 及工具时间 分配引入通过情乐引入任务背景情景：TCP/IP为何大行其道？物理层是真实通信？课件讨论哈士 友己点评8分钟教学内容1、

34、TCP/IP参考模型各层的名 称。2、TCP/IP参考模型各层的功 能3、TCP/IP参考模型数据封装 与解封装的过程。课件演示个别回答70分钟1 .物理层的重要性和标准2 .介绍TCP/IP模型，与0SI模型对比，总体比较简单课件演示小组讨论 代表发言5分钟3.物理层通信是真实通信总结TCP/IP参考模型各层的功 能、封装及解封装的过程课件演示集体参与5分钟作业布置学生独立讲解TCP/IP参考模 型数据封装和解封装的过程。课件演示集体参与2分钟学习成果1 .掌握TCP/IP开放系统互连参考模型各层的名称、数据单兀、名称2 .了解TCP/IP数据封装与解封装的过程。教学后记本单元标题：计算机网

35、络体系结构-3授课班级：课时：2上课地点：教学目标能力目标知识目标1 .掌握IP地址的分类2 .掌握IP地址组成的原理3 .掌握子网划分1 .了解子网掩码变长的作用2 .学会VLAN划分以及配置能力训练任务 及案例一、能力训练任务LIP地址进制换算法2 . IP地址划分子网计算3 .交换机的配置二 案例案例1:子网划分目的是什么？案例2：变长掩码后有什么变化？参考资料1谢希仁编著.计算机网络（第8版）.北京：电子工业出版社， 2021.2孟敬.计算机网络基础与应用.北京：人民邮电出版社，2021.二、（单元）教学设计教学环节教学内容教学方法 及手段学生活动教学资源 及工具时间 分配引入通过情乐引入任务背景情景：通过让学生查看自己电 脑的IP地址，并讨论IP地址 的作用。课件讨论哈士 友己点评X分钟教学内容1、物理地址与逻辑地址2、进制间的换算3、IP地址的组成4、IP地址的分类A/B/C/D/E 类私有地址和共有地址5、掩码的作用6. VLAN的划分和配置课件演示个别回答X分钟