全站仪实习报告5篇.docx

《全站仪实习报告5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全站仪实习报告5篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 全站仪实习报告合集5篇 一实习目的： 实习是工程测量教学的重要组成局部，除验证课堂理论外，还是稳固和深化课堂所学学问的环节。通过掌握网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增加对测绘的概念，提高解决工程中实际测量问题的力量，以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能,为今后参与工作打下坚实的根底。 二所用仪器设备 1、全站仪 全站仪是指能自动地测量角度和距离，并能按肯定程序和格式将测量数据传送给相应的数据采集器。全站仪自动化程度高，功能多，精度好，通过配置适当的接口，可使野外采集的测量数据直接进入计算机进展数据处理或进入自动化绘图系统。与传统的方法相比，省去了大量的中间人工操作环节，使劳动效率

2、和经济效益明显提高，同时也避开了人工操作，记录等过程中过失率较高的缺陷。 全站仪的工作特点： 1、能同时测角、测距并自动记录测量数据； 2、设有各种野外应用程序，能在测量现场得到归算结果； 3、自动化数据采集，能实现数据流； 4、从高程测量的误差分析可得出结论。全站仪三角高程测量不能因提高测距精度而相应提高高差测量精度,其施测精度远低于水准高程测量。因此,全站仪三角高程测量无法普遍代替水准高程测量。只有在精度较低的高程测量中才可使用全站仪三角高程测量。 外业数据采集： 遵循“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则。每次作业挨次为： 1.确定测站点 确定测站点时

3、，要尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通视的已知点。所以，在实际作业时一般将测站点定在较高的地势，以避开常常迁站。 2.架设仪器 架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距略微放大些，保证平稳。角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危急。观测前要进展仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。 3.立棱镜 测量读数。立镜时要保证镜竿尽量竖直，每个碎布点保持间距35-45米左右。实际碎部点间距大多在35米左右，符合精度要求。全站仪能够自动保存数据，读数较快。一般有两到三人负责立棱镜，其中两人同时立镜。 4.记

4、录 本次数据一般由一人主测，另一人勾绘草图 5.测站点检验及校和 在测量肯定点数（一般为300点）后或迁站时，要进展一次测站点检和。检和方法为：重测某一已知点（一般为后视掌握点），检验两次误差是否符合技术要求。假如误差超出范围则所测数据有误。 三、测量内容 全站仪测量和其他测量仪器一样，首先是对中整平，先粗平再精平，过后开机按“菜单”键选择“测量功能”按对应的“F1”键进入测量模式。水平角的测量：按角度测量键，使全站仪处于角度测量模式，照准第一个目标A，设置A方向的水平度盘读数为00000；照准其次个目标B，此时显示的水平度盘读数即为两方向间的水平夹角。其中在做角度测量时，望眼镜向左边转角度减

5、小，向右边转角度增大。角度偏差不少于10。 水平距离的测量：测距前将显示器切换到距离界面，须将棱镜常数输入仪器中，仪器会自动对所测距离进展改正。光在大气中的传播速度会随大气的温度和气压而变化，15和760mmHg是仪器设置的一个标准值，此时的大气改正为0ppm。实测时，可输入温度和气压值，全站仪会自动计算大气改正值（也可直接输入大气改正值），并对测距结果进展改正。量仪器高、棱镜高并输入全站仪。照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开头，测距完成时显示斜距、平距、高差。其中距离偏差不小于5mm。 坐标测量：首先在某一个创立的工程内，建站通过已知点测量，设定测站点的三维坐标。设定后视点的坐标。设置棱

6、镜常数。设置大气改正值或气温、气压值。量仪器高、棱镜高并输入全站仪。照准目标棱镜，按坐标测量键，全站仪开头测距并计算显示测点的三维坐标。而坐标测量的偏差不小于5mm。 面积测量:类似于坐标测量，也需要创立一个工程，建站选择已知点那个命令，假定测站点的坐标和高差，输入仪器高和棱镜高，设定后视点的坐标和高差，瞄准地面点测量回车，再测某一块面积的拐角点，先瞄准第一个拐角点测量再编号，然后按顺时针或者逆时针瞄准其他拐角点测量回车。在菜单的计算中选择各点的编号，在选择面积周长那个选项回车测量面积。其中面积的偏差不少于2cm2。 对边测量：当两个点之间的地形是不规章的，我们将选择对边测量的方法测量出斜距、

7、高差、水平距离。首先创立工程，到程序再按“4“按键回车，选择第三项（rsD），瞄准A测量再瞄准B测量。最终显示斜距、高差、水平距离。而对边偏差小于5mm 实习体会 首先感谢学校和教师给以了我这次参与工程实践的时机，经过这次实习，无论在心理上还是在生理上都得到了很好的熬炼。 测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，

8、测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。作为水利工程水利水电建筑工程专业的学生，我们要学习测量的各个方面。 通过这次全站仪测量实习，加强了自身把握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应当留意的问题，使自己在课堂上学到的

9、学问得到了在实际中的运用，在学习实际操作力量的同时也学会了分析数据。 实习期间每天都要操作全站仪，培育了我对全站仪的操作娴熟程度，增加了我对测绘的喜爱之情，与此同时，在实习中也培育了学生之间的团队合作精神，增加了同学之间的友情，同学们相互帮忙，相互鼓舞。同时也学会了如何做人，做人就应当不怕辛苦，要仔细对待自己所测的每一个数据，每一件事情，只要这样自己才能够成为一个更加优秀的人，无论你在什么岗位上均是如此。通过内业实习的数据整理和作图，将课堂上所讲的学问和实际应用结合到了一起，又一次感受到了理论联系实际的重要性。 在这次实习过程中，更加培育了我的吃苦耐劳的精神，在忙完一天的工作我们总是一起共同探

10、讨今日的收获，共同解决今日遇见的问题。或许生活就是一种态度，只要你仔细面对它，你的日子总会布满阳光的 全站仪实习报告 篇2 学生现在学习的内容是为以后的进展奠定根底，是丰富自己的文化学问，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是现在我们所学的学问大多只是理论上的东西，为此我们应当将理论和实际联系起来，积极参与实际工程，这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的学问应用于实际工程工程之中，懂得了解决一些实际问题的k“ href=“/Special/xuexifangfa/“ target=“_blank“方法，对增加自己的生活和工作经受有很大益。同时也可以说这次工作是对同学的一次考念

11、，在实习过程中有的同学虽然生病但是依旧坚持工作，可以说着种精神是相当名贵的。 通过这次野外工程实习，加强了自身把握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应当留意的问题，使自己在课堂上学到的学问得到了在实际中的运 首先，通过实习，让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器使用的学问都比拟抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还需要教师再次进展指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的把握相关的学问点;也能令我提

12、高对仪器的操作的娴熟、精准程度(比方能够快速对中整平)。 全站仪实习报告 篇3 名目 一、 前言. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 二、实习的目. . . . . . . . . . . . . . .3 三、实习内容. . . . . . . . . . . .3 四、测量的根本步骤及其方法. . . . . . . . . . 4 a、测量步骤. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 b测区地点及掌握点选择. . . . . . . . . . . . . . . . .4 c.导线测量.

13、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 d、碎部测量. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 e、数字化地形图的绘制、检查与整饰. . . . . . . . . . . . . . .6 五、过程总结. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 六、实习感想. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 一、前言 土木工程测量作为专业的

14、一项根本功，是我们学习土木专业学生必需很好把握的一项技能。并且测量实习课是将课堂所学到的理论学问运用到实际生活中，是一次很好的熬炼自己动手实践力量的.好时机。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。经过自己亲自试验和体会，培育了学生的根本操作技能，从而增加了学习效果，所以我们每一个人都必需严格要求自己，一丝不苟的去完成这次测量实习。 二、实习目地 土木工程测量作为专业的一项根本功，是我们学习土木专业学生必需很好把握的一项技能。土木工程测量实习也是工程教学的重要环节，通过同学们的亲身实践，将课堂所学的理论学问与实际测量相结合，加

15、深同学们对所学学问的理解，更是培育学生动手力量和训练严格的科学态度和作风的手段。还能进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。此外工程测量，它是个简单的工作，光靠一个人的力气是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量是一个团队的工作。在这次测量实习中我们能够培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 三、实习内容 实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度，并且把握测量仪器的使用，了解其检 验和校正的方法；把握测绘的根本方法，提高实际作

16、业力量。通过地形图的测绘增加测定与测设地面定位的概念，提高应用地形图的力量，为今后解决实际工程问题大侠根底。 测量实习的根本工作： 1、测绘表示图书馆及其周边地形地物地形图一张； 2、将教师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。 四、测量的根本步骤及其方法 a、测量步骤 掌握测量：在肯定区域内，为地形测图和各种工程测量建立掌握网所进展的测量工作。 掌握网具有掌握全局，限制测量误差累积的作用，是各项测量工作的依据。对于地形测图，等级掌握是扩展图根掌握的根底，以保证所测地形图能相互拼接成为一个整体。对于工程测量，常需布设专用掌握网，作为施工放样和变形观测的依据。 b、测区地点及掌

17、握点选择 地点：逸夫图书楼以及周边 掌握点的选择： 1、通视范围大，越无盲区越好； 2、受干扰程度越小越好，最好是没有受干扰的； 3、地点很坚固，假如疑心有可能会由于倒塌影响，最好回避。 4、最好在要放样区域内的人们都能看到你，以利信息交往便利； 5、还有一个比拟技术性的，即考虑前后视的距离根本相当，以消退仪器误差。 c.导线测量 1.导线测量概述 导线从一组已知掌握点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。 2.导线测量的外业工作 相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。 点位应选在土质坚实，便于安置

18、仪器和保存标志的地方。 导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 导线边长应大致相等。 导线点应有足够的密度，分布匀称，便于掌握整个测区。 3.导线测量内业计算 导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。 计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错,算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。 1、坐标增量闭合差的计算及其调整 闭合导线的纵横坐标增量的代数和，理论上应分别等于零。各点纵横坐标增量的总和即为闭合差调整过程中依据状况取整，但必需保证调整后和为零 2、坐标的计算 依据起始点的已知坐标和改正后的坐标增量，依次计算各点的坐标。 d、碎部测量 （一）碎部

19、测量 在掌握点上架全站仪，经过对中、整平和准确对中、整平，照准地物以确定方向。画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点。 （二）碎部点的选择 碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物外形。对于地貌来说，碎步点应选在最能反响地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。 （三）操作步骤如下 1.进入程序测量模式 将全站仪采纳光学对中方法安置于测站掌握点上,进入标准测量程序模块中。 2.创立作业 在程序测量模块中，创立新的作业，输入作业文件名字。 全站仪实习报告 篇4 一、实习目的与要求 1、娴熟把握常用测量仪器（全站仪、水准仪）的

20、检校与使用。 2、把握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法。 3、把握小区域的大比例尺数字地图的成图过程与测绘方法。 4、了解国标测量标准、地形图图式的使用。 5、了解数字测图的根本程序及相关软件的应用。 6、通过此次实习，到达稳固和加深测量学理论学问的理解，培育学生理论联系实际，运用科学学问解决实际测绘问题的力量；促进对测量工作的组织力量、团结协作精神、不畏困难困苦和勇于探究实践等综合素养的提高。 二、实习任务 1、每组施测一条约1.2Km的四等水准（附合或闭合）路线。 2、每组施测一条不少于10个掌握点的经纬仪（附合或闭合）导线。 3、每组完成一幅测绘面积为150m150m

21、的数字地形图（1：500）。 4、在教师的指导下完成仪器的检验。 实习内容 一、实习工程 1、 施测一条包括已知掌握点在内共13个掌握点的图根导线。 2、 依据图根导线施测一条长约1000m的水准路线。 3、 利用碎部测量数据绘制一幅1:500的150m150m数字地图。 4、 全站仪视准轴垂直于横轴的检验，竖盘指标差的检验。 5、 水准仪i角的检校。 二、测区介绍 本小组所要测绘的区域位于武汉大学信息学部，详细是大学生活动中心以北、田径场局部及田径场以东、图书馆以南、附属中学以西约150m*150m的区域。其中包括树林、绿地、民房、运动场、看台、公路等。测区内有一段公路是校内主干道，给导线测

22、量带来肯定危急；整个测区内地形凹凸起伏较小，便于水准测量；局部地区树木茂密，通视条件差，而且球场上架设仪器有肯定危急，使得碎部测量有肯定的难度。 三、技术设计 1、平面掌握测量 采纳拓普康GTS-201N型全站仪。通过实地勘察发觉，由于道路的翻修，我组测区内的已知掌握点几乎全部被毁，再考虑到之后的碎部测量，我们从我组测区以北约60米的地方找到两个已知点011号和012号点，将其连线作为已知边向我组测区引了一条具有12个掌握点的闭合导线，在实地用油漆做好标志并编号为6001、60026009，其中有081、005、006为已知点编号，但被我组视为未知点仅引用了编号。 2、高程掌握测量 采纳自动安

23、平水准仪。依据所布设的图根导线路线和实际状况，从012号点沿着导线方向始终回到012号点施测一条水准路线，按四等水准要求进展观测。其中，由于6002号点到6003号点、6005号点到6006号点的视距过长，在这两组点之间布了两个转点6s01和6s02。 3、碎部测量 利用全站仪依据平面掌握测量测得的掌握点坐标数据，测量碎部点坐标，测量数据直接记录于全站仪中。在通视条件受阻和无法到达的状况下，依据地物的相关性，用皮尺直接量取距离，并绘好草图。 四、作业方法 1、平面掌握测量 （1）依据教师供应的已知掌握点资料，到测区进展实地勘察，依据已知掌握点的完好状况和精确性，初步考虑导线的布设。 （2）在本

24、组测区内，综合考虑测区内已知掌握点的数量、分布、地形条件及便利之后的碎部测量等因素，依据技术要求，确定导线的布设形式及掌握点的位置，绘出导线点位置的导线设计略图，给教师过目并听取教师的意见和建议做适当的修改。 （3）带着导线设计略图，实地查看并设计导线点的点位，用油漆做好标志并编号。 （4）使用三联脚架法测量，以减小仪器对中误差和目标偏心误差对水平角观测的影响，提高水平角观测精度，同时减小工作量提高效率。 （5）水平角测回法观测一测回，在两个半测回角值之差符合标准要求的状况下，取其平均值作为本测回的最终角值。 （6）垂直角中丝法观测一测回，要求指标差不超出肯定的范围。 （7）边长观测，采纳全站

25、仪测量斜距，一次照准，读取两个读数。 （8）每一站量取仪器高和目标高，在测站上计算各种限差，确保无误后搬站，搬站时不要遗忘任何仪器。 2、高程掌握测量 （1）依据已经测过的的导线路线，结合实地状况布设水准路线，采纳四等水准测量观测程序进展，使用双面尺法观测。 （2）在观测时，要求前后视距大致相等，安平水准仪后，读出中丝和视距丝读数。 （3）中间转点及土质松软处加应尺垫，以提高测量精度。 （4）每站观测完毕后，记录员当场计算，各项指标到达技术要求才可搬站，否则重新测量。 3、碎部测量 （1）将平面掌握测量测得的坐标数据带在身边，使用全站仪和单杆棱镜测量碎部点。 （2）将全站仪架设在适宜的掌握点上

26、，对中整平后，量取仪器高并读取镜高。 （3）在仪器内建立一个新的文件，输入测站点数据，然后瞄准后视定向后返回上层菜单开头测量碎部点。 （4）在测量碎部点的同时，绘制草图，在图上标明测站号和各点点号。 4、电子地图成图 本过程在室内完成。首先在电脑上安装AutoCAD和南方CASS7.0成图系统，将全站仪中数据导入电脑，结合绘制的草图，利用该软件绘制出一幅1:500的150m150m电子地图。 五、技术要求 1、平面掌握测量 （1）水平角观测一个测回，半侧回归零差18，半测回较差24； （2）测距来回各测一个测回，读数较差10mm； （3）三角高程测量采纳对向观测，每个单程竖角观测一个测回，仪器

27、高和目标高均记录至毫米； 全站仪实习报告 篇5 一、前言 土木工程测量作为专业的一项根本功，是我们学习土木专业学生必需很好把握的一项技能。并且测量实习课是将课堂所学到的理论学问运用到实际生活中，是一次很好的熬炼自己动手实践力量的好时机。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。经过自己亲自试验和体会，培育了学生的根本操作技能，从而增加了学习效果，所以我们每一个人都必需严格要求自己，一丝不苟的去完成这次测量实习。 二、实习目地 土木工程测量作为专业的一项根本功，是我们学习土木专业学生必需很好把握的一项技能。土木工程测量实习也是工程

28、教学的重要环节，通过同学们的亲身实践，将课堂所学的理论学问与实际测量相结合，加深同学们对所学学问的理解，更是培育学生动手力量和训练严格的科学态度和作风的手段。还能进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。此外工程测量，它是个简单的工作，光靠一个人的力气是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量是一个团队的工作。在这次测量实习中我们能够培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 三、实习内容 实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度，并

29、且把握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；把握测绘的根本方法，提高实际作业力量。通过地形图的测绘增加测定与测设地面定位的概念，提高应用地形图的力量，为今后解决实际工程问题大侠根底。测量实习的根本工作： 1、测绘表示图书馆及其周边地形地物地形图一张； 2、将教师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。 四、测量的根本步骤及其方法 a、测量步骤 掌握测量：在肯定区域内，为地形测图和各种工程测量建立掌握网所进展的测量工作。 掌握网具有掌握全局，限制测量误差累积的作用，是各项测量工作的依据。对于地形测图，等级掌握是扩展图根掌握的根底，以保证所测地形图能相互拼接成为一个整体。对于工程

30、测量，常需布设专用掌握网，作为施工放样和变形观测的依据。 b、测区地点及掌握点选择 地点：逸夫图书楼以及周边 掌握点的选择： 1、通视范围大，越无盲区越好； 2、受干扰程度越小越好，最好是没有受干扰的； 3、地点很坚固，假如疑心有可能会由于倒塌影响，最好回避。 4、最好在要放样区域内的人们都能看到你，以利信息交往便利；5、还有一个比拟技术性的，即考虑前后视的距离根本相当，以消退仪器误差。 c.导线测量 1.导线测量概述 导线从一组已知掌握点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。 2.导线测量的外业工作 相邻点间

31、应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。 点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。 导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 导线边长应大致相等。 导线点应有足够的密度，分布匀称，便于掌握整个测区。 3.导线测量内业计算 导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。 计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错,算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。 1、坐标增量闭合差的计算及其调整 闭合导线的纵横坐标增量的代数和，理论上应分别等于零。各点纵横坐标增量的总和即为闭合差调整过程中依据状况取整，但必需保证调整后和为零 2、坐标的计算 依据起始点的已

32、知坐标和改正后的坐标增量，依次计算各点的坐标。 d、碎部测量 （一）碎部测量 在掌握点上架全站仪，经过对中、整平和准确对中、整平，照准地物以确定方向。画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点。 （二）碎部点的选择 碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物外形。对于地貌来说，碎步点应选在最能反响地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。 （三）操作步骤如下 1.进入程序测量模式 将全站仪采纳光学对中方法安置于测站掌握点上,进入标准测量程序模块中。 2.创立作业 在程序测量模块中，创立新的作业，输入作业文件名字。 3.设置测站点

33、、后视点信息,并后视归零。4.碎部点数据采集 进入碎部点数据采集屏幕，第一个点的测量需要置入碎部点点号和反射棱镜高，然后照准碎部点所立对中杆,按确认键开头测量。待坐标显示于屏幕上后,按相应确实认键,测量碎部点的信息自动存储于上述创立的作业文件中。此时观测员用对讲机将该点的点号报告给立镜员，立镜员听到自己的名字和点号后就可以移动到下一个测点上。 5.碎部记录 立镜员要现场记录立镜处的点号、地物属性、及连线关系 e、数字化地形图的绘制、检查与整饰 从全站仪中导出数据，利用CASS软件，依据草图，画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌，最终对地形图进展整饰。 要求：电脑或者手绘一张比例尺为1：500的

34、地形图 找准正方向，并确定掌握点在图纸上的位置，通过掌握点进一步确定碎步点的位置。 将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对比实地进展检查。按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进展图面整饰、清洁。 五、过程总结： 这次的土木工程测量实习我们用了四天时间，其中，第一天的上午我们用来作实习前的预备，首先教师为我们讲解了测量区域以及留意事项，随后我们自行进展了分组，检查好自己的全站仪以及其他仪器，教师便带我们去测量区域进展测量。我们组的测量区域为图书馆及其周边地形地物。第一天余下的时间我们都用来定导线以及测量导线。在测量导线的过程中，我们便遇到了很多问题，比方导线上的掌握点选得不合理，导致全站仪

35、被障碍物遮挡了视线，测量导线时我们对全站仪的使用很不娴熟，在对中整平上花费了大量的时间，不过在我们组员努力摸索以及教师的认真指导下，我们还是能够娴熟的操作全站仪了，其次天，我们将图书馆四周的树木以及路灯，旗杆等地物测量完毕，第三天我们对图书馆以及绿化带进展了测量。第四天我们对测量数据进展了处理，并使用CASS软件绘制了图书馆周边的地形图。 六、实习感想 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在以前的学习中，我们为了能在考试中拿到一个好成绩，在理论学问上投入了绝大局部精力，而忽视了对实际操作的学习以及对仪器的熟识工作，这直接导致了我们在实际测量中对仪器的使用显得手忙脚乱，由于没有把握对中整平的技巧，我

36、们测的数据始终都存在较大的误差，最终在教师的帮忙下才得以解决。其他还有一些遇到的问题。这次实习不仅给我们供应了一个检验平常理论学习的把握状况的时机，还让我们熟悉到了自己在实践力量上的缺乏，让我们能够发觉问题，从而解决问题，这次实习给了我们很好的弥补缺乏的时机，通过此次实习，我们组的组员都能很娴熟把握了测量方法。此外，测量实习还让我们熟悉到了团队合作的重要性，一个人是无法完成实习工作的，必需要有一人立棱镜，一人使用全站仪，一人读数，三者缺一不行。良好的团队合作能够大大加快测量工作的进度。在测量过程中，我们平均每天都要在30多度的阳光中晒上三四个小时，虽然很幸苦，但这也我们对以后的工作有了更全面的熟悉，总之，这次的实习虽然幸苦，但我们任然学到了许多东西，这是一次很有意义的实习。