（徐州卷）2023年中考语文第一次模拟考试（A4考试版）.docx

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1、2023年中考语文第一次模拟考试（徐州卷）姓名：文化考试证号注意事项1 .本试卷8页，共140分。考试时间为150分钟。2 .答题前请将姓名、文化考试证号用0. 5毫米黑色字迹签字笔填写在本卷和答题卡的指定位置。3 .答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。-积累与运用（23分）1 .古诗文默写。（10分，前三空每空2分，后四空每空1分）（1） ,直挂云帆济沧海。（李白行路难（其一）（2）人生自古谁无死？ o （文天祥过零丁洋）（3）落红不是无情物，o （龚自珍己亥杂诗（其五）（4）古今多少文人墨客，登亭台楼阁，言志抒怀。欧阳修宴饮醉翁亭，笑谈, 二 言在

2、此而意在彼；陈子昂驻足幽州台，吟咏“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，写天地之广，抒孤独之 悲；崔颍置身黄鹤楼，慨叹“? ，寄托日暮怀归的思乡愁情；陈与义夜访小阁, 遥思“杏花疏影里，吹笛到天明”，追昔抚今，抒发落寞孤寂的情怀。2,根据语境作答。（9分）1935年6月18日上午十点，瞿秋白被带到汀州试院旁边的中山公园，在八角亭前留影。宋希濂在八角 亭前给瞿秋白准备了一桌薄酒，他本人不便出面作陪，远远地从办公室掀开窗帘一角观察。据宋希濂回忆, 瞿秋白独自落座，自zhOn （）自饮，（A）。喝了一瓮酒，瞿秋白欠身离席，要了一支纸烟，走向刑场。史载他缓步而行，神色泰然。到达罗汉岭 下的刑场，瞿秋自盘膝而

3、坐，对行刑人微笑点头说：“此地正好，开枪吧。”慨然赴死，时年36岁。这次来长汀，我重走了一遍瞿秋白的赴刑之路。o最后我抵达了长汀西门外的罗汉岭，它是 城北卧龙山的西脉。1985年复建的瞿秋自烈士纪念碑巍然yi （）立于半山，山下有一块花岗巨岩，丹书“瞿秋白同志就义处”，旁边是瞿秋白烈士纪念馆。我在岩石前盘膝而坐，仰头看看在正午阳光下（B）的纪念碑，低头看看白净细腻却充满力度感的花岗 岩。我眼前又前又出那位白净书生的音容笑貌，汽全从他的外表上看不出力度感,但他可真是条汉子。（摘编自南方周末2021年4月15日王在田悠悠汀江见证）（1）根据拼音写汉字。（2分）自zhen （）自饮 巍然yi （）立

4、（2）下列依次填入文中A、B两处的词语，最符合语境的一项是（）（3分）A.目中无人熠熠生辉B.旁若无人神采奕奕C.旁若无人熠熠生辉D.目中无人神采奕奕（3）修改文中画波浪线句的语病，把正确的句子写下来。（2分）（4）文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。以下四个选项中排序正确的一项是（）（3分）从中山公园到罗汉岭，全程约六百米，如今是贯通长汀古城东西两门的兆征路。这条街自古以来就是长汀县城的主街，只是如今要比民国时代宽敞得多。他留下遗照的中山公园，如今已成为百年名校长汀一中的校园，无法入内缅怀八角亭遗址我尽可能缓步而行，鳞次栉比的商铺，络绎不绝的行人，透射着在瞿秋自那个时代难以想象的开放与繁

5、华。A.B.C.D.3.下列文学文化常识表述有误的一项是（）（3分）A.诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，其诗按所配乐曲的性质分成风、 雅、颂三类。B.我的叔叔于勒作者是法国作家莫泊桑，他与欧亨利、契诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠”。C.史记是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。D.文言文中有许多表示年龄的词语，“黄发”“加冠” “而立”“不惑”是按照它们所表示的年龄由小到大 排列的。二阅读（54分）（一）阅读文言文选段，完成4-7题。（15分）郑玄在马融门下，三年不得相见，所学礼乐等，皆融之弟子传授。尝算浑天不合，诸弟

6、子莫能解。或言玄能者，融召令算，一转便决，众咸骇服。及玄业成东归，融叹曰，“礼乐皆东玄家奴婢皆读书。尝使一婢，不称旨，将挞之，方自陈说，玄怒，使人戋著泥中。须臾复有一婢来问日胡为乎泥中？答曰：“薄言往想，逢彼之怒。”未久，玄欲注春秋传，尚未成。时行与服子慎遇，宿客舍。先未相识，服在外车上与人说已注传 意，玄听之良久，多与己同。玄就车与语曰：“吾久欲注，尚未了。听君之言，多与吾同，今当尽以所注与君。”遂与之，终成服氏注。（选编自世说新语中华书局）注薄言往想：出自诗经；想，诉说。服子慎：人名。4,用斜线给文中画波浪线的句子断句。（限三处）（3分）须臾复有一婢来问曰胡为乎泥中5.下面句中加点词的意义

7、和用法相同的一项是（）（3分）咸来问讯太行、王屋二山方七百里*A.或言玄能者或王命急宣B.众咸骇服 C.及玄业成东归徐公何能及君也D.方自陈说 6,用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。（6分）融叹曰：“礼乐皆东J玄就车与语曰：“吾久欲注，尚未了 J7 .下列对原文内容的理解，正确的一项是（）（3分）A.在马融的指点下，郑玄学习转动浑天仪测算天体位置。8 .郑玄家的婢女因做事不符合他的心意而遭到了毒打。C.面对后来婢女的发问，前面婢女用诗经的话作答。D.服子慎的服氏注实际上是抄袭郑玄的春秋传。（二）阅读古代诗歌，完成8-9题。（5分）初秋行圃（宋）杨万里落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。

8、听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声。注：行圃：指在园子里散步。咫尺：形容距离很近。8.下面对诗歌理解有误的一项是（）（3分） A.诗歌前两句写夕阳看似无情，其实最有情，正催着园子里树上的蝉鸣叫。B.诗歌的后两句写蝉鸣仿佛就在身边，可是去寻找时，蝉却不鸣叫了，就好像是知道有人来找它。C.这首诗用寥寥数语描写了初秋时节夜晚的情致，同时含蓄委婉地表达了诗人的感受。D.这首诗极为平淡，却充满诗情画意，而且蕴含理趣。9 .本诗写作手法多样，请你作简要分析。（2分）（三）阅读下列材料，完成10T3题。（11分）珊瑚礁“海底热带雨林”在所有的海洋生态系统中，珊瑚礁无疑是最为吸引人的，除了美景天成以外，它是当之无

9、愧的“海 底热带雨林”作为地球上最多样化的生商态系统之一，珊瑚礁能为人类提供大量的食物、原材料数据显示，全球 有5亿人直接依赖珊瑚礁生态系统生活，每年可催生数十亿美元的渔业产值。海南岛地处热带北缘，是我国最适宜生长珊瑚的区域。珊瑚礁广泛分布于海南岛沿海地区，其中在 文昌、琼海、万宁、三亚、熊州和临高都可以见到发育成熟的珊瑚礁、，它们通过削弱波浪能量的方式防止 海岸受到侵蚀，是海南岛最勇敢无畏的海岸守护者。健康的珊瑚礁就像自然的防波堤，70%-90%的海浪冲击 力量在遭遇珊瑚礁时会被吸收或减弱，在有珊期礁的海岸往往风平浪静，站在海岸远远望去，可以见到远 处的波浪带，珊湖瞧仿佛一道墙、把狂浪隔离在

10、珊瑚礁盘之外，海南沿海的渔民也喜欢把小渔船停在被珊 瑚礁保护的小渔港之中。此外，珊瑚礁还具有一定的医用价值，古代人们就已经发现珊瑚有药用价值，现代医学上，珊瑚被 用于修补人体骨路，治疗动脉硬化、高血压等疾患，人类社会中很多尚无法攻克的疾病也需要向珊瑚礁寻 找答案。然而，随着全球气候变化与人类活动的影响，我国大陆海域近岸造礁石珊瑚在过去的30年里快逸退 化，将近80%的活珊瑚被破坏，不计其数的珊瑚被用作工艺品，或是烧制石灰，再加上破坏性的渔业捕捞、 海岸建设、珊瑚疾病爆发、长棘海星爆发等因素，使得本就脆弱的珊瑚礁生态系统，出现了严重的退化现 象。据统计，过去1075年，南海各岛礁的珊瑚平均覆盖率

11、从大于60%下滑到20%左右，近岸珊瑚礁退化 速度惊人，其中，东沙群岛在1994年北部造礁石珊瑚覆盖率为80%-95%,南部的覆盖率为15%-20%,因破 坏性捕鱼行为导致造礁石珊瑚的覆盖率在1998年调查时下降了 60%-99%, 2008年该区域泻湖内的造礁石珊 瑚因白化事件使珊瑚礁大面积衰退，珊瑚的覆盖率下降至不足10%o面对严峻形势，海南省政府高度重视，加大海岸带专项整治力度，加强珊瑚、碎磔等海洋生物保护, 并于2013年编制修订了海南经济特区海岸带保护与开发管理规定等法律法规，开展了海岸带保护与开 发突出问题整治行动，此外，海南还成立了第一个珊瑚礁国家自然保护区，并在2017年出台了

12、专门保护珊 瑚的地方法规海南省珊瑚礁和碎磔保护规定，明确禁止珊瑚礁制品的出售、购买、运输、携带、寄递等 行为。2022年，三亚市政府出台了2022年三亚市湾长制工作要点，加强海洋生态保护与修复。目前，海南三亚已开展珊瑚礁生态移植修复实验示范，不仅使珊瑚礁生态系统得到了显著的改善,还使渔业资源和旅游资源品质得到较大提升，有科学家指出，未来10年是珊瑚礁生态修复尤为关键的“窗 口期”，我们可借此改善珊瑚礁的生存现状，形成可持续的珊瑚保护机制，从而提高海岸安全，保护海洋生 态，让南海这度“珊瑚宝库”恒久焕发光彩。【链接材料一】2004年的印度洋海啸，斯里兰卡沿海受灾严重，海岸被破坏得厉害、海啸来临时

13、，海浪直接打到了岸 边，房倒屋塌，造成巨大援失，死了好几万人，但是有珊瑚礁保护的黑卡杜瓦等地，受灾却轻很多，也无 人员伤亡。（摘自今日海南，有删改）【链接材料二】三亚大东海边，来自北京的黄女士正细心地给要下海戏水的女儿涂抹防晒霜。当记者告知防晒霜会导 致珊瑚白化生病时，黄女士一脸惊愕，不过她随即对记者说：“大海这么大，又是活水，我们只搽了这么一 点点，应该没什么影响吧J海南南海热带海洋生物及病害研究所所长陈宏告诉记者，防晒霜中的化学成分对珊瑚确实有危害，但 是需要达到一定浓度，如果不高的话就没有影响，海南目前还没有发现珊瑚因防晒霜化学成分造成珊瑚致 病的案例。当然，“保护珊瑚，就要从点滴之处自

14、觉做起二 下水游泳的人少搽防晒霜也是一种保护方法。（摘自海南日报，有删改）10 .文章介绍了珊瑚礁的哪几种作用？ （3分）11 .选文第段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？ （3分）12 .【链接材料一】可以作为选文中哪一段文字的佐证材料？请选择恰当的一项（）（3分）A.第段B.第段 C.第段D.第段13 .作为普通民众，我们该如何保护珊瑚礁？除【链接材料二】中提到的保护措施外，请你再提出两条保护 珊瑚礁的具体措施。（2分）（四）阅读散文，完成14-19题。（15分）桐花满地雪小禅起初，我是不喜欢桐花的。（2）桐花命贱，粉不粉艳不艳的，大朵大朵地开着，形状也散。因为大，觉得没了形似的。更有

15、那颜色, 有灰败的暗在里面，所以，我初见桐花，便觉得不是我的花。只因为它没有灵性，好像一个呆滞的乡下女 子。后来喜欢了看电影，发现电影院里有几棵泡桐，高大健硕，足有几十年了吧？三四月间，一树一树的花开，粉灰色的桐花开遍了天空。我恰是十五六岁的年龄，一下子惊艳过去。(4)那是故乡的老电影院，院子里因为有几棵泡桐，显得鬼魅而虚幻。我常常和同学跑去看电影，当然 是要逃课的。电影票两毛钱一张，今天是粉的，明天是蓝的，细细的长条，前面印了座位，多少排多少号, 后面是日期。我们偶尔也逃票，如果当天恰好是蓝色的票，而我们前几天恰好用过蓝色的票，于是混进去, 感觉占了极大便宜。无限的快乐，贼的快乐。(5)那时

16、玲是我的蜜友，她总是与我一起跳过一中的墙去看电影，有时去得早，就捡几朵桐花放到书里。 玲说，这花要是不败该多好啊。这句话多傻啊！我笑话她总是说傻话，她又说，花无百日红。(6)后来她转学走了，我一个人再去看电影时总是会想起她。(7)我把桐花夹在信里寄给她。我问她，你那里有桐花吗？问她的时候，她就哭了。因为我发现，信纸 是湿的。(8)天上学都要过电影院，我总是不经意地扭头看那些泡桐，春去春回，看了三年。我离开了故乡，从 此再也没有回去。小城的桐花，已散落在记忆的河岸上，桐花穿过两岸光阴，只是无比的凄美。惨绿的少 年就那样一挥而去。(9)再回故乡，却不见了桐花。(10)电影院早就黄了，于是拆掉，盖了

17、商城，里面无限的热闹。电影院不复存在，当然也没有桐花了。 正是人间四月天，我却惶惶然，好像失了什么，无限地惆怅。 )多年之后，我和玲再度联系上。她没有考上大学，一个人在异乡奔波，不停地在路上奔波。下岗失 业，做生意赔本，失恋离婚，玲的命运一波三折，但她却没有抱怨过。我想起桐花，那样努力地开着，不 好看，可是，为了春天的到来，一直努力着。(12)我问玲还记得我寄给她的桐花吗？她在电话中说，已经干掉了，没了颜色。可是，她一直留着。因 为，上面有光阴的痕迹。(还有一次去开会，我觉得闷，出来透气，在窗口，忽然看到了桐花。一枝枝伸展着，在三楼的窗前, 那些桐花几乎伸手可及。天正在下雨，落花人独立，微雨燕

18、双飞。地上有一片落花，真是桐花万里路。我 伸出手去，摘下一朵，那朵又软又绵的桐花，就在我的手上，上面有雨露儿，颤抖着，微张着，这是一朵 还没有完全开的花，还有着青涩的美。我捧着它，想起与桐花的初见，我并不喜欢它。如今，与君再相见, 我心中，俱是欢喜的花儿，一朵、两朵地开着，桐花满地。我记得故乡的桐花，也更喜这眼前的一朵。(14)我给玲发了一条短信：“玲，有空回来看桐花吧，它们又开了呢(玲很快回了短信。她说：“人生若只如初见，我们还当去跳墙偷看电影的少年吧。因为那里有我和你 的桐花万里路。14 .请分析选文第段有何作用？ （2分）15 .从修辞的角度赏析下面句子。（2分）只因为它没有灵性，好像一

19、个呆滞的乡下女子。16 .简要概括选文一（段围绕“桐花”写了哪些事？ （3分）17 .请分析第（10）段加点词的表达效果。（2分）18 .第（13）段中“我”为什么会“更喜欢这眼前的一朵？（3分）19 .文章以“桐花满地”为题，有什么作用？ （3分）（五）名著阅读（8分）我市某中学开展骆驼祥子角色选拔”活动，请你参与并完成下列任务。20 .任务一：情节梳理请调动你的阅读积累,在下面的思维导图中补填相应情节。（2分）21 .任务二：分类整合请将下面读书笔记本空缺的内容补充完整。（2分）读书笔记本暴风雨烈日云还没铺满天，地上已经 很黑，极亮极热的晴午忽然变 成黑夜了似的。风带着雨星， 像在地上寻找

20、什么似的，东一 头西一头地乱撞。北边远处一 个红闪，像把黑云掀开一块， 露出一大片血似的。批注：运用夸张 和拟人的修辞手法， 描绘了暴风雨来临前 夕天气恶劣的场景， 渲染了压抑、恐怖的 氛围，衬托了祥子着六月十五那天，天 热得发了狂。太阳刚一 出来，地上已像下了火。 一些似云非云，似雾非 雾的灰气低低地浮在空 中，使人觉得憋气。一 点风也没有。批注：急、焦虑的心情。22 .任务三：朗读设计（2分）下列朗读文段的最后一句，还有一个需要重读的词，请你将它标注出来。（朗读技巧提示：“中表示重读，“V”表示停顿。）现在，他自由地V走着路，越走越光明。他忘了一切困苦，一切危险；不管身上V是怎样褴褛污浊,

21、 太阳的光明与热力7并没将他除外，他V生活在一个有光有热力的宇宙里；他高兴，他想欢呼！ 选择一个最适合本段朗读的感情基调填写在横线上。（感情基调：慷慨激昂壮 舒缓从容）感，情基调:23 .任务四：名著图解在交流活动中，小语向大家展示了一幅经过特殊处理的图片（见图）。图中， 车很大，祥子很小，看起来比例失当。这样处理合适吗？请你结合骆驼祥 子的相关内容说明理由。（2分）轻松明快低沉悲三写作（63分）24 .根据要求写作文。（63分，含书写3分）有人说：什么是成长？那是你内心的一个尺度。你能够感觉到你的成长，你内心知道你会成长成什么 样子，就好像一颗树籽，无需指导，也会成长为一颗挺拔的树。世界上每一个人都可以成长为自己最好的 样子。请以“这就是成长”为题作文。要求：（1）写篇不少于600字的文章。（2）不得暴露个人相关信息。（3）不得抄袭。