做最好的自己演讲稿范文3篇.docx

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1、 做最好的自己演讲稿范文3篇 做最好的自己演讲稿1 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好！ 自己怎样，唯自己知。 记忆的浪花拍打着此岸，时间的船儿驶向远方。 记忆中的自己是和善的，记忆中的自己是诚恳的，记忆中的自己是勤奋的。 和善的自己 记得，那年我七岁，我身在异乡。放学后，爸爸并将来接我回家。我怀着绝望的心情去坐公交。上车后，我看到一个空位，就坐了下来，明显已经没有空座位了，我还是比拟幸运的。而就在我得意洋洋之时，上来了一位年过花甲的老奶奶，头上长了满满的银丝，身上还穿着破烂不堪的衣服。而在她旁边的叔叔阿姨们，都捂着鼻子和嘴巴，一脸嫌弃的样子呈现在我面前。好像没有人情愿为老奶奶让座，这时，公

2、交车上人都坐着，而只有老奶奶站着。这一瞬间，我站了起来，为她让座。老奶奶欣喜地坐下了，并向我说了声感谢。公交车上一片安静，全部人都把目光都投向了我。 诚恳的自己 小学成绩一向很好的我，踏入初中的大门。第一次考试，我怀着感动的心情进入考场，预备考试。本以为确定会考得很好的我，结果却让人大跌眼镜，竟然才考了89分，总分值怎么不是100分呢？而我把真实成绩告知了对我特殊严峻的父亲。这时，我感觉我诚恳了很多。爸爸说：“成绩好当然重要，但做人肯定要诚恳，而想要成为学霸的你，是不是该努力了？”我惭愧地低下头，而不像别的同龄同学，只会改成绩单，而不会努力地奋勇向前。而我，确实该努力了。 勤奋的自己 勤奋至关

3、重要。随着年龄的增加，年级的上升，作业量自然而然变大了。由于我刚转回来，不适应这里的作息时间，经常会有不交作业这一想象。我急了，当时我就立志要努力学习，让自己勤奋起来。而我呢，晚上常常在宿舍熬到十二点，为的就是与其他同学平起平坐。即使是熬到12点，但照旧毫无进展。之后，我又去请教教师，教师告知了我答案，之后，我可以睡得早一点儿起得晚一点儿了。成绩之后呢，也不会消失下滑的趋势了，别提有多快乐了。 最终，我总结出一点道理：想要做得最好，必需通过努力，通过奋斗！只求自己奋勉向上，做最好的自己。 做最好的自己演讲稿2 敬重的各位领导、各位教师： 大家好! 今日我演讲的题目是做最好的自己。 我喜爱一首歌

4、感恩的心，歌词写到：“我来自偶然，像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻召唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有士气作我自己” 每每听这首歌，我就会想到我自己。十几年前，贫寒的家境条件下，好不简单能够坚持到高考的我，为了能在大学毕业后顺当安排到工作而选择了“师文”这个志愿，幸运的是，我如愿以偿了，昌师两年后，我安排到了奎文区南苑学校，当了一名教师。站在讲台上，看着同样是农村孩子的我的学生们，我有一种“天将降大任于斯人也”的责任感。从那一刻起，我想让自己成为一个能为学生指

5、明前途并帮他们实现抱负的教师。每每听这首歌，都会让我有糊涂的熟悉，我来自农村，我情系教育，学生在下一刻等着我，我要感恩四周的一切，要为自己选择的路而努力，虽然它有坎坷辛苦，但要鼓足士气做最好的自己。 时间飞逝，春华秋实，转瞬11个年头走过。我用自己的学问和爱心实现着一个人民教师的梦做最好的自己。 做最好的自己，我首先从自己的师德修养抓起。法国作家卢梭说:“典范!典范!没有典范，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，教师的师德就犹如这里的“典范”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样

6、子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。 孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而精确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进展着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。中国教育报刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任

7、孙维刚教师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家喜爱劳动，来自恩师每天早晨到教室清扫卫生;大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰难朴实，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣 。”王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙教师身旁倾听他的教导，但他的形象常常出现在我的脑海。尤其是当我翻开录音机再次倾听我们最终一次班会录音时 ”师德无价。学子对恩师的追随，犹如云翔而影从。 教师的影响力也就在这里，因此，我努力要求自己，只要是要求学生做到的，我自己先做到。工作这些年，我养成一个习惯，只要是看到校园里有食品包

8、装袋或者是飘舞的纸屑，我都会捡起来，送到它该待的地方;不说脏话;不穿奇装异服;不随地吐痰;等等，这些看似简洁的小细节，在我的教育教学中却帮了我的大忙，那就是“此时无声胜有声”。 在当前这个社会大的气候下，学生家长为了孩子的学习，什么样的方法都想，有些方式方法污染了学校这片净土，我不敢说我自己有多高尚，但是，我坚持了自己的原则，一心一意对学生，全心全意对家长，无私奉献为教育。在我的班级里，没有座位的关系户，更没有厚此薄彼，有的是公正、公正、真诚。我始终认为，班主任对学生倾注博大无私的爱，是取得学生理解、信任和敬重，是管好班级的根底。班规班纪面前，人人公平，班长，学习好的学生消失问题，也受到同样的

9、待遇，女同学也会挨批判。淘气捣蛋的学生间或头脑发热，写个说明书，也就不会有怨言了。而我对学生也保持了最大的宽容，宽容，不是宽容他们的错误，而是宽容他们是孩子，给他们时间和时机。班级治理就有秩序多了; 对待工作，我能挑起多大的担子，我自己都说不好，由于我发觉自己工作的空间很大。参与工作到现在，我教过语文，干过语文教研组长，取得过奎文区语文说课一等奖的好成绩;教思想品德课的同时，担当班主任，又竞选了级部主任。在一个一个刚刚成立的新学校，这些工作都不好做。每天我都是早来晚走，想着班级的进展，级部工作的治理，尽力为学校分忧解难，责任心使然，不用扬鞭自奋蹄。 对待家长，就向对待我的家长，我敬重，理解，更

10、有帮忙。我知道家长忙，就是不忙，也不喜爱到学校里来，因此，我走进学生的家是与家长真情沟通的好方式。我记得有一次到山后王村家访，当我去的时候，当时约好的学生家里的有我班和邻班的六七位家长在等候了，他们有的是山后王村的，有山后徐村的，也有河西村的。我真的好感动，他们这样关怀孩子，孩子确定会有长进的。 为学校教育而教学，为我宠爱的孩子们而劳碌，虽奉献的多，但得到的回报也多，不必说“奎文区优秀教师”，“学科教学能手”的称号，不必说学校赐予的外出学习的嘉奖，单是学生家长在周末的一声：“葛教师，今日我家包的水饺，我知道你没空包饺子，领着虎子(我儿子)来我家吃吧”的惦记，就让我一生享用不尽。 我想，这一些都

11、是师德的影响力。 做最好的自己，要不断学习，强根底。我深知社会进展的速度，教育改革进展快速，我，一个教师，只有不断的加强学习，才能适应学生的进展要求，满意学生的进展需要。我和我的学生一起练字;一起背诵国学文化精华论语弟子规;参与心理学、家庭教育的学习培训，师专毕业至今，1997年2023年，在山师承受本科学历的进修，2023年3月到2023年4月，在山东理科大学承受了山东省政治学科骨干教师的培训;2023年10月又参与了在职讨论生的全国统一考试，顺当被聊大教育治理专业录用，现在正在进修教育硕士学位。学习永无止境，由于每一批学生都是不一样的，每两个学生都是有差异的，一个教师时刻面对不断变化的教育

12、对象，教师也要与时俱进。 最好的自己，要与时俱进。那就是为学校创和谐教育奉献自己的力气。和谐是我国传统文化的精华，是事物存在的最正确状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙抱负和愿望。而调动一切积极因素构建和谐校园正是构建和谐社会的一个重要组成局部，也是一个永恒的主题。 和谐的校园，是社会与学校的和谐，人与环境的和谐，学生与教师的和谐，同学之间的和谐。构建和谐校园，需要我们每个人有一颗和善的心和一个积极主动的心态。 作为一名教师，用自己的教学赢得学生和家长的信任和宠爱，家长感恩学校，这就是主动创立和谐;和同事搞好关系，让领导满足，大家心情舒服，这也是和谐。在工作

13、中，我做学生的朋友，和学生沟通学习，沟通情感，成为彼此信任的朋友;和家长谈孩子的成长，谈家长的烦心事，谈学校的进展，心灵的沟通，无穷的力气，为和谐的家校关系铺设了小桥。 今日，我为自己是一名教师而骄傲，我感恩给我关怀的领导，给我帮忙的同事，更感恩给我欢乐和幸福感的我的学生们，是你们在催促我要永不停顿前进的脚步，朝着“最好的自己”这个人生目标而不断努力! 做最好的自己演讲稿3 各位领导、同学们： 大家好！ 记得有人这样说过：假如你不能成为参天大树，那就做一棵小草；假如你不能成为太阳，那就做一作星星。打算成败的不是尺寸的大小，而在于做一个的自己。我没有如花的容貌，没有潇洒的风姿，没有蓬勃的活力，没

14、有善辩的口才。我如水般纤弱温顺，如白莲般纯净质朴。我艳羡魏书生、孙双金读了他们生动的阅历介绍，看了他们精彩的课堂实录，我成了窦桂梅等名师的铁杆粉丝。成为像他们一样的名师的愿望在我心底深深扎根。典范的力气鼓舞着我，让我志存高远；“做的自己”，警醒着我，让我目标现实，就这样，我在平凡的岗位上，有滋有味地耕耘着，欢乐地跋涉着、奋进着 多年从教经受告知我，站在三尺讲坛上的教师，扮演着导演和演员的双重角色。她的一举步，一伸腰，一掠鬓，一转瞬，都是无声之言；她微扬衣袂时的眼神，轻舞裙幅时的笑容，都是无言之教。我的衣着虽不珍贵，但总是得体端庄；发式虽不时髦，但大方朴实。要做的自己，塑造外在形象时，要选择最适

15、合自己的。所以，我将合理的规划和安排好工作和生活，挤出时间多参与体育熬炼，积极参与学校组织的舞蹈活动。坚持熬炼，安康会与我相伴，优雅的举止会为我增加魅力，活力将不再成为我的奢望。 随着课改的不断深入，教师的压力感越来越重。学问的日益更新、学生获得信息途径的多样化这一切都是教师面临的挑战。只有博学多才、晓知古今中外、天文地理的“百科全书”式的教师，才能游刃有余的驾驭课堂，只有勤学善钻、教学理论丰厚、勇于实践和探究的“弄潮儿”式的教师，才能赢得学生的敬重。所以，做的自己，我树立了终身学习的观念，努力将“读书好，读好书，好读书”落实到行动中去，用自己良好的读书品质感染和熏陶学生，仔细学习各类教育教学

16、书刊杂志，将最新的课改理论内化为我全部，结合本班学生的实际大胆尝试改革，用随笔的形式准时记录教学过程中的感悟、体会，我信任，不懈的努力，肯定能使我尝到胜利的喜悦。 教学治理力量是我的欠缺。面对不按时完成作业的学生，我总是埋怨说：“城乡的孩子差异就是大。”面对上课恶意捣乱的学生，我总是郁闷地唠叨：“教学治理怎一个难字了得。”“做的自己”，让我熟悉到：“没有教不好的学生，只有不会教的教师”所以，我要向有治理阅历的教师学习，走进学生的内心，从心理上和学生公平。蹲下来看学生，不鄙视、挖苦、挖苦后进生，不封杀学生不切实际的想象力，用观赏的眼光去查找和发觉学生的优点，热忱鼓舞学生的探究精神。 教育教学无小

17、事，事事皆需仔细做。有高度的责任感和一丝不苟的工作态度是成就合格教师的必备素养。做的自己，无论什么时候，不管是哪一位领导交给的任务，也不管是与谁并肩合作，我都将仔细的、专心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，极其微缺乏道，但我也要尽自己的努力，做到问心无愧。 做最好的自己，我还要学会放弃。在人生的征途中，假如背负着金钱、名誉、地位一路前行，你将步履维艰，会感到自己活得很累。过多的私心、贪心怎能不使你落在队伍的后面呢？放弃也是一种漂亮。做的自己，我选择放弃虚荣、放弃利己、放弃贪欲用淡泊豁达的心去面对生活。 弹指一挥间，十几年的教书生涯转瞬逝去，成为名师的愿望依旧是愿望，而我依旧是我。躬身自问后，我没有失落和自卑，清晰的熟悉到：人各有不同，与芸芸众生相比拟，我或许不行能事事都做到No1。但我能做的自己，能在平凡的位置上不断地战胜自己。 做的自己，让自己成为自己的竞争对手，让自己的今日超越昨天，让自己的明天超越今日。假如把做的自己当作人生的坐标，那么你的每一天都会生活得很充实，很精彩。 感谢大家！我的演讲到此完毕！