2023年平安校园工作总结.docx

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1、2023年平安校园工作总结2023年平安校园工作总结安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十 一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全 工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。我校的 综合治理工作在教育局党委的正确领导下，在镇政府综治办的指 导下，按照有关文件精神，经广大师生的共同努力，顺利地完成 了综治各项任务，为学校的教育教学创造了良好的秩序和周边环 境，全校师生的法制意识得到进一步强化。现将一年来的综治工 作汇报如下：一、领导重视、落实责任学校领导一贯重视综合治理工作，健全综合治理领导小组， 把综合治理工作纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作 同

2、布置、同落实。对学校综合治理工作指出了明确的工作目标、 任务和具体措施，学校层层签订了相应的责任状。认真落实领导 责任制，学校校长切实负责，具体抓综治工作，形成学校全体成 员齐抓共管的领导机构。同时，我们还按照教育局综治办的具体 要求，发现问题及时解决，力求防患未然。通过领导责任制和目 标管理推行实施，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的 责任。二、加强学习，严格制度、深化教育我校综治领导小组在上级部门的正确领导下，能把学生的安 全放在首位，努力构建我校较为完善的安全工作保障体系，全面 落实安全工作责任制，保障了我校一年来安全无事故。建立健全 各种安全管理制度，组织学习综治工作会议精神，进

3、行多次综治 专项检查，并将检查情况如实记录及时汇报。我校不断加强了保 安工作，加强管理。制订了各种安全措施，采取了许多有效的方 法，如对学生经常进行安全教育，有效地防止了学生的安全隐患 发生。在总结几年来综治工作经验的基础上，对校园及周边的综治 情况进行深入的调查研究找出扰乱学校秩序及周边环境对学校教 育工作的影响等突出问题，制定了切实可行的整改措施，会同公 安部门及社会各界力量加以整治，取得了良好的效果。为此学校 还专门成立领导值班及少先队值日小组，负责检查登记每天学校 环境及教育教学及学校周围治安情况，深化了综治工作不断发展。三、我校长期坚持定期学习制度。每周一有正规的国旗班升旗，有催人奋

4、进的国旗下讲话，有 学校领导的工作总结和布置，这些都是法制化管理的具体休现， 各种法律法规、各项规章制度在潜移默化中让师生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依 法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生， 对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思 想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人。实践证明，推行依法治校策略是推进教育改革的必要条件和 有效手段，也是学校在社会主义市场经济环境中赢得长远发展的 根本保证。通过开展以法治校活动，增强了学校师生的法制观念 和依法办事的能力，极大地推动了我校各项工作的顺利开展，教 育教学质量更有

5、了大幅度的提高。四、健全规章制度，完善工作机制建章立制，规范管理。作为学校来讲，肩负着重要的责任。 为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从 抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行 为等方面作出了积极的努力。特别是在社会治安综合治理、预防 青少年犯罪、校园安全防范。校园周边环境治理等方面建立了完 善的规章制度，为切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全 奠定了良好的基础。使我校的各项工作真正做到了有法可依，有 法必依。在制定这些规章制度的过程中，我们坚持做到了以下三点： 一是要合法合理，与国家和上级法规政策的要求相统一；二是明确责任，各项工作都建立了工作责任制

6、和责任制落实检查制度； 三是注重结合工作实际和学生实际，重在解决实际问题。完善体 系，确保制度实施。为了使综合治理工作落到实处，全面提高学 校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设：第一，制定 完善的社会治安综合治理工作方案。将综合治理工作纳入学校工 作计划，分步实施。每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。 第二，建立健全了学校管理体制。机构健全，职责明确，依法发 挥了各自的作用。第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开 制度，对重大决策、重大事项、招生规定、收费等事项，及时向学 生、家长公布；实施校务公开。增加透明度，切实维护学生的合 法权益。第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，

7、并建立 了学生事故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。 第五，签订安全责任书，加强安全监督检查。签订有关协议时特 别注重以下几点：学校门卫一旦发现学校周围有异常情况，有义务 向学校立即汇报，不得默然视之;严禁闲杂人员在校门口逗留对外 来人口采取严格登记制度；门前三包，确保清洁，无车辆乱停乱 放现象。第六，文明上网，节制上网，不到未成年人不应去的地 方。五、学校社区互动，净化周边环境。内强素质的同时，我校十分重视善待友邻。一直为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、 交流等方式解决了一系列学校与周邻居间的矛盾，同时我们积极 组织师生参与社区共建活动，为学校各

8、方面工作顺利开展打下了 良好的基础。我校在上级部门的正确领导下，通过提高认识，完善落实制 度，严密防范，加强对广大师生的法制教育。使社会治安综合治 理工作不断加强。推进了学校各项工作的开展。在今后的工作中， 将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，努力使我校社会 治安综合治理工作再上新台阶。2023年平安校园工作总结为进一步加强校园安全教育宣传，提高师生法治意识、安全 防范意识和自我防护能力。近日，晋城市城区教育系统开展做自 己的首席安全官平安校园行主题宣传活动。一是组织学生认真学习并积极宣传消防安全知识，掌握基本 的消防技能和逃生技巧；服从学校安全消防管理，主动开展安全 状况检查；爱护公共

9、财物、消防设施、电路设施。二是组织学生学习交通法律法规，加强安全意识，到校、离校途中要遵守交通规则，过马路走斑马线；不在教学区、楼道、 走廊等地追逐嬉戏；校内课间不打闹、不拥挤，有序上下楼梯, 遵守右侧通行。三是教育学生发现各种安全问题或安全隐患，及时上报，不 拖延、不隐瞒。四是引导学生发生矛盾时要能控制自己的#39；情绪，正确处 理同学之间的矛盾，遇事冷静，多做自我批评，学会与老师、家 长沟通。五是组织学生学习防火、防盗、防病、防煤气、防雷击、防溺 水和食物中毒、紧急情况疏散知识；遇到险情时，能避险，能进 行互救自护。2023年平安校园工作总结n月13日、14日，根据区教体局的统一安排，永镇

10、中心校 平安校园考核组对龙王庙5所学校、西寺坡7所学校1所幼儿园 的平安校园创建工作进行了考核，现将考核工作总结如下：一、从考核中可以看出各校对本次创建工作十分重视，迎检意识较强。均成立了工 作小组，显要位置悬挂红幅宣传标语，校园整洁卫生，道路两旁 红旗招展。各校领导班子分工、职责明确，学校领导亲力亲为， 参与到平安校园的创建与迎检工作中。如朱庙小学，校长亲自参 与迎检材料的收集与整理工作，学校安全工作计划制定切合实际, 注重可行性与实效性。、各校安全制度健全，没有缺失。西寺坡小学交通安全管理制度非常实用。上级规定，12岁以 下不准骑自行车，可是众所周知在农村这一条执行起来十分困难。 西寺坡小

11、学采取了比较人性化的管理手段，规定，12岁以下骑自 行车的学生经学校劝服无效，家长、学生必须与学校签订安全责 任书。这样既解决了远路学生上学难的问题，又很好的规避了风 险。三、各校安全防范意识高，校园安全隐患少。各校均能实行封闭式管理，严格执行外来人员登记制度。在 高口小学，即使有该校校长的引领，检查组人员也必须详细登记 姓名、电话、事由后才能进门，进校后还要登记车牌号。四、各校安全材料制定精心，齐整规范。朱庙小学安全教育计划分为教师、学生两个版块安排，比一 般学校只安排学生安全教育高出一筹；西寺坡幼儿园安全教育、 法制教育、心理健康教育计划注意区分学前幼儿与在校学生的差 异，充分考虑幼儿的年

12、龄特点、认知特点，内容安排贴合幼儿实 际，不搞假大空；洪庙小学心理健康教育工作成绩突出，不仅设 立了心理健康咨询室、有专业人员执证上岗，并且有计划、有记 录、有照片；朱曹王小学安全教育不仅有计划还有活动记录、活 动照片。五、各校安全宣教活动内容丰富、形式多样。开展的活动有防震演练、消防演练，有法制教育报告会、法 制讲座，有安全主题班会、黑板报，有宣传橱窗、图片展板等，活 动均有方案、图片。刘村小学大课间活动内容安排有序，值日教 师能与学生打成一片，参与到活动中去，不仅有效防止安全事故 的发生，还能促进师生关系，减少矛盾发生。六、尚需改进的地方在检查中，也发现在材料的收集与整理方面，尚有一些地方

13、 需要改进。现综合各校共有的问题总结如下：1、安全保卫经费落实情况，各校只是印制了一张花费清单, 如果能复印一些相关的票据整理在一起，会更有说服力。2、安全预案材料，各校对本条考核细则领会不够，只有如突 发交通事故安全预案、突发消防事故安全预案等。实际上，该条 细则要求的是学校开展的各项活动的安全预案，比如田径运动会、 文艺联欢会等活动的安全预案。此项材料各校均有不足。3、安全教育计划、法制教育计划普遍缺失具体工作安排，这 样使计划看上去内容空泛，缺少可操作性。其实可以参照学校计 划、安全计划的行事历，安排一些具体的#39；活动。4、心理健康教育工作普遍较弱。个别学校没有此项材料，少部分学校设立了心理咨询室，指定了心理辅导人员，但却缺少最 有说服力的活动记录与照片。5、安全工作的实际成效上，没有相关的证明材料，只有极少 数学校有自查小结和自查得分表。大部门学校没有进行师生员工 满意度调查，有数的几个开展了此项工作，也只有师生调查问卷， 而没有统计数据。6、部分学校在材料的收集与整理上不够细心，存在顺序杂乱、 放错位置、错字漏字、行文不当、装帧马虎等现象，个别学校活 动记录、会议记录用打印版，稍显不妥。