中学教师管理与考核方案.docx

《中学教师管理与考核方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学教师管理与考核方案.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、XXXX中学教师管理与考核方案为进一步增强广大教职员工的岗位责任意识，认真有效 地履行岗位职责，最大限度地调动教职工的工作积极性和创 造性，全面推进学校可持续发展，确保学校教育教学工作质 量全面提升，根据市教育局和教管办有关规定，结合我校工 作实际，特制订本实施方案。一、德（10分）（一）考核目标内容：教职工执行中小学教师职业道德规范、XX市中小 学教师“十不”行为规范和我市及我校有关师德建设的制 度的情况。具体包括依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨 治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表八个方面。（二）考核办法：1、任课教师的评价办法：由全体教师相互评议、所教 班级学生和家长评议、领导

2、评议组成，其百分比为全体教师 相互评议占25% （分别去掉10个最高分和10个最低分）、 所教级学生和家长（选一个班的）评议占25% （分别去掉3 个最高分和3个最低分），领导评议（分别去掉3个最高分 和3个最低分）占50%。2、非教学人员的评价办法：由教辅人员相互评议占25% （分别去掉3个最高分和3个最低分）、全体服务对象占25%5的比例分二档分别加10分、8分。本项由政教处负责核算。3、教研组长、统考学科备课组长各加2分，非统考学 科备课组长加1分。本项由科研部负责核算4、教师专业发展(1)在正式报刊上发表的论文按教育学会认定结果的 1/2得分。同一论文多次发表的，只记一次最高分。此项由

3、 科研部负责核算。(2)科研课题以教育学会认定结果的1/2为标准计算； 正式立项但未结题的课题按相应课题认定结果的1/5记分。 此项由科研部负责核算。(3)教师参加教育部门组织或行文通知的所有竞赛活 动，或在上级教育主管部门组织的论教学设计、教案、试题、 课件、教具制作、金点子、案例、小课题、重大教育教学问 题、教育教学育人制度、创新燎原奖等评选中获一等奖的, 按国家、省、地、县级分别加3分、2. 5分、2分、1分；二 等奖按上述分值的1/2记分，三等奖和优秀奖按上述分值的 1/5记分。此项由科研部负责核算。(4)在古城校报发表的文章，每篇记0.05分。此项由 团委负责核算。康成网中首页教育动

4、态、图片新闻、教育督 导栏目第一作者每篇奖励0.5分，依次递减一半。首页其他 栏目每篇奖励0.05分。此项由校务部负责核算。(5)指导奖。教师积极承担指导学生社团活动和体 育大课间活动的任务，做到有计划、有记录、活动经常、效 果好，记0. 1分；不按时活动，每次扣0.1分，无记录扣0. 1 分。（此项由团委负责核算）所负责的社团为学校争得荣 誉。指导学生在教育部门组织或行文通知的学科、书画、摄 影、音乐等方面比赛中获奖或在报刊杂志上发表，每项按国 家、省、市、县级分别奖励2分、1分、0.5分、0.2分；指 导学生团体（文艺会演、田径运动会、球类、棋类等）在县 级获奖者按奖次分别奖励指导教师2分

5、、1分、0. 5分，县 级以上奖项按两倍记分；指导学生在实践活动、科技创新、 电脑制作等方面获一等奖的按国家、省、市、县级分别奖励 辅导老师2分、1分、0.5分、0.2分，二等奖按上述分值的 1/2记分，三等奖和优秀奖按上述分值的1/5记分。本项累 计不超过2分。此项教师获奖由科研部负责核算；学生获奖 由课程部负责核算。（6）教师在科技创新、创造发明等方面获一等奖的按 国家、省、市、县级分别奖励2分、1分、0.5分、0.2分, 二等奖按上述分值的1/2记分，三等奖和优秀奖按上述分值 的1/5记分。此项教师获奖由科研部负责核算。（7）各级党委、工会、妇联等部门组织的演讲、征文 等活动，记分办法按

6、奖分中第4条的（3）加分，如没有获 奖则按第4条（3）优秀奖加分。此项由各部门向科研部核 算。(8)教学成果奖，获一等奖的学科，第一名按省、市、 县级分别奖励10分、8分、6分，同备课组教师依次按名次 递减0.5分；二、三等奖分别依次递减1分记分。注：教学 成果奖依据最终教师个人中考成绩绩效评定。该项加分在下 学年绩效考核中落实。在上级组织的各类学科竞赛、比赛、 质量检测等活动中，学校本学科成绩名列全市20名以后， 每降低一个名次扣该学科每位任课教师2分。联盟体考试中， 备课组平均分比值nel时，备课组每位教师加2分。如若 同一级学生在同时期考试，n不能21,在下学年联盟体考试 中有进步，备课

7、组每人加1分。(n等于本学科实考学生平 均分三校实际学生平均分)。此项汇总由课程部负责核算。(9)参加公开课按照省级、市级、县级、镇级、校级 分别加0.6分、0.5分、0.4分、0.3分、0.2分。不服从任 务承担者每次扣0.2分。此项由科研部负责核算。5、执勤根据执勤教师履行职责情况，按4:6的比例分两档，分 别记1分、0.8分。到校情况由校级执勤领导记录。此项由 政教处负责核算。6、参加活动。(1)积极参加上级及学校组织的学科研讨学习、外出 学习、假期培训、育人培训等活动并及时完成分配任务，因 公事有校长批准的请假条不扣分，因私事有校长批准的请假 条扣0.5分，不按时参加活动每次扣0. 2

8、5分，旷工或收到 上级通报者双倍扣分。每少一项材料扣0.1分，不按时上交 材料每次扣0. 05分，上不封顶，扣完教科研分为止。评为 县级及以上优秀学员、研修组长和指导教师者加1分。此项 由科研部负责核算。（2）学校统一组织的考试、阅卷工作，考勤情况按照 学校的出勤规定执行。在学校组织的质量检测中，教师认真 监考，不随便外出，不做与监考无关的事情。考场巡视每发 现一次扣0.1分。阅卷过程中要认真批阅，批阅标志明显, 无合分错误。如出现批阅错误（阅卷教师负责）或合分错误 （阅卷组全体教师负责），每出现一个错误扣0.1分。此项 由课程部负责核算。（3）参加高考监考并圆满完成任务者加1分，高考期 间在

9、校辅导学生自修的教师加0.6分。不服从学校安排的, 则不加分。此项由课程部负责核算。7、干部根据履行职责完成岗位目标情况、上级反馈的 督导成绩比率（三个级部主任由级部成绩比率）以及各部门 被投诉情况等，按人数平均分成两档享受班主任同等待遇奖 励。若在工作过程中出现责任事故，该项不得分。此项由负 责评估的校级领导负责核算。8、评优考核民主理校小组成员每人加3分。此项由学校绩效考核小组核算。9、生物学科实验考试辅导，根据本人承担任务量和教 科院反馈的实验成绩确定（各占一半），分为两档4分、3 分进行奖励。此项由级部主任负责核算。10、万名教师大家访活动，根据每位教师完成情况，分 三档奖励2分、L

10、5分、1分,教师要认真履行导师职责，认 真填写导师记录本，完成问题台账。要经常与家长 联系沟通，每月联系至少2次，并填写好家访联系记录，及 时跟学生进行沟通，并做好谈话记录，并及时上交家访案例 等。以及综合学校领导对包靠学生进行电话抽测情况综合考 核。此项由政教处负责核算。11、固生关心爱护学生，确保巩固率达标。因工作不利导致学生 辍学，每人次班主任和任课教师各扣：1/辍学学生所在班级 任课教师总数XI分。此项由各级部主任负责核算。12、毕业生去向。班主任及时如实统计毕业生去向，认 真核实学生电话号码。如若上级反馈通报不符的每生扣0.1 分。此项由课程部负责核算。（三）说明该项得分核算，得分最

11、高者超过5分时记5分，其他人 员分别按比例折算，即个人最终奖分二个人的所有奖励分/最 高的奖励分X5；得分最高者不超过5分时，按实际得分计 算。罚分最高不超过5分。此项由学校绩效考核小组负责最终核算。六、其它1、若年度内除国家规定的婚假、产假、丧假、病假（有 住院缴费单的时间）等外，因病假、事假在岗时间不足1/4 学期的，按请假一个学期计算。一学期不在岗的教师，绩效 按50%计算。此项由学校绩效考核小组负责核算。2、病、事假超过一年的，报上级教育主管部门，按有 关规定执行，学校岗位目标考核成绩为0分。3、教职工岗位目标考核成绩将作为各类评优、晋职等 项目的重要依据。4、年度考核需要上报考核成绩

12、，若上报的分数要求与 本校考核分数不一致时，则按上报分数要求按比例折算后上 报。5、本方案解释权归学校校委会，自教代会通过之日起执行。（分别去掉10个最高分和10个最低分）、领导评议占50%（分别去掉3个最高分和3个最低分）评议组成。3、干部。全体教师评价（分别去掉10个最高分和10 个最低分）占（50%）、领导干部互评占（50%）（分别去掉 3个最高分和3个最低分）。（三）奖惩1、因在体罚学生、服务学生及家长态度、干部作风、 乱订资料、乱收费、强制学生分流、参与有偿家教、辅导机 构兼职等，造成不良影响者；或被民生在线、市长热线、高 密吧等投诉者，一次扣5分。上班期间玩游戏、聊天、购物 或干与

13、教学无关的事情等违反师德规范者，被教管办以上教 育主管部门或纪委通报批评的教师，其本人当年岗位目标师 德考核成绩为0分，取消其当年度评优树先的资格。2、对学生违规违纪问题不加劝阻和制止，造成一定后 果者，每次扣2分。3、工作不服从安排，贻误工作或造成责任事故者，每次 扣1-3分。4、对课程部在课堂巡查过程中，发现教师空堂1节扣2 分；迟到课堂一次扣1分。5、依据教育局教育事故认定与处理办法、教育 局安全工作责任追究办法、教育违规行为问责办法、 严禁工作日饮酒的有关规定文件中的相关条款，年内教 师出现一次违规教育事故扣3分。注：根据高教办字（2017） 3号高密市教职工管理规 定（试行）的相关规

14、定，师德考核的结果分为优秀、合格、 不合格三个档次；违反“师德投诉必查内容30条”之一者， 师德考核不得确定为优秀等次。其中，对有偿补习、乱收费、 乱摊派、向学生或家长索要财物、体罚学生、酒后上课、弄 虚作假、对学生实施性骚扰，及在教育教学活动中有违背党 和国家方针政策言行、不公平公正对待学生产生明显负面影 响、违背教育规律增加课业负担等严重违反职业道德行为之 一者，直接确定为不合格等次。此项考核由学校绩效考核小组负责核算，每学期一次组 织进行。二、能（20分）（一）考核目标内容：任课教师日常教育教学工作职责履行情况和学校教学 工作相关要求、任务完成情况；非教学人员岗位职责履行情 况及学校布置

15、任务完成情况。（二）考核办法：1、教师。以古城中学教学常规检查记分办法为依 据，成绩由科研部、课程部、电教中心提供。（另行具体考 核细则，以经古城中学九届六次教代会通过的为准）2、非教学人员。依据师德考核成绩排序的名次挂靠任 课教师该部分的成绩。依据教育局“非教学人员的最高成绩 不超过教学人员的中等水平”的有关规定，第一名挂靠全体 教师前1/2最后一名的成绩，其它人员根据名次依次减去公 差。公差的计算办法是：（任课教师1/2名的成绩一任课教 师最后一名的成绩）+非教学人员人数。此项由学校绩效考 核小组负责计算。3、干部。教学干部的教学常规成绩由听评课记录成绩 及干部课堂引领课成绩两部分合计组成

16、（各占10分）。不 兼课干部按照师德排序，第一名用教学干部最后一名的教学 常规成绩减去05分，其余按照排序依次递减05分计算。此项由学校绩效考核小组负责核算。三、勤（20分）1、考勤10分。教职工出勤依据古城中学教职工考勤 制度相关规定核算，扣满10分止。该项成绩由校务部负 责核算。2、工作量10分。每学年初聘任确定，学期中因特殊原 因调整的按实际情况核算。请假的按比例扣除计算。具体如 下：（1）教职工工作量得分二个人承担岗位的工作量权重/2 X10o（2）代课两周及以上人员工作量二个人承担原岗位的工 作量权重/2X10+代课工作量权重/2X10X实际代课周数/ 学期总周数。代课两周以内不计工

17、作量，只享受代课补助。（3）跨级部学科教师的工作量二实际工作量+实际工作 量 X5%。（4）工作量分数超过10分时，超出部分按实际分数计 入奖励部分。此项由各部门负责人核算；学校绩效考核小组负责汇总 审核。四、绩（50分）（一）统考学科教师1、等级划分将同一级部同一学科所有学生成绩参照WAT学业水平考 试划分办法分成A、B、C、D、E五个等级，将教师所教班级 的分数转换成等级进行统计，然后A记75分、B记60分、C 记40分、D记25分、E记10分，再将学生的等级换算成相 应的分值，求和后除以班内人数即为教师的教学成绩的平均 分。2、计算办法个人教学得分工教师个人平均分/全校前3名教师的平均

18、分 X50。3、说明：口教学成绩得分由上、下学期期中、期末测试四项组成。 各年级每学期的成绩按期中考试成绩占30%,期末（或中考） 考试占70%的比例折算。八年级地理、生物下学期及九年级 下学期只计算中考成绩。,八年级下学期地理、生物教师中考成绩依据其中考等 级换算，计算方法同其他学科。f九年级教师中考成绩依据其中考等级换算后的平均 分，排出教师个人名次，依据名次按比例挂靠到七、八年级 下学期期末教师相应名次的教学成绩。计算名次公式是：九 年级名次X七、八年级教师总人数/九年级总人数。九年级升入职中的学生成绩计算方法是：升入职中并 建档在读的学生各学科按C等级计算成绩；到职中报到但最 终未建档

19、的学生，若回校就读按其实际成绩计算，若辍学各 学科按0分计算。跨级部学科教师成绩计算方法是：A级部教学成绩XA 级部任教班级个数/个人总任教班级个数+B级部教学成绩X B级部任教班级个数/个人总任教班级个数。此项由课程部负责组织各级部的考核小组进行核算。（二）音、体、美、微学科教师音乐、体育、美术、微机教师教学成绩的计算办法，采 用技能考试（占60%）和理论考试（占30%）及依据日常组 织社团及特长辅导活动情况（3分）、学生技能测试及上传 平台情况（2分）、各级各类活动组织及学生获奖情况等（5 分）（占10%）三部分相结合的方法。其中，理论考试：使用 教科院试题进行考核，计算办法同其它学科教师

20、一样。技能 考试：学校成立由共同体三校联合的技能考核测试小组。 由学科教师提供学生名单，根据学生性别、学科素质情况， 将全班学生由高到低排序。体育技能：依据上一年中考体 育测试项目确定内容。考试前临时抽取部分班级、学生进行 技能检测。体育教师准备好相关器械、学生班级技能测试成 绩表。由考核小组统一进行测试。音乐、美术技能：根据 学科特点，聘请专业人员命制技能试题，由考核小组统一进 行测试。信息技术成绩核算：初一：考察素养考试和上机 操作；初二：考察上机操作和等级考试。此项由课程部负责 组织各级部的考核小组进行计算。（另行具体考核细则，以 联盟校通过的为准）（三）非教学人员非教学人员工作业绩的核

21、算：采用与全体学科教师教学 成绩挂靠的办法，（依据教育局“非教学人员的最高成绩不 超过教学人员的中等水平”的有关规定），按师德考核成绩 排序的名次挂靠任课教师该部分的成绩。第一名挂靠统考学 科教师的前1/2最后一名的成绩；其他教师依据师德考核成 绩排序的名次依次减去公差。公差的计算办法是：（全体学 科教师前1/2最后一名的成绩一全体学科教师最后一名的成 绩）教辅人员人数。此项由学校绩效考核小组负责核算。（四）干部1、按上级有关规定，其中校级干部担任干部职务部分 工作量占三分之二，兼课部分占三分之一；中层干部担任干 部职务部分工作量占二分之一，兼课部分占二分之一。2、干部的教学业绩采取挂靠的办法

22、。分别按照统考学 科教学干部（语数英理化政史地生音体美微）和不兼课干部 两部分人员排序计算。统考学科干部依据本人学科教学成绩 名次排序，第一名按教师的前二名平均分记，其他人员根据 名次依次减去公差。公差计算办法是：（任课教师前二名平 均成绩一任课教师前1/2最后一名的成绩）本部分干部人 数。不兼课干部成绩依据师德排序，第一名用教学干部最后 一名的成绩减去教学干部公差，剩余人员按序依次减去教学 干部的公差计算。此项由学校绩效考核小组负责核算。（五）支教、挂职L教师：根据支教学校的考核成绩，第一名挂靠全体人 员前1/4最后一名除奖励外的总成绩；其它人员根据名次依 次减去公差。公差的计算办法是：（全

23、体人员前1/4最后一 名成绩一前2/3最后一名的成绩）支教人数。若外出支教 教师只有一人则按第一名记分。2.支教、挂职干部：挂靠全体干部除奖励外的总分的平均分。此项由学校绩效考核小组负责核算。（六）说明1、核算成绩时班级人数的确定，以分班时学生档案人 数加上转入的，减去转出的（皆须有正规手续）；流失学生 以零分核算；借读学生一律不算成绩。（分班时虽有成绩但 实际未报到或者外出借读的学生，核算成绩时按分班时总分 原名次对应成绩核算）2、无论干部、职员，除了工作业绩以及工作常规项目 成绩需要挂靠外，其余各项成绩的考核均用同一个标准。3、被挂靠的名次不是整数时，均采取四舍五入的方法 确定名次。4、对既有教辅工作又有教学工作的教师，其工作业绩 的计算方法是：个人承担教学的工作量权重/个人承担的总 工作量权重义教学业绩+个人承担教辅的工作量权重/个人 承担的总工作量权重X教辅业绩。该项由学校考核工作小组 负责核算。五、奖惩（5分）（一）奖分1、对学校工作非常时期能主动担当，排忧解难或为学 校争得特殊荣誉、作出重大贡献的教职工，由学校校委会研 究酌情奖110分。2、担任班主任者根据班级量化考核成绩排出名次，按5：