小班年级组长工作计划4篇.docx
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1、小班年级组长工作计划4篇小班年级组长工作计划1本学期行知幼儿园大班组全组成员充分依靠个人潜力,能立 足课堂实际,根据教学工作中的问题,每月按时扎扎实实的开展 了多形式的研讨课活动,互帮互学,协作奋进,充分展现了团结 合作的团队精神。并且能勇于创新,在生活化美术领域、绘本教学中开始关注 原创教学活动设计并积极进行课堂实践,组内成员借助新教育博 客及幼儿园网站,上传交流自己的案例反思和优秀活动设计,教 师们在探索研究中创新能力提高显著。一、勇于承担临时任务:MY:幼儿趣味运动会的主持,承担六一幼儿体操的编排与训 练工作;参与幼儿园教师诗歌朗诵表演。_HM老师:承担青年组(水木年华)的组长带动工作;
2、承担幼 儿园教师诗歌朗诵表演的诗歌创编及形式确定等工作;负责幼儿 园趣味运动会照片展。QL老师:承担幼儿园陶园之春闭幕暨“教人求真”奖颁奖典 礼主持工作。ZY老师:负责幼儿园大班毕业庆典的主持稿及节目统筹安排, 承担大班幼儿观看电影的信息报道工作,参与幼儿园教师诗歌朗 活动设计,争取上好每节活动课。为了更新自己的观念,我还利用休息时间看一些幼教杂志, 如幼儿教育、幼教博览、学前教育等等,把别人好的方法 摘录下来,并且认真学习新纲要,并以此来要求自己,尽量把 理论转化成实际,提高活动质量,争取更多的收获。迎接我的也将是新的学期,我相信自己本着对这份职业的爱 和执着,会有更多的希望等着我的小班年级
3、组长工作计划3在园领导的关心关心带领和年级组各位老师的鼓励合作下, 我们小班组一学期的各项工作任务得到了圆满的答复,下面我将 一些主要工作从以下几个方面作一简要的汇报:一、踏实的工作作风,务实的敬业精神。我们小班组成员无论是平时工作还是迎接检查,都能将各项 工作准备在先。工作中服从分配,顾全大局,能以主人翁态度对 待各项工作。各班老师团结合作、密切配合,克服班级和自身的 种种困难,一丝不苟的做好各项工作。无论是班上老师外出学习, 还是因身体原因需要休息;无论面对自己小家里有多么大的困难, 我们都以同样的信念相互支撑着渡过难关。一学期中,虽然是3位老师带2个班,但都能克服困难。特 别是步老师早上
4、在小1班打扫午睡室,每天早上我都是一个人做好卫生工作的同时还要晨间接待,抽空到午睡室开窗通风。虽然 紧张而忙碌但都毫无怨言,反而更注重把工作做好,冬天寒风凛 冽,车子误点,朱老师怕赶不及,顶着寒风从海盐一路开摩托车 过来值早班。到了幼儿园,脚也麻了,手也冰了。可还是面带着笑脸说:“没事没事”。步老师的喉咙不舒服, 说不出话了,还在坚持工作,我们园长姚老师也在小1班带课, 虽然每天要忙的大事小事一大堆,可是园长都是按时来接班,给 我们树立了一个好榜样诸如此类的事例,在我们年段不胜枚 举,为了幼儿园这个大家庭,我们默默地奉献着。二、日常工作常抓不懈。无论是开放还是平时工作,无论领导检查与否,我们都
5、能以 同样认真的态度对待每一天。具体表现为:1、我们能根据本班幼儿的实际情况,灵活的调整主题活动内 容,认真设一个活动方案,以多种多样的教学方式组织幼儿活动, 促进幼儿的全面发展。2、从开学的大环境创设到每个主题副墙饰的布置;从各区角 的氛围创设到不断丰富更新材料和内容;从晨间活动时间的调整 到一日生活中各环节的有机连接;这里的点滴都包含了我们年段 老师团结敬业的汗水和收获喜悦的泪水。小班幼儿虽然年龄还小,但是他们也有着探索的愿望。我们在选择确立主题时就特别关注了孩子感兴趣的东西,以孩子的视 角来确立主题内容和相应的核心目标,如“好吃的水果”、“甜 甜蜜蜜”等等,这些主题都是适合小班年龄阶段的
6、孩子特点的, 孩子生活中比较常见和喜欢的事物。开展主题时我们也通过各种 渠道收集信息资料,丰富孩子的生活经验,让孩子初步地获得相 关的知识,激发了他们对探索世界的兴趣,取得了较好的效果。3、实施符合小班年龄特点的主题教育活动。主要开展了以下 几个主题:幼儿园真好、甜甜蜜蜜、快乐的六个宝、好吃的水果、 落叶飘飘、粘辘粘辘、小不点儿、冬天来了、新年好。4、亲子适应班在我园是一项开创性的工作,俗话说“万事开 头难”,我们小班组老师接受家访的任务,利用空课时间去家访, 顺利完成了任务。5、由于假期装修,开学小班卫生和环境布置的任务很重,面 对一堵堵白墙,我晚上做梦都在想怎么布置。在我和朱老师、步 老师
7、还有园长姚老师的共同努力下,我们仅用两天的时间就完成 了所有的工作,以优美、舒适的环境迎接孩子的到来。6、开学后,我们从班级重点入手,抓卫生、抓常规、抓教学、 抓游戏,把班级工作做得有声有色。7、本学期编排新操,在幼儿期孩子的生命和健康是放在首位 的。本学期我们小班的新操,使孩子们能得到更多的体能锻炼,促进身体健康发展。8、资源共享,减少重复的工作量。我们的共享资源包括班级 通知,门口张贴的家园共育文章,老师的教具,孩子的学具,玩 具,等等。9、成功组织开展了一些活动:9月份:完成室内外环境布置,根据幼儿的年龄特点,有针对 性制定了各项计划。10月份:排练早操,幼儿自理能力拉拉练比赛。召开了家
8、长 会,成功的开展了半日活动。并设计了家长问卷表在开放日当天 引导家长根据表上的相关提示有针对性的观摩孩子的各方面表现, 让家长既了解自己孩子在园表现,也从中学会正确鼓励教育孩子 的方法。n月份:组织了小班幼儿秋游,幼儿自理能力脱穿外套比赛。12月份:进行了迎新年环境布置,组织幼儿进行了 “三字经” 比赛1月份:作好幼儿的评估工作,写好了学期末的各项总结,写 好报告单,并给幼儿量了身高,称了体重,大部分幼儿都能达标。三、全面细致,一丝不苟地做好保育工作。我们全体小班段老师能坚持保教结合的原则,相互配合,做 好保育工作。对小班幼儿我们付出了更多的爱心,孩子们刚入园时,哭闹现象严重,每天老师们齐上
9、阵,及时抚慰孩子,采取了 各种方法,帮助他们安定情绪。短短两周下来,已经基本没有哭 闹现象,一日工作也步入了常规。在学期初的第一个月,老师们 没吃过一餐“好,,饭,中午从没休息过,几乎都是同来同走,没 有早晚班、主配班之分,从生活的点滴开始,耐心、细心的不断 重复、引导孩子。俗话说得好“百般呵护不如自护!”所以,我们更重视幼儿 的安全意识和自我保护意识,利用晨间谈话、周末讲评等时间, 不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施,提醒幼儿不做危险动 作,防患于未然。小班孩子年龄小,生活自理能力也较弱。我们 为幼儿及时增减衣服,及时洗净弄脏的衣裤。有小朋友不小心把 大便拉在身上,老师不嫌脏不嫌臭,毫无怨
10、言地给孩子换洗,还 用热水帮他们清洗身体,家长们很感动。12月份,将迎来考核,我们以积极的态度、饱满的工作状态, 相互配合,力争把自己最好的面貌、最高的水平、最优秀的一面 展现给前来考核的领导。四、家园合力,共同教育。对待家长我们以平等是基础,沟通是桥梁,参与是行动的原 则,树立全心全意为幼儿服务,为家长服务的思想,在行动上体 现一切为了幼儿,一切为了家长。平时,我们通过“家长会”、“教育园地”、“网上留言”、“电话联系”、“见面交谈”、 “家长开放日”等宣传形式,加强家园沟通,共同关心孩子的进 步。各班都及时将班级活动和照片在网上发布、及时回复家长留 言、使家长看了非常感动。本学期,到目前为
11、止,小班组在幼儿 园的网络上共发了短信284条,幼儿活动的精彩照片1084张,博 客内容及时更新。这些都是做好家长工作的保障。对不同性格特点的幼儿,建议家长采用不用的教育方法,共 同为幼儿的身心和谐发展而努力。本学期我们的家长也十分配合 工作,积极收集主题开展所需要的资料、收集制作主题所需的各 种材料。有了信任就有了支持,在本学期开展的各种活动中家长 为我们提供了很多的帮助:在开展主题活动以及游戏、环境氛围 的创设中,处处都可以看到家长配合准备的物品,他们的大力相 助,让我们的活动开展得更加丰富、精彩。当然,面对不同素质的家长,老师和家长之间难免会产生一 些误解。但我们坚信:只要老师真心的爱孩
12、子,认真工作,真诚 的对待家长,耐心细致的.做好家长工作,家长是一定会理解的。 事实也是如此,我们亲密融洽的师生关系,对家长平等谦让的工 作态度,赢得了家长们对班级工作的理解和支持!五、面对成绩找不足,朝着更高的目标前进。不足的地方:1、抓好幼儿的各项常规2、继续通过一些竞赛活动来提高孩子的自理能力3、区域活动的材料要继续丰富在这学期中,我们组尽自己的努力,认真完成每一项工作, 面对成绩,喜悦是短暂的,更久远的是压力,我们感到只有变成 绩为动力,才能提高教育教学的水平。在一学期的年级组工作中 我们体会到了快乐,也感受到了挑战和困惑。每一年的总结都使 我们满怀信心,来年更好地愉快工作,愿我们都能
13、成为快乐的人, 用快乐的心感染身边的孩子、家人和朋友,快乐地工作和生活!下学期,我们组仍将继续立足本职,踏踏实实扮演好教师的 角色。在以后的工作中,我们将一如既往,互相勉励,共同进步, 为我们幼儿园的明天更加努力!小班年级组长工作计划4一、指导思想小班的孩子或许是有生以来第一次离开亲人,独自来到一个 比较陌生的地方,幼儿会表现的不安、焦虑、困惑,甚至是害怕。 怎样消除他们的紧张心理,帮助幼儿顺利的度过这一阶段?是我们 全体老师在本学期必须努力与思考的问题。家长,是一个重要的 合作伙伴,与家长携手共同营造家一般的温馨,让幼儿逐渐喜欢 幼儿园这个家。在活动制定与开展中,教师要尊重幼儿身心发展的规律
14、和学 习特点,关注个别差异,促进每一个幼儿富有个性的发展,使他 们的在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。二、工作重点1、全面做好开学初班级卫生工作,以不同的形式向家长宣传 新生入园的常识与注意事项。2、根据幼儿的特点,分析教材,制定合理的教育教学计划。能全面的、综合的来制定本学期教育教学计划,能在多种教 材中筛选出适合小班幼儿掌握的活动,并根据主题进行有效的组 合和延伸。各班教师能根据本班幼儿的情况,加入其他的教学活 动,以形成本班自己的、有特色的主题活动。3、做好家长工作小班幼儿刚离开父母的怀抱,来到一个陌生的地方,在情绪 上一时较难适应,这就需要我们老师与家长共同配合,在幼儿的 情绪
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- 小班 年级 组长 工作计划
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