幼儿园教养工作总结精选5篇.docx

《幼儿园教养工作总结精选5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教养工作总结精选5篇.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园教养工作总结精选5篇幼儿园教养工作总结精选5篇 早期的幼儿园教育它其实是对于儿童的认知进展具有重要影响。进展心理学家哈特和凯姆日尔考察了特别设计的教育方案对1000多名贫困家庭孩子的促进作用。下面是小编为大家整理的幼儿园教养工作总结，假如大家宠爱可以共享给身边的伴侣。 幼儿园教养工作总结（精选篇1） 一、 方案简介： 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观看智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入学校作好学问及力气的预备。 二、课程支配： 除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探究活动。 游泳课程：由班级老师带领

2、，到游泳馆，由专业教练进行培训。 科学探究活动：依据_年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学试验活动。 水墨画创作：由有阅历的老师，教授水墨画技能。 汉语拼音学习：聘请有阅历的学校语文老师，教授学校汉语拼音课程。 三、时间支配： 游泳课程：每周二次，每次1小时科学探究：每周二次，每次1小时 水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时 怎么样，您对我们的活动方案感爱好吗?因名额有限(只招收25名)请快加入我们的暑期乐园吧!(活动时间：7月1-31日) 暑假又来了。可我却兴奋不起来，由于我不宠爱暑假。那么长的时间，好无聊。 所以我现在来做个简洁的方案。 一、培训。 假期学校组织我们学校

3、的一些老师进行心理学方面的培训，而且要考试，所以确定得去，而且要好好学。 二、自身的学习。 虽然教的是学校，却发觉自己学问的匮乏，不但包括语文方面的，就连数学方面的，我有时候都觉得自己没有同学知道的多，没有同学反应快。所以，我准备在暑假期间，要做一本比较难的习题，书都买好了，呵呵。 三、计算机方面 今年报名参加了计算机方面的考试，八月份进行。不但考的是操作方面的，还要有理论学问方面的，所以有点小紧急，得认真看了，认真学了。虽然没有报名参加这个方面的培训，但是我准备自己学。 现在想到的就是这三点，以后想到了再说吧! 虽然我始终都信奉一句话：方案没有变化快。但是我知道只有方案地去做事，才能做到有条

4、不紊。 希望我在暑假间能坚持完成这三点，为自身打造一个良好的基础。 幼儿园教养工作总结（精选篇2） 时代的进展使教育的功能正在发生巨大的变化，而幼儿园日常工作繁琐而具体，作为一个幼儿工作者，营造一个温馨、和谐、欢快、健康的班集体始终是我们的愿望。下面就如何合理、科学地做好幼儿班级的管理工作，使幼儿身心健康、全面进展，谈谈我的一点想法： 一、了解幼儿的身心进展特点 不同年龄的幼儿有不同的生理、心理进展特点，只有充分了解其特点，老师才能更好地开展教育工作，因材施教。幼儿老师应当以幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与进展指南为依据，依据各年龄阶段幼儿的不同特点制定出符合本班幼儿进展水平的班级管理方案

5、，这样才能行之有效地做好幼儿园班级管理工作。 第一，制定学期工作方案。在保证全体幼儿全面进展的前提下，留意培育幼儿良好的学习习惯、心理进展和生活习惯、提高各方面力气、加强常规训练，因材施教，让每位幼儿都能有所进步，不断提高，保证幼儿身心得到全面进展。 其次，支配好班级日常活动。与学校生不同，幼儿教育活动要遵循动静交替、室内室外交替、集体活动和自由活动交替等原则。对于刚入园的34岁幼儿，体力和精力有限，比较活泼好动，没有学习生活常规，所以我们要平常的上课、用餐、就寝等生活环节中设定确定的音乐(强劲的或舒缓的)，通过音乐，孩子们一听就知道该做什么了，这样环节与环节之间就可以自然过渡，同时接受儿歌、

6、童话故事、室内玩耍等等活动形式引导孩子自觉规范自己的行为，形成常规。而对于大班的孩子，他们的身心进展与刚入园的孩子相比有了明显不同，精力旺盛，对玩耍、体育活动布满爱好，所以我们要更多开展一些户外体育、玩耍活动，如不同形式、规章的走、跑、跳、钻、爬、投掷等活动，可以提高玩耍的难度，或者让幼儿参与制定玩耍的规章。他们即将升入学校，学习力气增加，好学好问，因此我们要从学问储备、心理预备上做好幼小连接工作。他们的共性已经开头进展，各种心理活动已经有了相互的联系，从前的心理活动和从前形成的态度会影响后来的心理活动和态度。所以我们开展的活动要适应幼儿的共性特点，满足他们的情感需求，允许幼儿的共性得到体现。

7、 第三，大班幼儿集体意识和竞争意识慢慢加强，在日常的班级管理中应当制定一些班级集体规章和团队活动，接受设立轮番“小小监督员”、同伴的榜样作用、小红花的效应和团队唱歌竞赛、集体玩耍等等多样的活动形式，增加幼儿的集体规章意识和团队合作力气，知道个人的言行会对集体产生影响。 二、创设良好的教育环境 要建立和谐、融洽的师生关系，老师必需要做到宠爱每个孩子。幼儿园生活是老师与幼儿共同生活，建立良好关系的过程。师幼关系的质量准备了班级管理的质量。一个好的班级，离不开老师的细心管理。古语云：“亲其师，信其道。”要想使一个班级有好的面貌，使孩子能得到主动的进展，作为管理者的老师就必需把握孩子进展的脚步。 因此

8、在教育活动中，多接受音乐、故事、玩耍等形式与幼儿沟通，让孩子在欢快和欢快中学习学问，得到欢快。户外活动时，要参与到孩子们的争辩和玩耍中，主动贴近孩子们的心灵。其次，要真心爱惜幼儿，不仅要关怀孩子的学习教育，还要留意孩子的生活健康。从睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事关注，事事细心，随时观看幼儿的身体健康状况。这些看似琐碎的小事，不仅有利于促进和谐、融洽的师生关系建立，而且能够让孩子在幼儿园感受到老师母爱般的师爱。 此外，老师应当给幼儿们供应一个温馨舒适的学习活动环境，布置活动室的时候考虑动态空间和静态空间的合理有效支配，做到整体布局合理规整。老师可以和幼儿一起设计环境，如农村老师和幼儿共同采摘野

9、花，制成各种物品来装饰环境;或剪粘稻杆，做成宠爱的卡通形象挂在墙壁上，并随着季节的变化转变环境的布置，使活动室始终布满欢快、童趣和生气。 这样既可以鼓舞孩子参与到集体建设中来，有可以引发幼儿的学习与探究，让幼儿在与环境的互动中成长，让幼儿生活、活动便利。 三、提高幼儿老师素养 幼儿老师是幼儿园的礼仪形象大使，老师对家长的接待工作，直接关系到幼儿园的声誉和形象。新时代给老师的作用赐予了新的内涵，对老师的角色提出了前所未有的挑战。一个优秀班集体的建立更是来之不易，由于它需要班主任运用自己的才智和才能去细心管理。 (一)使幼儿成为自信的人 苏霍姆林斯基有一个特别精彩的比方：要像对待荷叶上的露珠一样，

10、当心翼翼地爱惜同学幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，同时又是特别脆弱的。幼儿身上的闪光点、制造意识犹如那小小的露珠，需要老师备加呵护，要是再经过老师的“放大”，那就会变成学习的动力、乐观的上进心，这些孩子就会在老师的欣赏和关爱中获得长足的进步，慢慢成为自信的人。 (二)让幼儿做主动的学习者 老师应不断地提高自己的专业水平，不断制造艺术的、有效的方法以完成教学任务、面对教学挑战。教学艺术是老师个人综合艺术的反映，它表明老师在关怀幼儿、教学热忱、内容把握、应用力气、丰富学问和创新实践等方面均已特别成熟。她能把对幼儿的了解、学科学问的把握和教学方面的学问融合在一起，并将其渗透在有分散力的、优秀

11、的、令人感动的课堂教学中。也能通过供应多个切入点和多种途径，使幼儿的全部技能以及幼儿目前所能达到最高水平都在学习中得到充分体现。对提问特别精通，知道什么问题有利于幼儿探究和理解，以关怀幼儿轻松、快乐地把握学问技能。 幼儿是学习的主体，对幼儿的主体性活动，老师不行替代，也不行直接把握，而应给以敬重和爱惜。老师要留意引导幼儿在活动中的“发觉学习”，即让幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往，去发觉自己原来不知道的东西，从而获得关于物质世界和人际交往中的种种直接阅历、体验及思维方式。如在角色玩耍区，幼儿藉着各行各业及家中人物角色的扮演，学习各种人际沟通的态度和技巧。在幼儿期，这种方式更能激发幼儿的主动

12、学习，培育幼儿主动参与的乐观态度。 总之，我们在日常的幼儿园班级管理细节中诠释着育人的宏大，虽然繁琐平凡，却正是这些让我们感动着，让我们付出着。让我们都做个有心人，了解幼儿的身心进展特点，建立良好的师生关系，创设良好的教育环境 幼儿园教养工作总结（精选篇3） 幼儿园是让孩子身体、智力和心情得以健康进展，对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)的启蒙。那么作为家长，是学校的第一任老师。教育是合力作用的结果，它需要家庭与幼儿园紧密的协作，家长委员会是增进幼儿园老师与孩子、家长之间沟通的桥梁。 一、指导思想 以构建家园和谐、促进孩子全面进展为目标，充分发挥家委会的功能，

13、加强家庭与幼儿园之间的双向沟通，努力营造有利于孩子健康成长的育人环境。 二、工作职责 1、遵守国家有关教育法律法规; 2、代表家长向幼儿园、班级提出乐观的和具有建设性的建议; 3、负责征求家长们的看法，并向幼儿园、班级和班级汇报; 4、乐观协作幼儿园和本班孩子同学社会实践活动; 5、关心幼儿园、班级做好个别孩子家长的教育方法的指导和教育思想的沟通; 6、关心幼儿园、班级解决一些实际困难，为优化幼儿园育人环境制造条件; 7、组织和推举家长中的“能人”给全体孩子进行思想品德教育。 三、工作方案 1.家长委员会例会 幼儿园家长委员会每学期进行1至2次例会，听取幼儿园园长关于幼儿园工作状况的通报，修改

14、、商讨家长服务公约，争论家委会年度工作方案，排定值班表、提出幼儿在园等。 2.家长义工 本着自愿与量力的原则，由家委会发动，组织宽阔家长乐观参与幼儿园保育和教学工作，为孩子的进展尽一份绵薄之力。 3.家长助教 每月支配两位家长分期参加为期半天的助教活动，让家长通过助教了解孩子在幼儿园的日常活动和学习。 4.多元化家长联络制度 依据实际状况，制造多样化的家校联系方式。可以通过座谈、书信联系或个别沟通等形式亲热与同学家长的联系，家访形式也可用走访、电话、电脑网络等不同方式进行沟通沟通，从而不断强化“共同教育”的观念。 5.建立家园工作建议箱。 我班专制一个家长建议箱，由家长委员会成员开箱，并准时将

15、建议和看法加以汇总。针对性提出建议，提请园方予以考虑;而老师需要家长协作的建议和看法也加以汇总提请家委会加以考虑、协作。通过开展家长信箱解答活动，加强家园的相互协作，才能同心同德，将关怀孩子健康欢快地度过童年时间。 6.发放家长征询看法表。 除了举办家庭教育讲座以外，园方还向每户家庭发放供应资源意向表问卷活动，希望每户家庭都能为幼儿园教育出力。 7.提出家园工作新举措。 除了举办家庭教育讲座以外，园方还向每户家庭发放相关问卷，通过看法征询表进行互动沟通活动，幼儿园希望每户家庭都能为幼儿园教育出力。 8.整合家长优势资源。 收集和动员有合适资源的家长(如消防、科教、文艺)乐观谋划，为学校活动供应

16、便利条件。 9.进行一些亲子活动。 比如11月份班级组织一次户外活动，从而增进孩子与父母，父母与学校的感情等。 幼儿园教养工作总结（精选篇4） 幼儿教育新纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿明白必要的平安保健学问，学习爱惜自我。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下方案 一、老师做到： 1、坚持每一天晨检。 2、保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。 4

17、、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 5、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清楚。 6、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 7、户外活动时，老师认真检查活动场地的平安性，准时排解担忧全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。 8、培育幼儿的自我爱惜本事，与家长亲热协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自我或他人留意平安。 9、严格执行幼儿园接送规章制度。必需见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁生疏人或学校生接送幼儿；有特殊情景须拿来接人字条或有效证件。 10、上午时班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门

18、、窗及宝贵物品要入库。 11、老师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。 二、在幼儿方面做到： 1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手。喝水。小便等。 2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿明白不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或团体。 4、幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互帮忙。保证幼儿平安。 6、明白不能碰电插座等电器，玩剪刀时留意平安，明白正确的使用剪刀。 7、明白不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把

19、异物放到嘴里。 各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、玩耍的各个环节中自然地进行，经过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱惜的简洁学问和方法，才真正保证幼儿的平安。 具体支配如下： 九月份 1、平安我明白； 2、红眼眯眯。 十月份 1、蛀牙虫，快走开； 2、翘鼻子噜噜。 十一月份 1、肠胃小闹钟； 2、他为什么肚子痛。 十二月份 1、冷风吹来怎样办； 2、当心药物中毒。 一月份 取暖的平安。 幼儿园教养工作总结（精选篇5） 新的一个学期又开头了，想着又要和可爱的孩子一起学习和生活，真是兴奋。为了把工作做好特制定本教学方案。 一、班级状况分析： 本班幼儿刚从中班升入大班,有一位幼儿是从其他幼儿园

20、转入到我班的。升入大班，他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关怀他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的力气都相对较好，另一部分幼儿的自信念和表现的欲望及各方面的力气都相对弱些。现分析如下： 1、语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的叙述方面较欠缺，思维不够广。 2、在音乐活动中，幼儿表现出快乐的心情，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要连续培育，在舞蹈动作的协调性还要加强。 3、在美术活动中，幼儿的自己想自己画的力气有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要连续丰富些。 4、幼儿在体育活动中，参与的乐

21、观性高了，但跳绳等技能的培育须加强，幼儿的体质也须增加。 5、在探究活动中幼儿的惊奇心大大增加了，宠爱提出问题。本学期将连续开展丰富多彩的活动，培育幼儿的自信念，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培育幼儿初步的操作的力气。对幼儿自我爱惜意识上还要连续加强，幼儿的自控力气、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性。 在教育活动中，我们还要连续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，连续加强老师之间的互动。 家长工作开展较好，家长能主动关怀老师收集与主题相关的资料，乐

22、观与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。本学期将连续发扬好的方面，并在幼小连接上与家长沟通，共同努力，协调全都地把有关的工作完成好。 针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作方案如下： 二、五大领域教育目标： （一）、健康 1、在群体生活中，保持快乐心情。准时来园，不任凭缺勤。 2、快乐进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。 3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。 4、形成疼惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。 5、幼儿有确定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱惜的力气。 6、能关注自己的健康，

23、会准时、精确地表述自己的健康状况，情愿接受医生的治疗。 7、有关怀他人的意识。 8、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声沟通的习惯。 9、乐观主动参加体育熬炼。 10、自觉遵守规章、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会把握心情。 11、基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。 12、开展跳绳等技能的活动。 13、能敏捷、灵敏地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。 （二）、语言 1、大方、情愿地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。 2、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有确定的口语表达力气。 3、养

24、成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 4、把握正确的执笔方法及书写姿势。了解字的结构、偏旁等 5、把握确定的词汇量及常用句子。 6、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。 7、学习单韵母和部分声母，能把握简洁的一口呼和双拼的方法。 （三）、科学 1、能乐观、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 3、学会6以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。 4、会用标准单位进行测量和比较。 5、熟识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它

25、们的关系。 6、对四周环境中的事物、大事和现象有猛烈的惊奇心，宠爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。 7、学会用观看、收集、记录、统计等简洁的科学方法。 8、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。 9、了解、关怀和宠爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。 （四）、社会 1、能正确评价自己和他人，树立自信念。 2、能快乐、主动地参加各类玩耍活动和社会活动，并关怀社会重大大事。 3、待人有礼，理解接纳他人，熟识、敬重社会人物。 4、有爱心，关怀、疼惜自己、他人及动植物。 5、了解不同地域、各族的风俗和文化。 6、学习一些自我的爱惜方法和增加自我爱惜意识。 7、养成今日的事今日做的好习惯。 （五）、

26、艺术 1、能乐观参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互欣赏。 2、能感受不同风格的音乐。 3、能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。 4、基本把握3/4和2/4拍的指挥方法。 5、精确地按音乐的节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随音乐变化较快速地创编动作。 6、能用不同的乐器进行合奏，学习尝试制造新的节奏型，并用乐器进行演奏。 7、对四周环境中的事物敏感、惊奇。能综合使用各种美术材料、工具制造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，颜色丰富独到，布局合理新颖。 8、

27、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。 9、能正确评价自己和他人和作品，并能共享和沟通。 10、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。 三、家长工作： 1、依据教育活动有方案地向家进步行半日活动及教育环境的创设。 2、有针对性地召开家长会，协作幼儿园有关的家长学校和教育研讨会。 3、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲热协作。 4、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照看。 5、对特殊幼儿老师应当主动找家进步行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。 6、在幼小连接工作上加强互动，对家长的建议虚心

28、听取。 四、卫生保健： 1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。 2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。 3、对生病幼儿准时处理，个别对待，必要时进行隔离。 4、协作医生做好体检及疾病预防工作，避开传染病的发生。 5、给幼儿确定的换牙护齿的常识，和爱惜视力的意识。 6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的熬炼和培育。 7、培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和力气。 五、幼小连接工作： 1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简洁的运算力气。 2、培育幼儿能独立思考的力气。 3、培育幼儿正确的握笔和坐姿。 4、在活动中适当地延长活动时间。 5、与家长共同协作，提示幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有方案性。布置适量的作业。18