幼儿园小班教师读书心得笔记模板7篇_1.docx

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1、幼儿园小班教师读书心得笔记模板7篇幼儿园小班老师读书心得笔记【篇1】 1、老师在设计教案时，能依据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略关怀幼儿理解故事和重点文字，通过玩耍、动手操作来让幼儿体验阅读带来的欢快。 2、通过此次的教学活动，我觉得老师设计活动思路很清晰，做到层层递进，整个活动过程体现集体与个别，静与动的结合。幼儿的学习常规较好，能认真听课，乐观回答问题，做到活而不乱。老师在活动过程中能留意到很多细节方面，如坐姿、活动的要求、随机教育等。 3、在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子，在细节方面能留意语速、语调、眼神的沟通等，知道把书本的核心学问传递给孩子。 4、此

2、次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅老师教授的3的分解和组合，幼儿的习惯养成较好，包括幼儿的说话的语气，老师通过讲故事的方法让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。特别是运用教具表式的方法来让幼儿感知，关怀幼儿分析，比较直观，幼儿简洁理解。宁艾幼儿园李江婷老师的香甜的水果，老师能大胆设计活动，思路新颖，为此类活动开创了一个突破口。 这次教研活动，使我学到了不少的学问，长了很多见识。同时也为我今后的工作打开和拓宽了思路。 幼儿园小班老师读书心得笔记【篇2】 _大是我们党在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济进展方式攻坚时期召开的一次特别重要的会议，是全党全国各族人民政治

3、生活中的一件大事，对于我们党高举中国特色社会主义宏大旗帜，团结带领全国各族人民连续全面建设小康社会、加快推动社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。 在这次会议上对党章进行了修订，主要内容如下：一是对指导思想的丰富。二是在理论层面，把中国特色社会主义制度写进党章。这是对中国特色社会主义在熟识上的进一步进展，将会形成一个全面的理论体系。三是将生态文明建设与政治建设、经济建设、文化建设、社会建设一并形成“五位一体”的社会主义建设总体布局写入党章。四是针对作为执政党的共产党目前面临的新状况和新问题，保持党的纯洁性也被写入党章。 我认为新党章更符合我国的当前国情，更指明白

4、我国社会进展的方向。这次修改把党的_大报告确立的重大理论观点和重大战略思想写入党章，使党章充分体现马克思主义中国化最新成果，充分体现党的_大以来党中央提出的重大战略思想，充分体现党的工作和党的建设的新颖阅历，以适应新形势新任务对党的工作和党的建设提出的新要求。 党章是各级党组织坚持从严治党的依据，全体党员加强党性修养的标准，只有把党章学习好，贯彻好，才能确保我们党始终沿着正确的方向前进，始终成为中国特色社会主义的领导核心，因此，我们每一名党员在学习贯彻_大精神过程中，都必需更加自觉得学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章，用党章武装头脑，用党章规范行为，用党章指导党的建设和党的工作。 党员老师

5、作为学问群体中的先进分子，应当通过学习，不断提高政治理论素养，加强思想道德修养，提高业务力气，提高适应信息化时代的复合本领。向张思德、焦裕禄、雷锋、王进喜、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等优秀党员学习，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉洁从教、多做贡献，用良好的形象发挥党员老师的先锋模范作用。党员老师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国进展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受同学爱戴、让人民满意的老师。 幼儿园小班老师读书心得笔记【篇3】 一般话是我国的通用

6、语言，是我们全部炎黄子孙赖以沟通、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的一般话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。 1 没有反复练习。课堂上讲过多少就是多少，回宿舍没有练习，在学习、生活中没有应用，一开口就原形毕露了，也没有意识要去订正。 2 缺乏系统的归纳和积累。书本上归纳了一些东西，但有时候别人的总结的并不适合我们，只有自己领悟的东西最重要。 3 基本学问不结实。一些死的概念、要求没有把握好，比如发音器官的把握、音节结构特点、语流音变，以至于有时候老师讲到舌头要放哪个部位都不知道该怎样放，别人有不行能拿着你的舌

7、头乱摆。 通过两天的学习我认为要学好一般话，只要做到以下几点就有很大的提高： (1)有恒心.学一门语言不是一朝一夕的事,它需要长时间的不间断的练习,三天打渔两天晒网是难以学好的,因此我们要有恒心,坚持学习! (2)支配特地时间学习一般话。在学习一般话的过程，要留意支配一个学习方案，每天抽出确定的时间，比如每天1小时，特地学习一般话。这是学习好一般话的时间保证。 (3)整理方言腔调和一般话之间的对应关系。都将它们一一列出，整理成方言和一般话词汇对比表。这样便于记忆和订正方言的不规范读音。这是对比学习法。 (4) 跟一般话好的同学学习。多跟一般话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于消遣，在语言

8、的沟通中提高一般话水平。这是延长学习法。 另外，坚持用一般话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，慢慢慢慢你也会受感染的。总之,只要努力，就确定能把一般话说好。 通过一般话的学习,使我受益非浅。自我感觉，我的一般话水平在不断提高 幼儿园小班老师读书心得笔记【篇4】 在幼儿园工作一年了多，始终以来觉得自己在教孩子方面也挺得心应手的，在实践中也积累了一点阅历，但理论的支撑点在哪?我心里始终还是挺茫然的。由于本学期幼儿园要进行等级评估，在教研活动中，组织老师认真学习幼儿园指导纲要，学习后，我觉得自己在熟识上有了很大的改观。纲要的理论学

9、问是平常教育教学活动目标制定、内容选择等的支撑点，学习纲要学问，能使自己做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的进展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得幼儿园纲要这本书是新老师，也是老老师，在幼儿园教育海洋中的教育理论导师，为幼儿园教育工作者指引了方向。 在纲要中明确指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，是为幼儿一生的进展打好基础的教育。这不仅为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务。也说明白幼儿教育的重要性。对幼儿的一生进展起着至关重要的影响。我园幼儿的学习活动正好是以主题活动的形式呈现出来的，这有利于老师更好地把握纲要中所提出的整和性、开放性和

10、启蒙性的指导思想。回忆过去以学科式教学为主要形式的学习活动，我们今日所开展的主 题活动较以往有了根本性的转变。现在的这种活动形式更能体现纲要的精神。在主题活动的开展过程中，我们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，变以往被动的学问接受，为如今主动的操作、探究和学习，符合了新纲要提出的激发孩子主动探求新知的要求。纲要中还指出幼儿园教育是全面的、启蒙的，五大领域的内容要相互渗透。要以玩耍为基本活动，保教并重，来开展幼儿教育工作。作为老师，我们要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、态度、力气、学问、技能等发面全面进展，就应当深化学习幼儿园纲要，在不断的学习中提高自身素养，在不

11、断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高自己的教研力气，为幼儿更能富有共性的进展而努力! 幼儿园小班老师读书心得笔记【篇5】 回想我的学习一般话之路，心潮久久难平。 我生在汉寿长在汉寿，是一个地地道道的汉寿人，始终以来一般话说得特殊的一般。转变发生在我做老师之后。记得有一次同学集训，我大声地喊：“稍息!”同学毫无反应，我更大声地喊：“稍息!”同学中间竟传来一阵哄笑声。我的耳根一阵一阵地发烫，我暗下决心：确定要学好一般话! 怎样学?我的体会是，第一要胆大，要尽可能地突破方言习惯的约束，做到时时讲一般话、处处讲一般话。我接受逐步扩大阵地的方法

12、去实现“时时”和“处处”。首先，我坚持在课堂教学中讲一般话，然后，把一般话很自然地带到课间的10分钟，实现校内完全一般话;接着，我利用自己的孩子年龄小一般话基础好的特点，和她实现完全的一般话对话，最终实现家庭完全一般话;最终，在日常交往中，我常常有意识地蹦出一两句一般话，假如有人也跟着用一般话，那我就顺其自然地说下去。尽管那时我的一般话不怎么样，但这种敢于把自己的弱点暴露出来的做法，一方面大大增加了我的一般话语感，另一方面也可以经常地得到大家的指正，一般话水平就在不知不觉中得到提高。 其次要耳尖，多听多学习多发觉。我常常听广播听电视，一般是选取自己宠爱的主持人或者是声线和自己接近的主持人的节目

13、，有时甚至用复读机把这些节名目下来，然后反复地听反复地揣摩、仿照。 第三要心细，要在多说多听的基础上多想，要擅长针对自己的语音弱点加强相关基础理论的学习。 我希望大家可以从我的经受中得到启示：一个地地道道的汉寿人，只要方法得当又刻苦努力，完全可以练出一口标准流利的一般话! 幼儿园小班老师读书心得笔记【篇6】 通过学习纲要我体会很多，也知道了学前教育的只重要性。纲要中也明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并乐观支持、关怀家长提高教育力气。”所谓家园合作是指幼儿园和家庭都要把自己当作促进儿童进展的主题，双方乐观主动地相互了解、相互协

14、作、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心进展。作为幼儿老师的我来说，如何更好的做好家长工作，实施有效的家园合作呢? 首先，要熟识到家长工作的重要性。家庭是儿童成进步展的第一个环境，家庭对儿童的影响最直接，家长与儿童有着亲热的关系。家长虽然是儿童的第一位老师，但他们毕竟不是专业的教育人员，许多家长往往只是依据自然的法则扮演家长的角色，并不了解幼儿教育的真正含义，缺乏科学的方法，在教育观念和教养方式上存在着种种误区和偏差。作为老师要努力做好家长工作，争取他们的关怀、支持，激发他们参与的乐观性，引导关怀家长，树立正确的教育观念，培育良好的教养态度和方法，给幼儿以乐观良好的影响，家园

15、合作、沟通、互动，更好的促进幼儿身心和谐、健康进展。 其次，要树立正确的家长观。 目前家长工作中，老师处于主导地位，而家长始终处于被动地位。作为老师，首先要明确家长在教育中的地位。其次要把家长当作幼儿园教育工作的重要资源共享体。我们要对家长的素养、家庭环境、状况做到心中有数，不能以幼儿的好和坏来看待家长，更不能以家长地位的不同来区分对待家长。老师要和家长建立公正、敬重、理解、合作的关系，把家长看成是教育教学工作的重要合作伙伴，和家长共同完成教育幼儿的任务。最终，要和家长在教育过程中，共同提高和进展，并接受多种方式指导家长协作幼儿园开展好各方面的工作。 再次，要正视家长工作中存在的问题。一是老师

16、处于权威地位，与家长沟通时，老师说的多，家长说的少。二是老师在进行家长工作时沟通的内容往往侧重于孩子的不足甚至是告状。三是老师只留意和个别乐观的家长沟通，一些沟通力气差的家长总是没有机会和老师沟通。四是老师在做家长工作时还缺乏艺术性。很多老师说话生硬，脸色难看，不冷静，说话不分场合，不能从敬重家长和理解家长的角度动身，导致家长和老师冲突的激化。 最终，老师要把握家长工作的策略。作为老师，我们要从关爱幼儿、敬重家长的角度动身，对待家长和幼儿都要一视同仁，公正、公正，要充分发挥我们自身的专业性，把握好沟通和沟通的时间、地点、场合以及说话的方式和方法。极的学习幼教和家教学问，协作幼儿园和老师开展丰富

17、多彩的活动。 总之，要做好家长工作说难也并不难，老师要热忱在先，主动在前，急躁倾听，准时沟通，要用心沟通、保持联系的做好家长工作，取得家长的理解、支持和协作，实现家庭教育与幼儿园教育的一体化，才能更好的促进儿童的全面进展。 幼儿园小班老师读书心得笔记【篇7】 学习的时间总是过得特殊的快速，经受过了培训老师的仔细讲解之后我也是对接下来的幼儿园教学工作有很大的感悟，同时更是特殊的希望自己能够真正的带领着幼儿园中的小伴侣欢乐欢快的成长。 刚开头的培训就是分析小伴侣们的行为与其性格的观看，对于孩子来说他们全部的心情，状态都是表现在他们的行为与表情上的，只要我们多多留心便是完全可以将他们的心理状况都把握

18、在心中。在幼儿园中有这么多的小孩子，我们老师是很难有心能够留意到每一个孩子，这一点也就正是在我们的生活简洁忽视的一点。对于那些性格本就比较孤僻、内向一点的孩子有更多的鼓舞，更多的关怀，使他们能够真正的融入这般班集体中，这是特殊重要的。虽说在教学工作中很难照看到每一位小伴侣，但是也需要尽可能的对每一位孩子进行分析，以关怀自己了解每一个小伴侣。 然后重点就是讲解在教学过程中的平安方面，毕竟小伴侣对这个环境的新奇，对危险事物的无所知，是特殊的简洁造成危害的消逝，所以更是要对小伴侣进行多加宣扬，更是明确哪些事情不应当要做的，甚至可以接受模拟的方式来让同学对危险的事物有更加深刻的感知。 经过培训老师的详

19、细介绍，我也真实的感受到了身为幼儿园老师的责任感，更是希望自己能够在接下来的工作中去做出更好的教育，并带领着班级每一位的小伴侣都能生活在平安而又舒适的环境中。当然也正是这次的培训让我特殊真实的明白自己是需要更加努力的去提升，更是需要尽可能的将全身心都用于教育的行业。老师唯一的责任就是更好的关怀自己的同学去更好的成长，去让我的同学有更敢于去面对生活的士气。 虽然我知道自己身为幼儿园老师，在带领小伴侣的过程中还是有很多的不好之处，通过这一次的培训，我也是进行了好好的分析，并且仔细的将自己需要去改进的地方做出更多的努力，同时我也尽可能的让自己在这样的环境中去成长，去努力做好自己应当要做的。当然我也是时常去反省自己，将自己的疏漏之处都找寻出来，更是慢慢的去做出弥补，不要由于我自己的一些小问题造成不行换回的严峻影响。 下一步的我更是会特殊用心的去照看好每一位小伴侣，更是让他们都能够感受到的我的温和，也希望每一位小伴侣都能够在我的照看、陪伴下，成长得更加好!11