幼儿园大班第二学期教师个人总结（精选9篇）.docx

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1、幼儿园大班第二学期教师个人总结（精选9篇）幼儿园大班其次学期老师个人总结（精选9篇） 老师工作总结需要团队协作，与其他老师沟通争辩教学策略和方法，猎取有利的教学阅历，以及跟踪评估教学成效，聚焦提高教学效果。现在随着小编一起往下看看幼儿园大班其次学期老师个人总结，希望你宠爱。 幼儿园大班其次学期老师个人总结（精选篇1） 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的大班其次学期又过去了。回顾这学期，劳碌而快乐的工作在我和X老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我认真做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务。回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大X班这一个学期来，全部的欢快，全部的欢快，以及

2、全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结： 一、平安工作 1、把平安教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的平安教育，提高他们的平安意识。 幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我爱惜的技能；在玩耍活动前，

3、向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示。提高幼儿的爱惜力气。平常，还留意认真检查幼儿有无携带担忧全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们准时妥当处理，排解一切担忧全因素。 我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争辩，谈谈自己的看法，争辩并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐

4、患，让幼儿信任老师。 2、为幼儿供应轻松快乐的平安环境。 幼儿的平安和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从爱惜孩子生命的高度动身，提高自己岗位的平安意识和应对力气，力求以每桩小事做起，急躁细致周到，准时发觉担忧全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和健康的进展环境，做好幼儿的每日生活。 开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担忧全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平经常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平经常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平经常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿

5、都能看到的地方，以便老师观看把握。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 3、把平安教育融入到教学活动中，结实树立幼儿的平安意识。 我们依据学期平安教育方案，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能任凭逗撩它们，并且教孩子自我爱惜的方法，以及被小动物损害后的一些简洁的解救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，接受幼儿宠爱的玩耍、观看争辩、仿照等方法，让幼儿在轻松、快乐的氛围中树立结实的平安意识。 4、家园沟通，确保幼儿园外平安。 本学期，我们利用节假日来临前，准时提示家长确保幼儿在家与外出

6、、来园与离园时的平安。 卫生工作：这个学期有不少流感肆虐，幼儿园也相继消逝了手足口病、水痘等传染病，虽然不行怕，但还是比较麻烦，孩子年龄小抵抗力差，简洁感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进行防治各种传染病的学问宣扬，督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为孩子们的玩具进行暴晒，每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、洁净的学习、生活好处所。 1、做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传

7、染病流行。本学期，班级在6月中旬有两位小伴侣在家里发觉略微的手足口病的传染病，但平常班级幼儿的出勤率始终较高。 2、乐观带领幼儿熬炼身体，开展了丰富多采的玩耍活动，增加幼儿的体质。 3、夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 4、进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服边吃饭

8、边讲话边玩的不良习惯。 5、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 二、教育教学方面 1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得欢快。 我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我们通过与同组老师沟通、探讨及对工作的反思，认真制定修改方案、教学活动，从幼儿爱好动身，实施各项活动，依据主题准时增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢快，在探究中获得学问。现在，孩子们的动手力气、观看力气、合作水平都有了很大程度的提高。 2、给幼儿创设宽松、快乐的环境，让幼儿学习的自主性得到进展。 幼儿的活动是离不开环境的

9、，著名的教育家蒙台梭利说过：环境对于儿童来说是利用环境转变自身，可见环境对幼儿进展的重要性。 首先，给幼儿营造了和谐、平安的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。 其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面力气的进展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿进展相适应的环境，供应了充分的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。 3、培育孩子的上进心，形成良好的学习习惯我们也开展了我们是好伴侣的活动。比如在上语言课时，对于一些力气差的幼儿，我便请力气好的幼儿对其进行关怀，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀！同时，我

10、们也用各种方法进行嘉奖，鼓舞他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小伴侣的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增加了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。 三、家园工作方面 家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们始终很重视，留意沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题消逝，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。 1、鼓舞家长乐观参与幼儿园和班级活动鼓舞家长乐观参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。 2、正确发挥家长的作

11、用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的乐观性，发挥好父母的教育工作。 3、鼓舞家长乐观参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。 为了我们的孩子更欢快、更健康地进展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，关怀家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲热的伴侣，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。 本学期，我们虽然取得了确定成果，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。 幼儿园大班其次学期老师个人总结（精选篇2）

12、光阴似箭，日月如梭，大班下学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的乐观协作下，在各位老师兢兢业业的工作下，完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭。班中孩子在老师的疼惜下欢快成长！现就本学期学前班班级管理工作总结如下： 一、平安工作放首位，确保同学在校的人身平安 本学期的平安工作从教育开头，由细处入手。首先在学习、生活中渗透平安教育。用玩耍儿歌等方法教育同学如何平安的玩，怎样远离危险。随时提示幼儿不玩简洁受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃生疏人给的东西，不私自随生疏人外出等，教会幼儿在生活中怎样留

13、意平安。其次是从细节入手，建立完善的平安保证体系。 1、做好了同学的保险工作，争取学前班同学人人有保。 2、严格做到同学身边有老师。只要有同学在的时候必需有老师督管，每天早晨班主任提前到岗，放学后更是坚守岗位，直到平安送走最终一名同学；而且在课间特别钟，也有任课老师组织同学上厕所，做玩耍等，使同学平安快乐的享受休息时间。通过这些工作，使师生平安意识得到了增加，平安工作得到了巩固。 3、幼儿的接送制度，我们坚持持卡入园，家长签字方能离园的制度，让孩子安平平安的入、离校内。 4、在上级主管部门的支持下，我园配备的保安已到位，对我们的工作也带来了很大的关怀。 5、由于幼儿较多，本学期本班也有幼儿有过

14、略微的擦伤或撞伤，但我们都准时的和家长联系、沟通，也得到了家长们的理解。 二、抓养成教育，培育同学良好的行为习惯 面对快要步入学校的幼儿，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班同学的特点，我实行各种激励机制，来规范同学的行为习惯，教同学学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们老师留意教育同学学会倾听，乐观大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注同学的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小伴侣能友好相处，平常沟通能用礼貌用语等。使同学在不知不觉中快乐的养成良好的习惯。 三、抓卫生保育工作，为同学制造舒适

15、干净健康的校内生活 清洁卫生的环境才能保证同学健康欢快的生活。光明的窗，雪白的墙，洁净的地板在带给同学舒适健康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每天都要坚持搞好清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的简洁忽视的薄弱点也是重点。对此我加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排解一切担忧全因素和疾病传染隐患。而且我留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康进展。 四、乐观做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系 学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子们刚从大班走进学前教育。有的家长一贯要求孩子要多学课本学问，忽视多方面的教育体系，影响了我们的

16、教学。如何让他们放心，是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通，利用家长开放日，利用各种活动和家长沟通，让家长了解学前班在学书本学问的同时，还要留意孩子的德、智、体、美、多方面的进展。家长们也慢慢的接受了我们的教育方式。为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。 总结这学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到进展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的阅历，增长许多的学问。在欣喜之余，我也在反思不足。大部分的孩子要去上一班级，在不舍的同时，又希望每个孩子都能成为优秀的学校生。在今后的工作中，我将依据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进

17、的阅历和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。 幼儿园大班其次学期老师个人总结（精选篇3） 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间夏天来了，暑假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢快、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，圆满也罢，承前避后，为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧！ 一、思想素养 俗话说：活到老，学到老。要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需要就要不断地提高自己、充实自己。所以这个学期买了许多的书，有幼儿园教育案例专题争论、幼儿园科学教育、成功了我会更努力等，从中让我学到了很多道理。一个老师要有广泛的爱好爱好，渊博

18、的学问，才能深化浅出的解答幼儿提出的各种问题，尤其是像我们大班的小伴侣，经常会问一些科学探究方面的学问、 二、常规工作，坚持不懈 常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、乐观性。我们科学、合理地支配与组织一日生活，建立良好的常规，避开不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、快乐的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班二位老师团结全都、齐心协力的结果。 本学期我班共有47名幼儿。这47个孩子的性格，脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地进行教育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不行能的，但我们尽自己所能去了解

19、每个孩子的内心世界，让他们都能快乐地成长。 孩子升入了大班，不仅在学问技能上要求会更高一些，而且对自我服务力气等方面也会有很高的要求，这样才能适应学校的学习生活。针对这一状况，我们时常进行竞赛，如整理自己的物品等活动来提高孩子们的乐观性。经过一段时间的努力，发觉孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。 三、教育教学 在这个学期中，我不断地探究前进，失败了不怕，不断总结，激励自己，认真学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到

20、全面进展，在日常教育活动中，我严格依据纲要进行教育。在教学上我依据幼儿不同的共性与爱好，实行不同的教育方法，仔细观看，发掘小伴侣的优点。 同时，我还利用废旧料在生活中对小伴侣进行各种教育。例如，利用纸，进行绘画和折纸活动，最终再制成纸球。我这样做是让小伴侣明白要节约资源，爱惜环境等等的问题，努力让小伴侣全方面的进展！在一本书上我看到过我国著名教育家夏丐尊先生说过这样一句话：“教育不能没有情感，没有爱，就如同池塘不能没有水一样，没有水，就不能为池塘，没有情感就没有教育。”是的，我爱孩子，会用心与幼儿沟通，把他们当作是自己亲人、同伴一样，我当然还会关怀宠爱班里的每一个孩子，让他们宠爱我，情愿和我交

21、往伴侣。 四、保育方面 作为班主任的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是l两个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要准时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力关怀她做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心，因此，本学期没有平安事故发生。 幼儿园大班其次学期老师个人总结（精选篇4） “时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑”在小伴侣的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即

22、将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握确定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。 一、健康进展： 作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，

23、幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及棍操。 这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。把握了多种的体育器械活动。这次“六一”大型文艺汇演中，我们班呈现了形式多样丰富多彩的户外晨间活动，将民间体育玩耍和现代体育活动有机的结合，赢得了在场观众的喧闹掌声获得第一名的好成果。王安呢，徐怿畅能乐观参与到活动中，性格也开朗了许多。 二、认知进展： 对于幼儿学问技能的学习，这学期我们特别重视幼儿的计算和语言力气的培育。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算力气，所以我们经常支配时间让幼儿进行计算练习。在语言方面

24、我们则强调幼儿的口语表达，特别留意幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些漂亮的词句向幼儿解释，使幼儿能够把握。在叙述活动时假如幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行准时的表扬，并鼓舞其他幼儿进行学习。 经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达力气计算力气都有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，吸取新的学问也快。在教育教学中，接受探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。 幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学

25、思维力气得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。 学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。同时我请幼儿每天带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听力气及表达力气，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的进展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“奇异的水”、“纸”、“桥”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力气，同时也获得了成功的体验。 这学期还开展了绿色环保创

26、意月活动。通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。多数幼儿在此活动中获多得好成果。 三、社会性进展： 通过日常生活，玩耍活动如：“自发性玩耍”进展幼儿交往力气。并且通过“欢快星期五”“小书市”“生日会”，“跳蚤市场”，“博物馆之行”等活动，开阔了幼儿的眼界，创设交往机会的同时，也促进了幼儿的合作意识。在这些情感活动中，幼儿感知，认同别人，感受与他人在一起的欢快，激发幼儿关怀他入的意识。 结合

27、我园的环保教育特色，针对季节，收集环保资料与图片进行各类环保教育，培育幼儿的环保意识。并依据幼儿的问题生成了主题水的神奇，在实际生活中幼儿也有了比较自觉的环保行动，如主动关好水龙头，收集广告纸，做成环保袋分发给社区的居民，收集废报纸各类废旧纸盒等。 我们熟识到民族传统节日的意义特殊重大，因此我们也组织幼儿参加丰富多彩的活动，如闹元宵活动，清明扫墓活动、端午节活动、都加深了幼儿对民族传统节日的了解，也加强了幼儿爱祖国的教育。 四、家长工作： 这学期重点围绕“幼小连接”，通过请学校老师到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理

28、预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周呈现周方案，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿消逝的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更乐观有效的教育方法，促进幼儿的进展。 五、主题活动： 在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。 幼儿的爱好带动了家长的乐观性，家长们兴奋的参与到了我们的活动中来，并为我们的

29、活动开展供应了有力的关怀。如：在“运动月”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们供应各种体育器械。在“桥”主题活动中，家长与幼儿一起拍摄了各种各样的桥，也满足了幼儿惊奇的探究欲望。结合幼小连接活动，开展“再见了幼儿园”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。 六、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的阅历，增长许多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小

30、试验的机会不够；活动中老师的观看留意全面性，个别性、深化性不够；制造性玩耍的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 学期即将结束了，我们班的幼儿即将离开幼儿园进入学校，祝愿我们的孩子在学校的生活中身体健康，学习每天向上。 幼儿园大班其次学期老师个人总结（精选篇5） 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到孩子健康成长，明年就要进入学校学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。 本学期我以新

31、纲要为指南，依据本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有方案地运用各种教育手段，进行教育教学活动。我和阿姨相互帮忙、用心协作、取长补短，顺当完成了一学期的教育教学工作。在实施各方案的过程中，我留意把握整体进展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿透过动手操作来把握学问、积累阅历。能因材施教，透过鼓舞幼儿主动探究与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下： 一、常规方面 我班幼儿主要来自农村乡镇，一部分来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯透过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小伴侣一般话不标准

32、；少数的小伴侣上课留意力不简洁集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们连续接受谈话讲故事情景表演玩耍等形式教育小伴侣，让小伴侣明白幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，用心向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而构成正确而又良好的常规习惯。 此刻小伴侣礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着洁净，都能做到饭前便后洗手，在学习上，爱好高，还能用心大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动竞赛，在竞赛中孩子的潜力得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情就应自己做。

33、总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。 二、思想品德方面 此刻的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀他人，但是透过我的教育，如讲故事，谈话等，使小伴侣明白了要敬重长辈，团结小伴侣，对人要有礼貌，小伴侣之间要互谦互让，相互帮忙，并会关怀班级体，能主动为班群众做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小伴侣玩玩具时照旧有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不消逝这种现象了。 三、健康方面 我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿势漂亮。

34、在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，留意提高个别幼儿的潜力，引导幼儿正确地制造性地使用，连续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我爱惜意识，提示幼儿多用肥皂洗手，留意保教结合，增加幼儿的抵抗潜力。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小爱惜视力。针对许多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心观看幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。 四、语言方面 我以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起公正、宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿带给了更多更新的学问，使每个幼儿都能用心参加教学活动。进一步培育

35、了幼儿的自主阅读的潜力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。透过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造快乐的阅读氛围。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置呈现的空间，如“我宠爱，我欢快”、“奇妙的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观看与欣赏。家长园地为家长带给更丰富的阅读材料。我还留意激发深厚的阅读爱好，探究多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的爱好上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读潜力。有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、制造力、表现力等方面都有了显著的提高。

36、五、社会方面 为提高幼儿的交往潜力，共性是对一些性格内向的幼儿，我们接受“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿带给交往的机会，提高幼儿相互协作的潜力。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培育幼儿对劳动者的宠爱和对劳动成果的敬重。为从小培育幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮忙和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢快，提高了劳动技能。 六、科学方面 透过引导幼儿观看大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿用心参加小组争辩，用心探究，培育幼儿合作学习的意识和潜力，并引导

37、幼儿透过语言叙述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓舞幼儿大胆提出问题，发表不同看法，初步提高了幼儿探究大自然神奇的爱好，进一步培育了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水，引导他们观看植物的生长变化过程，并透过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的爱好。 七、艺术方面 饭后有时组织幼儿去塑胶地上玩耍，在游玩的过程中，留意引导幼儿从小爱惜生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了群众的温和和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发

38、了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设，互动能体验到自己的力气、地位和价值，感受到自己的成长与进步。所以我在开学初，就与幼儿共同收集、整理玩耍材料，布置活动区域。在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的玩耍规章，玩耍资料由幼儿争辩产生。并合理利用了家长资源，幼儿亲自参加收集后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的仆人翁意识，也更疼惜玩具了。 八、家长工作方面 在家长工作方面，能和家长持续亲热的联系，准时和家长交换看法，做家长和孩子的贴心人。平常填写好成长档案，准时反应幼儿在园学习、生活的状况，定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学资料，还在“家长园地”中开拓了保健学校问，深受家长们的

39、欢迎。平常能留意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的态度和气，在工作中做到一视同仁。 大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照，带领幼儿参观了学校，帮忙幼儿了解学校生学习生活的状况，激发了幼儿争当学校生的愿望。在老师、家长的关怀下，在每个幼儿的努力下，我们信任她们能够在新的一年有更好的表现！ 幼儿园大班其次学期老师个人总结（精选篇6） 本学期的教育工作已经结束了，一个学期我们大班的工作人员在“幼儿园工作规程”和“幼儿园教育指导纲要”的指引下、在园领导的大力关怀和关怀下、在家长的乐观协作以及班上人员的努力下，平安顺当的完成了方案中的每一项任务，现将本学期工作总结如下： 这学期里，我们班的

40、工作人员团结一心，努力工作，始终以“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的教育宗旨为指导思想，开展教育教学工作，乐观参加各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、服务质量。遵守园里各项规章制度，团结同志，虚心好学，在各自工作岗位上相互学习协作，使我们的工作没有消逝任何非责任事故和责任事故，我们感到特殊欣慰，能取得这样的成果跟我们平常在工作中有着高度责任感是分不开的。 我班人员认真学习专业学问，苦练基本功，端正工作态度，树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想，团结全都。齐心协力。我班的老师，对工作认真负责，对幼儿很有急躁，对待全部幼儿一视同仁，能认真备课，上好每一节课，教具预备充分，从不拖堂、

41、拖课，上课多以玩耍的方法进行，动静交替，使幼儿在轻松快乐的活动中学习学问，把握各种技能。老师作为班长，能以身作则，大胆管理班上的各项工作，准时传达和执行领导交给的工作任务，严格要求自己，对工作认真负责，是一名阅历丰富的老师。在工作中能认真钻研教材，依据纲要的要求，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受力气的教育教学方案，认真上好、备好每一节课，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。 虽然我是一名幼师，但利用业余时间我认真学习汉语，钻研教法，与小伴侣融为一片从心底里去关怀、疼惜他们，准时发觉问题，并实行相应措施解决问题。老师和家长通过沟通，可以

42、了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 做为一名班主任能严格要求自己，对工作认真负责，关怀照看每个幼儿，特别是本班的卫生区死角每天都是认真的打扫几遍，对带药的幼儿，按时给孩子们服药，脏活、累活她抢着干，从不叫苦叫累，上班时不串岗、不拖岗，以高度的责任心对待每天的工作。在做好本职工作的同时，乐观关怀两位老师组织教育教学活动，给孩子教古诗、做数学题等等，还与两位老师一起制

43、作圣诞树、排练节目等，使得我班保教工作特别协调，默契十足。 在园领导的关怀和班组成员的相互支持下，我们顺当完成了本学期的工作，但也存在着确定的不足。如：与家长的沟通、联系还不够，使得一小部分家长不能充分理解和协作我们的工作，今后，我们将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接新的挑战。 幼儿园大班其次学期老师个人总结（精选篇7） 进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。 一、班级工作管理方面。 本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行

44、各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作方案，转变观念、提高熟识，认真参加园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、急躁服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以仆人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家协商，结实树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。 在主题活动、六一玩耍节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能乐观地出谋划策，共同地

45、商讨，并乐观投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与仆人翁精神。唐茸老师作为班级组长，能以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好班级组的各项工作，使得我们大班班级组的各项活动开展得有声有色。周晶老师作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思考，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。作为班组长的我，一方面担当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位老师经常沟通，达成班级管理中的各项共识，认真听取两位老师的.看法和建议，吃苦在前，乐于奉献。 二、教育教学

46、工作方面。 1、充分的课前预备工作 我们班的三位老师，能乐观的预备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的爱好则使我们信念倍增。班级成员能够相互提示、相互督促。 2、做好幼小连接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入学校后消逝疲乏、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来关怀孩子形成过渡。 有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有确定的了解，并盼望自己做个学校生，从思想上做好入学预备。

47、和金牛学校的一班级结成“好伴侣班”，带幼儿去参观学校，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的熟识。 尝试依据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡慢慢少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书。 每人预备一只书，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书的学习习惯，培经常布置简洁的家庭作业，培意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同伴进行玩耍，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力气得到了很好的提高。 通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，

48、让幼儿真正成为班级的小仆人。 三、家长工作方面。 1、合做好“幼小连接”的预备工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。 2、题活动家长都能够乐观参与，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。 3、家访、约访、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。乐观取得家长对班级各项活动的支持与协作。如：这次“六一”，邀请家长与我们共同参与，得到家长们的好评。 四、卫生保健工作方面。 1、本学期，我们严格依据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个