幼儿园学前教育宣传月活动总结6篇.docx

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1、幼儿园学前教育宣传月活动总结6篇幼儿园学前教育宣扬月活动总结篇1 为全面贯彻教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣扬月活动的通知文件精神，结合市局和新区教育办公室相关工作支配和我园实际，我园开展了科学做好入学预备学前教育宣扬月系列活动，现将学前教育宣扬月活动总结如下： 一、加强领导，认真组织 依据有关文件要求，我园快速行动起来，成立了马山子镇第一幼儿园学前教育宣扬月活动工作领导小组，由幼儿园徐唯唯园长任组长，全面领导我园宣扬月工作;确立宣扬月宣扬主题为科学做好入园预备;制定了滨州北海经济开发区马山子镇第一幼儿园学前教育宣扬月活动实施方案。依据实施方案，结合幼儿园特点，紧扣主题，细心设计，

2、制定切实可行的活动方案，统一支配部署，并认真组织实施。 领导小组成员如下： 组长：徐唯唯 组员：徐丽莎 王雪芹 杜菲菲 张云叶 胡灵芝 孟令合 张炳月 二、广泛发动、深化宣扬 (一)深化开展园内宣扬。在宣扬月期间，认真抓好教职工的政治理论学习。把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，重点学习指南和国家相关部门政策文件;传达各级会议精神、撰写学习指南笔记和心得，科学做好幼小连接。通过宣扬教育，我园老师队伍整体思想素养得到提升。 (二)向社会广泛宣扬。5月份，幼儿园召开学前教育宣扬月活动启动会，动员宽阔老师乐观行动起来，全身心投入到活动中来。同时在幼儿园门厅l

3、ed显示屏中宣扬字样：幼小协同、科学连接科学做好入学预备，营造了深厚的宣扬氛围。发放宣扬手册，向家长详细介绍怎样做好幼小连接工作。召开专题家长会，乐观宣扬规范办园、科学保教的相关学问，让全社会了解学前教育进呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者把握科学保教学问，深得家长的赞扬。 三、开展形式多样的活动，全面开展幼教宣扬月工作 (一)学前教育宣扬月启动仪式 20xx年5月22日，我园组织召开全体老师学前教育宣扬月启动仪式，会上，园长宣读了马山子镇第一幼儿园关于开展20xx年全国学前教育宣扬月活动的实施方案，明确20xx年的活动主题是科学做好入学预备，使得老师明确此次活动我园需要的宣扬形式和内容。

4、(二)全员学习 20xx年5月23日、24日、25日，全体老师利用离园后的时间学习中共中央国务院关于学前教育深化改革规范进展的若干看法、教育部办公厅关于开展幼儿园学校化专项治理工作的通知、山东省教育厅关于开展幼小连接工作的三十五条等政策文件。通过学习突出规范办园、科学保教，促进提高办园质量的宣扬。营造支持推动学前教育进展的良好社会氛围，将入学预备教育贯彻幼儿园教育的全过程，坚决克服和订正学校化倾向。 (三)组织召开家长培训会 20xx年5月30日利用六一文艺汇演之前举办的科学做好入学预备家长培训会。活动旨在引导宽阔家长树立不急功近利、不揠苗助长的科学理念，敬重幼儿进展规律和学习特点，全力关注幼

5、儿身心健康、人格完善。 (四)庆六一文艺汇演 20xx年5月30日，全体幼儿和家长参加的庆六一活动，从入场、奏国歌、园长致辞、教育办领导致辞文艺汇演等环节，家长的陪伴是最好的教育，幼儿时刻感受着幸福和欢快为奇妙的童年留下回忆。 (五)参观学校 20xx年6月18日上午，从幼儿园徒步动身到大梁王学校参观，又是孩子们的一次成长和历练。途中10多分钟的行走，无一人掉队，孩子们始终精神焕发、心情高涨，来到学校后孩子们新奇的眼神透露着好学的坚决，信任通过实地参观，更能激起孩子们上学校的欲望和热忱。 (六)乐观宣扬 学前教育宣扬月期间，通过悬挂宣扬标语、设置宣扬展板、发放宣扬资料和现场讲解等方式开展，共发

6、放题为科学做好入园预备等宣扬资料200多份，接受群众询问100多人次。 总之，我园在5月20日至6月20日期间，通过多种形式和丰富的内容乐观宣扬科学做好入学预备，关怀社会和家长认可幼儿园的保教特点和深化了解孩子的身心进展特点。敬重孩子的身心进展特点和教育规律，为其良好的一生打下坚实的基础。 幼儿园学前教育宣扬月活动总结篇2 20xx年xx月xx日xx月xx日是第六个全国学前教育宣扬月。依据教育部办公厅、山西省教育厅、太原市教育局、晋源区教育局关于开展20xx年全国学前教育宣扬月活动的通知要求，我园将开展主题为“玩耍点亮欢快童年”学前教育宣扬活动月系列活动。在宣扬月活动中，我们将开展丰富多彩的宣

7、扬、教育教学玩耍活动，引导家长准时关注教育部学前教育宣扬月活动，切实使玩耍成为幼儿童年的重要生活，关怀宽阔家长树立正确的育儿观，要在全社会树立敬重儿童、敬重规律的理念，充分熟识玩耍是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式，也是幼儿的基本权利。让宽阔家长熟识到“玩耍”是幼儿在幼儿园生活和学习的主要活动。 对于孩子们来说，玩耍在童年中占有很重要的位置。生长发育中的孩子比较好动，玩耍中包含有大量的运动性玩耍，比如孩子在户外进行的攀爬、追逐、跳绳、走平衡木、滑滑梯等，这些玩耍可以熬炼孩子大肌肉群的运动力气和技巧，促进对于肌肉运动的把握和协调，增加孩子的体质。同时，在玩耍过程中，孩子大多体验的是乐观的心

8、情和情感，如满足、傲慢、成功等，孩子进而也会变得活泼、开朗、阳光，所以玩耍是孩子的“心理维生素”。 孩子由于年龄较小，对世界布满了各种惊奇，通过玩耍可以主动去探究，在探究过程中他会有各种各样新的发觉，同时也会遇到很多的问题。这时候为了玩耍能够顺当进行，他就必需要开动脑筋解决这些问题，比如这个材料没有了，他会思考用什么材料去替代。在获得阅历和解决问题的过程中，孩子运用了很多策略，能够生智，所以会玩的孩子特别聪慧，聪慧的孩子也会玩。 玩耍中的规章关怀孩子逐步摆脱自我中心，学会站在他人的立场上看问题，慢慢地，孩子在玩耍中不仅理解了公正和互惠，也学会了用规章来协调关系，自我中心的自我意识向社会性的自我

9、意识进展，社会性不断成熟，所以常玩的孩子擅长与别人合作。 幼儿园玩耍不是放任自流，不是纯粹的嬉闹或重复性的“玩”，它需要老师主动地设计活动，这个设计要含有教育目标和意欲达到的教学结果，并要依据幼儿的差异和不同层次的教育目的，有针对性地进行材料和活动的选择。如何进行玩耍环境创设，如何进行玩耍材料选择，如何进行玩耍的介入与指导，如何进行玩耍的更新与设计等等，都是我园在活动月中不断探究的新问题。 童年是短暂的、不行逆行的，孩子的心更是一块奇异的土地。播下一粒思想的种子，就会获得行为的收获；播下一粒行为的种子，就会获得性格的收获；播下一粒性格的种子，就会获得命运的收获。我们也希望家长伴侣们，通过乐观努

10、力的学习，订正不合理的理念和行为，转变自己，让玩耍真正点亮每个孩子的欢快童年，为孩子开启幸福的旅程！ 幼儿是祖国的将来与希望，在人的一生中幼儿时期是学习进展最基础的阶段。科学家认为，人类大脑的基本构架，在6岁就基本完成，所以学前教育尤为重要。开发幼儿智力，培育幼儿语言表达力气，进展幼儿熟识事物力气、幼儿的自制力、意志力等都在学前期培育。我们确定要把握好学前教育这个重要环节，为幼儿的终身进展奠定良好基础。幼儿园工作规程和36岁儿童学习与进展指南，都明确提出玩耍在幼儿一日生活中重要作用，我们信任在各级主管部门的正确领导和大力支持下，在家长伴侣和社会各界共同关注下，幼儿园通过科学实施生活、运动、玩耍

11、、学习四类活动，将幼儿教育贯穿于一日生活之中，始终坚持课程玩耍化，就确定能为幼儿的健康成长保驾护航。 幼儿园学前教育宣扬月活动总结篇3 6月3日下午，历下区第三试验幼儿园内欢声笑语，吵闹非凡。值此六一儿童节到来之际，历下三幼开展“让幻想起飞”为主题的庆“六一”文艺汇演暨学前教育宣扬月启动仪式。在这绚烂的六月，我们庆祝六一的同时，也迎来了第六个全国学前教育宣扬月，“玩耍，点亮欢快童年”主题，玩耍是幼儿童年最奇妙的记忆，童年的隐秘在于为那颗求知的心供应一个适宜的环境，只有成为玩耍的支持者、观看者和陪伴者，才能赐予幼儿潜移默化、润物无声的有效教育，点亮孩子的欢快童年。 活动当天，450多名孩子和家长

12、团聚一堂，动感的灯光、喜悦的笑脸、感动的心情，使整个幼儿园成了歌声和欢快的梦幻海洋。小伴侣们身着漂亮的盛装，呈现出一派节日的气氛。庆“六一”文艺汇演在来自青海玉树治多的客人老师们带来的舞蹈康巴姑娘中拉开演出帷幕，童话剧迷路的小蚂蚁、新蔷薇公主、笨牛学艺等表演让现场观众掌声不断，诵读弟子规、亲子t台秀等表演服装新颖，动作到位，孩子们一个个劲头十足，家长们的阵阵喝彩声把庆祝活动推向高潮。大合唱最好的将来、舞蹈幼儿园变奏曲、音乐剧爱上幼儿园更是让整场演出内容丰富、形式多样、精彩纷呈。最终，由大二班表演的舞蹈手牵手给本次演出画上圆满的句号。 此次文艺汇演，围绕学前教育宣扬月主题，将寓教于乐理念渗透到本

13、次活动中，为每位幼儿供应一个呈现自己的舞台，并向家长宣扬了玩耍对孩子一生的影响，受到家长伴侣的全都好评。也让孩子们在欢声笑语中度过了一个欢快的六一。 幼儿园学前教育宣扬月活动总结篇4 从幼儿园进入学校学习，是孩子们成长过程中一个重要的转折。如何科学做好幼小连接，为孩子上学校做好预备，是家长伴侣们热切关注的问题。今年是第十一个全国学前教育宣扬月，活动主题是“幼小连接，我们在行动”。 36岁是为幼儿后继学习和终身进展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学预备的关键阶段。20xx年4月，教育部印发关于大力推动幼儿园与学校科学连接的指导看法，要求全面推动幼儿园和学校实施入学预备和入学适应教育，减缓连接坡度

14、，关怀儿童顺当实现从幼儿园到学校的过渡。安阳市二道街幼儿园作为安阳市幼小连接教育试验园，始终坚持将入学预备教育融入幼儿园三年保育教育工作全过程，明确工作目标，提升科学连接意识，为幼儿的身心全面预备付出多方位努力。 政策导航培训先行 为切实提高幼小连接工作的实效性，我园成立幼小连接工作领导小组，准时传达上级幼小连接教育文件和会议精神。基于往年幼小连接的阅历和做法，重新制定幼小连接工作实施方案。组织全园老师认真学习36岁儿童学习与进展指南幼儿园教育指导纲要幼儿园入学预备教育指导要点精神，通过理念学习、案例研讨、专题培训等多种方式，形成全园老师对幼小连接工作的深刻熟识和系统思考。同时建立幼小连接教育

15、争论小组，持续定期开展专项课题争论，有效贯彻落实于教育实践过程中。 循序渐进科学连接 入学预备教育是一个循序渐进的过程，新一届的小班幼儿一入园开头，我园就以幼儿生活预备、自理力气养成为目标，老师接受通俗易懂的小儿歌教会孩子们独立吃饭、盥洗、穿脱衣服、叠衣服等生活技能，在把握必备的自我服务技能基础上尝试做小小值日生。在一日生活中，努力创设有利于幼儿自己动手的机会，留意培育小班幼儿健康的体魄、乐观的态度和良好的习惯，为幼儿在园三年的学习生活打下坚实的基础。 玩耍活动重点培育 在幼小连接教育开展过程中，我园践行“以玩耍为基本活动”“生活即教育”的理念，把入学预备教育目标和内容融入幼儿园玩耍活动和一日

16、生活中，创建儿童视角下的班级主题环境，打造独具特色的自主玩耍区域，合理规划大班幼儿在园一日生活作息时间，引导幼儿在生活和玩耍中主动探究，在发觉问题、解决问题中深度学习，培育幼儿专注、坚持、不怕困难的学习品质，养成主动学习的好习惯，为幼儿将来的学校生活打下坚实的基础。 主题活动全面预备 进入大班关键期，针对入学需要，我园在大班幼儿身心预备、生活预备、社会预备和学习预备方面更加重视，围绕社会交往、自我调控、规章意识、专注坚持等进入学校所需的关键素养，加大了系统、科学的幼小连接课程实施步伐。在上级教育部门的引领下，依托两项市级幼小连接专项课题生活和玩耍中幼儿方案力气培育的实践争论培育大班幼儿正确书写

17、姿势的策略争论，针对幼儿缺乏时间观念、做事拖沓、不能坚持、不良坐姿和书写姿势等严峻影响将来入学学习生活的问题进行深化争论，研讨设计了“快睡吧，小田鼠”“胖国王减肥记”“我的表演方案”“马上去做下一件事”“假如你坐的歪歪扭扭”等十几节教育活动案例。依托园本建构主题课程，开展“你变我变大家变”“亮眼看世界”“中国娃”“走进学校”“离园倒计时”等丰富多彩的课程活动，关怀每一位大班幼儿在身体、情感、习惯、力气等方面做好入学预备。 家园协同共育幼小连接力气与品质 幼小连接不仅对孩子是力气认知上的跨度挑战，对于大班孩子家长来说同样需要心态和观念上的连接。在幼小连接的过程中，我园将转变家长理念作为改善教育提

18、高幼小连接活动质量的一项重要工作。学期初，通过调查问卷深化了解到家长幼小连接方面的观念误区。针对家长的观念误区，充分发挥幼儿园连接枢纽作用，通过家长学校、班级家长会、家教园地、家园沟通日、家长助教、幼教三六五教育平台、微信群等多种形式向家长宣扬，把先进的教育理念和科学的育儿方法准时传递给家长，关怀他们树立科学合理的幼小连接观念，引领家长重视幼儿身心健康进展和良好学习品质、行为习惯的养成。家园协同，合力赋能，为幼儿顺当进入学校做好充分预备。 教以共进，研以致远，花开有时，连接有度。新学期，我园将连续贯彻落实关于大力推动幼儿园与学校科学连接的指导看法精神，遵循幼儿身心进展规律，围绕幼儿进入学校所需

19、的关键素养，在身心预备、生活预备、社会预备和学习预备四个方面进一步加强探究实践，助力幼儿全面健康成长，顺当完成幼儿园到学校的过渡。 幼儿园学前教育宣扬月活动总结篇5 20_年全国学前教育宣扬月来了，今年的主题是“我是幼儿园老师”。为了让更多家长走进生疏而又生疏的幼儿园，一起感受和体验幼儿园老师日常工作的点点滴滴，探知孩子们纯真绚烂的笑容背后幼儿园老师的专业坚守，还原幼儿园老师平凡而又不行替代的职业全貌，_镇中心幼儿园开展了一系列学前教育宣扬月主题活动。 开展大型室外宣扬活动。走出学校印发宣扬单，通过文字和照片的形式生动具体地向家长介绍幼儿园老师的各项日常工作点滴。老师是孩子的伙伴、是演员、是拾

20、荒者、是保育员、是全能人士、是争论人士 召开家长会、家长开放日活动。家长们通过观摩幼儿半日活动、老师公开教学呈现、倾听家庭教育讲座，更加深化了解幼儿老师日常工作，育儿理念得到提高。 开展优秀幼儿园老师征文活动。挖掘身边静静无闻却又每天兢兢业业工作在教育第一线的幼儿园老师，大力向社会家长宣扬，宣扬递幼儿老师正能量。 准时更新班级家教栏。宣扬幼儿老师爱岗敬业活动内容和老师日常工作照片，让更多的家长了解、支持幼儿园工作。 通过网站、微信、群等准时更新学前教育宣扬活动。上传“我是最美幼儿园老师”图片、视频，提高社会和家长对幼儿园老师职业的了解。 幼儿园学前教育宣扬月活动总结篇6 我园依据市教育局及中心

21、学校学前教育宣扬月活动的有关要求，乐观实行措施，大力宣扬国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关学问，切实让宽阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。 （一）政治思想工作 1、认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，保教考核的一项指标。在理论学习中不断要求老师们要订正“学校化”教育内容和方式。 2、认真抓好老师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视，过早的“学校化”式学习，是对幼儿的摧残，是违反教育法律法规的。除了

22、每周进行政治学习外，我们还进行师德教育培训。教职工队伍乐观向上，整体思想素养较好。 （二）我园自接到通知后制定了学前教育宣扬月的活动方案，并成立了领导小组，分工负责宣扬月工作。 （三）幼儿园管理 1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作方案，并定期检查和落实。 2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处。 3、创设适宜幼儿进展的良好条件，整治“学校化”教育环境。 （四）教育教学，幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生平安管理力度加大，老师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。 1

23、、严格遵循幼儿的特点和身心进展规律，科学制定保教工作方案，合理支配和组织幼儿的一日活动。保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。 2、坚持以玩耍为主要教育教学方式，除了教学活动以玩耍为主外，还开展了角色玩耍、体育玩耍、音乐玩耍、桌面玩耍、智力玩耍、做做玩玩等玩耍，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。灵敏应用集体、小组和个别活动等多种形式，来熬炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐进展。以培育体、智、德、美、劳全面进展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促进展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。 3、家长工作开展较好。家长工作形式有：家庭教育学

24、问讲座、各类亲子活动、家长开放半日活动、家园联系栏等。 （五）宣扬具体工作： 1、广泛开展社会宣扬，通过悬挂宣扬标语、发放宣扬册、宣扬单、等方式，乐观宣扬省、市各级学前教育政策。 2、深化开展校内宣扬。在宣扬月期间要组织全校教职工集中学习，同时向宽阔幼儿家长宣扬国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织老师通过集体沟通方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。 3、组织科学保教相关活动。活动月期间，结合“庆六一”活动，开展了一次幼儿画展；进行了一次文艺汇演；以班为单位开展了玩耍活动开放活动；大班幼儿将在6月下旬进行毕业典礼。同时，还以宣扬栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 总之、本次学前教育宣扬月期间我校接受张贴标语、悬挂条幅，下发资料，校内广播，“六一”活动等形式，大力宣扬国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关学问，让全社会了解学前教育进呈现状、将来，无幼儿教育教学“学校化”现象发生，让幼儿家长和幼教工作者把握科学保教保育学问。13