庆祝六一儿童节的活动方案【优秀5篇】.docx

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1、庆祝六一儿童节的活动方案【优秀5篇】庆祝“六一”儿童节活动方案 篇一 一、活动时间： 二、活动地点： 三、活动主题： 四、活动目的： “六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。 五、活动领导小组： 六、安全领导小组 组长： 成员：各个班主任 七、活动时间安排 1、6：00演员化妆 2、8：00举行升旗仪式； 3、8：10校长致六一献辞； 4、8：20新队员举行入队仪式； 5、8：40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖 6、9：00文艺演出开始 7、

2、11：30活动结束 8、12：00颁奖仪式 八、彩排时间： 九、活动注意事项： 1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。 4、纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，穿白跑鞋，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。 6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。 7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。 十、人员工作安排 1、工作协助组：xx老师 、提前做

3、好活动当天的预定工作 、邀请临场领导、xx镇政府领导、xx镇中心校领导 2、安全护卫组：xx老师 、文艺活动小结及下午活动安排 、做好活动当天安全保卫工作（值日教师） 、指挥台前台后秩序维护（各班班主任） 3、后勤保障组：老师及学生代表 、后勤开水供应 、食品安全 4、舞台布置：学校全体男教师 、牵头组织和做好舞台搭建（舞台幕布，地毯） 、主席台布置以及会场的撤离（会标书写、悬挂，搬桌椅） 5、其他工作 做好活动用品及奖品的采购 活动负责安排照相（）和主持（学生两名）。 队旗的准备和发放（负责） 活动当日做好音箱话筒的准备及安排（、） 话筒的落实，确保能正常使用（负责） 奖状书写人（） 新队员

4、入队仪式中，由各年级班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由老队员负责给队员佩戴。 化妆地点：多媒体会议室 庆祝“六一”儿童节活动方案 篇二 一、活动目标 1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。活动准备：剪刀、胶水、画笔等 二、活动过程 （一）带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题。 1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀？书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答。 教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢？ 2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）

5、 3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢？我们一起来听听，教师示范儿歌。 4、教师有感情的念儿歌，（六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！） 5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一天都会怎么度过呢？ 教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。 （二）引导幼儿知道什么是海报。 1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？海报应该怎么做呢？ 2

6、、幼儿猜测回答。 老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。三、引导幼儿构思制作海报的创意。 1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢？ 2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。 3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。 4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。 三、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪 庆祝六一儿童节主题活动方案 篇三 一、活动目的： 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体

7、幼儿过一个快乐、平和的“六一”国际儿童节，通过展开庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动主题： 我歌唱，我游戏，我快乐。 三、活动预备： 1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。 2、作好参加活动的预备：歌表演、设计各项游戏，并做好游戏物品的预备。 3、预备活动奖品。 4、音乐、谜语数条。 四、活动时间： 20xx年6月1日 五、活动进程： （一）整队 （二）刘老师老师公布“六一”快乐！庆

8、祝活动开始。 （三）首先请老师致贺辞。 （四）表演活动。 1、老师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请看表演：崩塌踏蹦踏 2、老师：我们来玩游戏：抢椅子。 3、老师：我们来几个脑筋急转弯的游戏。 4、请看xx独舞、xx歌曲（会让小朋友们都提早预备，只要是有预备的积极参加的都可以到前面来表演。） 5、请收看所有小朋友的骑马舞。 6、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。 7、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱快乐的节日。 庆祝六一儿童节活动方案 篇四 一、活动目的 “六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养学生的综合素质，展示自身特长，让全校每一个孩

9、子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。为了开展好本次活动，特制定此方案。 二、活动主题 “红领巾相约中国梦”活动准备： 三、活动准备 1、各年级精心准备两个节目，如有大合唱的年级，只需另外准备一个非大合唱类的节目，各年级参演的节目应能充分展示本年级特色和学生精神风貌，参与人数居多者优先。 2、学校各兴趣小组均准备一个节目。 3、幼儿园各班准备一个节目。 4、各中队开展校级“美德少年”、“雏鹰之星”“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”评选，其中“美德少年”和“雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报，“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”可在5月15日前班主任工作群上报，逾期视为放弃。

10、5、低年级中队发展新少先队员，5月15前请各位班主任老师在班主任工作群上报，逾期视为放弃。 6、各中队节日当天布置富有欢庆气氛的环境，学校张贴宣传标语。 四、活动要求 有情趣、有童趣、有朝气； 大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上；加xx体育锻炼、享受健康人生；紧跟时代步伐、展现艺术风采。 五、活动组织机构及分工 顾问：xx。组长：xxx。副组长：xxx。策划：xx。 组员：各行政领导及各班班主任。宣传：xxx。节目审核：xxx。物质保障：xxx。现场秩序：xxx。来宾接待：xxx。音响设施：xxx。协调组：xxx。 六、活动安排 庆“六一”系列活动分三大块，分别是新少先队员入队仪式、市

11、级、区级和校级优秀学生全校表彰、文艺汇演。 具体活动安排：(暂定) 庆祝六一儿童节主题活动方案 篇五 一、指导思想 为贯彻上级关于庆“六一”活动的指导思想，通过开展形式多样的趣味活动，增进学生体质，提升学生审美情趣，融洽师生关系，丰富校园生活，强化学生的责任意识和集体荣誉感，不断推进校园文化的创建工作。 二、活动时间 20xx年5月31日 三、活动场所 学校运动场 四、活动方法 每个节目不限制参与者，全校学生皆可参与，学生可凭自己爱好选择，参加任何一个节目，由指定老师主持。 五、奖励形式及奖品 现场奖励，由现场节目老师颁奖。 六、活动项目及负责人 （1）托乒乓球走。活动规则：每人用乒乓球拍托起

12、在规定的范围内快速走到目的地，先到者不掉球为赢，可获得一份奖品。（负责人：周谨、黎祖波） （2）夹气球跑。活动规则：两人一组，背靠背夹住气球，从起点向终点跑，到终点后，坐在椅子上，将气球坐破后，再返回起点继续夹气球。跑动过程中若气球落地，要返回起点重新出发，同样的时间内，气球爆破数量多者为胜。 （3）盲人敲球。活动规则：蒙上眼睛，原地转三圈后走向预先放置的大球，用鼓棒敲中者获胜。 （4）两人三足。活动规则：两组同学，每组都用布带捆住一条腿跑，先到终点的组获胜。 5、抢凳子。活动规则：选6人围着5个凳子站一圈，老师叫开始。开始转圈，老师叫停，看谁抢到座位。每次淘汰一人，再减少一个凳子，进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出，可获得一份奖品。9