川教版二年级《生命.生态.安全》下册第7课《警惕电器伤人》教学设计.doc

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1、川教版生命.生态.安全二年级 第7课警惕电器伤人教学设计课题警惕电器伤人单元第2单元学科生命.生态.安全年级2年级学习目标1. 引导学生知道电器的高温、高速运转及漏电等可能使我们受到意外伤害。2.让学生掌握避免被常见电器伤害的常识，增强维护自身安全的意识。重点学生掌握避免被常见电器伤害的常识，增强维护自身安全的意识。难点学生掌握避免被常见电器伤害的常识，增强维护自身安全的意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们、我们先来猜个谜语：铁打一只船，不推不动弹，开船就起雾，船过水就干。 （打一电器） 谜底：电熨斗电熨斗是我们日常生活中的家用电器之一。请同学们想一想家中还有什么常用的

2、家用电器？洗衣机、电磁炉、电视、电风扇、电水壶这些都是我们生活中的帮手，你知道在怎样正确、安全的适应它们吗？今天这节课我们来学习警惕电器伤人，从中学习正确的适应方法。出示课题。活动猜谜语；由电熨斗引发对其他电器的思考。 通过谜语，激发学生的学兴趣，进入学习状态。讲授新课（一）安全小问号 1.出示：课文28页图片 我想用微波炉煮鸡蛋！别急，先看看使用说明书！ 使用电器前，为什么要看使用说明书？ 使用前电器前仔细阅读说明书，能够了解电器的使用方法和需注意的安全事项，帮助我们避免各种安全隐患。 （二）安全小博士1.不同的家用电器有不同的使用方法。使用前，我们要注意什么？使用之前，要仔细阅读使用说明书

3、，严格按照说明书的要求规范使用。使用电器前，要注意观察电器上的警示标志、警告或提示。 2.做一做和家长一起找找电器上的警示标志、警告或提示，了解它们的含义。搜集、交流、回答。 （三）安全小卫士 1.为了避免受到电器的伤害，应注意什么？ 不能随意摆弄电器，应在成人的允许和知道下使用电器。不能用湿手触摸电器，以免触电。电饭煲、电熨斗等在使用时会产生高温，不能触碰，以免烫伤。 电风扇转起来时，叶片就像锋利的刀片，不能触摸，以免割伤。微波炉工作时产生电磁波，使用时要保持安全距离，以免受到辐射。 2.议一议你还想提醒大家注意什么？学生思考，结合生活实际，进行回答墙壁上的插座都是通电的，千万不能用手指、小

4、刀、钢笔等去插、挖，那样是非常危险的。在电器使用过程中发现有异味或噪声应立即告诉大人，若有能力可先切断电源。用电水壶烧水时，水不能超过最大水位的刻度线，否则容易溢出，造成短路。不能把带壳鸡蛋、密封的整盒牛奶等放进微波炉中加热，会有爆炸的风险。不要在手机充电时使用手机，电池易爆炸。阅读图片内容；思考使用电器前，为什么要看使用说明书。 阅读课文内容；牢记使用前，我们要注意的事项；搜集、了解警示标志、警告或提示，了解它们的含义。 牢记避免受到电器的伤害，应注意哪些；了解、搜集、提醒其他电器的注意事项。 。让学生了解说明书的重要性。 让学生掌握不同的家用电器有不同的使用方法。让学生掌握避免受到电器的伤害，应注意哪些。 课堂练习说一说，为了避免受到电器的伤害，还有什么注意事项？ 课堂小结电器是老虎，当我们进行不安全操作时，它会张开凶恶的大嘴吃人，而电器又是绵羊，如果我们看懂了说明书，摸清了它的脾气，安全使用，那它会乖乖地为你服务 。板书 警惕电器伤人不同的家用电器有不同的使用方法 为避免受到电器的伤害应注意什么