学科分析：中等职业教育“民间传统工艺”专业学科分析.docx

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1、学科分析：中等职业教育民间传统工 艺，专业学科分析中等职业教育“民间传统工艺”专业学科分析作为一种非常有特色的中等职业类别，民间传统 工艺专业是指主要针对中国传统文化中的手工艺 制品等方面开设的中等职业教育专业。该专业旨 在传承和发扬中国传统民族文化，保护和传递中 国非物质文化遗产，培养具有中等职业素养的高 素质人才。在市场营销和消费升级的大环境下， 民间传统工艺专业有着广阔的就业前景，尤其是 一些小而美的手工艺品品牌，越来越受到消费者 的欢迎。入门课程民间传统工艺专业入门课程主要以中国传统文化 中的手工艺制品等方面为主，包括手工艺品制作 原理与技术，手工艺品制作材料的了解和搭配方 法，民间传

2、统工艺的编辑排版技法的学习等。通过入门课程的学习，学生手部实践能力得到很大 提升，对手工艺品的制作过程以及民间传统文化 的发展有了更加深入的了解，增强了对自己专业 的认识和兴趣。核心学科和课程安排民间传统工艺专业的核心学科有：民间传统工艺 原理、民间传统工艺材料学、民间传统工艺制作 设计、民间传统工艺品保护与修复。1 .民间传统工艺原理民间传统工艺原理主要介绍民间传统工艺的历史、 发展、传承等方面，包括对中国传统手工艺制品 的分类、特点、特征等的掌握。同时，还重点讲 授民间传统工艺的制作原理，如手工艺品的模具 制作、手工艺品的制作工艺等。2 .民间传统工艺材料学民间传统工艺材料学主要介绍各种手

3、工艺品的材 料类型、特征和使用方法等方面，使学生了解各 种材料的优缺点和特征，并掌握手工艺品的原材 料搭配方法，进而提高手工艺品的制作技能。3 .民间传统工艺制作设计民间传统工艺制作设计包括民间传统工艺品的生 产、设计、技术分析、制作工艺等方面，根据不 同的工艺品特点、风格、风格等需求制定出最佳 的制作方案并进行实施，以便达到工艺品的美观、 实用和广泛应用的目的。4 .民间传统工艺品保护与修复民间传统工艺品保护与修复是民间传统工艺专业 中一项非常重要的学科，主要介绍中国特色传统 手工艺品的保护与修复方面。包括手工艺品的保 护方法和标准、修复技术等内容。通过该学科的 学习，学生可以准确的判断手工

4、艺品的损坏程度， 并发掘出最恰当的修复方法，能够保障手工艺品使用的寿命，完善中国的传统手工艺文化。职业技能培训民间传统工艺专业是一门以技术为主的职业教育 专业，学生需要掌握丰富的职业技能。职业技能 培训主要包括以下几个方面：1 .手工艺品制作技术手工艺品制作技术是民间传统工艺专业学生必须 掌握的技能之一。该技能主要包括手工艺品制作 的工艺和方法、制作工具的认知和使用方法等内 容。通过各种工具和材料的使用，学生学习到了 如何设计、规划、制作和调整手工艺品，从而使 手工艺品具有更高的工艺价值，让手工艺品成为 审美、科技和文化的有机结合体。2 .民间传统工艺品销售技巧民间传统工艺品销售技巧主要包括民

5、间传统工艺招商加盟销售、网上购物销售等方面，是民间传 统工艺品销售人员必须掌握的技能。在学员们掌 握了这些技能之后，可以在市场上更好地促进民 间传统工艺品的传承和发展。3 .现代设计师专业素养现代设计师是具有自己的艺术审美和精湛手艺的 人，他们在设计领域里有着非常高的素养和能力。 在民间传统工艺专业中，现代设计师是非常重要 的环节，他们需要掌握非常精湛的工艺技能及时 代背景、市场需求等方面的知识。现代设计师专 业素养主要包括审美素质、手绘技能、平面设计 等方面，让学生在完成现代设计任务的同时，还 能协助推进传统手工艺的发展和传承。就业前景 伴随着经济的快速发展和市场的繁荣，传统手工 艺品行业也

6、在稳步发展。民间传统工艺专业毕业 生可在以下领域得到很好的就业前景。1 .手工艺品制作厂家毕业生可以在手工艺品制作厂家、手工艺品加工 场等企业中从事手工艺品制作、设计等相关职业, 帮助企业完成各种与手工艺品相关的任务。2 .手工艺品维修传统手工艺品随着时间的推移，会出现部分损坏 或者老化等问题，手工艺品维修师傅也是该行业 一个不可或缺的角色，维修技术的专业技术和技 艺较为受欢迎。3 .民间艺术品鉴定师民间传统艺术品鉴定师是鉴定、检验和推广传统 民间艺术品的专业人才。毕业生可以从事这一行 业，鉴定民间传统艺术品，帮助企业进行经营和 推销活动。4 .手工艺展销商毕业生可以进入各个手工艺品展销会，进行手工 艺品的销售、推广等方面的工作，也可以自行开 展销售活动。结语如今，全国各地对民间传统工艺的保护以及对手 工艺品的推广、营销力度越来越大。在传承中华 民族优秀传统文化，激发国人文化自信，促进文 化旅游消费方面，民间传统工艺专业的地位日益 重要。未来，民间传统工艺专业的教育将继续发 展、完善，让更多人享受到中国民间传统文化的 美好与独特。