描写书包的作文.docx

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1、描写书包的作文篇一：我的书包作文400字我有一个心爱的书包，那是我六岁时妈妈送给我的生日礼物。我的书包很漂亮，上面有一个爱美的米妮在弹琴，一个帅气的 米奇和一个高飞在跳舞。许多人看了我的书包后，都像是陶醉在了他 们欢乐的氛围当中了一样。我的书包一共有四层。第一层是用来放湿纸巾和餐巾纸的，这 时每天都必不可少的物品。第二层是用来放美术袋的，是我美术课上 用的彩笔之类的。第三层是用来放上课用的书的。瞧！你看我摆放得 多整齐。你们猜一猜，我书包的第四层是用来装什么的吗？告诉你们 吧，第四层是拉杆箱。不用拉杆箱的时候我能把它收到书包里，当用 到它的时候，把它拉出来就可以轻松地带着我的书包到学校啦，非常

2、 方便！我书包的两侧还分别有两个小小的袋子，那是用来装水壶和雨 伞的。看我的书包功能多么齐全。有一个周末，我回到家发现我的书包不见了，我急得四处寻找， 像热锅上的蚂蚁。后来我发现书包就在桌子下面，它可真调皮，好像 在跟我捉迷藏呢！这书包虽然只是一个生日礼物，但表达着我和妈妈之前的深厚 情谊。这个书包已经陪伴我三年的小学生活了，我一直像爱护小伙伴 一样爱护它。我们一起学习，一起度过快乐的时光。今后，它还要陪 伴我一起成长，我心爱的书包。篇二：我的新书包作文我的新书包作文我的新书包作文（一）:吴培涵 广州七中八年级一天早上，妈妈送给了我一个新书包。晚上，我做完作业后，伸了一个懒腰，心想：去看一会电

3、视 吧。我正向客厅走去时，忽然从书包里传来一位阿姨的声音：涵涵, 不是双休日是不能看电视的。把书包整好，早些休息吧。我听了，连声说：知道了，知道了。我边说边向自己的房间 跑去，把明天要用的课本放了进去，准备去卫生间刷牙洗脸。这时，从我耳边又传来了刚才那位阿姨的声音：涵涵，明天 要上科学课，不上美术课，你快把美术书拿出来，把科学书放进去。我听了以后，赶紧又跑回房间把书包给整好了。第二天早上，我背着书包高高兴兴地上学去了。上课了，刚开始我还在认真听讲，但慢慢低下头，开始做起 了小动作。这时，从书包里又传来了那位阿姨的声音：上课是要认真 听讲，不要做小动作。我听见了阿姨的提醒，马上抬起头，专心致志地

4、听老师讲解, 并认真记笔记。不知不觉就到了中午放学时间，吃过午饭，我正准备去上学。忽然，我发现书包变成了绿色。要下雨了。我不由得叫了起来，边说边拿出一把雨伞。时间过得飞快，一转眼就到了下午放学时间。我走在回家的 路上，可是沉重的书包使我弯着腰。这时，书包里那位阿姨的声音又 传来了：走路时要挺直腰杆，不然会驼背的，到老的时候后悔就来不 及了。我听见了，急忙把腰挺直了。过了一会儿，我走到前面的一家路边小店，看见许多小朋友 都在里面买吃的、买玩的，我也心痒痒的，打算也进小店去买东西吃。这时，那位阿姨的声音再次传来：不要进小店，里面的东西 都是骗骗你们小孩子的。我听了，只好走了出来，一路直奔家里，没有

5、上当受骗。妈妈给我买的新书包可真神奇呀！【教师点评】文章写的很有进步，采取了拟人化的写作手法, 把自己的书包拟人化，通过书包和我的对话，借助语言描写，写出了 自己在书包的提醒和帮助下，不断纠正错误，改正缺点，写出了书包 的神奇之处，基本符合拟人写作的要求。文章最大的优点在于文章能 够把书包写的具有人的思想和感情，语言描写较为生动，值得肯定。 不足之处在于不能使用第一人称来进行写作，重点没有完全落在对于 书包的描写上，对我的描写占了很大篇幅，需要引起注意。（指导教 师：余卫兵）我的新书包作文（二）今天中午的时候，爸爸对我说去买一个新书包，我听了开心 极了，跟着爸爸一起到好又多去看看。我们先来到蓝

6、猫专买店，里面的书包很多很多，各式各样的 都有。我看了几种都很喜欢。但爸爸的一句话又让我不想买了。因为 爸爸说，蓝猫好象是小小朋友背的书包吧？你这么大了，还背这个啊? 不怕被别的小朋友笑话？于是，我们来到好又多二楼的书包专柜了。因为快开学了的缘故吧，这里的书包更多，有史努比的，有 米奇的，有浣熊卡拉的等等。我跟爸爸两个挑来挑去，爸爸帮我挑了 个史努比的粉色的书包，我自己挑了个浣熊卡拉的黑红色的书包。经 过我们两个人的商量，最后我决定还是买浣熊卡拉的那个黑红色的， 因为我喜欢这个颜色。那个书包是用黑红两色的防雨尼龙布做的，边上是灰色的网 兜，用来盛放杯子。总共有三个口袋，用来盛放不同的书本。背上

7、后 整体看上去真的象一只浣熊趴在我的背上。三个口袋里有许多小口袋, 用来装笔啊，铅笔盒啊等等。而且，它的重量很轻，背着没多大的感 觉。我就要读四年级了，我想，这只新书包会陪着我努力学习， 跟我一起走过小学的一段时光吧。我真的很喜欢我的新书包。我的新书包作文（三）昨天,妈妈给我买了一个新书包,我可高兴了，捧着新书包， 嘴里不停地说：我的新书包真漂亮！我的新书包真漂亮！书包穿着一件水红色的外衣，正面有一个漂亮的米妮，她穿 着金黄色的裙子，头上戴着一个大大的红蝴蝶结，正咧开嘴巴，笑眯眯地看着我，好像 在说：小主人，很高兴认识你，我非常愿意为你服务！米妮的头上有 一根细长的绳子，下面拴着一个名片夹，我

8、已经用笔端正地写上了我 的名字、班级、爱好和家庭住址。书包两侧各有一个侧袋，一边可以 放水杯，一边可以放跳绳和沙包，非常方便。书包的后面有两条宽宽 的肩带，我试着背在肩上，真舒服，即使书包里放许多书本，也不嫌 重。别看它小巧，个儿不大，还可以放不少东西呢！它一共有三 层，第一层在表层，我准备放学具，备用红领巾还有小零钱，放好后 再随手拉上拉链，万无一失。第二层，略微大一些，这里可以放各门 学科的本子和数学草稿本，第三层最大，就用来放每门学科的书，我 最喜欢这一层的设计啦！和我以前的书包不一样，这一层里有很好的 夹层，可以将书分类放，三年级我就要学英语了，书更多了，有了这 些夹层，我就可以把书分类整理，上课时轻轻松松就能将书找到了。新学期就要开始了，我拍拍我的小伙伴，说：宝贝，我们要 出发了，我一定会好好学习！篇三：我和我的书包作文我和我的书包作文在漫长的学期里，书包在一天一天地变胖，我在一天一天地变瘦，我和我的书包作文，小学三年级作文我和我的书包作文。在快乐的寒暑假里，书包在一天一天的变瘦，我在一天一天地变胖。但是无论是学期还是寒暑 假，我都在一天一天的长高。