秋季幼儿园幼师个人工作计划2022年5篇.docx

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1、秋季幼儿园幼师个人工作计划2022年5篇秋季幼儿园幼师个人工作计划【篇一】一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生 活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显 懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比 如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的 良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培养。二、具体目标(一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节)(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40 厘米，宽1

2、5厘米的障碍。(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。能两人相距24抛接大球。(7)能精神的做操，做到动作到位。(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较 强的集体观念。(二)生活卫生习惯(1)能主动饮水，少吃冷饮。(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。弱势：1、幼儿园管理的高效性有待进一步完善提高，尤其在促进与本园国际化生 源相匹配的师资队伍建设上有待进一步提升。2、幼儿园特色逐步彰显，但特色课程与基础课程的有效整合还需进一步提 高。特色课程方案开展了简单的课例积累

3、工作，有待进一步研究深入。3、教研组能围绕一个专题进行研讨，有比较齐全的教研资料。但教研过程、 教研效果的有效性还有待提高，教研组长的组织能力需要加速提升。三、具体工作及措施(-)园务管理目标：坚持以人为本的管理理念，实施分层管理，民主化管理，提高管理的有效性， 优化中层队伍建设，努力形成“团结、诚信敬业、开拓进取”的园风和良好的人 文环境，争创上海市一级幼儿园。措施：1、优化层级管理。根据学校管理要求以及园所实际情况，加强“组”的建 设，积极发挥级组作用，不断提高组长队伍素质与能力。不断完善中层干部学习 研讨制、工作交流汇报制及学期工作评议制。2、继续强化考核与激励机制，建立民主管理的工作制

4、度和程序，完善各项 园务制度，提高管理效率。3、各部门负责人有针对性地认真解读市一级幼儿园验收标准，逐条学习， 寻找问题，进行整改。抓好保育和保健工作，做好各类疾病的预防工作。(二)队伍建设目标：根据教师队伍知识结构和技能结构，发挥骨干、特色教师的榜样作用，辐射 全体。在促进教师专业化发展的同时，树特色、展风采，力争教科研工作有质的发展与进步。措施：1、加强政治学习。组织教师认真学习师德建设的有关文件，进一步提高教 师的政治思想觉悟与职业道德水平。要求教师以良好的师德形象显示自身的素质,第10页共49页 提高服务质量，遵守规章制度，树立表率作用。2、引导教师规划自我职业生涯，制定较完善的自我发

5、展规划。3、重视骨干教师的发展管理，借“骨干教师、特色教师”等评选活动，辐 射全体教师，形成发扬特长、共同成长的良好氛围。4、加强中层干部为主导的特色课程建设，鼓励“科研进步”的团队氛围。 继续实施师徒结对活动，通过互助互学，共同促进，加快新教师队伍的成长，促 进中层干部的相互学习与自我提升。5、积极组织教师参加各级各类业务学习、培训活动，提高教师将理论转化 为教育行为的能力，促进教师专业化的成长。6、本学期，将搭建多途径的锻炼和展示舞台，为教师创设各种公开教学展 示的机会，并开展“音乐美”、“语言美”等多维度的教师风采展示活动。7、促进保育员“育”人能力。在做好保育员常规工作的基础上，继续规

6、范 合理配班，提高保育员配班的适切性与适宜性，提升保教质量，增进教职工与家 长的沟通能力。（三）保教研究目标：继续结合本园家长、孩子来自世界各国的特点，开展“音乐美、语言美、节 日文化美”的教育研究，尝试、探索将美育渗透在二期课改中，逐步凸现幼儿园 音乐教育和多元文化教育特色。措施：1、加强教师教学科研能力，结合“多媒体互动英语教学”课题研究，开展 “语言美”英语教学研讨活动，有效促进教师教学科研能力的发展。同时，更把 幼儿园的园本教研工作推向一个新的高度，建构英语特色课程方案，实践园课程 实施方案，切实将园本课程落到实处。2、提炼”多元文化美“的元素加以进一步整合，开展具有美育渗透的一日 教

7、学实践活动。总结整理“节日文化美”、“英语教学活动”、“奥尔夫音乐活 动”等相关案例。3、加强课程的环境创设工作，让环境体现课程，使课程与环境互动。以课 题研究为抓手，积极开展基于教师行动的研究。课题研究与课程建设要紧密结合，第11页共49页 课题研究工作常规化，并做好课题资料的积累与提升工作。4、从量变到质变提高课例反思质量。通过教研活动有针对性形成一条反思 链，由浅入深，螺旋上升，在反思过程中加强课程研究，提高教学技艺。同时、 鼓励教师在反思中总结经验，撰写文章，提升自身的理论水平。5、探讨区角活动中，教师的隐形指导策略与幼儿表达表现间的相互促进， 有效提升教师的教育教学水平与能力。6、继

8、续做好“预防儿童单纯性肥胖儿的专题研究”。（四）家园共育目标：有效整合社区及家庭资源，充分开展具有我园特色的“多元文化主题 活动”，调动家长参与幼儿园课程教育、主题活动的积极性。继续开展“以家委 会”为载体的多元家园合作网络的课题研究，增加家园互动与合作，促进幼儿园 形成为孩子喜爱、家长认可、社区为荣的品质效应。措施：1、充分利用宣传橱窗、幼儿园网站、班级宣传栏做好对社会、家长的宣传 工作，取得社会、家长的理解、支持和配合。2、定期召集家委会，听取办园意见。继续举办家长沙龙，以专题讨论、材 料发放等多种形式，为家长搭建一个畅所欲言的交流环境，不断指导和提升家长 教育理念，切实提高家长育儿水平。

9、3、开展“家委会”课题研究，充分发挥家长志愿者作用，使家长们参与到 幼儿园的各项活动中来，全面了解我园课程内容，真正成为共同教育者，为幼儿 园各项工作的顺利开展保驾护航。4、面向家长开展“工作满意度调查问卷”，展问题、找不足、树品质、促 发展。（五）园舍设备目标：添置各类软、硬件材料，充分利用幼儿园可以利用的每个角落空间， 做到让环境说话，在环境中看得到孩子，看得到互动，看得到创意。措施：1、创设“快乐英语”专业活动室，配备触摸白板、英语课件等硬件材料。2、建立多元文化长廊和英语角，做到让环境说话，在环境中看得到孩子，第12页共49页 看得到互动，看得到创意。3、各班级根据孩子的年龄特点以及幼

10、儿园课程的开展，有效创设班级环境， 加强区角环境创设。秋季幼儿园幼师个人工作计划【篇五】一、指导思想继续以科学发展观为指导，践行“指南”理念，进一步推动幼儿园内涵发展， 扎实推进幼儿园的品牌与特色建设，不断巩固和提升办园水平。二、工作目标1、深入开展“创先争优”活动，巩固加强师德师风建设。2、扎实推进和改革教科研工作，不断完善园本课程构建。3、推广“省一”成功创建经验，均衡提升园区保教质量。三、重点工作1、党团活动：结合“我的幼教路”组织“捧起颗颗闪亮的明日之星”系列 文化活动。如：“我的幼教故事”大型演讲、“我的幼教微课”视频大比拼、“我 的出众才艺秀”基本功比赛。2、幼儿活动：中大班幼儿美

11、术作品展、20_届大班幼儿毕业典礼、喜迎“G20” 礼仪教育系列专题活动。3、课题工作：省市立项课题“幼儿体验剧一一基于幼儿生活的园本特色项 目的构建与实施市级结题。四、具体措施（一）规范管理提升内涵，开拓创新中求稳步前行。1、完善班子建设不断优化幼儿园管理架构。提前谋划幼儿园五年发展规划，放眼幼儿园长效 发展需求，使领导班子队伍年龄结构呈梯队状，确保幼儿园整体工作快速稳步发 展。2、规范过程管理倡导管理工作的“两性”：创造性、能动性；“两效”：效率、效能。建立 健全各种常规，初步形成管理评估体系。在具体管理上体现“三抓”：抓环节、 抓节点、抓精细；“三凡”：凡事有人做、凡事有要求、凡事做到位

12、。不断践行第13页共49页指南教育理念，推进落实一日活动常规，促进园区工作均衡发展。3、提升品质内涵力后虽“星文化”建设，推进幼儿园内涵发展。通过“星之梦”工作室活动以 及微信公众号的活动报道向家长和社会各界的推送以广泛宣传夏幼“星文化”。 创新设计与时俱进的“星”文化系列活动，做活做强园教育特色品牌。（二）推广“省一”创建经验，均衡提升各园区保教水平。1、全面优化一日活动紧扣“一日活动优化”，面向东宁路园区和六堡园区逐步辐射莲花桥园区 “省一”创建经验，为两所园区甲级复评以及为东宁路园区新创“省二”提早做 好准备，点线面块联动发展。2、全面提高保教质量强化课程“审议意识”及“执行意识”。落实

13、分层培养教研机制，分别进行 “一课三研”主题研修、“同课异构”教研、青蓝工程（骨干课堂、点评）等活动， 保育基于“视频案例”开展教研活动，通过多层次的搭台展示推动保教人员专业 水平整体提升。3、科研促进品牌提升充分借智借力，推动我园各级课题的深入研究。深入开展省、市级立项课题 研究。各年段挖掘幼儿感兴趣的内容拓宽园本特色项目的构建，有效开展体验剧 综合艺术教育活动的路径与策略探究，形成一批可推广的幼儿体验剧剧目。（三）家园携手科学共育，营造幼儿快乐成长的幸福驿站。1、丰富“星文化”活动。以亲情为主线，围绕“星文化”策划系列活动以促进幼儿的多元能力发展和 与家长的家园友好协作，树立“健康、个性、

14、灵动”星宝贝形象。2、细化家园合作常规。落实“一访、二查、三跟进”的工作管理制度，有效落实“个访”和“普访” 工作。做好家长满意度问卷的发放及意见梳理，重视问题及建设性意见的吸收沟 通和及时反馈。3、分层确认“星爸星妈”。基于“星爸星妈俱乐部”成立的基础上，各园区有序开展相关活动以丰富幼第14页共49页儿的园外生活，增强父子（女）之情。以逐层推选的形式开展“星爸星妈”的评选 活动，以提高家长参与幼儿园工作的积极性。（四）后勤管理抓标准，重服务，保效益。1、强化服务认识巩固并提升莲花桥园区省一创建成果，东宁路与六堡园区后勤工作与“省一” 标准的无缝对接。组织食堂人员集中学习新颁布的“食品法”及食

15、品安全相关知 识，严格按照透明食堂管理的要求，以“五常法”标准规范管理和操作。2、规范后勤管理加强财务规范化管理，建立预算执行情况分析制度，加强预算执行的控制， 提高资金使用效益。重点做好莲花桥园区办园六年来的固定资产清点及编号入册 工作。改善硬件条件，规范设备添置、日常维修及项目维修运作程序。利用数据 进行后勤的精细化管理，向管理要效能。3、强化安全认识确保安全管理人人有责，形成全面覆盖、全员参与、全天候关注的隐患排查 治理工作机制。为迎接G20峰会，推进平安校园建设，落实安全工作责任制，杜 绝校园内外安全事故的发生。（五）党工团建设抓品质，优服务，办实事。1、借势提神，借力发展。落实“三会

16、一课”制度，加强“党员之家”建设，积极开展各类服务。逐步 从表面到内在的实现党工团一家亲，以党建带工团，工团促党建，为“星文化” 品牌建设做好坚强的后盾。2、开展活动，凝心聚力。充分发挥工会职能，保障教职工的合法权益;适组织职工益于身心健康的文 体活动，围绕“G20喜迎教育峰会”或教师职业组织“读诗”活动，做好“献爱 心、送温暖”工作。3、创先争优，青春活力。执行“市级青年文明号”标准，积极开展青年文明号相关活动;打响“亮晶 晶亲子园”和“闪闪亮志愿服务队”两个活动品牌;激发团员热情配合“公众号” 外宣工作，进行创意外宣。第15页共49页（六）多渠道指导，推动网片、共同体工作。充分发挥我园的优

17、质教育资源，组织骨干力量以多形式和渠道开展各类教研 活动，提高彭埠网片以及互助共同体姐妹园、贵州三穗新阳幼儿园教师的专业素 养和整体教研水平，为民办园办园水平的整体提升尽一份力所能及的力量。秋季幼儿园幼师个人工作计划20_ （请自填）年以下为精选范文推荐，您可任意删改，欢迎品鉴！推荐一：新学期幼儿园幼师工作计划2022年5篇新学期幼儿园幼师工作计划【篇一】一、指导思想以科学发展观为统领，以幼儿园教育指导纲要、名幼儿园工作规程 的精神为指导思想，不断转变教育观念，落实教育行为，放大本园特色，以提高 教师队伍的整体素质，解决教育教学实际问题为突破口，加强学习，强化教科研 研究，促进幼儿园保教工作，

18、整体迈进开拓创新全面提高二、主要工作（一）加强园内园务管理科学办园，强化素质，优化服务，从制度、观念方法上向现代的要求迈进， 树立发展意识、现代意识，增强服务质量，提高幼儿园科学管理的水平，形成具 有本园特色的先进管理模式（二）加强园内师资队伍建设加强师资队伍建设，优化队伍结构，建设一支家长尊敬、孩子喜欢的幼儿教 师队伍。第16页共49页（三）加强园内安全工作1、严格按照规章制度办事，树立安全意识，责任到人，各负其责，发现不 安全隐患及时汇报解决，确保幼儿安全健康地成长。特别是晨、午间安全检查及 消毒工作。2、严格坚持接送卡的制度、每位教师必须保证幼儿一日活动不脱离老师的 视线。门卫要做好各项

19、保卫工作，做到不离岗、不串岗，外来人员做好详细的登 记记录。3、认真仔细地做好食品卫生工作，把好食品进口关;幼儿的饭菜要烧熟、煮 透，并注意营养搭配，做到色香味俱全;要求食堂组共同提高烹调水平，为师生 提供更优质的服务。按照规定，严格做好消毒工作和清洁卫生工作。4、加强对疾病的预防工作，严格控制传染病的发生;认真做好晨检和巡视工 作，并做好观察记录。5、做好财物管理工作，严格物品申购制度，实行领用签名手续，做到帐面 清楚，手续齐全，全体教师更要发挥主人翁精神，勤俭节约，以最小投入换取的 收益。三、家园共育，有效形成教育结合进一步提高服务意识与服务质量。每学期发放家长意见调查表，了解家长的 意见

20、，通过家长开放日活动向家长进行展示活动等多渠道开展家长工作，充分调 动家长的积极性。另外我们还会利用校训通、电话的形式、家访的形式与家长进 行交流、（各项工作要求有记录，时间、地点、需详细）四、具体工作安排九月份1、制定新学期的个人计划、编排好幼儿早操。2、对上期每位幼儿进行电访通知，做好招生工作。3、稳定幼儿情绪，进行常规和行为习惯培养。4、教师节活动及园内安全隐患普查。5、环境布置修改、完善，补充家园栏的文字内容。6、发放教材、园服并做好新生的登记。7、开学第三周召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班第17页共49页 级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持。8、月底各班级行为

21、习惯的培养评选出优秀宝宝及优秀班级，并给与鼓励。（本 月行为习惯重点：礼貌用语、进餐常规检查）9、对新生进行家访并做好记录。十月份1、庆“国庆”活动，结合国庆看展爱祖国教育。2、元旦节目的选材。3、班级常规检查。4、教师观摩课评比。5、月底对各班级行为习惯的培养评选出优秀宝宝及优秀班级，并给与鼓励。（本月行为习惯重点：个人卫生、午睡常规检查）十一月份1、组织幼儿秋游活动，让幼亲近大自然、感受大自然，体会爸爸、妈妈、 老师之间的情感。2、幼儿期中评估。3、幼儿讲故事表演比赛。4、幼儿美术画展评比。5、元旦节目排练。5、月底对各班级行为习惯的培养评选出优秀宝宝及优秀班级，并给与鼓励。（本月行为习惯

22、重点：阅读、教学活动检查）十二月份1、小主持人比赛。2、发放家长意见调查表。3、做好冬季卫生保健工作。4、家长开放日活动。5、学期末家访。5、月底对各班级行为习惯的培养评选出优秀宝宝及优秀班级，并给与鼓励。（本月行为习惯重点：户外活动、品德意识检查）元月份第18页共49页1、“庆元旦”活动“幼儿才艺展示。2、检查班级计划完成情况。3、幼儿期末评估。4、园内安全工作检查。5、各班写出幼儿发展评估报告。6、学期工作总结。7、做好各项资料档案的整理工作。8、月底对各班级行为习惯的培养评选出优秀宝宝及优秀班级，并给与鼓励。（本月行为习惯重点：语言发展及全面检查）新学期幼儿园幼师工作计划【篇二】一、指导

23、思想继续以科学发展观为指导，践行“指南”理念，进一步推动幼儿园内涵发展， 扎实推进幼儿园的品牌与特色建设，不断巩固和提升办园水平。二、工作目标1、深入开展“创先争优”活动，巩固加强师德师风建设。2、扎实推进和改革教科研工作，不断完善园本课程构建。3、推广“省一”成功创建经验，均衡提升园区保教质量。三、重点工作1、党团活动：结合“我的幼教路”组织“捧起颗颗闪亮的明日之星”系列 文化活动。如：“我的幼教故事”大型演讲、“我的幼教微课”视频大比拼、“我 的出众才艺秀”基本功比赛。2、幼儿活动：中大班幼儿美术作品展、20_届大班幼儿毕业典礼、喜迎“G_ ” 礼仪教育系列专题活动。3、课题工作：省市立项

24、课题“幼儿体验剧基于幼儿生活的园本特色项 目的构建与实施市级结题。四、具体措施（一）规范管理提升内涵，开拓创新中求稳步前行。1、完善班子建设不断优化幼儿园管理架构。提前谋划幼儿园五年发展规划，放眼幼儿园长效第19页共49页养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。(三)学习习惯及自我保护(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。知道陌生人不可轻信的道理。(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。(四)认知1、语言(1)在游戏中学习正确

25、运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。 不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的 文字。2、感知与操作(1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同 的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学 问题。能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出 问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。(五)艺术活

26、动(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制 作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。(2)引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培 养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想， 能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。第2页共49页 发展需求，使领导班子队伍年龄结构呈梯队状，确保幼儿园整体工作快速稳步发 展。2、规范过程管理倡导管理工作的“两性”：创造性、能动性；“两效”：效率、效能。建立健全各种常规，初步形成 管

27、理评估体系。在具体管理上体现“三抓”：抓环节、抓节点、抓精细；“三凡”： 凡事有人做、凡事有要求、凡事做到位。不断践行指南教育理念，推进落实 一日活动常规，促进园区工作均衡发展。3、提升品质内涵加强“星文化”建设，推进幼儿园内涵发展。通过“星之梦”工作室活动以 及微信公众号的活动报道向家长和社会各界的推送以广泛宣传夏幼“星文化”。 创新设计与时俱进的“星”文化系列活动，做活做强园教育特色品牌。（二）推广“省一”创建经验，均衡提升各园区保教水平。1、全面优化一日活动紧扣“一日活动优化”，面向东宁路园区和六堡园区逐步辐射莲花桥园区 “省一”创建经验，为两所园区甲级复评以及为东宁路园区新创“省二”提

28、早做 好准备，点线面块联动发展。2、全面提高保教质量强化课程“审议意识”及“执行意识”。落实分层培养教研机制，分别进行 “一课三研”主题研修、“同课异构”教研、青蓝工程（骨干课堂、点评）等活动， 保育基于“视频案例”开展教研活动，通过多层次的搭台展示推动保教人员专业 水平整体提升。3、科研促进品牌提升充分借智借力，推动我园各级课题的深入研究。深入开展省、市级立项课题 研究。各年段挖掘幼儿感兴趣的内容拓宽园本特色项目的构建，有效开展体验剧 综合艺术教育活动的路径与策略探究，形成一批可推广的幼儿体验剧剧目。（三）家园携手科学共育，营造幼儿快乐成长的幸福驿站。1、丰富“星文化”活动。以亲情为主线，围

29、绕“星文化”策划系列活动以促进幼儿的多元能力发展和第20页共49页 与家长的家园友好协作，树立“健康、个性、灵动”星宝贝形象。2、细化家园合作常规。落实“一访、二查、三跟进”的工作管理制度，有效落实“个访”和“普访” 工作。做好家长满意度问卷的发放及意见梳理，重视问题及建设性意见的吸收沟 通和及时反馈。3、分层确认“星爸星妈”。基于“星爸星妈俱乐部”成立的基础上，各园区有序开展相关活动以丰富幼 儿的园外生活，增强父子（女）之情。以逐层推选的形式开展“星爸星妈”的评选 活动，以提高家长参与幼儿园工作的积极性。（四）后勤管理抓标准，重服务，保效益。1、强化服务认识巩固并提升莲花桥园区省一创建成果，

30、东宁路与六堡园区后勤工作与“省一” 标准的无缝对接。组织食堂人员集中学习新颁布的“食品法”及食品安全相关知 识，严格按照透明食堂管理的要求，以“五常法”标准规范管理和操作。2、规范后勤管理加强财务规范化管理，建立预算执行情况分析制度，加强预算执行的控制， 提高资金使用效益。重点做好莲花桥园区办园六年来的固定资产清点及编号入册 工作。改善硬件条件，规范设备添置、日常维修及项目维修运作程序。利用数据 进行后勤的精细化管理，向管理要效能。3、强化安全认识确保安全管理人人有责，形成全面覆盖、全员参与、全天候关注的隐患排查 治理工作机制。为迎接G_峰会，推进平安校园建设，落实安全工作责任制，杜 绝校园内

31、外安全事故的发生。（五）党工团建设抓品质，优服务，办实事。1、借势提神，借力发展。落实“三会一课”制度，加强“党员之家”建设，积极开展各类服务。逐步 从表面到内在的实现党工团一家亲，以党建带工团，工团促党建，为“星文化” 品牌建设做好坚强的后盾。2、开展活动，凝心聚力。第21页共49页充分发挥工会职能，保障教职工的合法权益;适组织职工益于身心健康的文 体活动，围绕“G_喜迎教育峰会”或教师职业组织“读诗”活动，做好“献爱 心、送温暖”工作。3、创先争优，青春活力。执行“市级青年文明号”标准，积极开展青年文明号相关活动;打响“亮晶 晶亲子园”和“闪闪亮志愿服务队”两个活动品牌;激发团员热情配合“

32、公众号” 外宣工作，进行创意外宣。（六）多渠道指导，推动网片、共同体工作。充分发挥我园的优质教育资源，组织骨干力量以多形式和渠道开展各类教研 活动，互助共同体姐妹园、贵州三穗新阳幼儿园教师的专业素养和整体教研水平， 为民办园办园水平的整体提升尽一份力所能及的力量。新学期幼儿园幼师工作计划【篇三】一、指导思想：以学习纲要，贯彻纲要为核心，运用先进的教育理念，不断优化内 部管理，借着争创区示范性幼儿园的东风，大力改善办园条件，不断更新教育观 念，积极开展幼教改革，以幼儿园三年发展规划为总目标，坚持内强素质，外树 形象，不断提高办园质量，更好地服务社会。二、工作目标：在实践新纲要的过程中，不断转变观

33、念，落实教育行为，本着可持续发 展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设，在课程改革、创特 色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营园所的新理念。加强幼儿园建设与管理， 不断改善办园条件，优化育人环境，科学使用新园舍，努力把我园建设成为富有 家庭氛围又充满童趣的儿童乐园。努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的 环境、一流的服务成就一流的幼儿园。三、管理工作：（一）管理目标：运用现代化的科学管理方法，实践“刚性管理”与“柔性管理”的和谐统一。 对幼儿园的人力资源进行合理地组织、调配，使人力资源保持状态。同时对教职 工的思想、心理和行为进行恰当的指导、控制和协调。充分发挥人的主体性，使第

34、22页共49页 人尽其才、优势互补、人事相宜、努力构建“和谐园所、快乐工作”的园所精神。(二)管理任务：1、重视班子建设进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，优化幼儿园常规管理，坚持 实施层层管理的组织网络，进一步落实岗位职责，变身份管理为岗位管理，提高 管理绩效。首先，园务组成员带头学习，不断用新的知识和新的信息充实自己, 提高业务理论水平，加强自身综合素质的提高。其次，进一步树立服务意识，对 园务工作进行分工、合作、主动参与。积极倡导团队精神，充分调动整体教职员 工的工作积极性、创造性，激发大家的工作热情。与各部门员工协调互动，合理 有序地提供服务。2、崇尚园所文化，打造团队精神。幼儿

35、园是一个特殊的群体，这个群体中的每个人都有极赋个性色彩的知识、 经验和智慧特长。如果只是孤立地发挥作用，其效能也是有限的，需要群体的力 量加以整合，使之产生多重效能、发挥更大的作用。因此，我们要倡导打造团队 精神，提倡团队力量，切实注重在园所中建设具有良好人际关系和高凝聚力的学 习型团队，增进相互沟通与了解，促进相互学习与提高，自觉维护集体利益和荣 誉，团结互助，不分彼此，创造管理者与教师、教师与教师、教师与幼儿共同成 长的和谐氛围。3、完善评价制度进一步修订教师目标考核制度，园务组成员要深入课堂及教师一日教学管理 的过程中，挖掘教师工作中的优点，多以激励、赞赏的眼光评价教师。评价要 求，体现

36、个性化，做到求真，体现人性化，做到求善。其次，优化常规检查机制， 在计划性、一贯性和公开性的基础上，有效的使用预约检查和抽查，提高教师工 作的计划性和主动性。4、建立一支优秀的教师队伍(1)在必要的规章制度约束规范的基础上，为教师创造自主、开放、和谐、 互动的更大空间，激励教师大胆尝试，支持教师大胆创新。为教师提供充分施展 创造才能潜力的空间和条件，促使教师全身心地投入工作，获得的成就感，愉快 感和满足感。第23页共49页(2)强调终身学习，提供条件要求教职工养成终身学习的习惯，形成良好的 学习氛围。用共同愿景凝聚人心，努力实践自我发展目标。鼓励有特长的教师发挥自己的所长，实现自我的价值。采用

37、精神、物质、 机会、责任等方式，加大对骨干教师的培养力度。(4)建立良好的人际关系，同事之间相互尊重、互相信任，架构互相真诚沟 通的桥梁。营造一种精神振奋、朝气蓬勃、开拓进取的良好风气。四、保教工作：(一)工作目标：深入贯彻幼儿园教育指导纲要精神，进一步推进素质教育，坚持“以儿 童为本”的教育理念，树立现代儿童观，继续发展特色教育，将教育融入幼儿生 活的每个环节。不断提高保教人员的素质，充分发展积极能动性，有计划、有组 织、有目的地开展教研活动和各种教养活动，提高保教质量。(二)工作重点：1、科学使用新园舍，在美化园所环境的基础上提高幼儿园环境创设的使用 性和安全性。2、聚焦课堂，进一步提高教

38、师关注细节、发现问题、解决问题的能力，优 化教育行为，使本园教师的专业化成长步上一个新的台阶。3、加强园本培训，不断提高新进人员的业务水平和技能技巧，尽快适应工 作岗位。(三)工作要求：1、安全、卫生、保健工作(1)强化全体教职工的安全意识，签订安全责任状，明确岗位职责，完善安 全制度，定期进行各项检查，作好安全防范工作。配备专职保安人员在门卫值班， 严格接送制度，以确保接送时段的秩序与安全。提高保育人员的保育意识，离园 前必须进行水、电及各种开关进行巡视，并承担清园职责。(2)科学使用新园舍的设施，期初动员全体教师幼儿一起寻找新园舍中的不 安全隐患，并及时进行整改。加强对幼儿的安全教育，培养

39、幼儿的自我保护意识 与能力，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。做好卫生保健工作，严格规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制第24页共49页 度和各项台帐。及时做好各种疾病、传染病的预防工作，为幼儿创设清洁、卫生、 安全的生活环境。(4)加强保育人员的培训与教育，增强保育意识，对新上岗的人员做好培训 检查工作，增强工作责任心，做好每天的清扫与消毒整理工作，协助老师共同完 成教育任务。2、日常教育教学工作进一步深入学习课程指南、指南“解析”、走进新教材等，为 教学实践提供理论支撑，促进课程的有效实施。(2)针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的班级工作计划及一日 活动常规，不

40、断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手 段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技 能等方面的发展。新学期幼儿园幼师工作计划【篇四】一、教保基本情况分析在忙碌而充实的上学期里，我们_省_幼儿园全体教保人员共同努力，取得 了一系列的成绩，全体教保人员各方面的素质均有提高，全面提高了教保工作质 量。但在理论考试和其他期末考试中也发现，教保人员在文化素质、思想素质等 方面均有提高的空间。本学期，我园共开设14个班，在园幼儿突破530人，达到历史。其中教保 班教师28名，特长老师3名，其中高级教师3名，一级教师17名，10股的大专 毕业生(含在读两人)。

41、此数据表明，我园的教师队伍比较年轻，虽学历层次较高， 但是经验不足，急需培养一批和学科带头人，提升幼儿园整体教研教学水平。二、本学期教保工作思路综上所述，要打造一支高素质的教保队伍我们还需努力，本学期的教保工作 任重而道远。首先，我们要加强自身学习与提高。其次，还将加大幼儿园师资培训力度。师资力量是促进内涵发展的关键，当 前，师资队伍年轻化、流动大、素质参差不齐。为加强师资力量，一是拓宽幼师 选拨视野，引进高学历、有专长的人才，提高教师整体学历层次，优化教师队伍第25页共49页 结构；二是合理导向，分层培养，培养一大批骨干教师和学科带头人；三是完善和 严格考核、聘任制度，做到公开公平公正，结果

42、做为选拔、晋升和奖励教师的重 要依据；四是和谐管理，用心引领，建设一支师德高尚、观念先进、业务精良、 特色鲜明，具有现代教育思想的创新型、研究型、快乐的师资队伍。另外，还要加深园本特色建设。过去，我们逐渐形成了托幼一体、健康教育 等特色，本学期我们将继续加强健康特色，还将从数学领域为切入点，提升全体 教师的业务素养。三、本学期教保工作目标（一）教师队伍建设。1 .从新学习并考试纲要精神，建立本园教研活动制度，重视教研工作的 过程管理，形成计划一一实施一一总结的完整周期，提高幼儿园教研工作水平。 更新教育观念，加强理论学习，开展扎实有效的教研活动，不断提高教师的反思 能力及书写反思笔记的水平，促

43、进教师专业化水平的提高。2 .围绕健康特色和数学教育开展园本教研，提升教师在健康、数学领域的教 育教学能力。3 .建立每周一次教研活动制度，丰富教研活动形式。将教师分为四个梯队， 分层开展多种形式的观摩、带教、评比、交流、研讨等活动，促进每位教师在现 有的能力水平之上，获得不同层次的提升。4 .充分发挥年级组的作用，扎实开展集体备课、环境创设等活动，提升日常 工作质量。（推选年级组长）5 .结合新的教育理念，探索有效创设及使用活动区的方法，让孩子真正成为 活动的主人。6 .进一步规范各班组制定的教育教学计划、规范幼儿在园期间一日生活常规 工作，常抓教育教学日常检查督促工作，提高我园教育教学质量

44、。（本周五一级学 期工作计划）7 .加大亲子园的管理，加强宣传和招生力度，扩大亲子园的影响，将亲子教 育理念辐射到周边社区，送教到家庭。8 .常抓安全教育，莲山课一件提高全体教保人员和小朋友的安全意识和能 力。第26页共49页(二)保育员队伍建设。1 .把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全 措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。2 .认真学习广州军区新颁布的卫生保健工作细则，规范各项卫生保健工 作，落实卫生保健制度，做到规范化管理。3 .培养幼儿良好的卫生习惯、自我服务能力、自我保护意识，加强幼儿身体 锻炼，增强幼儿体质。4 .大力发挥保

45、健室的监督指导作用，科学指导班级开展疾病防控、保育保健、 卫生消毒等工作。5 .继续丰富卫生保健网站，建立卫生保健信息化管理。四、主要工作及措施1 .继续营造“五讲五气”园风。以“讲学习、讲奉献、讲作为、讲创新、讲 发展”的五讲园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“你追我赶的正气、无私奉 献的风气、超越自我的勇气、不计得失的大气和低碳环保的壮气”，精心打造工 作生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为 本的育人氛围，健康和谐的人际氛围。2 .全面贯彻落实安全工作，杜绝安全事故发生。(1)全体教保人员重新签订岗位安全责任书，进一步明确本岗位的安全细 则以及注意事项;全体

46、家长签订家长协议。(2)坚持安全排查制度。安全员坚持每日巡视整个幼儿园的设备设施，每周 一大检(包括周边环境和门面)，并做好记录，每月准时上报。其他教保人员时刻 关注安全，发现问题立即上报，采取应对措施，排除隐患。(3)各班加强交接班制度。对幼儿来园离园交接、工作人员上下班交接、兴 趣班幼儿交接、园内活动幼儿离班交接等全方位梳理、细致和完善，尽努力做到 不疏忽一个环节、不漏掉一个细节。组织安全演习实践活动。结合119进行消防演习，以及地震演习等。3 .强化队伍，加强园本培训力度，提升教保人员素质。教师队伍：(1)每周进行一次教师教学能力的培训，加强骨干教师队伍与新教师的管理第27页共49页 与

47、培养。新教师主要提高日常教学能力、一日生活常规组织能力、撰写计划和活动设 计能力（周计划、日计划等）、家长工作能力等;骨干教师胡敏、王芝蓉、唐莉、 倪鸽、胡林、陈秋娟主要是提高教研能力、帮带新教师和运用现代教育信息技术 能力。年轻教师将按工作经验、教育水平及组织能力分为四个梯队：工作经验较为丰富、上进心强、教学能力强、多次担任公开课且效果较好的 教师属于第一梯队。第一梯队的四位教师_、需积极承担周三的教 研观摩和园所内外的各类教学竞赛，在活动中积累经验、提高能力。有一定的工作经验，有上进心，能主动追求业务进步的教师属于第二梯队。 第二梯队_、_ （_园长指导）、 （_导师指导）、_ （园长指导）、 、 （一园长指导）、 （一干事指导）等教师将在每周五接受园领导的蹲班听 课指导。工作时间或来园时间不长，经验相对缺乏的教师属于第三梯队。第三梯队的 教师_、将和经验丰富的指导教师以结对子的形式，通过每 周一次互相听课，书写听课记录和教育笔记等方式进行进行一对一的帮扶。刚参加工作的教师属于第四梯