2023人教部编版九年级语文下册+教案：写作　有创意地表达.docx

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1、写作有创意地表达教学目标1 .学会选材新奇，有独创性。2 .学会选取新奇的角度表达独特的内心感受。3 .学会运用新奇的语言和表现形式作文。重点难点教学重点1 .学会选材新奇，有独创性。2 .学会选取新奇的角度表达独特的内心感受。教学难点学会运用新奇的语言和表现形式作文。课时支配1课时教学过程一、新课导入写文章，主要是为了表达自己的见解。见解蕴含意义的大小和价值的凹凸，衡量的重要标准是 有没有创意。有创意的见解，往往给人以触动、启发甚至教益。二、文题展示1 .选择一篇你觉得有创意的文章，举荐给同学阅读，并写一则简短的“举荐语”。300字左右。2 .你写过“我的老师(同学、挚友)这类题材的作文吧？

2、面对熟识的话题，你是否能产生新的 创意呢？从中选择一个话题，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。3 .以春天的色调为题，写一篇作文。不少于600字。三、写作指导1. 审题立意。所谓“有创意”是指“别出心裁，令人眼前一亮”，与“另类”是有所区分的。 所选的文章要真正是有创意表达的文章，而且是能触动你心灵的文章，即自己要对这篇文章深有感 受，“有话要说”。所选的文章可以是名家名篇，也可以是同学们的习作。(2)思路点拨。题十中要求写“举荐语”且字数在300字左右，所以用语要简练。假如能够分条 缕析，用条目的形式将自己举荐的理由分层列举就更好了。“举荐语”主要从选材、立意、语言、 构思等方面考虑，要

3、讲清晰为什么你觉得这篇文章有创意。2. (1)选材要新奇。选材要有典型性。一个人可能做了很多可写的事，但是哪些事能真正代表 他本人的特点和精神品质，同时又能给人以耳目一新的感觉，那么这些事就值得写。选择材料要 真实。肯定要选择那些令你久久不能忘怀的，而且是你亲眼目睹、亲身感受的事情，仔细回忆当时 整个事务的全过程。(2)抓住细微环节，写出特点。因为每个人因其年龄、职业、性格等的不同而各具特色，所以写 人的文章肯定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细微环节 来呈现。人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点，擅长抓住外貌特点进行描写, 是写人作文最常用的方

4、法。人物的语言描写。写人肯定要重视语言描写，要选择最有代表性的语 句来表现人物的特性和思想。同时还要符合人物的性格特点，如有的人说话直率干脆，有的人说话 幽默风趣。人物的动作描写。要描写人的行为，就必需细心视察人物的动作，细心选择最精确、 最恰当的词语进行描述，这样才能使人物立起来，才能写诞生动形象、血肉丰满的人物形象来。 人物的心理活动描写。人物的心理活动可以通过人物干脆倾吐内心世界的方式表现出来，也可以通 过语言、动作含蓄地表现出来。3. (1)审题立意。题目具有开放性，有实虚两重意义。绽开联想和想象，可以写实，也可以写它 的象征意义，还可以实虚结合。”春天的色调”既可以指现实中的春天的各

5、种色调，也可以指象征 意义中的“春天”带着“色调”(以表达某种心情)。如自然的春天、社会的春天、心灵的春天等等。(2)文体与表达。在文体方面，可以写景或抒情，也可以争论，或者通过叙写一个故事表达“春 天的色调”这一主题。在表达上应有创新，可以用丰富的词汇、变换的句式、新奇的修辞为文章增 色。尤其在作文形式上要有所创新。四、范文评析你是我最感谢的人当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。汪国真“哗啦啦”，风吹过，一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔。风伴着杳气，吹开一片水雾迷漫的记忆 “那不是芦苇，是菖蒲。你笑着看我，慈祥温柔。儿时的我因为母亲工作繁忙，长期与你生 活在乡村里。在你暖和的臂

6、弯里，在轻声的呢喃中，我体会到了爱。所以，在我的生命中，你是我 最感谢的人。在初见暑气的夏夜，临水的院子里，人声、虫鸣混合着菖蒲的香气，在你的蒲扇下悠 悠拂来，煞是清爽。夏日晚上蚊虫多，你总是麻利地从抽屉里拿出枯黄的菖蒲，划一根火柴，点燃 驱蚊。你总是笑着说：“还是点菖蒲好，比什么蚊香都灵！ ”夏夜的晚上，伴着氤氤在空气中的菖 蒲的气息，我安稳入梦。梦中总是会出现那个熟识的场景：端午的日子，你抱着我，与我一同将菖 蒲插在门上，我握一端，你握一端，每插进一根，你就快乐地笑一次。梦中的我始终沐浴在蒲扇的清风下，那丝丝缕缕的凉风，在多数个儿时的夏夜，凉爽着我的梦 境。迷漫里，隐隐隐约中，你的一颦一笑

7、，句句吩咐，印在我的记忆深处。年复一年，风吹菖蒲， 可临水的院子里少了一个我。每每在诗词里读到水、田园，每每从笔尖流出夏夜，那一滴滴文字融 进血脉，都会带我重新回到那溢满菖蒲香气的家乡。月光灿灿，星光淡淡，还是一个夏夜，我回家 探望你，仍在那个临水的小院中，我们躺在院中的竹席上，仰视着满天的繁星。你还是像以前一样， 摇着蒲扇，听我说着学校里的趣事。几只淘气的蚊子嗡嗡地飞过，你好像想到了什么，突然起身。 然后吃力地一手按着膝盖，一手扶着竹席边的椅子，颤颤巍巍地走向那个熟识的抽屉，然后眯缝着 眼睛，在抽屉中摸索着，几片枯黄的菖蒲出现在掌中，划一根火柴，熟识的气息就缥缈而来。你又 笑着说：“还是点菖

8、蒲好，比什么蚊香都灵！ ”一切仿佛与记忆重合，还是熟识的气息，还是那种 浓浓的爱。于是在这凉爽的晚风中，在菖蒲熟识的气息中，在家乡临水的小院中，我们仰视着星空“当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”外婆，时间会变老，但 是，你给我的爱从未变更。外婆，感谢你对我不变的爱与付出，你是我最感谢的人，曾经是，现在 是，将来，也是。总评：这篇作文是写人的佳作。整篇作文给人以新奇、清爽的感觉。一是文章采纳其次人称， 就像是面对面写入、抒情；二是形式新奇，不仅开篇有题记，而且全文都是在说“你”，直到最终 才点明“你”的身份“外婆”，给人以耳目一新的感觉；三是语言表达自然流畅，没有出现大 段的叙事，而是围围着“菖蒲”这一线索，记述了两个生活片段，抒情性的语句运用得自如、得体, 情感得以自然流露。