《东莞故事》课程教学大纲.docx

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1、东莞故事课程教学大纲课程名称：东莞故事课程类别（必修/选修）：选修课程英文名称：Dongguan Story总学时/周学时/学分：26/2/1.5其中实验学时：0先修课程：无授课时间：3-15授课地点6E101授课对象：选修本课程的学生开课院系：马克思主义学院任课教师姓名/职称：银锋 教授联系电话:/73510Email:答疑时间、地点与方式：U学院网络在线答疑、随堂现场答疑课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（4） 其它（）使用教材：无教材。课程简介：本课程以中国特色社会主义在东莞的实践为主线，以东莞社会主义建设的“五位一 体”为框架，全方位介绍东莞改革开放以来在经济建设、政治建设、社会建

2、设、文化建 设、生态文明建设方面取得的巨大成就。课程力求将东莞社会主义建设置于中国特色社会 主义建设的宏大视野之中，主要通过历史、比较的方法，在“五位一体”大框架下选取合 适视角分析东莞社会主义建设的成就、存在问题及未来走向。课程教学目标L知识与技能目标了解近代尤其是改革开放以来东莞社会主义建设发生的 历史性变革与取得的历史性成就。提升学生对东莞实践的认 知，增强参与东莞实践的能力。2 .过程与方法目标采取灵活多样的方式组织课堂教学，包括理论讲授、小 组研讨、实践教学等。积极运用现代信息技术手段开展线上 教学，实现线上线下互促共进，实质性地提升教学效果。本课程与学生核心能力培 养之间的关联（授

3、课对象为 理工科专业学生的课程填写此栏）:口核心能力1.口核心能力2.口核心能力3.口核心能力4.帮助学生了解东莞、认识东莞，增进学生对东莞的热爱之 情，提升学生毕业留在东莞发展的意愿。用马克思主义理论 话语叙述东莞故事，增强大学生对中国特色社会主义的理论 自信、制度自信、道路自信、文化自信。口核心能力6.口核心能力7.口核心能力8.理论教学进程表周次教学主题教学 时长教学重点与难点教学方式作业安排3综观东莞2整体把握了解东莞市情研讨4-5改革开放40 年东莞经济 发展的进程 与成就4重点：改革开放40年东莞经济建设的 进程、成就、走向难点：经济新常态下东莞如何实现经 济转型升级课堂讲授6经济

4、东莞2结合学生专业研讨东莞各领域的发展研讨7实践东莞2参观东莞展览馆（周四下午）实践教学8近代中国历 史进程中的 东莞2重点：东莞在近代中国历史进程中的地位和作用难点：历史与现实中的东莞的比较专家报告9东莞典型民 俗与文化自 信2重点：介绍东莞典型民俗难点：理解民俗背后的文化价值和意 义课堂讲授10莞工与东莞 发展的同频 共振2重点：介绍东莞理工学院发展三部曲难点：理解经济建设与教育发展的关 系专家报告+课堂讨论11追梦圆梦共筑东莞梦2重点：创业者在东莞追梦圆梦故事难点：思考东莞充满创业活力的原因专家报告12舌尖上的东 莞2重点：东莞特色地方美食难点：特色美食与社会主要矛盾转化课堂讲授3 .情感态度与价值观目标口核心能力5.13改革开放： 东莞发展的 根和魂2重点：改革开放的进程难点：当下东莞如何全面深化改革专家报告14东莞模式： 经验与启示2东莞成功的主要经验及其对东莞和中 国未来发展的启示座谈+研讨15学习成果汇 报2按要求完成课程论文，并用ppt形式 汇报学习成果汇报展示合计：26成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重考勤旷课1次扣取总分10分，依次类推。请假和迟到第1 次扣取总分1分，第2次扣取总分2分，按等比数列 扣分。扣分计算课堂讨论认真听讲，积极发言，言之有理，持之有据0. 2期末考核期末考试评分标准0.8大纲编写时间:系（部）审查意见:日期:系（部）主任签名: