幼儿园语言活动教案《七彩石头路》教学设计和教学反思 (2).docx

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1、七彩石头路教学设计和教学反思一、教学目标1 .能够理解故事情节，认识不同颜色的石头及其特点。2 .能够用简单的语言描述颜色，描述石头的形状和特点。3 .提高幼儿的观察能力，培养幼儿对周围事物的关注和观察能力。4 .培养幼儿表达自己的想法和感受的能力。二、教学重点1 .听懂故事情节，理解故事中的意思。2 .认识不同颜色的石头及其特点，能够用简单的语言描述颜色和石头的特点。三、教学难点1 .让幼儿用简单的语言描述颜色和石头的特点。2 .培养幼儿自我表达的能力。四、教学方法L情景教学法：通过故事情境，让幼儿产生情景思维，从而更好地理解和记忆 故事内容。2 .视觉教学法：通过不同颜色的石头以及故事图片

2、的呈现，让幼儿更加深入的 了解故事情节和石头的不同特点。3 .活动教学法：通过互动游戏等活动形式，让幼儿积极参与，互相交流，从而 培养幼儿表达自己的能力。五、教学准备1 .故事七彩石头路。2 .配有不同颜色石头的图片或实物。3 .讲解板书。4 .音乐、游戏相关道具及游戏规则。六、教学过程1 .导入（10分钟）教师播放小动画片，以温馨的情感铺垫，引导幼儿进入教学氛围。2 .新知教学（20分钟）（1）教师为幼儿讲解故事七彩石头路。（2）让幼儿观察配有不同颜色石头的图片或实物，并让幼儿根据颜色说出石头 的名称，形状和特点等。3 .游戏活动（20分钟）（1）使用石头做游戏，比如让幼儿按颜色将石头分成组

3、，还可以让幼儿尝试拼 图或进行相似颜色石头的排序等，提高他们的观察能力和注意力。（2）采用音乐游戏的形式来吸引幼儿的注意力，选择旋律柔和的音乐，并分发 给幼儿颜色各异的反光镜，在音乐响起的时候，让幼儿把所能找到的配对颜色尽 快找到，完成任务获得评价。4 .学后小结（10分钟）教师总结本节课学习的内容和知识点，让幼儿自行总结课堂上的所学内容和感 受，并在黑板上进行讲解。5 .教学反思本节课采用故事情境法引导幼儿对不同颜色的石头进行观察、认知和记忆，根据 孩子们的实际反应情况，还可以加入各种各样的游戏活动，培养了幼儿的观察能 力，提高了他们的表达能力。课堂过程中，教师能够充分调动幼儿的积极性，达 到了预期的教学效果，教学反思中，也可适当考虑幼儿的实际需求，适当调整教 学策略。七、总结七彩石头路这个故事与日常生活相关，通过小朋友之间的体验，来呈现对“彩 虹”这个概念的想象和认识。本节课通过多种教学方法，激发幼儿的学习热情， 培养幼儿对不同颜色事物的观察力和表达能力，也调动了幼儿思路，让他们更好 的理解和记忆所学习的知识点，达到了很好的效果。