2023秋季开学第一课教案大全.docx

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1、2023秋季开学第一课教案大全秋季开学第一课教案篇1【学习目标分析依据】三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知 欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己 总结学习方法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表 达自己独特的思想。【学习目标】1、通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内 容、课程目标以及课程评价。2、通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学 习的主动性。【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学 内容和评价方法。【教学难点】1、通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解 英语学习中的重点，并养成习惯、

2、2、围绕课程纲要展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。不要攀爬楼梯扶手滑下。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵 守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么？室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教 室，以免耽误下一节的课程。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课 时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤 等危险。课外不玩火，不玩水。4、学生饮食的安全注意

3、事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人,食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。5、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作。要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全 隐患要及时报告老师。6、其他校园安全的注意事项：如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师 好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容 易感情用事，因此，

4、在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智， 切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。如何加强教室安全？要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，不 要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢、拍打，这种行为既违 反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢 碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必 要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系，不要带病上 学。陌生人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先 让班主任与家人

5、取得联系再视情况而定。如果在校外遇到这样的 事，千万不能跟他们走，可以让他用手机拨打你的家人电话，你 问清楚后再按照你家人意思行事。千万不要一听说就相信陌生人 的话，乖乖跟着他们走。不与社会上不三不四的人交往。、做好劳动活动时的安全。要爱护劳动工具，劳动时不得用劳动工具敲打同学。劳动中 遇到事情不能解决及时汇报当天的看班老师，不得擅自做主处理。安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断 求救;记住电话，随时求救：“H9”火警“110”报警“120”急救“122”交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。二、交通安全注意事项。1、行人靠右走，过

6、马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红 灯停，绿灯行，遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项：车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人 多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动 为老弱病残让座等。三、安全是我们的生命线，可学习也是我们生命的活力。要 学中有获，得养成良好的学习习惯。的确，一个好的学习习惯， 使人终身受益，因此，老师也归纳了九条应重点养成的良好学习 习惯，请同学们看课件。1、学会倾听的习惯。2、善于思考的习惯。3、敢于提问的习惯。4、合作学习的习惯。5、书写认真、计算仔细的习

7、惯。6、自查自改的习惯。7、读书的习惯。8、查阅工具书和资料的习惯。9、课前预习和课后及时复习的习惯。四、小结生命是美好的，学习内容是丰富多彩的，生活是多姿多彩的， 而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意 识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！秋季开学第一课教案篇5一、教学目标1、充分认识人身安全的重要意义；2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全、消 防安全等；3、进一步加强预防灾害，防传染病、校园安全、交通安全、 防溺水安全等方面的安全教育。二、教学过程1、导入：师生共同列举出生活中的安全事例。2、讲解安全对自己、对父母、对家庭的重要性。(1)举出身边发生的一

8、些安全事故案例，说明安全事故时有发生，分析发生安全事故主要原因是什么;(2)国家高度重视学校、教师、学生安全教育工作(引读相关 文件内容);(3)介绍目前学校抓的几项主要安全工作：人身安全教育、交 通安全教育、防溺水安全教育、财产安全教育、饮食安全教育、 春季传染病的预防。三、讨论并归纳学生平时应注意的安全事项1、引导学生讨论日常生活及校园内外应注意的安全事项；2、老师进行归纳总结，并对安全注意事项进行讲解。(1)人身安全：在校园内、教室、楼道上不追逐打闹，上下楼 梯靠右行；不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点；劳动时， 注意安全；平时不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者等； 课外不私自

9、进游戏机室，不进成人娱乐场所；水面水边不玩耍，野 外不玩火，严禁携带和燃放烟花爆竹。(2)交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交 叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到“一停二看三通过”；不 坐超重、越载车辆以及无证、无牌和三轮车辆。12周岁以下不骑 自行车上下学，中小学生不骑电动车、摩托车上下学，骑自行车 宁慢勿快，上、下坡要下车；小学生结伴上学，放学站路队回家， 幼儿园和小学学生尽量由家长接送上下学。财产安全：保管好自己的物品、钱财，不带手机、游戏机、学习机等贵重物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及 时反映或直接拨打no电话报警，做好自我保护。(4)饮食安全：不饮生水，不

10、吃不卫生的食品，不吃霉变或过 期食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等；不买“三无”食品，不吃校外 小摊上不卫生的食物，饭前便后要洗手。(5)春季防传染病：做好个人卫生，预防流行性感冒，严防水 痘、腮腺炎、手足口病、甲型H1N1等春季传染病的发生，若有发 烧症状的及时自觉就医等。四、安全第一课结束语新学期已经开始，为提高全体学生的安全意识和自护自救能 力，预防和杜绝各类事故的发生，我们要坚持安全第一，增加安 全意识，做好安全防范，严格遵守守则、规范，除做好上述 五个方面安全外，还要做好防电、防火、防毒、防骗、防病等知识 的学习，防止发生安全事故。让我们一起努力，全力以赴，力争做到：校园安全无事故，在 校

11、学生零伤害，校园和谐，师生平安。秋季开学第一课教案篇6教学目标1、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义；2、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法；3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培 养学习思想品德课的兴趣。教学重点明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习 思想品德课的兴趣。教法和学法讲授法与讨论法相结合。课前准备1、编写思想品德课堂学习及纪律要求；2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、 事迹。教学过程一、自我介绍，相互认识包括：姓名、教龄、联系方式等。)二、讲“两点希望、三点要求”1、“两点希望”：(1)希望珍惜来

12、之不易的师生关系、同学关系。原因：相聚相识是一种缘分。正如电视剧新白蛇娘子传奇的主题曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。同学关系、师生关系是人际关系的重要组成部分，是人生 的一笔宝贵财富。(2)希望共同维护良好的课堂纪律。原因：课堂是我们获取知 识的主要渠道，而良好的课堂纪律是我们上好课的重要保证。2、“三点要求”(课堂学习及纪律要求)(1)课前认真预习要学习的内容，并准备好学习用品；课堂上 认真听讲，积极发言，做好笔记(红色标记问题，蓝色标记答案。)； 课后要及时复习、整理所学内容，并完成相关作业。(2)课堂发言要先举手，经允许再发言。发言时态度要端正, 声音要响亮。(3)课堂上不得随便

13、说话、无故迟到、换位、接水、听mp3、 做其他作业等。三、介绍本书的基本内容及意义1、基本内容：共四个单元。分别是第一单元“承担责任，服 务社会”、第二单元“了解祖国、爱我中华”、第三单元“融入 社会，肩负使命”、第四单元“满怀希望，迎接明天”。2、意义：有利于我们承担责任，服务社会;有利于我们了解 祖国，爱我中华；有利于我们融入社会，肩负使命;有利于我们满 怀希望，拥抱未来;有利于我们升入理想的高中，迈出成功人生的第一步。(近期：“敲门砖”、“7一1二0”远期：考研、律师)四、讨论并总结学好初三政治课的方法1、学生各抒己见。2、教师总结并提出建议。建议：(1)认真落实学习常规。(2)经常收听

14、、收看新闻。(3)熟读熟记主干知识、核心知识，并做适当的练习。(4)养成四种习惯。读书的习惯。“依据课标，注重双基”，是开卷考试命题 的要求之一。另外，“题在书外，理在书内”，也是开卷考试的 一个特点。因此，我们应通过多读书，夯实基础知识，牢固掌握 教材上的主干知识。这是开卷考试取得好成绩的前提和基础。开放性思维习惯。试卷设置以及答案的开放性，要求我们 必须在日常学习中养成开放性思维的习惯，遇到问题要从不同角 度、不同方面想一想。最简单的就是多想一想“是什么”、“为 什么”、“怎样做”这三个问题。关注时政热点和社会焦点的习惯。时政热点和社会焦点在 历年的中招考试中都占有相当大的的比重，所以，我

15、们应养成关 注时政热点和社会焦点的习惯，要多听、多看时事政治，多关注考，积极发表自己的见解和建议。【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友, 它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期 目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人， 它就是课程纲要。二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢？首先我们要了解本学期的学 习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元， 附录页又有哪些部分构成？2、那这些内

16、容我们怎么合理安排呢？3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容, 下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重 点单词类别、句型功能及语音组合。4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单社会焦点，以及时政热点、社会焦点与教材的结合点。归纳整理的习惯。开放性试题总有一些综合性的题目，这 些题的答案，有的牵涉几个章节，有的甚至牵扯几个年级的内容。 如果平时不注意归纳整理，考场上临时抱佛脚，往往手忙脚乱， 不能从容应对。所以，学习中我们还要不断梳理所学知识，使其 条理化，力争形成知识的网络。并且，对同一内容要归纳整理， 把分散零碎的知识串起来，形成知识的线条。新学

17、期开学在即，2月28日上午，江苏南通边防支队吕四港 边防派出所组织官兵深入辖区各校园开展安全检查，扎实推进 “平安校园”建设。期间，这个所官兵通过实地检查、查阅资料、走访座谈等方 式，围绕校园内消防设施设备是否良好、校园安保措施制定是否 合理、校园监控设备是否正常运行等方面，对南昌启东市鹤城中 学、大洋港小学等进行了深入细致地排查。同时，这个所官兵依 据学校安全防范要点，详细询问了宿舍电器设备使用情况、假期 安全检查及应急预案制定情况，指出存在的安全隐患，上好新学 期校园“安防第一课”。当日，这个所共排查整改安全隐患2处，签订治安责任书6份，为新学期学校顺利开学奠定了坚实的安全基础。秋季开学第

18、一课教案篇7教学目标知识目标：1 .知道摩擦现象中的滑动摩擦和滚动摩擦。2 .知道产生摩擦的原因。3 .知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。4 .知道摩擦在实际中的意义及增大和减小摩擦的方法。能力目标：1 .通过影响滑动摩擦力大小因素的教学培养学生分析概括的 能力，对学生进行学科研究方法的教育。2 .通过对生活中摩擦现象的分析、培养学生应用知识解决实 际问题的能力。情感目标：通过对生活中有益摩擦和有害摩擦的分析，对学生进行辩证 唯物主义的教育。教学建议教材分析本节可包括以下三部分的内容：(1)摩擦、摩擦力。(2)决定滑动摩擦力大小的因素。(3)增大、减小摩擦的方法。在讲述摩擦力时，为了不使问题

19、复杂化，教材中没有提出静摩擦的问题，而是统称为摩擦。教材对滚动摩擦也没有单独讲述， 而是作为减小摩擦的方法来介绍的。教材中没有具体讲述摩擦力 产生的原因，教学中使学生有所了解即可，不必引伸。教材首先通过分析一些事例使学生认识摩擦力的存在，并在 此基础上说明摩擦力是阻碍物体相对运动的；随后研究滑动摩擦 力的大小跟哪些因素有关。摩擦在生活和生产中都有重要的意义, 教材最后用较大篇幅讲述了增大摩擦和减小摩擦的方法。虽然教学的重点在于应用摩擦知识解释实际现象，学会根据 不同条件选择增大或减小摩擦的方法，但这些应用都基于对影响 摩擦力大小因素的理解，因此，应充分重视研究影响摩擦力大小 因素的实验。教法建

20、议1、现象教学，以实验为主摩擦是最常见，应用最普遍的现象.对摩擦现象，学生有比较 丰富的感性认识，但不能因为学生有一定的生活经验，就忽视了 演示实验，作为物理老师是非常清楚物理实验的作用，它不能用 其他任何教学手段所能代替(包括现代化教学手段，计算机辅助教 学不能替代实验让学生用自己的眼睛去观察、分析、判断、归纳)，必须尽量做好.尤其在学生有一定认识基础时，更应注意选取生动 的事例进行演示分析讲解，这样就能及揭示现象的本质，又能引 起学生的兴趣.还要注意让学生参与实验，能动手时尽量让他们动 手.2、进行物理学研究方法的教育在研究影响摩擦力大小因素的实验中体现了物理学中对多变 量问题的研究方法，

21、即当研究对象有多个变量时，可采用控制自 变量个数的研究方法.本实验中的变量有两个，接触面的粗糙程度 和压力大小.保持接触面粗糙程度不变，改变压力，得到滑动摩擦 力大小与压力大小的关系；保持压力不变，改变接触面的粗糙程度, 得到滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度之间的关系.在教学中要 有意识的向学生渗透这种物理学研究方法，对于培养学生的能力， 提高学生的素质是十分有益的.3、可采用学生讨论自学的方式教学由于本节课的知识都不难理解，对于基础较好的学生可通过 学生阅读课文、自己进行实验研究、讨论的方式来进行教学.这样 有助于提高学习兴趣，培养自学能力.对于基础不好或组织纪律较 差的学生可采取部分内容教师

22、引导，部分内容学生讨论的形式教 学.4、适当补充静摩擦的知识.在摩擦现象中涉及静摩擦力的事例很多，教学中不可避免的 会遇到，因此在教学中适当补充有关静摩擦的知识，使学生知道 即可.秋季开学第一课教案篇8【学习目标分析依据】三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知 欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己 总结学习方法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表 达自己独特的思想。【学习目标】1、通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内 容、课程目标以及课程评价。2、通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学 习的主动性。【教学重点】通过学习和老师的

23、讲解了解本学期的教学重点和难点，教学 内容和评价方法。【教学难点】1、通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯、2、围绕课程纲要展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思 考，积极发表自己的见解和建议。【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友, 它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期 目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人， 它就是一一课程纲要。（板书课题）二、新授1、

24、怎样才能做学习的小主人呢？首先我们要了解本学期的学 习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元， 附录页又有哪些部分构成？2、那这些内容我们怎么合理安排呢？（ppt出示一单元学习时 间安排）3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容,下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重 点单词类别、句型功能及语音组合。（出示ppt,指生说）4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单 词类别、句型功能及语音组合又是什么呢？（出示ppt,指生说）5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四 个单元？（四人小组合作学习）6、小组汇报（ppt出示）7、

25、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我 们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪 些本领呢？（ppt出示学习目标）指生读8、为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接 下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。 （课程评价推介）三、回顾梳理孩子们，这节课我们已经把课程纲要分享完了，你们的认 真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿 意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢？秋季开学第一课教案篇9教学目标:1、让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱,学习的快乐。2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心

26、听讲，主动举 手发言，声音响亮。3、熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生 而骄傲。教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。教学准备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面 带微笑走上讲台。）师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声 了，让我们静静地等待吧。（孩子们静静地倾听。）铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上 课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。（教师示范，表扬做得好的孩子）师：小朋友们可真会聪明，一听就

27、懂，一学就会，坐得多端 正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露 出来，快乐的学习开始啦！2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你 们的语文老师。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里 有三个字，我把它写在黑板上。（一笔一划写上自己的名字）小朋 友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼 音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一 读。小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知 道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们 不能直接喊长辈的名字，老

28、师也是你们的这个长辈，你们平时应 该怎么和我打招呼呢？（邵老师好!）真是个懂礼貌的好孩子！（师生 互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好!）3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋 友来猜猜看，老师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简单 的符号。例如书（爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜欢音乐） 画笔（爱好画画）漂亮的字（爱好书法）表达对孩子的喜爱，最后画两个小朋友的简笔画。师：我还喜欢什么呢？对啦，邵老师最喜欢小朋友们！小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗？呀，我真是太高兴啦，我多了那么多 的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗？好的

29、，朋友们，从今 天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒!二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感1、歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小 朋友们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢？是呀，我 们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼， 叫一一小学生。开心吗？老师祝贺你们！（很庄重很认真地）成为一 名小学生，就会学到更多的知识，会写字，会看书，会许多许多 本领，多了不起！谁来神气地说说这句话：我是小学生！（你来说, 多自信的小学生！我真喜欢这位小学生!）一起说说。2、知道学校名称、班级名称以及

30、所在位置。师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀？（出示学校图片，教 师讲解：位置，功能）我们是几年级几班呢？我们的教室在哪儿？3、填写表格（拼音）。（反面印儿歌）学校：姓名：词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四 个单元？6、小组汇报7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我 们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪 些本领呢？8、为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接 下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。三、回顾梳理孩子们，这节课我们已经把课程纲要分享完了，你们的认 真思考、合作

31、共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿 意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢？秋季开学第一课教案篇2教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。教学时间：一课时教学过程：班级: 教室所在位置:我的老师： （请几名小朋友上来读读自己填写的内容） 三、上下课基本规则训练1、学习上下课儿歌。上课下课歌上课铃响，快进课堂。下课铃响,不慌不忙。坐姿端正,专心听讲。做好准备，再出课堂。积极动脑,发言响亮。走路轻轻，入厕及时。自觉做好，人人夸奖。游戏文明,争做榜样。师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢？我们来 学习一首儿歌。2、解读儿歌要求，细化上下课的规范。（注意时间安排，来

32、不 及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进 行下个规范的训练）下课铃响，及时上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好下 节课的准备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师 打招呼，举手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。四、总结师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又漂 亮，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师， 可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗？让我们相亲相爱，在这个 大家庭里开心地学习、生活吧！其他要注意训练的要点（可选用，时间允许的话，可加入第一 课时）：一、小朋友简单自我介绍（让孩子们互相认识，知道这是一个 受欢迎的新集体。）二、知道

33、养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确 的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训练 （读书看书姿势，握笔姿势，坐姿，站姿）三、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下 课时的常规训练。四、参观校园，进行路队训练。五、行为要点。1、爱护公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东 西都要爱护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上 乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，请 小朋友们不要到操场上玩耍。2、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整 齐。3、下课之后马上先去厕所，去过

34、之后再玩耍，并做到不争不 抢，文明入厕。4、讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要 尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团 结友爱。5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按 时上学，不迟到。7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗 澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。垃圾要丢进垃圾箱， 不随地吐痰，预防传染病。8、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，并且注意不随便 乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏 时要时刻注意安全。放学路

35、上靠右走，不在路上玩耍，要准时回 家。训练要求：1、坐姿要求：小手平方桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或老师。2、听课发言要求：听课要专心，坐姿端正，不能教室里随意 走动，不能同桌或边上的小朋友随便讲话，眼睛跟着老师转。别 的同学发言，要认真倾听，如果有话要说，要先举起右手，得到 老师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手 自然垂肩，腰背挺直，发言要响亮。3、课前准备和上课规范训练要求：根据课表安排，拿出相对 应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的顺序 整齐地摆在课桌的左上角（或右上角），动作要轻。师生问好，学 生站姿参考发言时站立要求，坐下立

36、刻端正坐姿。4、下课训练要求：老师说下课，小朋友们再见，小朋友起立， 说老师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课 本文具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，及时入厕，安全游戏。5、路队训练要求：安静，快速，整齐，和前面小朋友对齐, 不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。秋季开学第一课教案篇10一、活动目标1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。二、活动准备1、多媒体课件2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰三、活动过程：1、导入师：带动跳礼貌歌进入教室。师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼 貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，仔细听

37、听它是怎样说的， 它说的对不对。2、播放多媒体课件，幼儿观看。师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。师： 小兔子的礼貌用语说的对不对。幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙 是怎么说的呢？它说的不对，那么它应该怎么说？请小朋友把它说 错的地方改过来。3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的？它应该怎么说？幼：小兔子说没关系（谢谢你）师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的？它应该怎么说？幼：小兔子说谢谢你（没关系）师：小兔子撞到了小猫是怎么说的？它应该怎么说？幼：小兔子说别客气（对不起）师：小猫应该怎么说？幼： 小 猫 说 没 关 系一、常规教

38、育1、重温小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常 学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学 生养成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、 放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。3、集体活动：要遵守学校的规章制度。4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐 全。6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人 学习。7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥 挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游 戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云

39、梯，做有意义的课间活动。8、集合整队：快、静、齐。9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。10、放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，注意 交通安全，严格站路队回家。二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右 边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打 闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避 免发生扭伤、碰伤等危险。3、走出校园也要注意交通安全。（行人靠右走，过马路要走 斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。）

40、 饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起 的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油 炸食品有致癌物质。）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全 处处提。三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教 室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物 品摆放整齐。2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫 生习惯。“三要”：早晚要刷牙，坂前便后要洗手，饭后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随 地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。四、总结：谈谈

41、新学期打算，提出奋斗目标。秋季开学第一课教案篇3一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导 学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的 人。3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在 为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做 作业的态度都决定着自己未来的发展。4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认 识，激发学习的兴趣。二、教学过程：（一）说说自己暑假中的见闻。师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将 自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自

42、己游玩的 事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生 氛围。（二）讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。讲故事木匠的房子。“一个上了年纪的木匠准备退休了。 他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲 的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看 到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋 房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经 不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。 雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这 是我送给你的礼物。木匠感到

43、十分震惊，太丢人了要是他知 道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。“你就是 那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往 没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的 房子里。如果可以重来 但你无法回头。人生就是一项自己 做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。听后，让学生说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故 事？我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基 础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度 都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。（三）回顾上学期的成绩。1、了解上学期成绩。2、让学生说一说取得好成

44、绩的方法或者不尽如人意的地方。3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真 完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回 家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心 思花在学习以外的地方。（四）认识新朋友（新书）1、梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容？2、老师带领学生熟悉教材。（五）数学常规要求：1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、算本、练习 本、文具盒），候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办 法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细

45、语。拿学具、文具 速度快，轻拿轻放。3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。三、全课小结，提出希望。同学们，新的一年开启新的希望，希望大家端正自己的学习 态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学 习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的 巨大喜悦和丰硕收获。秋季开学第一课教案篇4教学目标：1、要遵守学校的各种规章制度。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、培养学生文明礼仪的养成习惯。4、要养成良好的学习习惯。教学重点、难点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）学生集 会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么？ 不要因为赶时间而奔跑。