2022年度浙江省台州市路桥九鼎外国语中学高三语文月考试题含解析.docx

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1、2022年度浙江省台州市路桥九鼎外国语中学高三语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. （9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成79题科学家在“垃圾DNA”中发现潜在癌症病源人类基因组中仅有1 %到2 %的是负责蛋白质编码的基因，其余非编码区域早先被认 为是毫无用处的“垃圾DNA”。但是，美、英等国研究人员最近在这个“垃圾”区域中 找到近百个乳腺癌与前列腺癌的潜在“导火索”，显示了研究“垃圾DNA”对了解癌症 的重要性。美国耶鲁大学、英国韦尔科姆基金会桑格研究所等机构的研究人员3日在科学杂 志上报告说，随着个人基因组测序的成本直线下降，进行测序的人数迅速增加，解读他们 基因组中的

2、突变、尤其是非编码区的突变，已成为当前医学界面临的挑战。研究人员利用大型国际科研合作项目“千人基因组项目”获得的基因变异数据，结合 另一个国际合作项目“DNA元素百科全书（ENCODE） ”的信息，开发出一种新方 法，在“垃圾DNA”中筛选可能导致癌症的突变，也就是癌症的潜在“导火索”。参与研究的耶鲁大学博士生傅贵对新华社记者说，此前的癌症研究主要关注基因，但 最新研究发现，非编码序列的突变也可导致癌症。这改变了人们对癌症的认识，也激发了 科学家对非编码序列研究的热情。傅在等人发现，“垃圾DNA”中一些序列像基因一样在人群中很少突变，受到很强 的选择压力，这些序列因此被称为“超敏感”区域。她说

3、，一般而言，发生在这些区域的 突变更可能具有危害性，所以这一发现能帮助癌症研究人员缩小研究范围，加快对癌症非 编码序列的研究。研究人员将上述筛选致癌突变的方法，应用到9 0名乳腺癌或前列腺癌患者的基因组 测序数据中，结果在“垃圾DNA”中找到近百个可能的致癌“导火索”。其中，位于 “超敏感”区域一个碱基的变化，有可能对乳腺癌的发展造成重大影响。傅春说，对非编码区的研究能帮助人们全面了解癌症的起因和发展，并将有助于癌症 药物的开发。什么这样处理，可结合内容上和结构上两个方面进行回答。内容上，凸显了爱因斯坦的人 道主义情怀。结构上，为后文他所取得的物理学成就和他反对军国主义、民族主义、纳粹 主义的

4、行为作铺垫。（4）本题考查发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力。本题具有一定的开放性，解 答此题要先理解“爱因斯坦是不可能被超越的”这句话的含义，然后结合文本分析爱 因斯坦的哪些方面是“不可能被超越的”，并从文本中找出具体事例加以论证。学生在组 织答案时，要注意分条概括，要点清晰，只要做到言之有理有据即可。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成58题。司封郎中孔君墓志铭君姓孔氏，讳延之，字长源。幼孤，自感厉，昼耕读书陇上，夜燃松明继之，学艺大 成。乡举进士第一，授钦州军事推官。杜杞之使南方，诛欧希范、蒙赶，君策画居多。其书奏谋议，皆君为属草稿。还朝

5、， 会开封界中治孟阳河，中作而开封奏可罢，御史与开封争不决。诏君按视，君言费已巨， 成之犹有小利，遂从君言。知封州，即用为广南西路，相度宽恤民力，所更置五十五事， 弛役二千人。迁为广南西路转运判官，辞母老，不许。广西人稀，耕者少，而赋汆于民，岁有至六 百万石，君计岁汆二十万石而足，高其估以募商贩，不赋汆于民。初，侬智高平，推恩南 方，补虚名之官者八百人，多中户以上，皆弛役，役归下穷，君使复其故。钦、廉、雷三 州蟹户以采珠为富人所役属，君夺使自为业者六百家。交址使来桂州，阴赍货为市，须负 重三千人，君止不与，使由此不数至。雷州并海，守方倪为不善，官属共告之。倪要夺其 书，悉收官属并孥系狱，昼夜榜

6、笞，军事推官吕潜以痍死。君驰至，纵系逮者七百余人。 倪坐法当斩，亦以痍死，人欢叫感泣，声动海上。改荆湖北路转运使，提点刑狱言溪洞南江宜麻稻，有黄金丹砂之产，遣人谕祸福，以 兵势随之，可坐而取也。君奏以为不可，乃止。乃以君出知润州，未行，暴得疾卒京师， 熙宁七年二月癸未也，年六十有一。自钦州九迁至尚书司封郎中，赐服绯鱼。君之得见于 用，掇其大者如此。君气仁色温，寡笑言，言若不能出口，及见义慷慨，辩且强也。方微时，已数温切上 官，无顾避。及老，益自强，守所闻于古，不肯苟随，以故酣鼎，一不以易意。君事母孝，持己约，与人交，尽其义，其于恩尤至也。治人居官，一以忠厚，不矜智饰名。噫!可谓笃行君子矣！（选

7、自曾巩文集，有删节）5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.皆君为属草稿属：写作B.弛役二千人弛：放松C.阴赍货为市赍：携带D.君之得见于用，掇其大者如此。掇：选取6 .下列句子中，全都表现孔延之“宽恤民力”的一组是（3分）其书奏谋议，皆君为属草稿君言费已巨，成之犹有小利所更置五十五事，弛役二千人高其估以募商贩，不赋汆于民君夺使自为业者六百家遣人谕祸福，以兵势随之，可坐而取也A.B.C.D.7 .下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.在是否继续整治孟阳河的问题上，御史与开封府争执不下，孔延之到实地考察 后认为，前期已作巨资投入，但获利很小，建议停止此项工程，朝

8、廷接受了他的 建议。B.广西地广人稀，耕田的人少，向百姓征收粮食，每年达到六百万石，孔延之估量 每年征收二十万石就足够了，因此提高粮食价格向商贩募购，不再向百姓征收粮 食。C.雷州太守方倪作奸犯科，并将告发他的下属及其妻子儿女抓到监狱，有人因此丧 命。孔延之驰马赶到后，释放了被关押者七百多人，并按法处斩了方倪。D.孔延之晚年居官处事更加果敢，恪守古制，不随便苟同别人，因此常和别人发生 矛盾，但他最终还是能迁就别人。8 .把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）以采珠为富人所役属，君夺使自为业者六百家。（3分）（2）方微时，已数靡I切上官，无顾避。（3分）（3）治人居官，一以

9、忠厚，不矜智饰名。（4分）参考答案：5. B （弛：解除）6. C （表现孔君有谋略；孔君从有利于国家的角度来考虑；是提点刑狱的看 法。）7. B （A项中孔君说前期已有巨资投入，但完成此项工程还有小的收益，建议开工；C 项方倪不是被处死的，而是病死在狱中的；D项不是迁就别人，而是一点儿也不会因此 改变主意。）8. （1）（蜜户）因为采集珍珠而被富人役使，孔君改变（这种现象），让他们自己独立从业 的有六百家。（“以” 1分，“夺” 1分，句意完整1分）（2）当（孔延之）地位还很低下的时候，就已经多次向上级官员谏净，丝毫没有顾忌回 避。（“微”1分,“副切”1分,“上官”1分，）（3）（孔延之）

10、担任官职治理百姓，一律用忠诚宽厚的政策进行治理，不夸耀自己的聪 明，不粉饰美化自己的名声。（“居” 1分，“一以忠厚” 1分，“矜” 1分，“饰” 1 分。）附译文：君姓孔，名讳延之，字长源。自幼失去父亲，自我感奋激励，白天耕作时也不忘到路 填上读书，晚上点上松明继续苦读，终于在学问上大有所成。在乡试中考取为举人第一 名，被任命为钦州军事推官。杜杞出使南方，诛杀了欧希范、蒙赶，孔君策划居多。杜杞的奏章和谋略，都是孔君 替他写的文稿。跟随杜杞还朝后，适逢开封境内整治孟阳河，朝中认为应该大举开工而开 封府上奏可以停工，御史与开封府之间争论不下。皇帝下诏派孔君实地考察巡视，孔君说 前期已有巨资投入，

11、但完成此项工程还有小的收益，朝廷听从了他的建议。调为封州知州，随即又被任命为广南西路官员，考虑政务宽松体恤民力，所变更的有五十五件事，解 除役工二千人。升任为广南西路转运判官，孔君以母亲年老请辞，朝廷没有同意。广西地广人稀，耕 田的人少，向百姓征收粮食，每年达到六百万石。孔君估量每年征收二十万石就足够了， 因此抬高粮食价格向商贩募购，不再向百姓征收粮食。当初，侬智高叛乱被平定，朝廷推 及恩惠给南方，增补只有虚名的官员八百人，大多是中等人家以上，都解除了他们的劳 役，役务转归穷苦人家，孔君让劳役分工恢复其过去的样子。钦、廉、雷三州的蜜户因为 采集珍珠而被富人役使，孔君改变这种现象，让他们自己独立

12、从业的有六百家。交址使者 来到桂州，暗中携带货物做买卖，需要担夫三千人，孔君制止了这件事没同意，使者因此 不经常来。雷州濒临大海，太守方倪作奸犯科，他的属吏一起告发他。方倪想要夺下他们 的状书，把这些属官及他们的妻子儿女全都抓捕关在狱中，昼夜拷打，军事推官吕潜因此 病死在狱中。孔延之骑马快速赶到后，释放了被关押者七百多人。方倪犯法应当予以处 斩，也因病死在狱中，百姓为此欢呼哭喊，声音在海上传播很远。改任荆湖北路转运使，提点刑狱说溪洞南江一带宜种麻和水稻，有黄金丹砂这样的矿 产，派人晓告百姓祸福的关系，再辅以军队的威势，就可以轻松夺取。孔君上奏朝廷认为 不可以这样做，这件事就罢手了。后来让孔君出

13、任润州知州，还没有出发，突然得疾病死 在京城，这一天是熙宁七年二月癸未，享年六十一岁。孔君从钦州军事推官多次升迁至尚 书司封郎中，赐绯鱼服（朝官的服饰）。孔君能够被朝廷重用的事迹，选取其中主要的方 面来记述大概就像这样了。孔君性格仁和神态温良，很少言笑，话好像都说不出口，等到遇见大义慷慨 的事情，敢于争辩而且坚决。当他地位还很低下的时候，就已经多次向上级官员 谏铮，丝毫没有顾忌回避的。到了晚年，更加果敢，常遵循古制办事，不随便苟 同别人，因此常和上级同僚发生争执，但一点儿也不会因此改变主意。孔君侍奉 母亲极孝，持身俭约，和人交往，尽显大义，对于恩人尤其周到。孔君担任官职 治理百姓，一律用忠诚宽

14、厚的政策进行治理，不夸耀自己的智慧，不美化自己的 名声。哎！孔君可真称得上知行合一的君子啊！5.阅读下面的文言文，完成下面小题。萧铳，后梁宣帝曾孙也。祖岩，开皇初叛隋降陈，陈亡，文帝诛之。铳少贫，佣书， 事母孝。炀帝以外戚擢为罗川令。大业十三车，岳州校尉董景珍，旅帅郑文秀，沔人张绣等谋反隋，且推景珍为主，景 珍日：“吾素微，虽假名号，众必不从。罗川令故梁裔也宽仁大度有武皇遗风且吾闻帝王 之兴必有符命隋冠带悉号起梁萧氏中兴象也今推之以应天顺人不亦可乎”乃遣人告铳。铳 即报景珍书日：“我先君昔事隋，职贡无废，乃贪我土宇，灭我宗彷，我是以恫心疾首， 思刷厥耻。今天诱乃衷,公等降心，将大复梁绪，徼福于

15、先帝，吾敢不纠厉土众以从公 哉！”即募兵数千，扬言迹盗，将以应景珍。义宁二年，僭称皇帝，署百官，一用梁故事。追谥从父琮为孝靖帝，祖岩河间忠烈 王，父母文宪王。西至三峡，南交趾，北距汉水，皆附属，胜兵四十万。三年，高祖诏夔 州总管赵郡王孝恭讨之。四年，诏孝恭与李靖率巴蜀兵顺流下，庐江王谖由襄阳道，黔州 刺史田世康出辰州道，会兵图铳。初.铳放兵，止留宿卫数千人。孝恭布长围守之，数日，破其水城，取楼船数千。交 州总管丘和、长史高土廉、司马杜之松诣靖降。铳度救不至，谓其下日：“天不祚梁乎？ 待穷而下，必害百姓。今城未拔，先出降，可免乱。诸人何患无君？”乃麾而令，守睥者 皆恸。以太牢告于庙，率官属缠衰布

16、情诣军门，谢日：“当死者铳尔，百姓非罪也，请无杀 掠！ ”孝泰受之，护送京师。后数日，救兵至，且十余万。知铳降，乃送款。铳至，高祖 让之，对日：“隋失其鹿，英雄竞逐。铳先天命，故为陛下禽，犹田横南面，岂负汉 哉？ ”帝怒其不屈，诏斩都市，年三十九。（选自新唐书列传第十二，有删节）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.罗川令/故梁裔也/宽仁大度/有武皇遗风/且吾闻/帝王之兴必有符/命隋冠 带悉号起梁/萧氏中兴象也/今推之/以应天顺人/不亦可乎B.罗川钞故梁裔也/宽仁大度/有武皇遗彤且吾闻帝王之兴/必有符命/隋冠带悉 号起梁萧氏/中兴象也/今推之/以应天顺人/不亦可乎C.罗川瓜/

17、故梁裔也/宽仁大度/有武皇遗副且吾闻帝王之兴/必有符缈隋冠带悉号起梁/萧氏中兴象也/今推之/以应天顺人/不亦可乎D.罗川令/故梁裔也/宽仁大度/有武皇遗风/且吾闻/帝王之兴必有符命/隋冠带悉号起梁萧氏/中兴象也/今推之/以应天顺人/不亦可乎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “外戚”，亦称“外家”“戚哧”，指帝王的母族、妻族。历史上，有些帝王年 幼登基，这时外戚容易干政擅权，严重的甚至有改朝篡位的。B. “刺史”，又称刺使，古代官职名，始于秦，各朝职权大小有所差别，隋唐时期 则基本相同，都是州郡一级的行政长官。C. “太牢”，古代祭祀所用牺牲，行祭前需先饲养于牢，

18、故称“牢”，牛、羊、豕 三牲齐备为“太牢”，只用牛、羊则称“少牢”。I）. “怨衰”，缠，古代制作丧服的细麻布。缠衰为古代丧服，周礼记载：王为 三公六卿锡衰，为诸侯缄衰，为大夫土疑衰。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.萧铳是后梁宣帝曾孙，祖父被隋文帝诛杀，他少时贫困，靠替人抄书谋生，侍奉 母 亲很孝顺，炀帝以外戚之故提拔为罗川县令。B.大业十三年，董景珍等人谋划反隋，最后推萧铳为主，萧铳立即招募数千兵士， 扬言讨伐贼寇，准备响应景珍起兵。C.萧铳义宁二年称帝，完全依照梁代旧例，设置文武百官，不少地方都已归附，拥 有兵力四十万，唐朝高祖连年派兵前往征讨。D.当初，萧铳外

19、派兵卒，仅留守卫战士数千人，孝恭布列长围阵法困守他。数日之 后，率楼船数千艘，攻破水城，萧铳部下交州总管等请求投降。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）我先君昔事隋，职贡无废，乃贪我土宇，灭我宗祷，我是以恫心疾首，思刷厥 耻。（2）铳无天命，故为陛下禽，犹田横南面，岂负汉哉？参考答案：10. C 11. C 12. D13. （1）我的先祖从前侍奉隋朝，上贡赋税从不废弃，而隋人竟然贪我土地房屋， 灭我宗庙社稷，我因此痛心疾首，想洗雪他们的耻辱。（“先君”“乃”“厥”各1 分，句意2分）（2）萧铳没有天命护佑，所以被陛下擒获，犹如田横南面称王，难道对 不起汉朝吗？（“为禽” “南面”“

20、岂哉”各1分，句意2分）【解析】选文为人物传记，记述了帝设在*6的1Q动下谍划反照最后被詹高祖征词授摩的事情故事 事件不多，同闩文字浅易，因此整体间谈电度不大.BHHii分别从断句、古文化常识、整体理帐文款与 丽所四个角度设1L能筋较全U地叁有学生阅读文宫文的水平.10 .本题为断句题。解答类似题目首先要回到语境结合上下文，弄懂整体句意，然后 抓住句中关键词来考虑，比如本句中“故、也、有、必、今、以、不”这些就是断句的关 键。11 .本题考查识记古文化常识。“只用牛、羊则称少牢”错，只用“豕”为少 牢。12 .本题考查综合理解文意的能力。“率楼船数千艘，攻破水城”理解有误，应为 “缴获楼船数千

21、艘”。13 .本题考查理解并翻译文中句子的能力。解答类似题目，应先回到语境结合下文弄 懂句意，然后再从一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式等角度揣摩命题者的赋分 点。比如第（1）句中“先君、乃、厥，第（2）句中“南面、岂哉，为禽” 就是翻译时应特别注意的关键。【参考译文】萧铳是后梁宣帝的曾孙。祖父萧岩，开皇初年背叛隋投降到陈朝，陈朝灭亡后隋文帝 诛杀了他。萧铳年少时孤贫，被雇为人抄书，侍奉母亲很孝顺。炀帝时因外戚之恩提拔为 罗川县令。学大业十三年，岳州校尉董景珍，旅帅郑文秀，沔州人张绣等共谋起兵反隋，打算推举 景珍为首领，景珍说：“我素来寒微，即使假借名号（称帝），大家一定不会服从。罗川 县

22、令，是过去梁朝皇帝后代，宽仁大度，有梁武帝遗风。况且我听说帝王兴起，必有上天 预示的符兆。隋朝的各种冠带全被叫做起梁，这是萧氏中兴的征兆。现在推他为主， 以顺应天命民心，不好吗？ ”便派人告知萧铳。萧铳随即回信对景珍说：“我的先祖从前 侍奉隋朝，上贡赋税从不废弃，而隋人竟然贪我土地房屋，灭我宗庙社稷，我因此痛心 疾首，想洗雪他们的耻辱。如今上天诱动了你们的内心，你们降心从事，将重续梁朝统 治，向先帝求取福佑，我怎敢不纠集勉励勇武之士听从您的召唤呢！ ”立即募兵数千，扬 言寻迹缉捕贼寇，实则准备响应景珍起兵。义宁二年（618），僭越本分自称皇帝，署置文武百官，全都依照梁代旧例。追谥叔 父萧琮为孝

23、靖帝，祖父萧岩为河间忠烈王，父亲萧培为文宪王。西至三峡，南到交趾，北 距汉水，全都归属萧铳，（拥有）精兵四十万。武德三年（620）,高祖下诏夔州总管赵郡王李孝恭征讨萧铳。武德四年（621）,下诏李孝恭与李靖率领巴蜀兵顺流而下，庐江 王李谖从襄阳道（率兵过来），黔州刺史田世康从辰州道出兵，合兵以谋划攻打萧铳。也初，王附卜派兵令，仅留守卫战士数千人，学恭布歹张国降法困守他，数日之后，及”才城.等茯 专船找千就艾州息蕾丘和.长史高士席、司马杜之松前往李维处归降.蕾饮自料就兵不俭的生.对胤厦 下说：.上天不保估泰蝴词！姐果与到齐逐末路梗1夕下,必事百姓超焕.如今龙城未攻下，先行出路，可免 乱兵曲T.各

24、位何愁没有君王呢？ .于是笨起根子，下令（投院），守城士享全都得量，茶铳用牛羊苏三牲 吉孳于太庙，车曾百音身导孝修戴着普通百姓的云市前往军门，谢齐睨：碎者仅素跣一人，百姓无疑, 堵不要杀枇抢夺！净希叟窿，妒送至亭师过后几天，救兵赶到，将近十余万人如至设己院， 便就归15朝廷.茅（械押送）到7京师.高祖斥费其养，董优回答说：711失去裕治地位，天下英雄们 争相直透.至忧无天命护佑斯以删rria获.犹如田1南面存王,强遛对不起汉明吗？ fib因为他自时 不届而大怒，下田斩于所，时年三十九岁6.阅读下文，完成各题。王守仁传王守仁，宇伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。 华性

25、孝，士论多之。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铳等二十余人。守仁抗章救， 瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾诛，移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事。十四年六月，命戡福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反，知县顾他以告。守仁急趋吉 安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月壬辰 朔，宁王袭下九江、南康，薄安庆。或请救安庆，守仁曰：“不然。今九江、南康已为贼 守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼闻南昌破， 必解围自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。众曰“善”。宸濠果自安庆还兵。乙卯遇于黄 家渡。明日宸濠方晨朝其群臣官军奄至以小舟载薪乘风纵火焚其副舟。宸

26、濠舟胶浅,仓 卒易舟遁，王冕所部兵追执之。凡三十五日而贼平。世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚书。守仁不赴，请归省。守仁病甚，疏乞骸骨，举 哪阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至南安卒，年五十七。守仁天资异敏。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不 当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂信不疑。学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。（选自明史?王守仁传，有删改）【注释】王守仁，别号阳明，明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。蔑：无。胶浅：搁浅。日绎旧闻：每天研究以前所学。格物致知：穷究事物原理，从而获得知识。翕然：一致。15 .写出下列加点词在句中的意思。（1）华性孝，土论多之（）（2）

27、宁王袭下九江、南康，薄安庆（）16 .为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1）孝宗甚眷之（）A.关心 B.宠爱 C.眷念 D.器重17 .第段画线部分断句正确的一项是（）。A.明日宸濠/方晨朝其群臣/官军奄至以小舟/载薪乘风/纵火焚其副舟。B.明日/宸濠方晨朝其群臣/官军奄至/以小舟载薪/乘风纵火/焚其副舟。C.明日/宸濠方晨/朝其群臣/官军奄至/以小舟载薪/乘风纵火/焚其副舟。D.明日/宸濠方晨/朝其群臣官军/奄至以小舟/载薪乘风/纵火焚其副舟。18 .把下列句子译成现代汉语。守仁不赴，请归省。守仁病甚，疏乞骨，举员邱日巡抚林富自代，不俟命竟归。19 .分析第段在文中的作用。20 .第段“

28、守仁抗章救被廷杖四十被贬贵州”和第段“不救安庆而攻南昌”两个事例 分别反映了王守仁 和 的特点。参考答案：15. （1）.（1）多：赞美（2）.（2）薄：逼近16. （1）眷：D治：C 17. B18 .王守仁没有上任，请求回家探亲。王守仁病重，上书请求辞官回乡，举荐那阳巡抚林 富代替自己，不等上书回复就回家了。19 .作用：（1）突出王守仁聪敏好学，苦思潜修的性格特点。他领悟到要推究事物原 理、获得知识，应当求助于自己的内心，创立“阳明学”，弟子遍布天下。（2）使人物 形象更加丰满，凸显了史传文学的完整性，增强了艺术感染力。20 .（1）.正直耿介 （2）.善于用兵（足智多谋）【15题详解】

29、本题考查常见文言实词。解答本题，考生可以根据实词在文言句子中的位置，推断它的词 性，根据词性进而推断它的词义。本题根据句意：华天性孝顺，人们议论赞美他。所以 “多”译为“赞美”。根据句意：宁王袭击攻下九江，南康，迫近安庆。所以“薄” 可译为“逼近”。【16题详解】本题考查常见文言实词。解答本题，考生可以根据实词在文言句子中的位置，推断它的词 性，根据词性进而推断它的词义。本题根据句意：孝宗非常器重他。故“眷”译为“器 重”。故选D。根据句意可译为“置办”，故选C。【17题详解】本题考查文言断句能力。解答此类题型应该粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职 名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的

30、宾语或补语等断句。本题中“宸濠”是主语， 故从前面断开，排除A,根据句意：宸濠正在召见他的群臣，所以“宸濠方晨朝其群臣” 是一个完整的句子，故排除CD,故选B。【18题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个 字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等 删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证 赋分点的落实。本题关键词：赴，上任；归省，回家探亲；乞骨，辞官回乡；自代，代替 自己；俟，等待。【19题详解】本题考查考生分析段落的作用的能力。解答此类题目，主要从内容和结构两个方面分析

31、解 答。本题中从内容的角度分析作用：（1）突出王守仁聪敏好学，苦思潜修的性格特点。 他领悟到要推究事物原理、获得知识，应当求助于自己的内心，创立“阳明学”，弟子遍 布天下。从结构效果角度分析作用：（2）使人物形象更加丰满，凸显了史传文学的完整 性，增强了艺术感染力。【20题详解】本题考查对人物形象的分析和概括能力。解答此类题目需要明确题干要求，然后结合文章 内容分析概括得出答案。本题中第段“守仁抗章救被廷杖四十被贬贵州”和第段“不 救安庆而攻南昌”两个事例分别反映了王守仁正直耿介和善于用兵（足智多谋）的特点。【点睛】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中 的每一

32、个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译 的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻 译时保证赋分点的落实。（2013年10月04日新华网，记者林小 春）7.下列有关“垃圾DNA”的说法，不正确的一项是（）A. “垃圾DNA”是人类基因组中除仅有1 %到2 %的负责蛋白质编码的基因外，早 先被认为是毫无用处的其余非编码区域。B.最新研究发现，“垃圾DNA”的突变也可能导致癌症的发生。C.研究人员通过筛选致癌突变的方法，在“垃圾DNA”中找到近百个可能的致癌“导火索”。D.解读“垃圾DNA”的突变，已成为当前医学界面临的最重要的

33、挑战。8 .下列对最新研究成果的说法或推断，正确的一项是（）A.个人基因组测序的成本下降，进行测序的人数增加，是当前医学界解读基因组中的 突变、尤其是非编码区的突变，所面临的挑战。B.研究人员通过国际科研项目“千人基因组项目”和“DNA元素百科全书（EN CODE） ”的合作研究，开发出一种寻找癌症的潜在“导火索”的新方法。C.有关研究人员认为，在一般情况下，发生在“超敏感”区域的突变更可能具有危害 性。D.研究人员将上述筛选致癌突变的方法，成功应用到乳腺癌或患者的疾病诊断中，并 研制出治疗此种疾病的特效药。9 .对“垃圾DNA”研究展望，下列说法不正确的一项是（）A.研究人员在“垃圾”区域中

34、找到近百个乳腺癌与前列腺癌的潜在“导火索”，显示 了研究“垃圾DNA”对诊断各类癌症的重要性。B.参与研究的耶鲁大学博士生傅羟说，此前对癌症的研究主要关注基因，影响了对非 编码序列的突变的研究的进度。C.傅春等人认为，对“垃圾DNA” “超敏感”区域的突变的研究能缩小癌症研究人 员的研究范围，加快对癌症诊断的研究。D.傅强等人认为，对“垃圾DNA”的研究能帮助人们全面了解癌症的起因和发展，并将有助于开发出先进的抗癌药物。参考答案:7, D “最重要”属于无中生有网上无译文。三、语言文字运用（20分，共4题）7.仿照下面两个例子，在横线上填写适当的词语、构成一个用词准确鲜明、语言 通顺连贯的句子

35、。（6分）例句：崇敬、尊敬、尊重，从情感态度的性质来说，都是礼貌对待对方的意 思；然而从程度上来看,却有轻重之分。例句：走、奔、驰，从表示动作状态的文言词语来说，都是现代汉语“跑” 的意思；然而从速度来看，却有快慢之别。、, 从 来说，都;然而从 来看，却有参考答案：先生、丈夫、老公，（2分）从称呼所指对象来说，都指的是女性的配偶；（2 分）然而从语言风格来看，却有文野之分。（2分）恙、疾、病，（2分）从身体健康水平来说，都指失调不正常状态；（2分）然 而从程度来看，却有轻重安危之别。（2分）本本、师本、生本，（2分）从教学的发生发展过程来说，都是指把握出发点和 立足点的原则；（2分）然而从对

36、于教学主体和动力资源的认识来看，却有愚智当 否的差别。（2分）教书匠、名师、大师，（2分）从道业授受角度来说，都是先觉觉后觉的引领 者；（2分）然而从水平、名气来看，却有高下之分。（2分）长篇小说、中篇小说、短篇小说，（2分）从文学体载来说，都是通过塑造人物 形象反映社会生活的虚构作品；（2分）然而从篇幅体量来看，却有长短繁简的差 别。（2分）腹稿、草稿、初稿，从文本存在状态来说，都是未定型文章；然而从成熟程度来 看，却有隐现精粗之分。略8,微写作（10分）从下面三个题目中.任选一题，按要求作答。不超过150字。近年来，一些草率粗鄙、恶意中伤、肆意泄愤的网络低俗语言对青少年的学习和生 活产生了

37、恶劣的影响。请你为校宣传栏写一段话，倡议大家抵制网络污言，文明使用语 言。要求：观点鲜明，语言有号召力。高一年级要求阅读平凡的世界、巴黎圣母院、欧也妮葛朗台，一些 同学不知如何阅读这些长篇名著。请你将自己的阅读经验写出来，为这些同学提供帮助。 要求：内容具体，条理清楚。五月，有劳动节、青年节、母亲节；五月的校园，有读书节、歌唱节、戏剧 节“红五月”，记录着青年的成长，燃烧着青年的热情。写一段抒情文字，表达你对 “五月”的感情。参考答案：第三题的解析。本材料的写作主要是歌颂五月的文化内涵和精神内涵。对于每个节日，我 们可以用抒情性的语言进行概括。如，母情节，就歌颂母爱的温馨，劳动节歌颂劳动的激

38、情等。9 .下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式。说明另外两处问题。清远市自启动创建全国文明城市活动以来，得到了社会各界的响应，因此受到了全社 会的一致拥护。创文的最终目的是提升市民素质、提高城市文明程度。要达到这个目标， 只要营造浓厚的创文氛围，让创文观念深入人心就可以。自启动创文以来，清远不断加大 创文宣传的工作力度，社会宣传、文艺宣传、媒体宣传多管齐下，多形式、高密度地开展 宣传工作，全市创文宣传工作主题鲜明，亮点纷呈。宣传到位了，创文也就成功了。 只是得到了响应，未必一致拥护。O O 参考答案：只是营造创文氛围，未必能达到创文目标；只是宣传到位，创文也未必能成功。 试题分析：这是一

39、道考核逻辑推理的题目，注意抓住语段中推理错误，或表述绝对的句 子，同时注意题目的要求是仿照给出的例句填写，此题注意抓住语段中表述绝对的句子 “只要营造浓厚的创文氛围，让创文观念深入人心就可以”“宣传到位了，创文也就成功 了”，因为两个句子前后的关系是必要条件关系，不是充分条件关系。10 .下列四副对联须分别呈送至乔迁新居、校庆现场、新开张的书店及高校退休校长的80 岁寿宴四处，应如何送才恰当？搭配正确的一项是（3分）（）上联：水如碧玉山如黛下联：凤有高梧鹤有松上联：道超青牛论高白马下联：何止于米相期以茶上联：万轴列牙笺待与琅环比富下联：千秋留玉简任教宛委探奇上联：豪杰挺生敢教梓楠成大栋下联：英

40、才乐育欣期学子步青云A.乔迁祝寿校庆书店B.祝寿乔迁校庆书店C.乔迁祝寿书店校庆D.祝寿乔迁书店校庆参考答案：C题干是“下列四副对联须分别呈送至乔迁新居、校庆现场、新开张的书店及高校退休校长 的80岁寿宴四处，应如何送才恰当？搭配正确的一项是”，是考查学生语言表达得体准 确能力。题干给出四副对联，已经指出四副对联的应用场合，要求根据场合搭配合适的对 联。答题时要全面理解对联的内容，进而得出其适用的场合。解答时可结合排除法进行。 ，“凤有高梧鹤有松”意为：凤凰有高大的梧桐可栖，鹤有松柏可居，可作为贺新居。 排除BD两项；“道超青牛论高白马何止于米相期以茶”，“青牛”借代骑青牛出关的道德经作者老子

41、；“白马”借代论辩“白马非马”的公孙龙。所以上联的大意 是，称誉主人学术造诣超过了古代的老子与公孙龙。“米”就是指米寿，“茶”就是指茶 寿，按照中国传统的说法，米字的形态，一看便知为八十八，所以米寿就是88岁；而茶 字形态恰如米字之上又加上草字头，可推想到再加二十，成108岁了。粗看起来，这话好 像是图高寿，“茶”是精神文化层次的，因此，从“米寿”到“茶寿”应该还暗含着“再 攀精神高峰”的意思。所以，下联的大意是，再攀精神高峰，获得更多的学术成果。适合 用来为学术上有建树的老学者贺寿。“万轴列牙笺待与琅环比富千秋留玉简任教宛 委探奇”，“万轴列牙笺”意思是藏书非常多，“琅环”指传说中的仙境名。

42、传说是天帝 藏书的地方。由此得出此联适合书店。排除A项。“豪杰挺生敢教梓楠成大栋英才乐育欣期学子步青云”，根据“教梓楠成大栋”“英才乐育”“欣期学子步青云”可以 判断此联适合校庆。故选C。六、写作（60分，共1题）11 .请以“扶”为题写一一篇作文。（60分）要求：请先将作文题写在答题卡上，然后作文；立意自定；文体自 选；字数不少于800字。参考答案:8, C A,不属于研究成果；B,两个项目不是合作研究；D, “研制出治疗此种疾病的特效药”属于无中生有。9, B “影响了对非编码序列的突变的研究的进度”无中生有。略2.阅读下面的文章，完成15-18题。捕蝉成新平白衣港的夏天，是从门前树上的蝉

43、鸣开始的。乡下的日头越来越大，从阳光下刮来的南风带着火势，让人昏然欲睡萎靡不振，只 有那些落在树上的蝉扇动轻薄的羽翼拼命地鼓噪，像吃了兴奋剂一般亢奋和不知疲倦。那 清脆悠长而极具穿透力的鸣叫，仿佛在表达对大自然的无比感激和眷念。只要有一只蝉带 头鸣叫，整个乡村就会骤然响起一片此起彼伏的蝉声，“知了，知了，每只蝉都在放声 歌唱，犹如一组无止无休的田园交响曲。下雨了，蝉在风雨中停止了鸣叫，这个世界仿佛没有蝉的存在。一旦雨过天晴，蝉 又在树上鸣叫了起来。蝉鸣以极大的魔力占据了整个夏天,捕蝉成为我们儿时最大的乐趣。那时乡下孩子 没手枪、汽车、机器人等玩具可玩，树上的蝉、田里的蛙、路上的蚂蚁、泥中的蚯蚓

44、是最 好的玩具。天气十分闷热，风轻轻的，脚步轻轻的，阳光透过树梢照耀在身上。我们悄悄 爬上树，唯恐惊动树上的蝉，双眼直呆呆地盯住发出声音的目标。正在蝉得意忘形引吭高 歌的时候，我奋力一跃，将右手扑下去，蝉落入手窝内，等它回过神来“吱吱吱”地叫几 声，欲挣扎逃跑，被我另一只手稳稳捉住，蝉停止了鸣叫。再大的蝉不到一寸长，黑色的头大大的，两只黑眼睛像油菜籽一般闪亮，一双白色 透明薄如轻纱的羽翼如婚纱一般漂亮，后半身一些彩色条纹格外显眼，蝉前面四条小腿不 停地舞动，后面两条大腿控制身体起降，随时可以起飞。我将一根细线吊在蝉的大腿上， 蝉马上飞了起来，但被一根长线牵着，就像孙悟空有再大的本事也逃不出如来

45、佛的手心。 看着蝉飞过来扑过去胡乱地在空中转着圈扑腾挣扎，我们开心地拍起了巴掌。猛然，蝉挣 脱了线的束缚，向空中飞去，变成了一个小黑点，最后消失在我的视线中。原来，这刚烈 的蝉以付出一条腿的惨痛代价获得了自由，那条断腿仍与线连在一起飘落到地上。吃一 堑，长一智。从此，我只要捕捉到蝉，就狠心摘掉它的翅膀，让它飞不起来，只能在地上爬行了。有时，我们异想天开，捉来一对蝉，欲在它们之间挑起纷争打斗，但蝉互相忍让 迁就对方，朝不同方向爬行，互不侵犯，任你如何挑逗，它们仍是“你走你的阳关道，我 过我的独木桥”。被捉来的蝉失去自由后，不再吃喝，也不自由鸣唱，它睁着眼一动不动，用无声的 沉默表示抗争，猛然，一

46、只公鸡兴冲冲地跑来，闪电般地将它啄起吞入肚中。好不容易捉 来的玩物就被公鸡猎取，我们将公鸡追赶了好远。年少时，我不知捉了多少蝉，有的侥幸逃脱，有的成为鸡的“美食”，有的被活活 弄死。现在想起来是多么残忍、多么无知！蝉毫不起眼，是一只只细小的生命，是“大自然的歌手”，如果它们不发出声音， 没有人看得见它，也感觉不到它的存在。整个闷热的夏天，它总是无止无休声嘶力竭地鸣 叫着，将声音贯穿于夏季的天空，歌唱太阳、歌唱自然、歌唱劳动、歌唱爱情蝉是夏天最清亮的诗句，是悠长的笛音，是跳跃的音符，是呢喃的情话，韵律和 谐，平仄有致。用心聆听，方知整整一个盛夏，只有蝉的声音最美妙动听。告别捕蝉为乐的无邪岁月，我

47、们渐渐长大，逐步感悟到了蝉鸣的意境与内涵。蝉的 生命是娇小的，但它用短暂生命奏出了最强音。夏日，清脆而洗练的蝉鸣无处不在，沾在 绿色的树梢上，染在古老的瓦片上，贴在平整的墙面上，趴在通风的窗板上有阳光和 树木的地方便有蝉鸣，蝉鸣随着大山起伏回荡，空谷传响，连绵不绝，让树木柔软，让山 峦激越；蝉鸣随着小溪流淌回旋，波光粼粼，婉转悦耳，让阳光生动，让少女迷恋。（11）如果没有大地，没有树木，没有良好的生态环境，就没有蝉成长的“土壤”，就发 不出美丽动听的声音。据报道，由于人类的活动和破坏，地球上每天有75个物种灭绝。 保护环境，保护物种，已经刻不容缓。我们无法想象，没有蝉鸣的夏日将有多么单调和枯 燥！15 .怎样理解文中“蝉鸣以极大的魔力占据了整个夏天” 一句的含意。（4分）16 .文章第段画线句提到的“意境与内涵”有哪些，请加以概括。（5分）17 .概括并简析本文的语言特点。（6分）18 .文章结尾表达了作者怎样的情感？联系原文和现实谈谈你的看法。（6分）参考答案：19 .夏天，每只蝉都在放声歌唱，整个乡村都骤然响起此起彼伏的蝉声；捕蝉成为我 们儿时最大的乐趣。（每点2分）解析：第二段交代蝉鸣，整个夏