人教PEP四下核心素养目标Unit 3 Weather PB let's talk 教案.docx

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1、人教PEP英语四年级下册Unit 3 Weather PB Lefs talk课时教案课题PB Lets talk单元 Unit 3 学科英语年级 四下核心 素养 教学 目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，理解talk部分对话熟练运用句型 Whats the weather like in?-Itsand.2 . Is it +天气形容词? -Yes, it is. / No, it isnt等谈论某地的天气情况，大胆说英语。（二）思维能力目标：1 .能在教师引导下，能够运用所学句型谈论某地的天气情况，2 .能完成play部分进行情景剧表演（三）学习能力目标：1 .能在音

2、频和图片语境的帮助下，理解talk部分对话。运用句子 Whats the weather like in?-Itsand.2 . Is it +天气形容词? -Yes, it is. / No, it isnt等谈论某地的天气情况正确回答等（四）文化品格目标：1 .通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2 . 了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。占能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能在正确的语境中熟练运用所学句子What!s the weather like in?-Ifsand.Is it +天气形容词？ -Yes, it i

3、s. / No, it isnt等谈论某地的天气情况等教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT 播放 Lets sing.由听唱活动引入学习话题。Presentation and practice1. Game time ：吹泡泡，巩固单词2. Look and say ：小小天气播报员，观察各地游戏巩固词汇话题导入天气情况，然后运用所学单词和句型进行天 气播报。3. Ask and answer : Whaf s the weather like in.? If s.4. Lead in!展示人物图片，Who are they?They re Sam and Chen Jie.提出问题：

4、Sam is making a call to Chen Jie. Where are they?Whaf s the weather like?导入新课5. Presentation ：播放talk部分动画， 学生模 仿跟读。6. Presentation :分解呈现对话文本，音频跟读, 模仿语音语调，进一步理解课文，根据课 文提出问题解决问题，边学边检查学生理解 程度，对课文中的生难词New York, how about, degree和重点句型进行讲解：1.This is Mark. 2. Whafs the weather like in ? 3.How about Beijing?

5、 4. Is it cold?7. Presentation ：讲解课文，回答相应问题，帮 助学生理解课文。8. Listen and imitate ：播放音频，学生模仿跟 读，注意语音语调，发音准确。9. Read and number ：给句子排序Free talk运用所学词汇和句型大胆说英语课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容10. Choose the right answers.根据课文，选择正 确的答案。11. Practice ： 1.发音正确2.流利朗读3.有感情的朗读12. Fill in the blanks ：补全对

6、话，熟悉句型，13. Lefstalk:小组进行情景表演1 .流利地朗读。2 .流利地表演。3 .有感情地表演14. Make a new dialogue ：模仿创编新对话。15. Presentation ：播放play部分动画，模仿跟 读16. Practice：呈现其中一个例子，学生模仿跟 读，熟悉对话。17. Ask and answer ：根据图片信息，模仿进行 问答。18.1 can say ：要点回顾：鼓励学生大胆说说自 己今天所学，学习要点是什么，学生在回 顾中加深记忆，巩固所学。创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型游戏，在轻松的环境中巩固所学内容要点回顾19. Lets sing:Summary andHomeworkSummary学习词汇：New York, how about, degree学习句型：Whafs the weather like in .?Its and.Is it +天气形容词？Yes, it is. / No, it isnt.Homework1.听录音跟读letktalk部分单词和句子。2 .抄写talk部分课文一遍并背诵。3 .用所学句型与同学编一段情景剧，并写在作业本上。4.完成配套练习课堂总结对学习成果的巩固。