广东省湛江市遂溪县2020-2021学年七年级上学期期中语文试题(无答案).docx
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1、广东省湛江市遂溪县2020-2021学年七年级上学期期中语文试题学校:姓名:班级:考号:一、句子默写1 .根据课文默写古诗文。(1),弹琴复长啸。(王维竹里馆)(2)凉州词诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”木兰诗中有相似的两句诗是:, o (木兰诗)(3) 别三日,,大兄何见事之晚乎!(孙权劝学)(4)逢入京使中诗人借走马相逢的生活细节描写,蕴含诗人复杂情感的诗句是:, o (岑参逢入京使)(5)请默写韩愈的晚春。, o二、填空题2 .根据拼音写出相应的词语。(1)几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的kulzub()o(2)那时就极严重地ji6w3n(),而且当面叫她
2、阿长。(3)仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越qi6 6rbi sh6( )。(4)虽然这些都很w& bS zii dAo( ),但他做得很认真。三、选择题3 .下列句子没有语病的一项是()A.他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。B.冬天的济南,真是一个温情又可爱的好季节。C.通过老师的这次讲课,对大家的启发很大。D.在学习过程中,我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。4.下列句中加点词语运用不正确的一项() A.亿万人民的辛劳和付出,一定能汇聚成新时代中国坚定前行的铿锵脚步。 B.从百年党史中汲取继续前进的智慧和力量,对实现中华民族伟大复兴具有极其重大 的意义
3、。C.家风是一个家族代代沿袭的家族文化,美好家风的形成是漫长的,不可能一气呵成。 D.同学们,我们应该未雨绸缪,正确防范问题的出现,而不是出现问题以后亡羊补牢。 四、字词书写5 .请将这幅书法作品用楷体正确、美观、规范地书写在下面的田字格里。五、语言表达6 .在“中学生要不要讲孝道”的辩论中,有的同学提出初中生年龄还小,没有经济来源, 没有什么可以孝敬的,等长大后有经济来源了,才谈得上真正孝敬父母。请你用简洁的 语言评述这位同学的观点。六、名著阅读7 .学习了第二单元的课文让我们感受到亲人之间真挚动人的感情。朝花夕拾中对“父 亲”的回忆也令人动容。请你参与下面话题,感受鲁迅的深情。话题一:请你
4、根据表格所给提示,比较两文中“我”对父亲的不同情感。父与子出处情感文段五猖会我至今一想起,还诧异我的父亲何 以要在那时候叫我来背书。父亲的病我现在还听到那时的自己的这声 音,每听到时,就觉得这却是我对 于父亲的最大的错处。话题二:鲁迅在朝花夕拾中也提到了两位“名医。请在下表的横线上填入或选择合适的内容,使名著内容和人物相符。出自(填篇目名)医生诊金用药看诊后的建议名医元四角(填选项)选项A.蟋蟀一 对、平地木 十株、败鼓 皮丸B.须到河 边去掘的 芦根、经霜 三年的U蔗“看了两年,毫无 效验工推荐陈莲 河陈莲河(填选项)推荐自己的一种丹,建议请人看看是否有什么冤愆七、对比阅读阅读下面的文字,按
5、要求完成下面小题。狼(节选)蒲松龄屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下, 弛也持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首, 又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。8 .解释下列句子中加点的词语。(1)屠大窘,恐前后受其敌窘:(2)屠乃奔倚其下,弛担持刀 弛:*(3)其一犬坐于前犬:9 .请将下列句子翻译成现代汉语。(1)久之,目似瞑,意暇甚。(2)禽兽之变诈几何哉?止
6、增笑耳。鸿天津弋人得一鸿,其雄者随至其家,哀鸣翱翔,抵暮始去。次日,弋人早出, 则鸿已至,飞号从之;既而集其足下。弋人将并捉之。见其伸颈俯仰,吐出黄金半锭。 弋人悟其意乃日是将以赎妇也遂释雌。两鸿徘徊,若有悲喜,遂双飞而去。弋人称金, 得二两六钱强。噫!禽兽何知,而钟情若此!悲莫悲于生别离,物亦然耶!(选自聊斋志异)【注释】弋人:射猎的人。鸿:大雁。10 .下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是 A.抵暮始去/意与日去B.弋人将并捉之/而两狼之并驱如故 C.得二两六钱强/少年强则国强D.物亦然耶/其人舍然大喜 11 .请用三条“尸给文中画线句子断句。弋人悟其意乃日是将以赎妇也遂释雌12 .狼
7、和鸿中都提到了“禽兽”一词,试分析作者对两种“禽兽”的情感态度有何 不同?八、现代文阅读课内文段阅读,完成下面小题。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑格;也不必说鸣蝉 在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄 里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在 这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见娱蚣;还有斑螫,倘若用手指按住它的脊梁,便会 拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实, 何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔 它起来,牵连不断地拔起来
8、,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑格要 好得远。长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在 院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在 墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他 脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇” 了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应, 夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子, 说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,当然睡不着的。 到
9、半夜,果然来了,沙沙沙!门外像是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一 道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来 呢?后来,老和尚说,这是飞娱蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的 书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也 许是因为站在石井栏上跳下来罢都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。 Ade,我的蟋蟀们! Ade,我的覆盆子们和木莲们!13 .选出对选段分析不正确的一项是()A.选文段运用了准确的形容词、动词描绘百草园中的景物,充分体现
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