人教PEP五下核心素养目标Unit 3 My school calendar PB Let's learn 教案.docx

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1、人教PEP英语五年级下册Unit 3 My school calendar PB Lefs learn课时教案课题PB Lefs learn单元 Unit 3 学科英语年级 五下核心 素养 教学 目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型，2 .能正确运用所学词汇和句型问答某个节日在哪个月，大胆说英语。（二）思维能力目标：1 .能在教师引导下，能够运用所学句型问答某个节日在哪个月，2 .能通过match部分连线在情景中巩固所学词汇（三）学习能力目标：1 .能在音频和图片语境的帮助下，学习核心词汇July, August, September, Oc

2、tober, November, December o2 .能在教师引导下，运用句子When is .? Ifs in问答某个节日在哪个月等 （四）文化品格目标：1 .通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2 . 了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。占能够听懂、会说、会认、会写单词 July, August, September, October, November,December o难点能熟练运用When is .? Ifs in询问某个节日在哪个月并能正确回答.教学环书教师活动设计意图Warm-upPPT 播放 1

3、2 months song,由听唱活动引入学习话题。Presentation and practice1. Game time:Sharp eyes,蝴蝶飞飞，复习句型和词汇，巩固旧知，导入新知2. Game time:呈现桃子树长出桃子，根据月份进行问答话题导入Free talk3. Lead in!呈现已学的月份单词1-6月，大声 说出单词，然后提问：We know January to June. Whaf s more?引出新知4. Presentation ：展示图片，呈现单词July,讲 解单词，书写，音频，发音纠正，例句 Which is the first month of a

4、 year?It s hot. We can go swimming in July.等巩固单词。继续讲 解8月单词，5. Presentation ：讲解缩写，呈现节日名词，音 频跟读，然后展示对话,句型套入运用When is the summer vacation?反复操练， 熟悉单词 和句型等。6. Presentation ：类似方法讲解其他月份单词, 通过图片，音频，提问，相关知识等帮助 学生记忆单词等7. Game time ：风车吹起来，快速读出月份单词, 巩固所学词汇。8. Game time ：Quick response, 巩固所学词:匚。9. Lets learn ：播放

5、learn部分动画，学生跟读, 并模仿语音语调，10. Practice ：Pair work:两人一组，轮流练习对 话，注意要正确运用哦！11. Listen and spell ：听音快速拼出单词课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型12. Let s chant:跟着节奏， 一起 chant。SummaryHomework13. Ask and write ：展示文本，呈现对话，并补 充句子。14. Practice ：模仿进行句子补充，并两人一组 进行问答练习，15. Make your calendar ：

6、设计一张你自己的校 历，然后根据自己的效力说一说16. Lets sing:在旋律巩固所学17.1 can say ：要点回顾：鼓励学生大胆说说自 己今天所学，学习要点是什么，学生在回 顾中加深记忆，巩固所学。Summary学习词汇 ：July, August, September, October,November, December,学习句型：When is .?It is in.Homework1 .听录音跟读let，s learn部分单词和句子。2 .抄写本节课6个月份单词，每个一行。3 .制作月份卡，同时在月份卡上写出该月份对 应的活动或节日，然后互相进行问答。对话练习，巩固单词和句型通过游戏巩固句型课堂总结对学习成果的巩固。4 .完成配套练习。