幼儿园工作计划精选（5篇）_1.docx

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1、幼儿园工作计划精选（5篇）幼儿园工作方案精选【篇1】 一、班级状况分析 1、我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作进展整体上有了很大的提高，动手力气比较均衡;知德行为比较好，交往力气良好，具备解决小问题的力气;语言表达力气快速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 2、家长状况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的进展，有的家长较重视幼儿学问技能的把握，有的家长较重

2、视幼儿爱好的培育。可以说，家长的类型较简洁。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作特别支持的成员。 3、保健状况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。 二、班级进展总目标 1、在促进幼儿全面进展的基础上，依据班级老师的特长，留意幼儿艺术力气的进展和培育。 2、加强幼儿自我管理力气和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的力气。 3、老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建公正、合作、探究的氛围。 4、连续深化学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题争论工作中 三、幼儿力气培育重点 1、能关注环

3、境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。 2、主动参与参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。 3、培育幼儿对唱唱活动的爱好，进展幼儿在唱歌活动中的制造性和合作性。 四、具体措施 1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。 2、加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立力气，并教给幼儿卫生习惯术语。 五、家长工作重点 1、依据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进

4、社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。 2、增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。 幼儿园工作方案精选【篇2】 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后本学期，我班幼儿升入学前班，连续新的学习和生活，为了使孩子们能平安、快乐的成长，我班三位老师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢快的一学期

5、，作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将认真领悟，在深化学习贯彻新纲要、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，具体方案如下： 一、班级状况分析： 本学期，我班共有幼儿25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼儿一名。孩子们升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，傲慢感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观看到，我们班级的孩子思维活跃，接受力气强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人际交往力气较好，幼儿的口头表达力气较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。自我

6、服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能关怀老师、家长做一些力所能及的事情。需加强： 1倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力气等方面有待进一步培育。 2个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严峻，进餐速度缓慢有待加强。 3语言组织力气培育。 4学习习惯和生活习惯培育。 5幼儿礼仪仍需进一步规范。 依据以上的具体状况，和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际状况，有目的、有方案的进行教育。 二、班务、教育教学工作重： (一)本学期工作目标 1、认真领悟幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论。 2、乐观为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造玩

7、耍氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地快乐学习 3、给幼儿供应真实体验的机会，尽量制造条件让幼儿实际参加探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢快。 4、加强各方面的平安防范意识。 5、强调培育幼儿的环保意识。 6、做好幼小连接的预备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习力气，有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿势，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。 7、留意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，留意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分。留意培育幼儿打击乐和大合唱的练习，加

8、强军乐队的练习。 (二)工作内容与措施 1、生活方面 (1)开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。 (2)在生活区，手工区为幼儿预备剪刀、线等工具，学习剪刀、打结的方法;学习自制玩耍用具，如：剪纸、打蝴蝶结等。 (3)天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。 2、学习方面 (1)开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得沟通活动。 (2)以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面

9、进展的主题活动。 (3)加大幼儿做数学练习的力度，开头学习20以内的进退位的练习，为上学校打下良好的基础。 (三)卫生保健工作： 卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位老师将全力协作保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，依据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、洁净的生活环境。 除此之外，我们还要加强对幼儿的平安教育，增加幼儿的自我爱惜意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据学前班的特点，培育幼儿自理力气，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服

10、;在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。 三、家长工作方面： 1、通过“家长园地”、“家长作业”等多种途径，促使家园教育协调全都。 2、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 3、连续组建“学前班家长委员会”，由家长相互推举，委员会成员参与我班询问或为班级决策供应依据等等。 新的班级新的合作。信任通过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们确定会和孩子们一起快乐、顺当地度过学前班的第一个学期。 四、班级人员的协作： 本学期，我们将增加三位老师之间的协作，做到以班为家、爱园、爱班

11、、分工不分家，严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自己的工作，随时沟通，随时沟通，团结协作，以最佳的工作状态投入到工作中去，顺当完成学前班的各项工作。 幼儿园工作方案精选【篇3】 一、教研目标 1.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体，营造乐观互动的探讨氛围。合理支配一日常规，优化区域玩耍活动开展，连续尝试新课程改革。 2.认真贯彻落实纲要、指南精神，以家长工作为纽带，推动家园全都的和谐教育。留意幼儿共性的培育，促进幼儿全面进展。 3.以点带面，乐观走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深化开展教育科研，凸

12、显我园特色。 二、教研内容 (一)强化教育教学常规管理，重视家园联系。 幼儿的学习与进展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、社会的支持、理解与协作。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。 1.建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、玩耍活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定细则，坚持每天检查，严格操作，发觉问题准时解决杜绝“学校化”倾向，促进幼儿健康、欢快成长。 2.各班做好家长园地，提高家长园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值。与此同时，还要扎实做

13、好家访工作，要求每次家访后，准时把家访的事由、老师和家长的看法或建议及达成的共识做书面的记录。本学期将连续进行家长开放日活动，力求形成家园教育合力。 (二)强化幼儿常规习惯，促进幼儿全面进展。 1.立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，要求每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2.丰富幼儿户外活动。 (1)丰富户外体育玩耍活动的开展，坚持每天的晨间户外体育玩耍的熬炼，体育器材和玩耍内容做到常换常新，幼儿感爱好，能乐观参与。 (2)开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，制造机会为幼儿供应呈现的舞台，让幼儿在活

14、动中熬炼成长。 (三)夯实园本教研活动。 1.连续以班级组为单位，开展各类教研活动。乐观尝试开展探究型主题活动与生成性活动相结合的课程，转变老师以教材为的载体，关注孩子的需要，从孩子的爱好动身，促进幼儿共性进展，突现“以幼儿为进展”的教育理念。 2.创设丰富的区域玩耍活动的环境，重视区域玩耍活动的开展。每位老师(1)要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域玩耍活动的空间。(2)要科学支配幼儿的一日生活，保证区域玩耍活动的时间。(3)要留意活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的阅历基础之上。(4)要留意综合性。玩耍活动是教学活动的延长，是达成教育目标的补充，要加

15、强玩耍活动的指导，通过区域玩耍活动的开展，让幼儿在满足欢快的同时，增长学问和阅历，获得各种力气的进展。 3.连续开展每人一节优秀课评比活动，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞老师勤于探究、着力创新。阅历丰富、教学力气强的老师上好呈现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年老师的公开课要大胆尝试、认真反思，实行“一课多研”使自己在教学上慢慢走向成熟。由讲课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争辩，目的使大家从中寻求教育途径。 (四)以人为本，促进老师专业化进展。 倾听窗外声音与大师对话。 当前的社会是开放、合作与沟通的社会，闭关自守只会使自己走更多的歪路。我们将连续

16、通过各种形式来开阔老师眼界，提高老师的教育科研力气。供应外出观摩学习、姊妹园沟通、培训等多种形式的专业理论学习，提高老师在“活动设计”和“教学反思”的力气。提高老师的教育与争论力气。 留意教学反思与心灵沟通。 一个优秀的幼儿老师必定是一个争论型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学力气，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在争论理论、争论别人阅历、争论自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、争论、解决问题的力气。本学期每位老师更要深刻地反思自己的教育行为，认真撰写教育随笔或教学反思。 立足课题争论与实践融合。 实践是检验真理的标准。我们对任何事物的熟识都是一个实践、

17、熟识、再实践、再熟识的循环往复以至无穷的过程。理论必需在与实践的许多次的相互碰撞中才能得以内化和更好的运用、指导实践。本学期我们要从实践中的问题入手，乐观查找新思想和新策略来尝试解决问题，提高对课题争论和教育教学进程的自我分析力气，有效把握教育教学实践和争论的整个动态过程。 幼儿园工作方案精选【篇4】 为了能在这个学期的工作中更好的完成自己的任务和目标，我对自己个人的工作做了方案和预备，希望自己能不断的改进自己的工作，给幼儿们带来欢快和健康。以下是我的春季工作方案： 一、个人的学习 依据过去的阅历和自检，我熟识到自己在很多地方都有不足和缺点，为了能提升自己，改正自己的问题。我在这个学期里要严格

18、的要求自己，改正自己在过去的缺点。多向院长和其他老师请教阅历。当然，自己作为班主任，必需依据自己班级的状况进行总结和推断，教育好着一个班级。 二、工作目标 教育小班的幼儿，除了教学方面，作为班主任我必需时刻留意他们的健康和平安。在班级的管理上，我要和其他老师一起做好工作预备，对校内的平安工作做好防范。春季本身就是流感多发的季节，作为幼儿密集的幼儿园，我们更要严格的把控好平安和健康方面的防线。 对于小班幼儿，我们需要更加的用心，更加的细心，留意到他们的性格，作为班主任，我更要融入进去，带领他们学习生活中的常识和养成良好的生活习惯。 三、家长方面 幼儿园是学习和消遣的地方，作为老师，我们要通过消遣

19、和活动去引导孩子学习，但是毕竟家长才是幼儿的第一任老师，我在家长的工作中也要严格的做好，让自己作为幼儿园和家长之间的桥梁，与家长一起努力为幼儿的成进步行培育，一起共享。 并且，也要加强家长和学校的来往，乐观的利用节日和活动，邀请家长和幼儿一起加入，提升家长和幼儿的亲子关系，也能更好的提升幼儿的进展。 四、结束语 一个学期的时间可长可短，但是作为班主任，我们更要清楚怎么去利用这段时间，去为幼儿们做一些有意义的事情。我也必需更加的了解我们_班的幼儿们，让他们顺顺当利的在_幼儿园里欢乐的成长!希望在将来，我们能成为一个更加欢快的幼儿园。 幼儿园工作方案精选【篇5】 新学期开头了，本学期我们将认真学习

20、并深化贯彻纲要精神，加强学习和争论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班级状况分析 本学期我将连续担当大班幼儿的保育教育教学工作。本班幼儿年龄是x岁，幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班，而有的幼儿经过中班的教育，但教育时间不长， 对新的幼儿园的教育和生活环境不太生疏。因此， 本学期我们将在培育幼儿宠爱上幼儿园的情感基础之上，在保证教育面对全体幼儿的前提下，留意因材施教，培育幼儿良好的学习习惯和

21、劳动习惯，提高各方面的力气，加强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上，不断提高自己，保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面进展。 二、教育目标 1、进一步规范常规，加强幼儿自我管理力气和良好学习习惯的培育，有初步的责任感及自我爱惜的力气。 2、留意孩子活动中大胆表达的力气，提高语言表达力气及自信念。 3、能乐观主动的参与各项活动，提高幼儿的合作力气及解决问题的力气，具有不怕困难的精神。 4、有确定的责任意识，懂得为自己的行为负责，有一颗和善的心，能怜悯弱者，关怀他人。 三、具体措施 1、班级老师齐心协力做好各项工作，共同关怀幼儿树立良好的习惯。 2、因材施教，留意孩子的个别教育，尽可能为幼儿供

22、应表现自我的机会。 3、在日常生活中，留意家园联系，共同培育幼儿的责任心和规章意识。 4、把握大班幼儿身心进展规律，从激发情感入手，以感性熟识为基础，组织丰富好玩的教学活动，通过操作和玩耍提高幼儿熟识和表现力气。 5、用生动形象的教育，关心幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。 四、具体支配 1、健康：能够用肢体语言进行仿照活动;乐观参加体育活动，熬炼大肌肉活动的灵敏性、协调性和平衡力气;合理支配时间，培育自己的事情自己做的习惯，把握基本的平安常识和学问。 2、社会：有初步的规章意识，知道在公共场所轻声或保持安静;乐于与同伴进行沟通、合作;学习调整自己的

23、心情;了解中国的文化，知道京剧是中国的国粹。 3、语言：情愿与他人争辩问题，敢于在集风光前表达自己的想法;学习复述、仿编、续编和创编;懂得简洁的图画和文字符号所表达的意思;学会正确的书写姿势。 4、科学：观看辨别空间线索，培育初步的推理力气，初步获得年和月的概念，尝试用不用的工具和方式进行测量，培育比较和配对，推想的力气，增进数数力气，学习简易统计方法并对争辩结果进行归类，比较各种不同特征的线。 5、艺术：乐观参与艺术活动，有自己宠爱的艺术形式;能用不同的工具、材料和不同的手法表达自己的感受和想像;能自编、自演故事，并为表演选择和搭配简洁的服饰和道具;尝试进行立体创作。 总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的奇妙回忆，我们将以乐观的心态迎接新的挑战。14