幼儿园教学工作计划_17.docx

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1、幼儿园教学工作计划幼儿园教学工作方案 篇1 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学期工作中消逝的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到进展。 一、学习方面 就这上学期的学习状况来看，我园的幼儿总体在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分之九十五。但是由于幼儿的力气进展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。

2、鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为下学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 二、日常工作方面 本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的呈现、活动设计要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 三、卫生保健方面 1、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进行平安教育，把握一些基本的平安常识，避开消逝平安事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿健康

3、成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、管理方面 本学期我们将进一步加强校内平安管理 五、本学期教育教学目标与要求 1、主动、情愿、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。 2、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。 3、宠爱欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能专注地阅读，会独立叙述书中故事，乐观学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话。 4、保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有确定的生活自理力气。 5、能乐观、主动地参加各种体育活动，在活动中保持欢快、乐观向上的心情，能与同伴玩各种玩耍，增加合作意识，培育竞

4、争意识。 6、增加对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。 7、主动关怀四周环境的变化，进行有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。 8、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简洁问题，进展对环境的应变力气、适应力气，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。 9、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、等基本动作，了解相关的学问，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。 10、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行活动。活动中，听口令进

5、行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培育感受美、表现美的力气，促进身体机能的进展。 11、鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机智、勇敢、坚韧、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 12、在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。 新的一年里，我园确定更加尽心尽力的工作，努力改善自己的不足，争取成为各位家长心目中的放心校内 幼儿园教学工作方案 篇2 一、 指导思想 本学期，我园将连续以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为依据，以我园教育教学工作的实际水平为动身点，以提高教育教学水平和老师专业素养为工作目标，结合幼儿园上学期工作的完成状况，将全面开展以促进

6、幼儿全面进展为主的各项教研活动、园本培训及家园共育活动，进一步改善并提高教育教学质量，促进我园教育教学水平不断提高。 二、 工作重点 1、 加强日常教育教学常规管理，提高教学质量 2、 开展园本教研及培训活动，提高老师专业素养 3、 增加对年轻老师的业务管理，使其快速成长 三、 主要工作及措施 (一) 加强理论学习，提高老师素养 1、 年轻老师的理论学问学习 由于我园年轻老师较多，在他们进行教学实践的过程中，应当不断为其充电，加强老师理论学问的学习。本学期我园定于每周六由教研组人员组织老师学习各种教育杂志及幼儿园教育指导纲要中的内容，共同探讨好的教育方法，认真做好学习记录，并在学习过程中鼓舞老

7、师谈体会与心得，并结合自己的教育实践找差距，以使老师更快成长。 2、 园本培训活动 我园将本学期的三月份定于园本培训月，定于每周二、五晚为培训时间，要求全体老师参加。针对教育教学、平安教育、育儿阅历、老师职业道德等内容，选择老师感爱好的教育话题，结合教育事例，深化开展老师培训活动，使老师全面吸取和获知更多领域的学问。培训结束后，鼓舞老师撰写心得，并利用全体老师会时间沟通、学习，一同共享学习的收获。 3、 深刻熟识教研 我园是个年轻的集体，由于阅历缺乏，对于教研活动理解的不够透彻，上学期，我园教研组成员一起协商、琢磨、并尝试制定教研方案，首先从熟识教研着手，开展了关于“熟识教研活动”“怎样开展教

8、研活动”的集中培训，收到了良好的效果。本学期，我园将从实际动身，制定出适合我园老师水平的教研方案，利用每周五、周六下午时间，由教研组人员带领全体老师一同参与教研活动，在深刻熟识教研工作的基础上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。 （二）加强教育教学常规的管理力度，促教学水平不断提升 1. 班级管理工作 加强班级工作的管理力度，强化班主任的管理意识，提高其管理水平、决策水平及协调水平。本学期初，要求班主任制定出相应的班级教学管理方案。方案的内容从以下方面着手，制定每周的学习方案，合理支配班级的教学任务，按时备课、有效组织教学活动、乐观与家长沟通，将其先进的管理思路、全新的工作理念、精彩的管理方

9、法至于方案中，协调配置好班内老师的工作，共同搞好班级工作。 2开展互动是听、评课活动。 提高老师观看、分析、评价等综合力气。要求全园老师共同参与此活动，设计并组织一节教学活动，首先从领导班子开头执教，其次为班主任执教，最终听取老师们的教学活动。此活动一方面为年轻的老师供应教学设计及教学组织实施等内容上的关怀，让她们首先生疏教学过程，教学模式及教学方法，并有足够时间支配自己的教学活动，从老老师身上学习阅历与方法，促进年轻老师组织教学活动的热忱；另一方面也增加老老师模范带头的作用，让她们更用心的设计教学活动。新老老师相互融合，可达到扬长避短，相互促进的作用。 3完善老师备课制度。 本学期，我园为老

10、师的备课办公室新增了网络服务，增加了电脑设备以供老师上网查阅资料。加强对老师集体备课活动的管理，发挥教研组和备课负责人的作用，以班级组为单位备课，每周二为小班组，每周三为中班组，每周四为大班组。 4深化开展随堂听课活动 随堂听课活动与全园性的听课活动相比，在确定程度上能降低老师组织教学活动的压力，削减老师的紧急心情，又能起到督促老师为教学活动做乐观认真的预备。本学期，我们规定老师每周必需听取他人一节教学活动，可自由选择听课对象，由教研组长跟随听课，并对执教者提出合理、有效地改进方法，提高老师的课堂教学质量与组织活动的技巧。 5加强幼儿一日生活常规的管理制度 一日生活常规的好不好直接关系到幼儿的

11、成长和老师组织活动的质量。本学期三月份，我们将重点加强此项工作的管理力度，首先组织全园老师进行“如何培育幼儿良好的常规“的培训，深化各班级做好检查、指导与监督工作。从幼儿入园到离园的每一个细小的环节开展的井井有条，保持整齐性与秩序性。从中找方法，学阅历，保证教学活动丰富多彩，户外活动有条不紊，以培育幼儿良好的生活及学习习惯。 四、挖掘家庭教育资源，促家园共育双丰收 幼儿家长是一个重要的教育资源。上学期，我园广泛挖掘家庭教育资源，相继开展了以家庭教育为主的各项家园共育活动。成立了“家长委员会” 开展了“家长助教”“家庭教育阅历沟通”及“家长讲座”等活动，收到了家长的认可与赞扬。本学期，我园连续将

12、家长先进的教育思想及成功的育儿阅历广泛吸取，以“家委会”成员为主，带动更多家长参与幼儿园的活动。 1“家委会”人员制定本学期家长工作方案，将本学期家长工作的内容整理、编辑并作为幼儿园工作方案的参考。 2学期初的家长会与教育阅历沟通。利用家长会的时间向家长传达班级的学期方案，要求班内制定出家长会的详细方案，包括目标、主持人、时间、地点、内容、形式、预备、具体步骤与过程。并将集中探讨与解决家长共同关怀的问题，由班级老师主持，请有阅历的家长一起参与，共同分析问题，并做全面系统的讲解，使更多家长明确科学教育幼儿的方法。会后要有活动效果分析与评价。一个成功的家长会会使整个学期的工作得到顺当开展，会得到家

13、长的乐观协作。 3指导班级开展好家长园地及家园共育活动。家长园地或家园共育是以文字的形式定期对家进步行指导的一种形式，其内容包括家园合作的方方面面：儿童身体与心理的进展特点，家庭教育方法指导，新的教育观念，班级近期的活动，孩子的作品，家长需协作的事项等。并留出空隙让家长谈心得、体会、提建议等。 4电话访问活动 组织14位班主任开展公开的电话访问活动，主要了解一学期班级所做的工作在家长心目中的满意程度，访问内容为：班级管理、教学活动、对幼儿园教育教学工作的合理化建议等。全面了解家长的真实反映与迫切需要，做合理的分析，并进行改善与提高。 幼儿园教学工作方案 篇3 指导思想： 以幼儿园教育指导纲要(

14、试行)为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，乐观听从和服务于老师的专业进展，乐观听从和服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，连续推动日常的教育工作，充分激励老师开展教育科研的乐观性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分。 工作重点： 一)加强师德教育，提高老师队伍素养： 为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我将在提高加强师德教育，老师队伍素养上狠下功夫： 1加强老师的思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过相关的业务学习，主题教育活动，

15、团组织批判与自我批判活动，不时反思自己的教育行为，不时加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股分散力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团进取才能与园俱进，与时俱进。 2加强理论学习，乐观构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的进展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，以进展和创新为动力，加强教育理论 学习，更新教育观念。学海无边，只有学习才能不时进步，将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞老师不时充电、空虚自我组织老师学习理论学问，园内园外相合、专业学问和业余学问相合。本学期我将在分散自学的基础上，以读书沟通会、信息沟通发布会

16、、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面由依据当前教育进展与改革的形势来确定，如“解读纲要”教学与反思”等。另一方面由老师依据自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。每次研讨会以书面形式提前通知各位老师，大家搜集相关资料，再合自己的教学实践进行沟通、争辩，思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。 二)切实落实教学惯例工作，确保保教质量： 1、要求老师认真按纲要精神，合本班幼儿实际制定教学方案，设计教学活动，认真做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量接受多种教学手段，并渗透玩耍活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差别，促进每个幼儿在原有基础上富

17、有共性的进展。 2、连续开展集体备课工作，原有工作基础上要求老师生疏教材后进行说课，然后进行集体争辩。使老师做到心中有数，提高集体备 课的质量。 3、连续开展老师技能考核工作，保证老师生疏教材内容，除此之外，要求要求老师在每周四上交方案记录的同时上交下一周的教具学具。确保日常教学工作的正常开展。 4、抓好班级惯例，规范一日活动。加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级方案做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日惯例作为老师经常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到急躁细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 5、以考核细则规

18、范老师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为老师教学工作考核的依据。 三)营造教科研氛围，提高教科研实效。 1依据幼儿园的进展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，推动教研工作。随着教育争论的进一步深化，许多新的问题会不断涌现。要亲热关注教研的进展动向，发觉课题争论过程中的问题，进行必要的切实有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作争论。定期开展全 园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到问题，吸取他园、人的教育科

19、研效果。 2以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，全面推动素养教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我将从老师进展需要动身，把教科研与教学争论、连续教育等有机合起来，切实提高老师的科研力气与业务水平，努力促进老师队伍的专业化生长。拓宽培训渠道，着力加强园本培训 3当前的社会是开放、合作与沟通的社会，闭关自守只会使自己走上更多的歪路。将连续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔老师眼界，提高老师的教育科研力气。一方面邀请有关专家、名师来园开设专题讲座、上示范课;另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。本学期我将邀请专家来园作教科研讲座;组

20、织老师外出观摩市学科带头人的示范课;让老师们走近更多的专家、名师，与专家、名师的直直接对话中把握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高老师的教育和争论力气。 4留意教学反思。一个优秀的幼儿老师确定是一个争论型、反思性的实践者。纯理论学习”果往往是听了记了忘了为了切实提高老师的实际教学力气，学习新理论、 新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。争论理论、争论他人阅历、争论自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、争论、解决问题的力气。不同层级水平的老师应不断查找自己的最近进展区”争论中学习、学习中成长。本学期每位老师要乐观参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好每次的主题反思及

21、每周至少两次的教学活动反思，努力使自己成长为一个专业型、争论型的老师。 幼儿园教学工作方案 篇4 一、识字: 每天读句: (1)春天的小雨,下得那么细,那么轻。 (2)天上下雨地上滑,小弟弟跌倒我扶他。 儿歌: 1、好妈妈见课文P1,重点字词:下班、劳动、茶、亲 2、要给妈妈帮点忙见课文P2,重点字词:件、块、帮忙 3、我们都是好伴侣见课文P3,重点字词:成群、拉、跟着 4、送香茶见课文P4,重点字词:肩、载、解放军、叔叔 二、英语: 单词、句型、歌曲,LessonOneTWOP1P4。 三、健康: 1、陆海空总动员 指导:通过活动,知道各种交通工具的功用,培育身体平衡感及肢体的灵敏性。 2、

22、争取胜利 指导:通过猜拳玩耍,培育幼儿灵敏性和推断力气,教幼儿随曲线慢跑,进展幼儿跑的力气。 3、摘星星 指导:通过玩耍,培育幼儿活泼开朗的性格,在确定范围内四追散跑,进展幼儿跑的力气。 四、计算: 1、给卡片选数字伴侣 指导:教幼儿学习一个数字表示相等的数量,使幼儿学会老师的要求进行操作活动。 2、比较数的多少 指导:教幼儿熟识7以内自然数列中,相邻两数间的数差关系,培育幼儿参加多个小组活动的力气。 3、熟识梯形 指导:启发幼儿学习按图形特征归类,巩固对几何图形的熟识。 4、感知8、9数量 指导:引导幼儿正确感知8、9的数量。 五、美术 1、交通工具大集合 指导:想像诗歌的画面意境并用语言表

23、达出来,知道交通工具的不同类型及其功能。 2、纸飞机 指导:学习制作纸飞机 3、大河里的船 指导:引导幼儿学习表现大船的基本结构和主要特征。 4、看飞机 指导:进展幼儿形象记忆力气和表现力气。 六、常识 1、沙漠中的交通工具骆驼 指导:让幼儿熟识沙漠中的 交通工具是骆驼,初步熟识骆驼的特征。 2、交通标志停看听 指导:初步熟识常见的交通标志。 3、中华文化马 指导:让幼儿培育艺术赏析力气。 4、船儿向前行 指导:初步熟识不同船的种类。 七、语言 1、儿歌出海:出海坐大船,海蓝天也蓝。浪花一卷卷,白云一片片,海鸥一只只,帆船一点点。 2、儿歌车子嘟嘟:车子嘟嘟,在大路上开着;火车呜呜,在铁轨上跑

24、着;飞机隆隆,蓝天里飞着;我的小纸船,从小溪漂走。 3、看图说话平安小乘客 指导:让 幼儿知道乘坐交通工具的平安事项。 4、听说玩耍红灯停,绿灯行 指导:培育幼儿听指令,并能快速接说适当话语的力气,增长幼儿对语言的灵敏性。 八、电脑 指导:通过富有挑战性的颜色训练、提高幼儿对相近颜色的辨别力和感知力。 九、音乐 歌曲:造飞机 5 3 4 5 3 45 5 6 65。 03 2 13 2 16 6 1 15 06 1 15 造 飞机 造 飞机 飞到 青草 地。 蹲 下来 蹲 下来 我做 推动 器 蹲 下去 蹲 5 12 2 1 23。 05 3 45 3 45 5 6 65。 06 6 53 2

25、 12 2 5 下 去 你做 飞机翼 弯 着腰 弯 着腰 飞机 做得 奇 飞 上去 飞 上去 飞到白 51。 0 云里。 歌曲:我们是中班小伴侣 3. 4 55 6 55 1 1 656 4 6 5 5 35 4 3 12 3。 4 5 65 小 鸟 喳喳 叫,太阳 咪咪 笑, 小伴侣 多兴奋, 我们 开学了, 我 们爱学习, 5.1 2 165 5 65 5 32。2 653 。4 5 655 。6 2 165 5 我 们 有礼貌, 我们是 中班 的小 伴侣 了 我 们 爱学习 我 们 有礼貌 我 们 6 5 5 12 6 51 是 中班的小 伴侣 了。 歌曲:白杨树 5 5 53 4 5

26、6 7 1 5 4 3 2 6 5 52 3 2 1 5 5 53 4 5 高高的白杨树 摇摇摆 摆 向我们 点头说 小伴侣 早。 白杨树 白杨树 6 7 1 5 6 7 15 4 3 2 3 21 我们爱 您, 让我们 围着您 唱歌舞 蹈 幼儿园教学工作方案 篇5 一、学期目标 (一)行政管理及后勤工作 1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公正、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推动量化管理。 2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、修理、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境。

27、 3、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，节省办公用品、复印纸双面复印等。 4、增设班级组长和班主任，充分发挥骨干力气的带头作用。 5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增加教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素养。 6、加强对外宣扬。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的确定。 7、加强平安管理工作，杜绝一切平安隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、谈天等不良行为现象。 8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工

28、作，预防春季传染病的发生;在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理，建立选购台账、规范报销制度，推行定点选购、节能选购。 (二)教育教学工作 1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观看角、壁画、区角环境等，制作充分的区域活动材料、角色玩耍活动材料。 2、规范备课制度，保证老师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求老师认真备课，准时选材，充分做好课前预备。留意选材的系统性，并依据本班实际适当调整教学内容，灵敏施教。 3、加强班级教育教学的督导管理，深化班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规(包括：学习活动、玩耍活动、生活活动)

29、，形成有序、有效的日常教学秩序。 4、加强老师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高老师的教育教学技能、班级管理技能，使老师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止消逝“学校化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。 5、连续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程，留意灵敏施教，扬长避短。 6、连续加强平安教育，每月不定期组织一次全园师生紧急逃命疏散演习，提高师生对突发事故的应急力气。 7、加强环保教育，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。 8、做好家长工作，在教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。 二、具体工作支配 2月份 1、做好新学期插班生的招生工作。

30、 2、各部门制订新学期的工作方案。 3、各部门进行公物申购领取。 4、做好各项开学预备工作，创设良好的教育环境(包括：家园栏、观看角、壁画、活动区角等)，制作接送卡、领取教材及教学用具。 5、进行各年龄班的早操、午间操编排。 幼儿园教学工作方案 篇6 一、本学期工作指导思想 以纲要和指南为教育指导，以“幼儿进展、老师进展、幼儿园进展为本”为教育目标，坚持保持一园两部的“四个统一”，加强全园专业理论学习和新老师专业技能培训，以承办“宣城市园长联谊会”为契机，建立良好的研讨氛围，夯实教育内涵，彰显教学特色，发挥示范辐射，全面带动全市幼儿教育均衡进展。 二、本学期工作目标 1、以承办宣城市园长联谊会

31、为契机，合理支配一日常规，全面提升一日教学的质量，突出我园艺术特色教育，营造艺术氛围，做到高品质的常态化教学。 2、以课题争论为抓手，加大园本研修的力度，全面提高老师整体教学水平，营造乐观互动的探讨氛围；扎实区域玩耍活动、户外活动的开展；连续尝试玩耍化教学课程的改革及电子白板在教学中合理运用；深化片级教研活动开展，多方面为老师供应呈现的平台和学习的机会，切实把有效学习落到实处。 3、以“老带新”的方式，依据青年老师个人进展方案，帮扶老师要有方案、有目的的关怀青年老师成长。同时由教务处加强青年老师专业技能的培训，要求每月绘画、钢琴、舞蹈、读书笔记个一次，由教务处抽检。 4、以家长工作为纽带，认真

32、贯彻落实纲要精神和指南目标，留意幼儿共性的培育，促进幼儿全面进展，合理利用家长和社会资源，开展丰富多彩的家园互动活动，利用半日活动向家长开放我园特色教学，让家进步一步了解先进的教育模式，更好的推动家园全都的和谐教育。 5、以平安教育为保障，鼓舞老师不断学习，提升全园师生的平安文明素养，做到“平安屋小事，事事在心中”；多形式、多渠道的开展各类平安教育和演习活动。 6、以户外玩耍和早操队列为特色，加强师生身体熬炼，打造乐观向上，精神饱满的师生风采，启用功能室，合理支配幼儿活动时间，一切以“幼儿进展为本”，促进全园幼儿协调全都的均衡进展。 三、工作措施 （一）加强理论学习，留意内涵进展 本学期我们将

33、在分散自学的基础上，以班级组为单位，进行每周一次业务学习和政治理论学习，把纲要作为终身学习的重要内容之一，参照36岁幼儿进展指南和幼儿老师专业化进展标准的要求，严格履行老师职责，加强师德师风建设，开展老师心理健康培训和专业技能的理论培训，撰写学习心得，做好学习反思，把理论与实践相结合，打造高素养的优质老师队伍。 （二）规范常规教学，优化课程体系 1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促老师备好课、上好课、乐观开展随堂听课、评课活动，要求老师每周互听互评课不得少于一节；每周一次师徒之间听评课；每月上交质量较高的教学笔记、反思各一篇，教务处做到推门听课。 2、严把备课质

34、量，要求40岁以下老师备详案，重反思。把电子白板和其他现代信息技术奇异的的运用到日常教学活动中；每半月的备课中要有一次创新课程设计，一次信息技术课程设计；准时更新班级博客内容，借助博客搭建老师、家长之间沟通沟通的平台，不断提升老师自身专业素养。 3、深化开展区角、体育、晨间、户外等玩耍活动，乐观创设适合幼儿年特点的玩耍活动内容，把玩耍化教学渗透到各项教育活动。乐观开展幼儿体育熬炼活动，加强玩耍活动的指导，通过玩耍活动的开展，让幼儿在满足欢快的同时，增长学问和阅历，获得各种力气的进展。 4、制定日常工作量化考核表，使幼儿一日教育教学活动更加规范化、优质化，同时也促使老师更加专业化。 （三）深化园

35、本研修，形成园本特色 1、连续加强对新老师的练兵和培训。为新老师制造学习熬炼的机会，本期将加强新老师的专业技能培训、师徒结对听评课，“新老师考核课”的帮扶活动，关怀新老师快速成长。 2、把阅读活动、区域玩耍、户外活动贯穿到一日生活的各个环节，丰富幼儿一日生活，让全体幼儿均衡进展。 3、加强幼儿品德教育，通过开展“平安教育活动”、“中秋节”“国庆节”、“重阳节”、“元旦节”等活动对幼儿进行品德教育，并潜移默化的将品德教育贯穿于一日活动的各个环节之中。 4、结合班级特色，合理布置室内外环境、主题墙，营造艺术氛围，让幼儿和家长感受艺术熏陶，增加幼儿艺术鉴赏水平，进一步提高幼儿园整体素养，提升办园品尝

36、。 5、利用亲子活动、半日活动、社区活动等形式，呈现我园多渠道的教育风采，鼓舞家长乐观参与，更加全面的了解幼儿在园的学习生活，促进家园教育协调全都。 6、加强师生的平安教育，组织老师学习相关平安学问；组织开展“平安第一课”、“918平安演习”、“11、9消防平安”及平安疏散演练等活动，以“小手牵大手”的形式带动家园重视平安教育，保证幼儿生命平安。 7、利用片级教研活动的开展，实行走出去，请进来的方式，加强园际之间的沟通，开拓老师的视野，供应给老师更多的学习和呈现的平台，有效提升我园教育教学质量。 四、月工作方案 八月份 1、园班子会议、行政后勤会议（8月20日） 2、班主员任（带教老师）座谈会

37、（8月25日） 3、青年老师座谈会 4、新老师岗前培训 5、保育工作会议 6、制定教学方案、班级组方案、班务方案（8月25日29日） 7、新生报名编班 8、新生家访、创建班级博客（8月29日9月4日） 9、班级环境布置（8月25日29日） 九月份 1、幼儿入园登记入册（9月1日4日） 2、国旗下讲话（9月1日） 3、各班级组编排早操（8月 25 日9月5 日） 4、老师节庆祝活动 5、全园开开放学平安第一课 6、结合9。18开展平安演习（9月 17 日18日） 7、园支部活动 8、全园家长会（9月 17 日） 9、新生园服征订工作 10、丰富环境创设材料（区角、环境、橱窗、园地） 11、园本培

38、训：a、理论学习 b、班级组教研活动 12、青少年活动中心幼儿基地开班筹备工作 13、电子白板课例拍摄 14、结合中秋节各班开展活动（9月5日） 15、结合国庆节各班开展活动创设节日氛围（大班亲子活动） 16、环境卫生、保教常规检查（9月30日） 十月份 1、青少年活动中心幼儿基地正式开班 2、礼仪小卫士上岗 3、园本培训：a、新老师拜师 b、班级组教研活动 4、各班级组开展社区活动 5、片级教研活动 6、向家长开放半日活动 7、成立园长联谊会组委会 8、各班结合重阳节开展敬老活动（中班亲子活动） 9、幼儿冬季运动会筹备工作 10、秋、冬季传染病预防宣扬工作 11、课题结题预备工作 12、环境

39、卫生、保教常规检查 十一月份 1、消防平安教育活动（11月7日） 2、青年老师手工大赛 3、幼儿冬季运动会 4、片级教研活动 5、园本培训：a、学习汇报 b、教学研讨 6、园长联谊会筹备工作 7、环境卫生、保教常规检查 十二月份 1、迎接园长联谊会 2、园本培训：a、理论学习 b、教学研讨 3、片级教研活动 4、各班结合圣诞节开展活动（小班亲子活动） 5、幼儿迎新系列活动（语言竞赛；书画、手工展） 6、冬季校内平安工作 7、平安疏散演习 8、课题结题汇报 9、环境卫生、保教常规检查 元月份 1、元旦庆祝活动 2、幼儿达标活动（小班：自理力气；中班：手工；大班：体育） 3、老师读书活动竞赛 4、

40、完善校本研训册 5、各项迎检工作、资料整理 6、班主任沟通会、学期总结 幼儿园教学工作方案 篇7 为了促进幼儿身体正常发育和协调进展，争强体质和培育良好的生活习惯和参加体育活动的爱好；进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本潜力，增进对环境的熟识，培育有益的爱好和学习欲望，培育初步的动手潜力；萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动、爱科学的情感，培育恳切、自信、好问、友爱、勇敢、疼惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格；萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和潜力。我特制定教学方案如下： 一、语言领域 1、倾听：能够主动、用心、专注地倾听别人谈话，理解别

41、人谈话的资料。精确把握和传递主要信息，能够理解较简洁的多重指令。 2、表述：能够围绕必需话题进行谈话和争辩，学习提出质疑和发表自我的见解；学习用恰当的语言表达自我的情感，与同伴共享感受。在群众面前讲话态度自然，叙述时语言表达流畅，用词用句精确 3、欣赏：情愿欣赏不一样体裁、不一样风格的文学作品，在文学活动中累积文学语言，并尝试在适当场合运用。乐于复述、叙述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力，能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够自主的创编一些简洁的儿歌、故事、散文等。 二、科学领域 1、数的概念：会10以内的倒数、顺接数、倒接数；熟识10以内的.单双数按群计数；学习10

42、以内的组成与加减法。 2、几何形体：熟识球体，正方体。 3、量的感知：学习自然测量及二等分、四等分。 4、空间方位：区分左右 5、时间：熟识日历 三、社会领域 1、自我意识：明白作错了事情要主动承认，说实话，做个恳切的孩子。明白自我与别人的不一样之处，对自我的优点和进步感到傲慢和光荣。当自我的需要得不到满足时，能做到不乱发脾气。 2、人际关系：主动、精确地使用礼貌用语，情愿主动和四周的人打招呼，说话。明白接待客人的方法，主动与客人谈天。情愿听从成人及同伴的劝告，不做危险的事情。明白在家不使爸爸妈妈操劳，在幼儿园不使老师操劳。对老人和比自我小的孩子有爱心，情愿帮忙他人想方法使他人兴奋，关怀班级发

43、生的事，做老师的好帮手，体验群众的力气与共同工作的欢快，明白胜利不高傲，失败不气馁的道理，有群众荣誉感。 3、社会环境：了解邮局、报社、消防队等和自我生活相关的劳动者的工作，感谢他们的劳动付出敬重他们的劳动成果，并敬重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而傲慢。 4、社会规章：会用轮番、合作、交换等方法与同伴共同玩耍，生疏有关平安、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。 四、健康领域 1、快乐地参加幼儿园的各项活动。会正确地表达自我的需求。敬重他人，初步学系把握自我的心情。遵守幼儿园活动规章。 2、能够独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡，勤换衣服，爱惜环境，持续环境卫生，了解基本的卫生学

44、问，了解换牙卫生，留意爱惜牙齿，熟识几种常见的平安标志。 3、学习左右分队走，协调灵敏地进行各种体育活动，把握其动作要领。宠爱制造性地进行身体活动，情愿探究多种玩法。 五、艺术领域 音乐：能用自然好听的声音有表情地唱歌，能大胆地、独立地在群众面前进行唱歌表演，情愿在群众中尝试用不一样的合作表演形式唱歌。 1、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为生疏而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。 2、情愿参与一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习惯。 美术： 1、尝试运用不一样的绘画工具和材料，透过看看、画画、做做、玩玩，自由地表现，体验美术活动的乐趣。初步感受中国画的笔墨浓淡，

45、尝试用中国画的工具和材料来表现自我生疏的物体。 2、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简洁的组合和装饰，制作搞笑的玩具，学习用点、线、面、块状材料塑造不一样形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿生疏的生活物象。在中班基础上学习用多种技法将纸成物体的各个部分，组合成整体物象。 争取透过以上领域的学习，努力提高幼儿的各种潜力，使幼儿健康、欢快的成长，各个方面得到更大的进步。 幼儿园教学工作方案 篇8 就目前中国的学前教育现状而言，集体教学活动是完成教育目标的主要形式。在开展教学活动之前，方案的制定特殊的重要。然而，在现实的幼儿园老师中，有很多的老师都不会制定规范的教学活动方案，因此造成了活动质量不高、活动效果不好等结果。今日，傅蕴慧老师就教学活动方案的制定给大家做了详细的讲解，从如何制定到如何来分