幼儿园教师读教育名著读书心得5篇_1.docx
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1、幼儿园教师读教育名著读书心得5篇幼儿园老师读教育名著读书心得1 草房子是文学家曹文轩写的一本儿童读物,它语句漂亮,故事情节曲折生动。故事描写的是一个叫桑桑的男孩终身难忘刻骨铭心学校生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学的性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我感受到孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学之间相互关怀的场景。 “秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的消逝,六班级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是同学戏弄的对象。自尊心受到了损害,“秃鹤”为此做出了反常之举。他用不上学来躲避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发,用戴帽子企图遮掩自己的秃头,当这先都失败时,他干脆在会操上亮
2、出秃头,导致学校错失了“第一”的荣誉,这样,秃鹤用他特有的方式,报复了全部的人。 这本书魔力般的吸引了我,我与文中的小仆人公桑桑同乐同悲,当看到桑桑生病时,我哭了,这是第一次为书中的仆人公而哭,由于,我怕,怕桑桑会死掉,我对着天祈祷,保佑桑桑能度过难关,人间处处有真情,在,草房子里,我看到了令人落泪的真情。 幼儿园老师读教育名著读书心得2 大卫科波菲尔是19世纪英国批判现实主义作家狄更斯的一部作品。 本书有猛烈的自传颜色,更能深深打动读者,作者将一些亲身经受融入其中,使作品真实、真挚又洋溢着真情。 大卫是个命苦的孩子,自幼丧父,母亲改嫁,他遭继父不公对待被迫外出流浪,当我读到这里时,我的心里消
3、失出小大卫穷苦漂泊的景象,以为他会向命运低头,而事实并不如此,他正直勤奋,乐于助人,面对人生的挫折困苦,他却毫不躲避,也不消沉,而是坚韧而乐观地面对。 在他踌躇满志预备大显身手之时,他又患病了残酷的打击,妻子去世,内心的悲苦自然无从去说,这时候幼时的玩伴爱妮斯走入了他的世界,她令他尝到了人间最真诚最扣人心弦的温和,他们走到了一起,真情与爱战胜了黑暗。 大卫的一生不但有情更有很多的恶人,阴险狡诈的默德斯通姐弟、残忍的校长、心怀歹意的希普等等。这些人都曾损害过大卫,却使大卫更加珍惜来之不易的幸福,成为了正义的人。他最终名扬四海,成为了了不起的大作家,与妻子爱妮斯过上了幸福的生活。 正所谓恶有恶报,
4、小说体现得淋漓尽致,这也是我们现今社会所缺乏的,一颗和善的心温和的不只是自己,还有许多身边的人,这也正是狄更斯所期望的:“身处绝境心不死,心诚向善暖人间。” 幼儿园老师读教育名著读书心得3 “功名富贵无凭据,费尽心情,总把流光误。浊酒三杯沉醉去,水流花谢知何处。”这是儒林外史开头的几句。可以说,这也是整本书的灵魂所在。 这些话虽然已是老生常谈,可真正能明白人的又有几个“学而优则仕”,正是这句话害了一批又一批的读书人。他们把读书当成敲门砖“书中自有黄金屋,书中自有圆如意,书中自有美娇娘”。为了金钱,为了财宝,他们可以废寝忘食地读书,可以从黑发垂髫考到白发苍苍:八十岁才中了状元的梁灏,花白胡子还是
5、“小友”的周进,考了几十年一朝中榜,兴奋疯了的范进儒林中为了功名利禄,消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的又何止这几个鲁迅先生称封建礼教为吃人的礼教,那么称封建科举制度为害人的制度也不为过了。 读书,其实强调的是一个漫长的求知过程。王国维说得很好,读书分为三个境界:“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天际路”这是立志。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”这是奋斗。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”这才是最终的成功。而儒林中的那些一心只为功名者,第一步立志,就走错了。在我看来,读书就是人在不断吸取精神食粮的过程。其中最关键的在于吸取,然后再转化为自身的力气。这与一日三餐的功效是全都的:吃饭,吸取
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