幼儿春季工作计划_1.docx
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1、幼儿春季工作计划幼儿春季工作方案 篇1 一、指导思想 坚持以科学进展观为指导,认真贯彻落实园务工作方案,围绕教研重点、园本培训等工作,深化课程改革,在做好36岁幼儿园课程基础上,进一步争论和完善03岁教育机制,开发03岁早教课程,同时抓好幼儿园教育教学工作,努力提高教学质量,提高老师的教科研力气和教学力气,促进幼儿全面进展,并加强园本教研的管理工作和检查力度,促进教育教学质量的提高。 二、主要工作与措施 (一)以科学进展观为指导,查找更适宜本园的教研方式与方法。 1、磨课活动 为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作,在原有水平得到提高,我园将实行“磨课活动”方式,让每位老师上课、相互听课
2、、评课,在实践工作中相互关怀,相互指导,使全园老师都能乐观参加教学争论,使新老师尽快成长,老老师也能跟上新课程的步伐。 2、同题异构、一课三研、教学沙龙活动 本学期我园连续开展以班级组为单位,全园参与的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动,让班级组的老师充分发挥仆人翁的态度,围绕课堂观看乐观筹备、设计、实施活动。通过这种同伴式的争论方式让我们的老师知道自己的劣势与优势,然后找准自己的进展方向,努力前进。 (二)加强园本培训,努力提高教研工作的实效性 1、开展一系列的园本教研活动,针对日常教育教学中的问题和困惑,以班级组为单位进行教研研讨,这对一些共同点、难点问题,通过园内集体学习、研讨。
3、鼓舞老师大胆阐述自己的.观点,提高老师理论与阅历的结合并熬炼老师的口才与胆识。 2、规范幼儿园保教工作常规,加强“六认真”的工作管理 我们将依据“六认真”工作,定期检查、督促、分析、反馈,增加保教工作的有序性,提高教研活动的有效性。同时连续抓好幼儿观看记录工作,促使争论工作能有效促进幼儿的进展,形成有效的幼儿个案争论。 3、完善班级管理检查制度,连续开展“优秀班集体”评比 为了更好的优化幼儿的一日活动,我们依据检查管理制度,由行政及骨干老师对班级的常规每周进行抽查,并提出反馈看法和建议,让各班的常规工作越来越完善。 4、发挥骨干老师的引领作用。骨干老师每学期要上好12节呈现课,在教学中充分发挥
4、传、帮、带的作用,并能加强自身学习,提高理论素养,乐观撰写论文,给年轻老师做好榜样,起到带头的作用。 (三)探究03岁早期教育的课程模式 依据03岁幼儿的年龄特点,我园接受 “高级育婴师”老师担当托班的班主任,努力探究03岁早期教育的课程模式。同时依据23岁幼儿的年龄特点,科学合理地支配一日生活,更好地促进该年龄段幼儿的健康和谐成长。老师积累阅历,尝试构建03岁幼儿的园本课程模式。 (四)加强服务意识,实现家园同步教育 利用家长会、家长学校、家访、家长开放日、家园共育、家校路路通等多种途径开放家园间的联系,进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施,提高家长的满意率。加强幼儿园和家长的联系和沟通,
5、感受教育新观念,了解幼儿园课程进程,增加家长自主参与的意识。各班有针对性准时指导家长做好家庭教育工作,使家园教育同步。 (五)加强平安教育,提高平安意识 1、创设有关平安教育的活动环境,结合一日活动环节,对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动,使幼儿把握一些自我爱惜的技能,提高幼儿的爱惜力气,从根本上杜绝事故的发生,最大限度的消退担忧全因素。 2、为了提高老师和幼儿对突发平安事故的应变力气,规范和加强幼儿园消防平安管理,预防和削减火灾带来的危害,本学期将组织全园防震演习活动。通过演习活动增加全园师幼、家长的防震平安意识,提高了幼儿的自救自护力气。 三、具体活动支配 三月 1.业务学习,制定各类
6、方案 2.优秀班集体评比 3.骨干老师呈现活动 4.老师磨课 5.六认真检查 四月 1.业务学习 2.骨干老师呈现活动 3.全园平安防震演习 4.小、中、大班家长开放日 5.优秀班集体评比 五月 1.业务学习 2.优秀班集体评比 六月 1.全园“庆六一”活动 2.优秀班集体评比 3.工作考核 幼儿春季工作方案 篇2 一、指导思想: 以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实“安溪县学前教育工作会议”精神为导向,以实施幼儿园教育纲要和学前教育课程指南为核心,加强幼儿园管理,全面实施素养教育,稳步提升办园质量。 二、工作目标: 围绕一个主题:求质量,突特色。 树立两种理念:“以人为
7、本、促进进展”的办园理念,“服务于老师、幼儿、家长”的理念。 构建三高目标:思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。 坚持四个到位:敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。 三、主要工作设想及要点 (一)保育和教育工作 目标: 不断健全保教管理机制,力求形成一套规范的、完善的、有效的保教工作管理制度;引导全员乐观执行新一轮课程实施方案,关注课程实施的过程管理。 措施: 1.连续组织全体教工学习“市教学工作会议”精神以及相关的五份“指导看法”,并乐观予以贯彻落实,留意教工理念的更新、内容的分层落实以及成效的反思总结。(特别是大班“幼小连接”的园本争论) 2.立足园本实际,制定新一轮幼儿园课程实施方案
8、 3.制定听课制度,有方案有目的的参与教学实践争论与指导。 4.依据幼儿园实际合理调整幼儿一日作息支配表,科学支配一日活动,保证户外活动、玩耍和自由活动等时间。 5.定期开展老师教育行为案例的剖析,提炼有效的教育策略,提升教育教学力气。 6.从老师的实际需求动身,开展共性化园本培训,引导老师在争论中实践,在实践中争论,走争论性园本培训之路。 (二)卫生保健、平安工作 目标: 不断引领全员强化保教一体的工作理念,优化保教日常操作行为;针对幼儿园实际,丰富健康教育手段;解决幼儿园保育工作中主要问题,确保幼儿获得健康、和谐的进展。 措施: 1.卫生保健工作方案的制定凸显可测性,以进一步体现方案的导向
9、性。 2.确立平安第一的意识,加强教保人员、幼儿平安学问教育,强化各项平安检查,准时消退平安隐患,把事故率降到最低点。 3.确立健康新概念:留意幼儿的心理争论,加强对特殊孩子的个案跟踪,特别是肥胖宝宝、养分不良宝宝的矫治,做好资料的积累。 4.进一步做好各类传染病的预防工作,搞好室内外环境卫生和食堂卫生,严格执行消毒制度,经常开窗换气,保持幼儿生活、学习环境的空气流通。加强健康教育,教育幼儿讲究个人卫生,多参加体育熬炼,做好疾病监测工作,确保师生平安。 5.定期召开伙食管理委员会会议,不断改善伙食质量;加强幼儿进餐时的.管理,保证幼儿吃饱吃好。 6.强化后勤人员的服务意识,召开后勤人员与保教人
10、员恳谈沟通会,加强协作和服务;提倡勤俭节约,实行有效措施,削减铺张;进一步完善和细化后勤管理规章制度。 7.加强校车管理。制定各项校车管理制定,制定各部门职责,签订责任书,定期对校车司机和接送人员进行培训,经常进行校车和道路交通平安隐患大排查,严防校车事故的发生。 (三)师资工作 目标: 弘扬师德,提倡师爱,通过多途径培育,优化师资队伍,形成学习反思型团队;规范操作,保教协作,提高专业操作技能水平,推动保育员、养分员的专业进展。 措施: 1.加强班子队伍建设,定期接受组织、群众对班子成员进行民主评议。 2.开展“把爱给孩子,把心给事业”的爱心行动教育,加强师德师风教育。 3.依据“十一五”老师
11、培训要求,制定专项老师培训方案,规定老师年度培训学时。 4.鼓舞老师参加技能培训,提倡专长和技能进修。 5.开展新老师“我型我秀”活动,促进新老师专业技能的进展。 6.组织保育员、养分员结合岗位实际开展岗位练兵活动,提高专业操作技能水平,推动后勤人员的专业进展。 (四)幼儿园常规工作 1、综合治理工作 以平安为中心,做好幼儿园内、外的综合治理工作。 留意平安设备的日常维护,确保其正常使用。 加强保安人员日常管理,杜绝不明身份人员进入幼儿园,把好平安工作第一关。 2、语言文字工作 认真制定方案,有序开展多种形式的、面对全体师生、家长的“说好一般话,用好规范字”的语言文字工作。 将语言文字工作的开
12、展融入幼儿园教育的各个环节。 3、档案、财务管理等工作 严格执行档案管理制度,准时做好各类资料的归档工作。 规范档案管理,遵守借阅制度,提高全体人员的执行力度。 严格遵守财务管理制度,认真执行“一费制“及”多退少不补“原则。 (4)进一步加强经费使用的合理性和规范性,确保用好钱、用对钱。 (五)月份支配 二月份: 1、幼儿园老师2月21日到校,2月22日至24日老师集中学习或备课,2月25日(农历正月十六)开学注册并正式上课。 2、备课预备、调整总课表及户外活动支配表等。 3、加强常规训练,稳定新生的心情。 4、召开校(园)长会议,布置新学期工作。 5、抓好学额巩固工作,报送春季学校、幼儿园快
13、速报表。 6、开开放学平安常规大检查。 7、迎接期初工作检查。 三月份: 1、完成各类方案的制定。(第2周) 2、围绕“植树节”开展环保教育。(第3周) 3、幼儿老师早操活动培训。(第3周,地点:中心幼儿园,对象:各年段老师) 4、环保教育:节约用水,从我做起围绕“世界水日(3月22日)”开展爱惜环境、节约用水专题活动。(第4周) 5、开展春季恶劣天气平安教育及传染病防控工作。(第5周) 四月份: 1、节日教育: “清明节(4月4日)”开展爱国主义教育活动,教育主题熟识清明,继承传统。(第6周,清明节放假1天) 2、中心校进行幼儿园、班幼儿技能竞赛。(第6周,小班穿鞋竞赛、中班穿衣竞赛、大班跳
14、绳竞赛) 3、期中教育教学常规工作自评、校评。(第7周) 4、期中教育教学常规工作区评。(第8周) 5、中心校幼儿园以“规范幼儿园保教工作,杜绝幼儿教育学校化”为主题的教研活动。(第9周,地点:好娃娃幼儿园,8;00报到) 5、20xx年、20xx年新支配的幼儿老师业务培训及考核。 五月份: 1、筹备庆祝“六一”活动。(第10周) 2、各班开展“五.一”劳动节主题活动。(第10周,“五一”国际劳动节放假1天) 3、半学期工作家访。(第11周) 4、开展一次防震演练。(第13周) 5、学期教育教学常规工作自评、校评。(第14周) 六月份: 1、庆“六一”文艺汇演。(第15周) 2、学期教育教学常
15、规工作区评。(第15周) (端午节放假1天) 3、开展学校、幼儿园幼小连接活动。(第17周) 4、幼儿园6月28日学期结束,幼儿放假。(第18周) 5、写好各类总结,并做好各类结束总结工作。(第18周) 6、学校财产清点、财务稽核。(第18周) 7、各种资料归档。(第18周) 8、做好学校生、幼儿异动状况等信息的记载和上传工作。(第19周) 9、老师7月1日离校。(第19周) 幼儿春季工作方案 篇3 一、工作指导思想: 以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要精神为指导,在教育局方案的引领下,围绕幼儿园三年进展规划的目标,全面有效的开展幼儿园工作,切实转变观念,以适应当前改革的需要,从而更好的服务
16、家长,促进全体幼儿全面均衡的进展。 二、状况分析: 通过对上学期工作的反思和总结,对工作有了深的熟识和理解: 1、教育教学方面:如何促进教育教学手段的多元化,提高老师使用现代教学媒体的力气,发挥现代教育教学手段的作用,和谐高品质的教育,突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。 2、家长工作:在课程的实施过程中,需要家长的理解和乐观协作,如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教育资源成为我们争论的课题之一。 3、教研工作:全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外,如何把教研活动朝着为老师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育,是提高幼儿老师职业力
17、气,塑造良好师德、师表形象的重要载体,为此本学期连续加强老师礼仪培训,推动幼儿礼仪教育的进一步巩固,彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风貌。 三、主要工作与措施: (一)师资队伍 依据幼儿园三年进展规划中师资队伍目标,提高师德修养,关怀老师树立目标意识,加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育。促进大专老师的培训,提高老师科研力气和运用现代教育信息技术力气。 目标: 1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动,强化老师礼仪和职业道德,激发老师发觉与学习高尚师德的乐观性。 2、通过磨、炼、推,把有不同专长的老师朝有利的方向引导,连续开展传帮带结对活动,以“聚焦课堂”为园本培训手段培育新老师、熬炼阅历性老师
18、的专业水平,在实践操作指导中提高保育教育工作质量。 措施: 1、依据上一年的师资队伍培训方案,进行有效完善并实施; 2、3月份开头,全园以教研组为单位,开展“示范课、仿照课”业务培训活动; 3、加强师资队伍的技能技巧的督促,开展美术绘画竞赛、手工竞赛等活动; 4、加强老师对教育现象、教育教学的反思力气,进行教育笔记评优活动; 5、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理,并进行操作规程再学习活动。 (二)课程开发 以保教并重为争论前提,全面开展幼儿早期阅读阅读、欢快儿童英语、礼仪教育等特色课程的实践与争论,留意加强课程开发与争论的过程管理,逐步完善科研小组的制度建设。 措施: 1、 新课程的老师培训
19、、实施及争论活动,通过多渠道的园本课程培训,聘请课程研发机构入园培训,为不同阶层的老师供应不同的培训机会,促其进步。主要形式实行:师徒帮教结对、“示范课、仿照课”活动;不同范围开放观摩活动; 2、 抓教研小组长队伍建设,促她们学习、思考力气,具体表现在发觉问题与解决问题上; 3、 结合“四段制”保教常规模式,在日常环节中的渗透保教并重的理念。 (三)教育教学环境 逐步改善教育教学环境,创设童真、童趣、童乐校内环境,为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境。 措施: 1、完成幼儿园整体教育特色环境的创设,体现先进的教育理念; 2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为主题,创设美观的
20、室外走廊环境; 3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区,丰富区内材料资源,为区域或活动走进班级做好预备; 4、努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。 (四)信息技术 1、配备幼儿园教学音像设备; 2、利用园所现代化教育技术资源,对老师进行多媒体教学课件制作的培训,让老师学会利用电脑制作课件,并进行课件制作评比活动。 (五)家园共育 加强家长与幼儿园的互动,实现家园共育。 措施: 1、 以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动; 2、 召开家委会,并开展家长问卷调查、家长满意度调查工作; 3、 利用家长资源,开展家长家庭教育阅历沟通活动,丰富家
21、长学校活动。 4、 举办“六一家园同乐”亲子运动会,丰富幼儿体育玩耍活动内容,增进亲子感情,促进家园沟通。 四、月工作支配: 二月份 1、 做好招生宣扬工作和各项收费工作; 2、 新生心情的稳定,班级支配,人员配置; 3、 幼儿心情稳定工作和各班常规的建立; 4、各年龄班结合实际研讨本学期园本教研内容。(教研组长) 三月份 1、 新学期环境的创设; 2、“为人 为师 为学”师德系列活动: 老师礼仪培训(金正昆老师礼仪第七集 课堂礼仪、第八集 校内礼仪); 老师职业道德学习; 英语教材的应用(教材研发机构入园培训)。 3、制订各类工作方案(园务、学期、班务、教研、月、周等),并按方案执行; 4、
22、进行平安疏散演练; 5、“三八”妇女节儿童主题活动; 6、幼儿美术活动检查评比; 7、教研组长会; 8、各班研讨课题及内容: 小班幼儿良好生活、学习常规的培育; 中班主课题:幼儿阅读力气的培育:幼儿阅读环境的创设。 问题研讨: 幼儿主动进行晨间区域活动习惯的培育; 针对班容量大的现状,研讨如何建立幼儿良好的上课常规; 如何培育良好的书写姿势。 大班幼小连接工作的争论(幼儿学习爱好、学习习惯和力气的跟踪调查),确立跟踪调查争论对象,写出调研报告、争论步骤及实施方案。(3-4年) 9、确定“师徒结队”名单,月底听课(新老师)。 四月份 1、老师技能技巧呈现活动:老师自制玩教具评比活动; 2、老师礼
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