人教版幼儿园小班上册主题三《会响的小路》活动方案.docx

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1、人教版幼儿园小班上册主题三会响的小路活动方案活动目标：1 .大胆想象并尝试表现小动物和风儿经过会响的小路情景。2 .享受聆听树叶发出声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。活动准备：1 .观察过落叶颜色2 .踩过落叶活动过程：一、以谈话“会响的小路”引起幼儿兴趣并引出主题二、欣赏故事：”会响的小路”1 .幼儿完整倾听故事一遍。2 .教师和幼儿共同讨论：这条小路为什么会有声音？三、结合图片，分段欣赏并理解故事1 .提问：故事中都有哪些小动物走过小路？走过小路时发出了什 么样的声音？（学说：踢踏踢踏，吱嘎吱嘎，窸窣窸窣）2 .请幼儿尝试用动作表现小动物走过树叶小路的声音，感受“踢 踏踢踏，吱嘎吱嘎，窸窣

2、窸窣”发出的声音代表不同的轻重。3 .提问：小刺猬对风儿说了什么？4 .教师引导幼儿讨论：为什么风儿要踮着脚尖轻轻跑过小路？5 .引导幼儿大胆想象：树叶小路上还有谁会来？会发出什么声音？四、游戏：“走树叶小路”1 .带领幼儿来到户外的树叶小路，感受秋天色彩的美丽。2 .幼儿一边踩树叶，一边注意聆听踩树叶时发出的声音。3 .模仿故事中的角色，表现小动物们走过树叶小路的声音。进一 步理解和表现“踢踏踢踏，吱嘎吱嘎，窸窣窸窣”的象声词。附故事会响的小路树林里有一条小路，路上铺满了金黄色的树叶。小刺猬走过小路，窸窣窸窣，像在散步。小白兔走过小路，踢踏踢踏一一，像在跳舞。小蚱蠕也跳进小路，他在树叶上摇啊摇，吱嘎吱嘎一一，像躺在 摇床上做着甜甜的梦。风儿来了，小刺猬挡住风儿：“你别刮走路上的树叶，树叶的声 音多好呀！”于是风儿踮着脚尖轻轻跑过小路