XX年幼儿园推普周活动总结.docx

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2、收集整理的XX年幼儿园推普周活动总结。欢迎大家阅读!XX年幼儿园推普周活动总结XX年9月14日至20日是全国“第18届推广一般话宣扬周”，为了能够让一般话成为我们的校内语言，全园师生都非常热忱地加入到了推广一般话的行列中来，“运用一般话用好一般话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广一般话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“大力推广和规范运用国家通用语言文字”的主题，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下：(一)领导重视，支配有序为了使全国“第19届推普活动”深化开展，幼

3、儿园成立了以园长为组长，分管领导为副组长，各部门负责人、教研组组长为组员的提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统“推普”活动领导小组，使我园的推普”活动做到了有安排、有支配、有落实。(二)加强学习，全面动员为使“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了推普周活动动员大会，宣读了文件内容和本园推普周活动方案，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为幼儿口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”的主旋律。在老师、学生、家

4、长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。(三)多种途径，营造氛围我们借助园门口的横幅和宣扬推普主题;在幼儿园设立的“语言文字”宣扬专栏张贴幼儿园本届推普周活动方案;在幼儿园楼梯、走道等处张贴推普宣扬标语;此外，幼儿园的小喇叭广播、校内网等也是我们的宣扬和推普阵地。在本次宣扬周中，我们开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：1.“啄木鸟纠错”活动：以教研组为单位，让每位老师对自己和同事的各类纸质材料或电子文档进行找错纠错，并予以提示和反馈。在此自检、互检的学习和沟通过程中，大家发觉了现有书面和电子文档资料中存在的不足，以及造成的缘由，为杜绝日后在各类资料中出现不规范用字敲响

5、了警钟。2.拼法活动：以教研组为单位，共同拼读试题，在沟通探讨中共同学习提高。3.小喇叭广播：每个班级的师生接着轮番主持每周四开展的小喇叭广播，在向大家播送成语故事、神话故事、古诗等中国民间文学的同时，还介绍社会热点新闻、平安防病、文明礼仪等学问信息。4.进社区开展推普宣扬。活动中孩子们自信地举着宣扬牌走进社区，大胆地用稚嫩的声音告知大家用一般话沟通，这一切得到了大家的确定和支持，也让孩子们感受了推普的欢乐和成就感。5.组织中大班幼儿开展“我给父母当老师”活动。让孩子当家里的推普员，以此感染父母，影响四周的人，使更多的人走进说一般话的行列中来。6.结合孩子的表现，我们评出了本届推普周的10位推

6、普小能手，并让他们举荐同伴接任她们的工作，从而激发其他孩子的主动性，使每个孩子都有参加推普的机会。“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是持续的。蔡路幼儿园的师生们将同心协力说好一般话，用好规范字，为营造和谐语言环境，为提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出主动贡献。XX年幼儿园推普周活动总结今年的推普周主题是：“一般话五十年推广，新世纪普及”。在刚刚过去的9月10日到16日第十八个全国一般话宣扬周期间，我们以此为指导，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下：一、广

7、泛宣扬，使教职工和幼儿、家长相识到推广和普及一般话工作的重要性。1、在园内张贴醒目的宣扬画，教学大楼悬挂“一般话，让社会更和谐，让生活更精彩”推普横幅。2、进行了推普周国旗下的讲话活动。肖园长作国旗下的讲话，使全体师生明确推普要求，树立推普的法制意识。二、全园学说推普周宣扬口号：“我是中国娃，爱说一般话”，让每一个孩子都说一般话。三、向全园家长发放了推广一般话倡议书，提倡全园家长讲一般话。四、仔细开展了“啄木鸟”活动1、幼儿园语言文字领导小组对园内用字状况和老师运用一般话状况进行检查、监督并进行全园通报，提出了整改看法。2、广阔团员走进社区走向街道，宣扬、检查不规范字，并做具体记录，扩大了社会

8、影响。五、在中班年级幼儿进行了“诗歌朗诵会”，大班年级组幼儿“故事大王竞赛”活动，提高了幼儿将一般话的意识和热忱。六、开展活动，日常渗透。以“推普周”为契机，把语言文字工作与日常教学工作紧密结合，科学组织形式敏捷多样、内容丰富多彩的活动，如“故事大王”、“天气预报”、举办反思记录、幼儿个案视察记录沟通评比、讲故事竞赛等活动，掀起了讲好一般话、练好教学基本功的学习热潮，使师生们的一般话水平大大提高。为期一周的推普活动，使师生充分相识到了推广一般话的重要意义，在以后的教学工作中，我们将接着做好宣扬发动工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。XX年幼儿园推普周活动总结20xx年9月15

9、日至21日是第18届全国推广一般话宣扬活动周。说一般话、写规范字是广阔师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素养的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校内文化环境起到良好的聚合作用。依据晋江市教化局关于开展第18届全国推广一般话宣扬周活动的通知及教委办要求，结合我园实际主动开展以“依法推广一般话，提升国家软实力”为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下：依法推广一般话，提升国家软实力以提升语言文字应用实力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。为落实好有关“推普周”活动支

10、配，全园每一位领导、老师、孩子都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。1.我园根据中华人民共和国国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。2.利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的沟通运用一般话，在生活中与家人的沟通运用一般话，在力所能及的范围内主动主动推广一般话。(一)幼儿活动1.大班段开展“小小记者站”活动，老师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培育孩子的视察实力和语言

11、实力，更丰富了幼儿的学问面。2.中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式熬炼幼儿的口语表达实力，让幼儿更有自信。3.小班段开展“我说一般话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说一般话的爱好，并在儿歌中加入礼仪和平安教化，更深一层地培育幼儿的综合素养。(二)老师活动1.开展“全园教职工都讲一般话”的活动，相互督促，加强班级保育员阿姨的一般话运用率，时刻与幼儿进行一般话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的一般话实力。2.开展“老师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请老师以朗诵的方式共享教化美文，从而使老师在提高业务综合素养和教化实践实力的同时，促进老师学好一般话，用好一般

12、话的实力。(三)家长活动充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长共享育儿书籍和幼儿阅读书籍，激励家长和幼儿一起多看、多读、多说。通过开展第十八届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识，也有效提高了广阔师生运用一般话和规范字的实力和水平。特殊值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页