公因数和公倍数学习知识点.docx
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1、,.公因数和公倍数【学问点回忆】1、公因数(1) 互素数:公因数只有 1 的两个自然数叫做互素数。(2) 简分数:分子、分母是互素数的分数叫做简分数。(3) 求最大公因数的方法:分解素因数法和短除法。2、公倍数将除数连乘将除数和商连乘23=62323=36求最小公倍数的方法:分解素因数和短除法,即用最大公因数各自独有的因数。3、求两个数的最大公因数和最小公倍数,有 3 种根本状况,区分如下:两个数的关系最大公因素最小公倍数特互素7 和 81两个数的积78=56殊较大数是较小数的倍数较小数12较大数48关12 和 48系一般关系12 和 18用短除法4、求最大公因数和最小公倍数的方法: 一、特别
2、状况:(1) 倍数关系的两个数,最大公因数是较小的数,最小公倍数是较大的数。如;6 和12 的最大公因数是 6,最小公倍数是 12。(2) 互质关系的两个数,最大公因数是,最小公倍数是它们的乘积。如,5 和 7 的最大公因数时 1,最小公倍数是 57=35二、一般状况:(1) 求最大公因数:列举法、单列举法、分解质因数法、短除法、除法算式法。列举法:如,求 18 和 27 的最大公因数先找出两个数的全部因数18 的因数有:1、2、3、6、9、1827 的因数有:1、3、9、27再找出两个数的公因数:18 的因数有:1、2、3、6、9、1827 的因数有:1、3、9、271、3、9最终找出最大公
3、因数:9单列举法:如,求 18 和 27 的最大公因数先找出其中一个数的因数:18 的因数有:1、2、3、6、9、18再找这些因数中那些又是另一个数的因数:1、3、9 又是 27 的因数最终找出最大公因数:9短除法:182733 6923除到商是互质数为止,最终把全部的除数相乘 33=9139除法算式法:用这两个数同时除以公因数,除到最大公因数为止。189 就是 18 和 27 的最大公因数27(2) 求最小公倍数:列举法、单列举法、大数翻倍法、分解质因数法或短除法。列举法:如,求 18 和 12 的最小公倍数先按从小到大的挨次找出这两个数的倍数:18 的倍数:18、36、54、7212 的倍
4、数:12、24、36、48 再找出两个数的最小公倍数:18 的倍数:18、36、54、7212 的倍数:12、24、36、48单列举法:如,求 18 和 12 的最小公倍数先找出一个数的倍数:18 的倍数有:18、36、54、72再按从小到大的挨次找这些倍数中那个又是另一个数的倍数,找出最小公倍数:36大数翻倍法:如,求 18 和 12 的最小公倍数把较大的数翻倍2 倍开头,每次翻倍后看结果是不是另一个数的倍数,直到找到最小公倍数为止。如,求 18 和 12 的最小公倍数。可以把 18 翻倍:182=36,36 又是 12 的倍数,所以 36 是 18 和 12 的最小公倍数。短除法:用这两个
5、数同时除以一个质数要能整除如,求 18 和 12 的最小公倍数,先用 18 和 12 同时除以质数 2,再同时除以质数 3, 除到两个商是互质数公因数只有 1为止。2181296332除到商是互质数为止,最终把全部的除数和商相乘18 和 12 的最小公倍数是:2332=36除数商【例题精讲】问题 1、1既是 30 的因数,又是 45 的因数的数共有几个?其中最大的数是多少?2既是 30 的倍数,又是 45 的倍数的数,最小是多少?想:1既是 30 的因数,又是45 的因数的数,就是30 和 45 的公因数,其中最大的就是 30 和 45 的最大公因数;2既是 30 的倍数,又是 45 的倍数的
6、数就是 30 和 45 的公倍数,其中最小的数就是 30 和 45 的最小公倍数。解:130 和 45 的公因数有:1,3,5,15 共四个,其中最大的是 15;230 和 45 的公倍数有:90,180,270 等等,其中最小是 90。随堂练习1、 既是 30 的倍数,又是 45 的倍数,还是 75 的倍数的数,最小是多少?问题 2、三个连续自然数的最小公倍数是168,那这三个连续自然数的和是多少?解析:要求三个连续自然数的和,就要把这三个自然数求出来,而这三个连续自然数的最 小公倍数是 168,可先把 168 分解质因数 16822237,依据 168 的质因数的状况可以确定其中一个是 7
7、,为什么不行能是 14因此这三个连续自然数只有6、7、8 和 7、 8、9 两种可能,而 7、8、9 这三个数任两个数公因数都是 1,故这三个连续自然数只能是6、7 和 8。经检验正确它们的和是 67821。答:这三个连续自然数是 6、7、8。它们的和是 21。随堂练习1、三个连续自然数的最小公倍数是660,那么这三个连续自然数各是几?问题 3、有一种长 60 厘米,宽 45 厘米的长方形砖,用这样长方形砖铺地,至少要用多少块这样的砖,才能铺成一块正方形?想:用长 60 厘米,宽 45 厘米的砖铺成一块正方形,这个正方形的边长既是60 的倍数, 也是 45 的倍数,也就是 60 和 45 的公
8、倍数,因此正方形的边长是 180 厘米,由此简洁求得一共用的地砖块数。解:60、45180180601804512块答:至少要用 12 块这样的砖,才能铺成一块正方形。随堂练习1、一种长 45 厘米,宽 30 厘米的长方形塑料板,拼成一个正方形,至少要用这种塑料板多少块?问题 4、某班学生排队做操,假设每排 3 人,少了 1 人;假设每排 5 人,就多出 2 人;假设每排 6 人,就多出 2 人。这个班至少有多少人?想:假设把每排 3 人,就少了 1 人,转化成每排 3 人,也就是多了 2 人,这样就把这个班分别排成每排 3 人、5 人、6 人都统一成多出了 2 人。假设把这个班的人数减去2
9、人,那么这个班的学生人数正好是 3、5 和 6 的倍数,也就是 3、5 和 6 的最小公倍数,然后加上多出的 2 人就是这个班的学生人数。解:3、5、630 , 30232人 答:这个班至少有 32 人。随堂练习1、有一个自然数,除以 10 余 7,除以 6 余 3,除以 4 余 1。这个自然数最小是多少?问题 5、五2班同学共 38 人。一天上体育课,排成一列横队,都面对教师站,然后按 1,2,3,436,37,38 报数,教师要求学生按如下的步骤进展操作:1先让报数是 3 的倍数的同学向后转;2再让报数是 5 的倍数的同学向后转。经过这两步操作后,还有多少名同学仍面对教师?解析:报数是 3
10、 的倍数的同学有:38312人,报数是5 的倍数的同学有:385 7人,但要留意的是,报数是 3 和 5 的公倍数的同学有 38352人,而这 2人转了 2 次,又面对了教师,所以经过两步操作后,背对教师的同学共有 12722 15人,这时仍有 381523名同学面对教师。答:经过这两步操作后,还有 23 名同学仍面对教师。随堂练习1、五1班同学有47 人,一天上体育课,排成一列横队,都面对教师,然后按1、2、3、446、47 报数,教师要求学生按如下的步骤操作:1先让报数是 3 的倍数的同学向后转;2再让报数是5 的倍数的同学向后转。经过这两步操作后,还有多少名同学面对教师?最小公倍数与最大
11、公因数典型的应用题汇总一、解题技巧:最大公因数解题技巧:通常从问题入手,所求的数量处于小数即处于除数、商、因数的地位时, 由于小数即处于除数、商、因数是大数即处于被除数、被除数、积的因数,此时,所求的数量就处于因数的地位。假设消灭一样的公有的 /最长的所求数量,即求他们的公因数/最大公因数的应用题。最小公倍数解题技巧:通常从问题入手,所求的数量处于大数即处于被除数、被除数、积的地 位时,由于大数即处于被除数、被除数、积是小数即处于除数、商、因数 的倍数,此时,所求的数量应处于倍数的地位。假设消灭一样的公有的 /最小的所求数量,即求他们的公倍数/最小公倍数的应用题。补充局部公式小长方形个数=大正
12、方形边长小长方形长大正方形边长小长方形的宽 小正方形个数=大长方形的长小正方形边长大长方形的宽小正方形边长小长方体个数=大正方体边长小长方体长大正方体边长小长方体的宽大正方体边长小长方体高小正方体个数=大长方体边长小正方体边长大长方体的宽小正方体边长大长方体的高小正方体边长剩余定理余数一样时,总数被除数=最小公倍数余数缺数一样时,总数被除数=最小公倍数缺数植树问题公式不封闭型:2、只有一端都栽1、两端都栽间隔个数=株数间隔个数=株数1株数=间隔个数1距离=一个间隔的长度间隔个数3、两端都不栽 间隔个数=株数1 株数=间隔个数1距离=一个间隔的长度间隔个数封闭型:间隔个数=株数株数=间隔个数距离
13、=一个间隔的长度间隔个数株数=间隔个数距离=一个间隔的长度间隔个数封闭型再正方形边上栽,并且 4 个顶点都栽: 株数=每边株数14备注:上下多少层楼以及锯段数及敲钟问题等实际运用实质上是两端都栽树的植树问题,这类题通常先求一层一段需要多少时间,再乘以段数即可二、经典题目1、一个大长方形长24 厘米,宽18 厘米,把它裁成假设干个小正方形而没有剩余,如小正方形的边长最长,边长是多少厘米?最多能裁成多少个小正方形?2、一个长方形的长6 厘米,宽4 厘米,至少要多少个这样的小长方形才能拼成一个大的正方形?此时,大的正方形的边长是多少厘米?3、一个大长方体长 24 厘米,宽 18 厘米,高 12 厘米
14、,把它裁成假设干个小正方体而没有剩余,如小正方体的边长最长,正方体的棱长是多少厘米?最多能裁成多少个小正方体?4、一个长方体的长6 厘米,宽4 厘米,高2 厘米。至少要多少个这样的小长方体才能拼成一个大的正方体?此时,大的正方体的棱长是多少厘米?5、一路车5 分钟发一次车,二路车6 分钟发一次车,他们现在同时发车,至少要多少时间再次同时发车?6、崔青青5 天去一次图书馆,李幻霞3 天去一次图书馆,修畅6 天去一次图书馆,她们今日同时在图书馆,至少要多少天她们3 人再次相遇?7、五3班做早操,每6 人一排或每 7 人一排,都能排成整排而没有剩余,五3班至少有多少人?8、五3班做早操,每 6 人一
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