2022年关于趣味运动会方案模板集锦六篇.docx

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1、2022年关于趣味运动会方案模板集锦六篇关于趣味运动会方案模板集锦六篇为了确保事情或工作科学有序进行，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的具体过程。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我整理的趣味运动会方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。趣味运动会方案 篇1一、项目1、20米迎面接力(10对亲子)：各班学生、家长（甲、乙队）分别站在竞赛场地的两端，听到裁判法发令后，甲队的第一名运动员右手持篮球快速向乙队跑去，跑到乙队接力区后与乙队第一名同学交接球后站到乙队队尾，接球后的乙队同学持球向甲队快速跑去，后面的运动员按上述

2、方法依次进行，直到最终一名运动员完成竞赛，以时间计算成果。2、跳绳接力（5对亲子）：孩子与家长（背或抱）一起到15米处，孩子跳绳20个，俩人手牵手接着跑到折返处跑回起点把标记物给其次对亲子，其次对亲子动身，以此类推，看哪一组最先到的算赢。3、袋鼠跳（5人）：运动员坐在跳跳球上往前跳跳到15米处，抱着跳跳球跑回起点交给其次个人，其次个人动身，看哪一组最先完成的获胜。4、穿脱衣服（标记服）接力：每一个跑道内将设置三个点，间距10米，运动员从起点动身，到达第一个区域穿上上衣，然后跑到其次个区域穿上短裤，然后绕过第三个点折回，折回过程中在各穿衣服的区域把相应的衣服脱掉放回原处，折回起点后与下一个同学击

3、掌后下一个同学动身，后面的同学依次进行，直到最终一个同学完成，以时间计算成果。5、30米迎面接力（运动员）：各班男、女生（甲、乙队）分别站在竞赛场地的两端，听到老师发令后，甲队的第一名同学右手持接力棒快速向乙队跑去，跑到乙队接力区后与乙队第一名同学交接棒后站到乙队队尾，接棒后的乙队同学持棒向甲队快速跑去，后面的同学按上述方法依次进行，直到最终一名同学完成竞赛，以时间计算成果。注：14一二年级项目，5是三六年级项目。二、录用名次与嘉奖方法：1、一年级、二年级各项竞赛均取前三名，按5.3.2记分2、团体总分的计算：按各单项得分计算，积分多者名次列前；如积分相等，；则按单项第一名多者列前，以此类推。

4、3、一年级、二年级：总分取前三名。4、三六年级竞赛项目成果计入校田径运动会总分成果里。三、裁判四、器材五、摄影趣味运动会方案 篇2一、活动目的目的是为弘扬奥运精神，增加团队凝合力，在这个充溢活力与光明的时代，有挑战才有财宝。本次的趣味运动会是丰富学生课余生活，给每一位学生呈现自我的机会。在学习之余好好熬炼身体，留意各种才能的挖掘、培育与展示，同时增加同学之间、学院之间的沟通、并促进友情为美妙的高校生活留下绚丽的一笔财宝。二、活动主题参加、健康、消遣、和谐三、活动口号让运动成为一种习惯 让团结成为一种精神四、活动对象xx职院学生五、活动时间20xx年四月至五月六、活动地点风雨操场、东篮球场七、活

5、动项目项目一：拔河大赛(总分35分)参赛者：15人（8男7女）裁判员：发令1人，记录1人，监督员若干。竞赛器材：拔河绳1条，红布条1条，口哨1个。竞赛场地：东篮球场竞赛规则：在竞赛场地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。竞赛打算时间内，各队队员必需依次交织站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后起先竞赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判员鸣哨宣布竞赛结束和胜方。竞赛评定原则;采纳晋级的方式，每轮三局两胜。决出第一名（35分）；其次名（30分）；2个第三名（25分）；4个第

6、五名（15分）。项目二:盛水接力（30分）参赛者：10人（5男5女）裁判员：发令1人，记录1人，计时员一名，监督员若干。竞赛场地：风雨操场跑道（100M）竞赛器材：八个桶、四个盆子、100个一次性杯子、水竞赛规则：男女间开。竞赛以第一位女生起先，在100M起点拿杯子盛满水做好打算，等该位同学到达终点将水倒入桶后，起点处同学方可舀水跑动。跑完的同学拿着空一次性杯子从终点立刻跑到起点，排在同学后面，重复。竞赛评定原则：规定计时10分钟，依据桶内水的多少排名。第一名得分30分；其次名得分26分；第三名得分23分；第四名得分20分；第五名得分17分；第六名得分14分；第七名得分11分；第八名得分8分。

7、项目三：六人七足竞走（30分）参赛者：6人（3男3女）裁判员：发令员1人，记录人一人，计时员两名，监督员若干。竞赛场地：风雨操场跑道竞赛器材：绳子15根竞赛规则：男女间开，左右脚绑在一起，途中绳子若松散，需系好后在前进。竞赛评定原则：竞走100M,以时间为标准排名。第一名得分30分；其次名得分26分；第三名得分23分；第四名得分20分；第五名得分17分；第六名得分14分；第七名得分11分；第八名得分8分。八、首届趣味运动会组委会名单主任：委员：裁判长：裁判员;场地器材组;计时员：监督员：九、竞赛日程1、拔河竞赛第一轮4月25日 16：30PM2、拔河竞赛其次轮4月26日 16:00PM3、拔河

8、竞赛总决赛4月27日15:00PM4、盛水接力5月4日 15:00PM5、六人七足竞走5月5日 16:30PM十、竞赛分组全部竞赛分组为了公允起见由各系负责人抽签确定。各系报名名单在4月20号之前交齐。十一、留意事项（5分）1、未报名者不得参与，一经发觉取消竞赛成果；2、不得扰乱次序3、竞赛中肯定听从裁判，以裁判的判罚为最终成果；4、活动项目分区域，参数队员需听从工作人员支配，在指定区域和规定时间进入竞赛场地，无故迟到五分钟以上，视为放弃竞赛；5、参赛队需有带队人，负责信息的传递和交涉；6、参赛队员保持场地卫生，听从工作人员支配；7、参赛队员留意平安、并遵从友情第一、竞赛其次的原则；8、依据表

9、现将会进行将扣分，有弃权状况（人数不足或不符合要求视为弃权）将取消奖金发放并口相应的分值。十二、积分制介绍本次运动会采纳积分制的方式，总分100分。由来两部分组成（活动项目95分、留意事项5分），按综合分值评比。一等奖：200元二等奖：150元三等奖（2个）：100元奋斗奖（4个）：50元经费预算院学生会体育竞赛部趣味运动会方案 篇3一、 活动背景：活跃校内文化生活，宣扬贯彻中医五2的号召，给更多的同学供应消遣沟通，增进友情的机会，我班确定举办此次班级趣味运动会。二、活动目的：1、丰富同学们的课余活动；2、借此次机会，为本班同学供应一个学习沟通的平台；3、在竞赛中培育同学们团队协作的精神，作出

10、自己的贡献并更好地感受到集体的力气；4、让全班的同学在一起开快乐心的玩一次（这样的机会并不多）。三、活动概况：1、双龙戏珠2、送鸡毛信3、托球跑4、绑腿跑接力5、爱心速递赛前将本班49人分为4大组（按学号划分），每队每人参与一次。按竞赛成果，每一个参赛选手都会取得相应的得分，总得分最高一组每人都有小小嘉奖。活动时间：20xx-11-14活动地点：网球场(如有变动另行通知)活动受众：12级中医五2班全体同学四、详细流程：根据1双龙戏珠、2送鸡毛信、3托球跑、4绑腿跑接力、5爱心速递的依次，各项规则分别为：(1)双龙戏珠竞赛方法：开赛前，各对选手分别面对面的侧向（侧对前进方向）站立于各自赛道的起点

11、线后，并分别将排球顶夹对挤于彼此的前额之间，顶夹稳妥后，双臂放于体后互挽。令发后，以球为媒并连为一体的两位选手应采纳相应的走、跑动作同步向前侧行（跑），绕过前方设置的障碍物后可以将“珠”取下重新调整后用袋鼠跳形式返回，直至抵达终点。终止计时以两人顶夹对挤之球的前沿触及终点线内沿垂直面时为准，用时少者获胜。规则要求：行进过程中，应始终将球顶夹对挤于两人前额和头面部之间，球滑落于头部以下、以手托球或相互把扶对方均应视为违例，不予计取成果。行进过程中若球滑脱落地，捡球后跑回起点重新起先。两运动员及所顶之球在通过终点线的瞬间，必需做到人球合一，若出现所顶之球滑脱出对顶有效部位之外或脱落在地等现象，则均

12、属违例，成果无效。必需始终在各自的赛道内前行，步入他道或影响他道选手的行进，均应视为违例，成果无效。评分方法：以计时成果排名次，依次用时最短的获胜。(2)送鸡毛信竞赛方法:五十米跑道，听到竞赛起先的信号后，记熟由场务发放的十位数字，记熟数字后进行手持水杯跑，回到终点后背出自己对应的数字，精确无误之后停表。背不精确者需重新记忆同一组数字，再进行百米来回跑，中途有遗忘数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。规则要求：竞赛中不得半途折回，有作弊者罚跑四百米。评分方法：以计时成果排名次，依次用时最短的获胜。(3)托球跑 每队选两人参赛，用球拍托着乒乓球来回跑50米，期间六次穿越“障碍”。计每组

13、两人用的总时间。按用时多少分别得5分，3分，2分。(4)绑腿跑接力 参与人数2人竞赛方法：每组出四人，两两随意组合，竞赛起先前，两名参赛队员相邻脚的脚踝用绳子绑在一起站于起跑线后。裁判员发令后起先计时，队员通过协调协作在跑道上共同行进，绕过前方设置的障碍物后返回。当两名队员越过终点线后同组另两名队员动身（规则同前）。当各参赛队中的最终1名队员身体完全越过终点线时，计时停止，用时少者获胜。规则要求：必需始终在各自的赛道内前行，步入他道或影响他道选手的行进，均应视为违例，成果无效。(5)爱心速递详细程序：每个队十二名队员依次排开排成一列，肩并肩站立; 第一名队员双手用纸托着乒乓球，其余队员依次将手

14、中纸并在一起搭建爱心高速马路，当听到裁判发令后，第一队员将球传给其次名队员，依次类推，当第五名队员接到球后，第一位同学跑到队尾接着搭桥依次传球，依次类推下去，当第一名队员再次成为排头时视为竞赛结束（竞赛过程中，第一名队员是不跑动的）。规则要求：在传球过程中，球落地后须重新起先评分方法：以计时成果排名次，依次用时最短的获胜。(6)每队选一人参赛，登记一分钟每人的次数。假如中途出现失误，可接着。按次数多少分别得5分，3分，2分五、活动宣扬方案：竞赛过程中支配同学拍照，记录。赛后出宣扬板，写新闻稿。六、留意事项：此次活动内容比较简洁，不过在活动中大家要到处当心，特殊是不要扭伤脚。平安第一！七、应急预

15、案：班委要事先组织好，若有人发生意外，由个别班委刚好送往校医院，其他接着主持此次活动。八、经费预算：此次活动有好多道具本班已经有了，须要买的东西并不多物品名称单价数量总计备注排球4用于夹球跑项目A4纸0.1505.0用于搭桥嬉戏项目一次性水杯31小袋3用于送鸡毛信项目矿泉水一件本次竞赛的奖品及项目须要乒乓球及乒乓球拍4个球拍8个乒乓球用于托球跑塑料绳1卷用于制作障碍及绑腿口哨一个用于裁判员执行及发令棒棒糖及其他小奖品自行购买用于嘉奖获胜队员趣味运动会方案 篇4一活动背景趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技竞赛和能引起人爱好的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味嬉戏之间的一项

16、趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增加了欣赏性。在亚运结束之际实行这一活动，此在预祝亚运圆满落幕！提倡全民运动，全民趣味强身。二、活动意义一方面它特别适合各同学联合开展活动，因为它比拓展训练更具趣味及凝合力，能更好的把 校内文化渗透到每个同学，增进同学与同学之间的密切感，从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头学习或者嬉戏的高校生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及欣赏性带给同学们另一种新颖，简单使整个活动形成兴奋、热情、互动的气氛，某些实力进一步的熬炼。三、 活动名称让大家也有

17、“亚运我参加“的感同身受！四、 活动主题亚运齐同参加五、活动简介（一）、活动时间：xx年11月26日9：00至11：00；14：30至17：30。（二）、活动地点：田径场及篮球场。（三）、参赛对象：各系一支代表队（每队16人）以及提前报名的个人参赛者（四）、竞赛项目：略趣味运动会方案 篇5一、活动目的：为了丰富校内生活，增加校内活力，让孩子们感受运动的欢乐，享受胜利的喜悦，特举办校内趣味运动会；二、活动时间：20xx年5月12日星期四，下午第一、二节课；三、活动地点：篮球场四、组织人员：组长：组员：全体老师计时裁判：检录裁判：照相、摄像：各班主任：负责本班学生纪律和平安五、竞赛项目及方法：1、

18、夹球（背靠背）：两人一组，成横队站立于起跑线后，听预备令后，各组队员背对背用躯干夹住球，同时侧向下蹲于起点线后，听起先口令后两人横着快速跑向终点，两人夹球全部越过终点线为结束，竞赛起先后双手不得扶、持球，必需用躯干夹住，跑动中如球落地，必需从球落地处夹好球后方可接着进行竞赛；2、钓鱼：一人一组，手持提瓶棒站于起跑线后，竞赛起先后，跑至盛有沙子的瓶前用提瓶棒将其钓起，跑至终点为结束，不行用木棒将绳子卷起，不行用手协助提瓶或手持瓶跑，若中途瓶子脱落，必需在原地将瓶子扶起，手持提瓶棒将瓶提起后方可接着竞赛，也不得用手协助。3、篮球运球接力五人一组，来回运球接力，假如球跑出，将在求跑出的位置接着，交接

19、球时双手递球，不许提前跑出起点，用时最短为胜。4、袋鼠跳：一人一组，用两腿中间部位夹住一个沙包，不许用手扶，球假如掉落从掉落地点夹好在接着进行，所用时间最短为胜。5、呼啦圈过河：三人一组，拿四个呼啦圈，每人站一个圈，将第四个圈放在最前面，然后每人向前移动一个，将最终一个移动到第一个，依此循环，完成整个过程，不行以两人同时站在同一个圈内，任何人不许站在圈外面，如有违例取消成果，最终一人通过为结束，用时最短为胜；6、滚雪球：五人一组，一名同学先手持呼啦圈跑一次，回来和其次名同学一起跑并都手持同一个呼啦圈，依次类推，直到最终五个人同时手持呼啦圈通过为准，竞赛过程中手不得将呼啦圈松开，否则违例无成果；

20、六、竞赛报名方法及留意事项：1、钓鱼、袋鼠跳、夹球每项最多报两人；2、呼啦圈过河、滚雪球、运球接力报一组；每班报名时，人数不足20人的每人最多报两项，至少报一项，20人以上每人最多报一项，根据报名表细致填报，由各班班主任、体委或班长负责。留意事项：各班按班级在指定位置站好不要到处乱走，假如有干扰竞赛学生，将取消该班级该项目成果，根据竞赛依次，各班提前做好打算，竞赛过程中假如有问题，由学生告知班主任，由班主任进行沟通，由小组探讨确定结果。本次竞赛取团体前三名，每项竞赛前三名得奖，得分按前6名，依次为6、5、4、3、2、1给分，每班所得分数和做为团体总成果，颁发奖状。趣味运动会方案 篇6为丰富全校

21、教职工课余文化生活，提倡“每天健身一小时，健康生活一辈子”理念，推动我校“健康华蜜工程”的深化开展，增加教职工的身体素养和凝合力，学校工会将举办教职工趣味运动会，现将活动方案如下：一、竞赛时间地点：学校塑胶操场二、竞赛分组：A组（一年级段）B组（二年级段）三、参赛对象：全校教职工四、活动项目：1、单项：一分钟跳绳、一分钟定点投篮、二分钟摇呼啦圈、一分钟踢毽子2、集体项目：袋鼠跳、无敌风火轮、十人九足、开火车五、活动形式及要求：2获得单项竞赛项目优胜的队记一分，采纳三局两胜制，优胜队获得一等奖，另外一对获得二等奖。六、活动形式：1、以小组为单位参与竞赛，每位教职工至少参与单项项目中的一个项目，集

22、体项目除外。2、A组负责人吴伟副校长负责竞赛人员支配及报名工作，B组钟林通校长负责。3、每位队员在竞赛前，在全部单项项目中以临时抽签确定至少选择一个项目，并且是，参与竞赛。2、日前请各位教职工到组特长报名，以便各组支配人员。如个别老师确有特别状况不能参与活动的，请提前向工会组长请假。七、竞赛项目：1.心心相应（两人拥抱夹气球）每队4名队员，2人以合作组。竞赛起先，第一合作组，两人面对共同拥抱一只气球，边跑边向前行进，绕过终点，返回起点两人用力将气球夹暴。接着有其次合作组接着竞赛，其次合作组最先返回起点，并最先夹暴气球的队获胜。规则：气球掉地上，接着向前跑着不计分；第一合作组气球未夹暴气球其次合

23、作组就动身者不计分2.赶篮球接力跑（王玉坤）第一人手持木棒，赶篮球前进15米至另一端，绕过标记后赶篮球返回；其次人接棒后重复前过程，如此循环，用时少的队名次列前。竞赛过程中，不得用身体任何部位触球，球出界则算犯规，另一队干脆获胜无敌风火轮：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。十人九足：以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行竞赛，抽签确定竞赛次序。袋鼠跳：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。

24、A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。规则：每组竞赛四队参与，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。竞赛起先前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最终一名队员。竞赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必需始终套在腿上，如有滑落必需重新套上后方可接着竞赛。从起先脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必需在跑道端线以外进行，不能越线。全部队的竞赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。开火车：参与嬉戏者6人一组，后

25、边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最终一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），嬉戏起先时，各队从起跑线动身，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。规则： （1）嬉戏过程中队员必需跳步前进，不允许松手（始终保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必需重新组织好，从起点重新起先嬉戏。假如不重新组织，接着前进，则成果视为无效，记为0分；（2）以各队最终一名同学通过终点线为准；（3）竞赛过程中，参赛队必需在规定的赛道进行竞赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，

26、依次累加。珠行千里：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并快速地排到队伍的末端，接着传送前方队员传来的球，直到球平安的到达指定的目的地为止。八、报名方法：1.个人参赛方法：由组委会统一制定发放参赛券，每位教职员工凭两张参赛券在规定时间内可随意游玩两项指定个人竞赛项目。2.团体参赛方法：由组委会统一发报名表模板给各学部部门，各学部相关负责人将本部门教职工都通知到后进行报名，将组别分清仔细填写并校对，一旦交给组委会不得增加和修改，在竞赛过程中如有将组别写错被查到，将取消竞赛成果，不得补赛。九、嘉奖方法：1.个人项目按成果先后录用分别颁发一、二、三等奖，每

27、组别一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。2.团体竞赛取前三名发一、二、三等奖，名单由各学部负责人供应。3.凡报名参赛者获等级奖的，可重复领取；未获等级奖的，均发纪念奖一份。十、备注：1全部教职工必需在指定时间和地点竞赛，迟到作弃权处理。2参赛券转让给他人或代赛者取消个人成果，只发纪念奖。3全部的裁判员由组委会统一支配执行，裁判员要本着公允、公正、公开的看法去工作，让教职工在愉悦、和谐的氛围中参加竞赛。4本竞赛规程最终说明权归大会组委会。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页